Cuestiones de Repaso del capitulo 15

Escuela Ciencias de la Computación Tema: Cuestiones de repaso capitulo 15 Autor: Fabricio Sánchez

Describa el propósito de una metodología de diseño. ,[object Object]

Describa las fases principales del diseño de una base de datos. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Identifique diversos factores de importancia para que el diseño de una base de datos resulte adecuado.

[object Object],[object Object],Explique el importante papel que juegan los usuarios en el proceso de diseño de una base de datos.

[object Object],Describa el objetivo principal del diseño conceptual de la base de datos.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Identifique los pasos principales asociados con el diseño conceptual de la base de datos.

[object Object],[object Object],¿Cómo identificaría los tipos de entidad y los tipos de relación a partir de la especificación de requisitos del usuario?

[object Object],¿Cómo identificaría los atributos a partir de la especificación de requisitos del usuario y como asociaría luego los atributos con los tipos de entidad o de relación ?

[object Object],[object Object],Describa el propósito de la técnica de especialización/generalización de los tipos de entidad y explique porque es un paso opcional en el diseño conceptual de la base de datos.

[object Object],¿Cómo comprobaría si hay redundancia en un modelo de datos? Proporcione un ejemplo para ilustrar su respuesta.

[object Object],Explique por qué es conveniente validar el modelo de datos conceptual y describa dos técnicas parta validar dicho modelo.

[object Object],Identifique y describa el propósito de la documentación generada durante el diseño conceptual de la base de datos.

Caso de Estudio: EasyDrive School of Motoring ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Datos que hay que almacenar en la base de datos: Como es necesario utilizarlos OPERACIONES DIARIAS El director es responsable de las operaciones diarias DIRECTOR SUCURSAL Cada sucursal tiene un director DATOS PERSONALES DEL CLIENTE Los clientes deben primero registrarse en la sucursal

ESTADO ENTREVISTA PERMLECCIONESISO DE CONDUCIR Antes de la primera lección el cliente debe asistir a una entrevista INTRUCTOR Un cliente puede pedir a cierto instructor o pedir que se le cambie TIPO DE LECCIONES DURACION DE LAS LECCIONES.- Un cliente puede escoger tomar 1 o varias lecciones

INTRUCTOR – LECCION – CLIENTE TIEMPO DE LECCION DISPONIBILIDAD DEL VEHICULO Cada lección se lleva a cabo con un instructor concreto y un coche determinado en cierto tiempo INICIO LECCION FIN LECCION Las lecciones empiezan a las 8 y finalizan a las 8 de la tarde KILOMETROS RECORRIDOS EN LA LECCION PROCESO DE LA LECCION Después de cada lección el instructor anota el proceso realizado por el cliente y los kilómetros recorridos

INFORMACION DE VEHICULO Vehículos destinados para enseñar INSTRUCTOR POSEE UN VEHICULO A cada instructor se le asigna un vehículo concreto INFORMACION DE LA REVISION PERIODICA DEL VEHICULO Cada cierto tiempo se realiza una inspección del vehículo FECHA EXAMEN DE CONDUCCION El cliente puede solicitar una fecha para realizar el examen de conducción

NOTA PRACTICA NOTA TEORICA ESTADO DE APROBACION O REPROBACION Para obtener una licencia de conducir el cliente debe aprobar en el examen la teoría como la práctica LUGAR EXAMEN El instructor debe llevar al cliente al lugar del examen MOTIVOS DE FRACASO DE APROBACION DEL CURSO Si el cliente no aprueba el instructor debe anotar los motivos

INFORMACION DE LOS DIRECTORES INFORMACION DE LAS SUCURSALES INFORMACION DE LOS EMPLEADOS INFORMACION DE LAS CITAS DE LOS CLIENTES ES DECIR DE LAS LECCIONES DETALLES DE LAS ENTREVISTAS REALIZADAS Consultas sobre: Los nombres y teléfonos de los directores de las distintas sucursales Dirección de la sucursales

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