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Nuestra Compañía,[object Object],Algunosantecedentes.,[object Object],Otec certificados ,[object Object],ISO 9001:2008,[object Object],Más de 8 ,[object Object],años de experiencia,[object Object],Entendemos los entrenamientos y capacitaciones como parte de un proceso continuo de mejora que contribuye a hacer  más efectiva la gestión de la organización y ayuda a incrementar el nivel de bienestar de cada persona. ,[object Object],Equipo profesional multidisciplinario,[object Object]
¿ Qué hemos detectado?,[object Object],[object Object]
 Las herramientas de intervención no están diseñadas para su aplicación práctica
 El trabajo diario no permite incorporar las nuevas prácticas de manera eficiente
 Las simulaciones y juegos permiten disminuir los tiempos de entrenamiento y aprendizaje
 Los procesos diagnósticos facilitan la customización práctica de las actividades
 Un proceso efectivo de seguimiento facilita la incorporación de nuevas prácticas y mantiene el nivel de motivación individualLa efectividad de los entrenamientos y capacitaciones depende en gran medida de que se logre rápidamente una adecuada comprensión de los marcos conceptuales y se destine gran parte del tiempo a la práctica y experimentación directa  apoyado por un proceso de monitoreo constante. ,[object Object],This illustration is a part of ”Flowchart Visual”. See  the whole presentation at slideshop.com/PowerPoint-Flowchart-Visual,[object Object]
Nuestra Visión,[object Object],Entrenamientos personalizados de corta duración y alto impacto.,[object Object],Desarrollo de compromisos individuales para la acción.,[object Object],Seguimiento y apoyo individual  con auditoría y control de compromisos.,[object Object],Aliados Estratégicos en el desarrollo y capacitación del recurso humano utilizando herramientas de alto impacto y trabajo personalizado .,[object Object],This illustration is a part of ”Flowchart Visual”. See  the whole presentation at slideshop.com/PowerPoint-Flowchart-Visual,[object Object]
¿ Por qué,[object Object],Juegos y Simulaciones?,[object Object],Juego,[object Object],Busca enseñar o instruir a través de actividades entretenidas y sencillas.,[object Object],Simulación,[object Object],Busca enseñar creando una versión simplificada de la realidad en la cual los participantes pueden interactuar.,[object Object],[object Object],  conceptos base y los procesos  ,[object Object],  involucrados,[object Object],[object Object],  y su resultado final,[object Object],[object Object],  aprendizaje,[object Object],[object Object],  ambiente controlado,[object Object]
3,[object Object],2,[object Object],Formular preguntas,[object Object], provocadoras,[object Object],Promover y Moderar,[object Object], discusión,[object Object],Crear/seleccionar/adaptar,[object Object],experiencia apropiada,[object Object],1,[object Object],Reflejar en experiencia,[object Object],Facilitar  experiencia ,[object Object],Aprendizaje significativa,[object Object],Crear/seleccionar/adaptar,[object Object],actividad breve,[object Object],Experimentar el nuevo aprendizaje,[object Object],Reflejar,[object Object],3,[object Object],4,[object Object],Comprometer a participantes,[object Object],Experimentar,[object Object],Focalizarse en Objetivo,[object Object],2,[object Object],Focalizar,[object Object],OBJETIVOS DE APRENDIZAJE,[object Object],Entender,[object Object],5,[object Object],1,[object Object],4,[object Object],Modificar,[object Object],6,[object Object],Investigar/preparar base,[object Object],teórica probada,[object Object],7,[object Object],Practicar,[object Object],5,[object Object],Introducir teoría ,[object Object],conductual,[object Object],Integrar,[object Object],7,[object Object],6,[object Object],Analizar críticamente ,[object Object],las nuevas ideas,[object Object],Crear/seleccionar/adaptar,[object Object],Método de feedback,[object Object],Crear/seleccionar/adaptar,[object Object],Método evaluación,[object Object],Estructurar actividad de feedback/,[object Object],Apoyo en la interpretación,[object Object],Crear/seleccionar/adaptar,[object Object],Situaciones prácticas,[object Object],Promover evaluación,[object Object], aprendizaje,[object Object],Modificar comportamiento/ actitudes,[object Object],Base conocimiento basados en feedback,[object Object],Establecer monitoreo/,[object Object],Práctica aprendizaje,[object Object],ROLES:,[object Object],  Diseñador,[object Object],Facilitador,[object Object], Participante,[object Object],Integrar nuevos aprendizajes,[object Object],Al trabajo,[object Object],Aplicar nuevos aprendizajes,[object Object],A situaciones prácticas,[object Object]
Modelo de Trabajo,[object Object],Diagnóstico,[object Object],Seguimiento,[object Object],Entrevistas, cliente incógnito, assessments,[object Object],Juegos y simulaciones por 5 a 20 horas,[object Object],Dos compromisos personales de mejora,[object Object],Una sesión individual de planificación y transformación compromisos en objetivos,[object Object],30 a 60 días de seguimiento remoto por email, foto y presencial si así se requiere,[object Object],Entrenamiento grupal,[object Object],Coaching individual,[object Object],Compromisos para la acción,[object Object]
Nuestro Equipo,[object Object],Emp, y Habilidades Ejecutivas,[object Object],Jorge Zapata,[object Object],Salud y autocuidado,[object Object],Pilar Fernández,[object Object],Motivación y proactividad,[object Object],Ely Magendzo,[object Object],Atención y calidad Servicio,[object Object],Ninozka Palacios,[object Object],DIRECTORIO,[object Object],Entrenador,[object Object],Miguel Angel Tapia,[object Object],Entrenador,[object Object],Jorge Fuentes,[object Object],Entrenador,[object Object],Cecilia Silva,[object Object],Evaluador,[object Object],Ninozka Goyzueta,[object Object],Coach Externo,[object Object],Juan Jorge Silva,[object Object],Coach Externo,[object Object],Irak Ureta,[object Object],Director Ejecutivo,[object Object],Francisco Silva,[object Object],Este es nuestro,[object Object],EQUIPO DE TRABAJO.,[object Object],This illustration is a part of ”Flowchart Visual”. See  the whole presentation at slideshop.com/PowerPoint-Flowchart-Visual,[object Object]
Principales Ámbitos de Intervención,[object Object],Areas de trabajo con mayor expertise.,[object Object],Calidad ,[object Object],Servicio,[object Object],Motivación y ,[object Object],Des.Personal,[object Object],Empowerment,[object Object],Des.Comercial,[object Object],Des.Ejecutivo,[object Object],Teambuilding,[object Object],Otras de las áreas en las cuales trabajamos son el desarrollo de habilidades relacionales (transversales) y el desarrollo de competencias distintivas.,[object Object],This illustration is a part of ”Flowchart Visual”. See  the whole presentation at slideshop.com/PowerPoint-Flowchart-Visual,[object Object]
DESARROLLO PERSONAL,[object Object],[object Object]
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