Concepto de educación, maestro, enseñanza, aprendizaje, pedagogía y didáctica según autores

1. PALABRA MI CONCEPTO CONCEPTO DE AUTOR
1 Educación
La educación es un proceso
que posibilita el
crecimiento del ser humano
en los ámbitos de la vida, lo
cual, le permite
desenvolverse en medio de
su contexto de forma
adecuada.
Según Fraire, la educación es un arma vital para la
liberación del pueblo y la transformación de la
sociedad, es un constante vivir experiencias mutuas
entre el educador y el educando
2 Maestro
Persona que guía u orienta
el proceso de enseñanza, e
imparte conocimientos a
otros
Según Matos, el docente es un mediador no de
manera declarativa; de hecho, debe asumir el reto de
involucrarse en la construcción del conocimiento en
el aula. Lo importante no es necesariamente cuánto se
sabe, pero que ello descanse en una plataforma
teórica-conceptual, psicológica y filosófica para
sustentar la práctica pedagógica
3 Pedagogía
Es el arte de enseñar de una
manera didáctica, es
transmitir conocimientos y
saberes de una manera
agradable tanto para el
estudiante como para el
docente
Paidós (niños) gogía (llevar, conducir). Pedagogía es
el arte de transmitir experiencias, conocimientos,
valores, con los recursos que tenemos a nuestro
alcance, la pedagogía es la disciplina que organiza
el proceso educativo de toda persona, en los aspectos
psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los
aspectos culturales de la sociedad en general.
4 Didáctica
Son modelos, saberes o
teorías que el docente
conoce y que le sirven de
ayuda para desarrollar sus
clases
Rama de la pedagogía que se encarga de buscar
métodos y técnicas para mejorar la enseñanza,
definiendo las pautas para conseguir que los
conocimientos lleguen de una manera más eficaz a los
educados
5 Enseñanza
Es el arte de compartir
saberes, de dialogar con el
conocimiento
Según Fernández es el proceso por el que se provoca
un cambio cualitativo y cuantitativo en la conducta
del sujeto, gracias a una serie de experiencias con las
que interactúa; se eliminan aquellas conductas que
aparecen o mejoran gracias a tendencias naturales de
respuesta, a la secuencia madurativa o bien a estados
temporales del discente
6 Aprendizaje
Es reflexionar e interiorizar
algo que se ha transmitido,
es decir, hacer propio un
conocimiento que se ha
dado
Según Bruner, el aprendizaje es un proceso activo
en que los alumnos construyen o descubren nuevas
ideas o conceptos, basados en el conocimiento
pasado y presente o en una estructura cognoscitiva,
esquema o modelo mental, por la selección,
transformación de la información, construcción de
hipótesis, toma de decisiones, ordenación de los
datos para ir más allá de ellos.

2. Webgrafía:
Fernández, I. J. (11 de junio de 2011). Educar es Vida. Obtenido de Educar es Vida:
http://educaresdarvida.ticoblogger.com/2011/06/11/conceptos-de-algunos-
autores-importantes-en-educacion/
Guevar, A. (26 de mayo de 2015). Prezi. Obtenido de Prezi (Universidad Modelar
Abierta): https://prezi.com/8owtg-hl2cy1/universidad-modular-abierta/
Quiroz, E. J. (29 de agosto de 2011). Propuestas Educativas. Obtenido de concepto de
educacion de Paulo Freire: http://peducativas.blogspot.com/2011/08/concepto-
de-educacion-de-paulo-freire.html