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UTPL
La Universidad Católica de Loja
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  Desde la Visión del Humanismo Cristiano
  Buscar la verdad y formar al hombre,
 ...
• 37 años de creación

• 32 Años en Educación a Distancia

• 113 Centros Universitarios a nivel nacional

• 3 Centros Inte...
La Universidad como creadora y formadora de Talento
                  Emprendedor
1. EDUCACIÓN
+INVESTIGACIÓN
docencia
docencia
hasta un 95 % en américa latina
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- escasa vinculación con el sector
empresarial
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- escasa vinculación con el sector
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docencia                 i+d


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Claves:
Centros de Investigación

Doctorados

Curricula dinámica

Sistema de Créditos Europeo

Modelo de Gestión Productiv...
Claves:
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2. TRANSFERENCIA
Los CITTES se constituyen en verdaderas “incubadoras de investigación” que
luego de una “etapa de gestación” generan cada ...
Gestión del Conocimiento
• Gestión del Conocimiento:
  –Conocimiento como valor (el activo + importante de
   la Instituci...
Sistema


                               Docentes
Tecnología

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Materi...
Redes de
  Open Contents, CC,       Sistema               Universidades,
   OpenCourseWare                                ...
3. TECNOLOGÍA
gestión del     desarrollo de
        conocimiento       software

   cursos                          electricidad
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gestión del      desarrollo de
          conocimiento        software

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telecomunicaciones



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               
5. EXTENSIÓN + SERVICIOS
Incubadora de empresas

     DESCRIPCIÓN               NÚMEROS

    Proyectos Evaluados           87
  Proyectos en Incuba...
Loja Valle de Tecnología pretende en resumen:

Incorporar a los profesionales de áreas de tecnología a iniciativas
de empr...
Y nosotros que podemos hacer??
¿Cómo dejar de estar en lo simple?
¿Cómo hacer que la investigación de alto nivel cause un ...
Y nosotros que podemos hacer??
¿Cómo dejar de estar en lo simple?
¿Cómo hacer que la investigación de alto nivel cause un ...
Tarea Pendiente Universitaria

 - Ya no sólo sirve formar profesionales.
 - Ya no sólo sirve formar doctorandos para subir...
Actores
Doctorandos (en especialización actual y otros que hay que generar)
Emprendedores con título profesional e inmerso...
Emprendedor
CITTES




Emprendedor
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CITTES

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Modelo

        Doctorandos                         Otras Instituciones
(Investigación de Alto Nivel)                   Ac...
Modelo
                                        Otras Instituciones
    Doctorandos                             Académicas
...
Alvaro Castillo
DIRECTOR LOJA VALLE DE TECNOLOGIA
afce@utpl.edu.ec
                                www.utpl.edu.ec
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Encuentro Incubadoras

  1. 1. UTPL La Universidad Católica de Loja
  2. 2. UTPL La Universidad Católica de Loja Desde la Visión del Humanismo Cristiano Buscar la verdad y formar al hombre, a través de la ciencia, para que sirva a la Sociedad.
  3. 3. • 37 años de creación • 32 Años en Educación a Distancia • 113 Centros Universitarios a nivel nacional • 3 Centros Internacionales (New York, Madrid, Roma) • 24000 Estudiantes • 23 Carreras Profesionales MC(Socio-Humanística, Técnica, Administrativa, Biológica) • 13 Carreras Profesionales MA. • 22 Centros de Investigación (I+D)+E+S • 184 doctorandos en formación • 24 doctorandos en Tecnología • 36 Redes Académicas y de Integración • 7 Redes de Modalidad Abierta • 3 Redes de Movilidad Estudiantil • 5 Redes de Ciencia, Tecnología y Comunicación
  4. 4. La Universidad como creadora y formadora de Talento Emprendedor
  5. 5. 1. EDUCACIÓN +INVESTIGACIÓN
  6. 6. docencia
  7. 7. docencia hasta un 95 % en américa latina
  8. 8. docencia i+d hasta un 95 % en américa latina
  9. 9. docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5%
  10. 10. docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% - escasa vinculación con el sector empresarial
  11. 11. docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% - escasa vinculación con el sector empresarial - urna de cristal
  12. 12. docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5%
  13. 13. x docencia hasta un 95 % en américa latina i+d < 5%
  14. 14. x docencia hasta un 95 % en américa latina docencia i+d < 5%
  15. 15. docencia x docencia hasta un 95 % en américa latina i+d < 5% escuelas (33%)
  16. 16. docencia x docencia hasta un 95 % en américa latina investigación i+d < 5% escuelas (33%)
  17. 17. docencia x docencia hasta un 95 % en américa latina investigación i+d < 5% extensión escuelas (33%)
  18. 18. docencia x docencia hasta un 95 % en américa latina investigación i+d < 5% extensión escuelas (33%) cittes (33% + 33%)
  19. 19. Claves: Centros de Investigación Doctorados Curricula dinámica Sistema de Créditos Europeo Modelo de Gestión Productiva Internacionalización
  20. 20. Claves: Centros de Investigación Doctorados Curricula dinámica Sistema de Créditos Europeo Modelo de Gestión Productiva Internacionalización soñar en grande, empezar de a poco y moverse rápido
  21. 21. 2. TRANSFERENCIA
  22. 22. Los CITTES se constituyen en verdaderas “incubadoras de investigación” que luego de una “etapa de gestación” generan cada vez una mayor cantidad de propuestas de indagación y proyectos productivos, que aportan nuevos conocimientos y aplicaciones prácticas que resuelven necesidades de la sociedad. • peso institucional en i+d, y en la relación con el sector social (empresas, gobierno, educación, ong’s, etc.) • vinculación de los estudiantes en el modelo de “gestión productiva” • La pre-incubación e incubación están presentes dentro de vida Universitaria. • Unidades de Negocio: Cerart, Ecolac, Palo Santo, Hotel, Hospital.
  23. 23. Gestión del Conocimiento • Gestión del Conocimiento: –Conocimiento como valor (el activo + importante de la Institución) –Efecto multiplicativo de las TICs • Aplicado a: – Universidades – Redes de universidades – Redes de universidades en relación con la Sociedad • ¿Qué TICs?: – Web 2.0
  24. 24. Sistema Docentes Tecnología Docente y Estudiante 2.0 Materiales Interacción Evaluación
  25. 25. Redes de Open Contents, CC, Sistema Universidades, OpenCourseWare Equipos, (MIT) compartir... Docentes Tecnología valores Portales, IA, Docente y Organizaciones Minería de Datos Estudiante 2.0 aprendizaje Materiales Interacción Blogs, Celular, Web2.0, LMS, RSS, Podcast, Video, Multimedia Evaluación Espacio común, ECTS ...
  26. 26. 3. TECNOLOGÍA
  27. 27. gestión del desarrollo de conocimiento software cursos electricidad especializados y sistemas electrónicos soporte upsi técnico telecomunicaciones sistemas de información geográfica
  28. 28. gestión del desarrollo de conocimiento software cursos electricidad especializados y sistemas electrónicos soporte upsi técnico telecomunicaciones aseguramiento de la calidad y auditoría sistemas de informática información geográfica
  29. 29. telecomunicaciones loja ambato esmeraldas cuenca quito etc. guayaquil
  30. 30. telecomunicaciones loja ambato esmeraldas cuenca quito etc. guayaquil bolivia - ucb (san ignacio)
  31. 31. telecomunicaciones loja ambato esmeraldas cuenca quito etc. guayaquil bolivia - ucb inaugurada el 3 de (san ignacio) mayo del 2006
  32. 32. Empresas Relacionadas 
  33. 33. 5. EXTENSIÓN + SERVICIOS
  34. 34. Incubadora de empresas DESCRIPCIÓN NÚMEROS Proyectos Evaluados 87 Proyectos en Incubación 7 Proyectos en Preincubación 17 Centros de Emprendimiento 2 Ruedas de Negocio 8 Planes de Negocio realizados 7 Capital Semilla Levantado $ 150.000 Número de Emprendedores 48
  35. 35. Loja Valle de Tecnología pretende en resumen: Incorporar a los profesionales de áreas de tecnología a iniciativas de emprendimiento, en relación directa con la Universidad. • Generar la disponibilidad de plazas de trabajo. • Contrarestar la fuga de talentos • Fomentar cultura de trabajo en equipo, colaborativo, sinérgico. • Establecer relaciones de negocio y sociedades con partners tecnológicos de la región. • Establecer proyectos de desarrollo conjuntamente con el Gobierno Local, Colegios Profesionales, Universidades, Cámaras de Producción y Comercio.
  36. 36. Y nosotros que podemos hacer?? ¿Cómo dejar de estar en lo simple? ¿Cómo hacer que la investigación de alto nivel cause un impacto real? ¿Cómo hacer que una publicación no se quede en publicación? ¿Cómo competir con los grandes? ¿Cómo generar maza crítica de alto nivel? No dejar los proyectos de investigación como simples testimonios.
  37. 37. Y nosotros que podemos hacer?? ¿Cómo dejar de estar en lo simple? ¿Cómo hacer que la investigación de alto nivel cause un impacto real? ¿Cómo hacer que una publicación no se quede en publicación? ¿Cómo competir con los grandes? ¿Cómo generar maza crítica de alto nivel? No dejar los proyectos de investigación como simples testimonios. Líneas de Investigación Líneas de Negocio
  38. 38. Tarea Pendiente Universitaria - Ya no sólo sirve formar profesionales. - Ya no sólo sirve formar doctorandos para subir la calidad de la docencia de una Universidad. - Ya no sólo sirve formar doctorandos para publicar investigaciones de alto nivel. - Deben complementarse y ser actores directos de las nuevas ideas de negocio y empresa. (Start-Up, Spin-Off) Una empresa nueva formada por miembros de un centro de investigación, cuya finalidad es la transferencia de conocimiento con un ámbito de aplicación ideal para el sector I+D, con lo cual los investigadores tienen la posibilidad de llevar a la práctica empresarial sus proyectos.
  39. 39. Actores Doctorandos (en especialización actual y otros que hay que generar) Emprendedores con título profesional e inmersos en doctorados auspiciados por la Universidad Emprendimientos (en líneas de negocios con visión global) CITTES Tecnológicos (Vinculan y son laboratorios de Inv. de doctorandos en relación con otros doctorando partners, y estos a su vez con los emprendedores) Instituciones Académicas Externas (internacionalización, visión amplia) Empresas de Alto Nivel (nacionales, regionales, internacionales) La Universidad en su conjunto como Broker de Investigación La Universidad en su conjunto como Broker de Negocios y relaciones empresariales.
  40. 40. Emprendedor
  41. 41. CITTES Emprendedor
  42. 42. CITTES Emprendedor Doctorandos I+D
  43. 43. CITTES Partners Emprendedor Doctorandos Tecnológicos Clusters I+D
  44. 44. CITTES Partners Emprendedor Doctorandos Tecnológicos Clusters I+D Partners en Investigación Redes
  45. 45. CITTES ad id rs ive Un Partners Emprendedor Doctorandos Tecnológicos Clusters I+D Partners en Investigación Redes
  46. 46. Modelo Doctorandos Otras Instituciones (Investigación de Alto Nivel) Académicas Línea de Investigación (Investigación de Alto Nivel) Línea de Investigación CITTEs Laboratorios de Investigación Empresa en Empresa de LVT Alto Nivel Línea(s) de Negocio Línea de Negocio I+D(an) (Patentes, desarrollo global, I+D + Componente Empresarial innovación, a gran escala) I+D I+D Universidad + Empresa
  47. 47. Modelo Otras Instituciones Doctorandos Académicas Ingeniería de Software (Investigación de Alto Nivel) Línea de Investigación UPSI Centro de MICROSOFT Innovación Línea(s) de Negocio Línea de Negocio I+D(an) (Patentes, desarrollo global, I+D + Componente Empresarial innovación, a gran escala) I+D I+D Universidad + Empresa
  48. 48. Alvaro Castillo DIRECTOR LOJA VALLE DE TECNOLOGIA afce@utpl.edu.ec www.utpl.edu.ec

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