SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
(1r diapositiva)
HIPÒTESI SOBRE L’ORIGEN DE LA VIDA
L’Origen de la vida és pot dividir en dues parts; La part de la Teoria científica i la part de la
Teoria no científica.
TEORIA CIENTÍFICA: Podem trobar la Teoria del Big Bang on explica que l’Univers es va
començar a crear fa uns 14.000 milions d’anys mitjançant una explosió. Entre altres teories
podem trobar la Teoria de l’Univers estacionari i la Teoria de l’acreixement.
TEORIA NO CIENTÍFICA: Podem trobar l’explicació de l’Origen de l’Univers mitjançant la
cosmogoníabiblíca.On a la biblia,al llibre de Génesisexplicaque Deuflotavadamuntunnuvol
per damunt “El Caos” on va decidir crear els rius, oceans… On després dins la biblia explica
l’Origende lavidamitjançantlaTeoriade Adami Eva, on elsessers humans no descendien de
les monees sino d’una costella.
Per tant podem dir que la vida va apareixer a la Terra fa 3500 milions d’anys. És creu que els
primersessersviusestavencomposts per una organització simple, i els que podem veure ara
han estatcreat a partir de l’Evolució.El problema més important es saber com es van originar
els primers organismes.
(2n diapositiva)
COM VAN ORIGINAR ELS PRIMERS ORGANISMES?
Com hemditabansel problemafonemental que tenen es saber com es va originar el primers
organismes però gràcies al descobriment de fòssils d’organismes procariotes s’ha pogut
estudiar el temps que fa que existeixen. També mitjançant la Teoria de la panspèrmia.
(3r diapositiva)
HIPÒTESI DE LA PANSPÈRMIA
Defensada per el químic suec Arrhenius al 1906 on sugueria que formes de vida diminutes
escapadesd’algunplanetai transportadesperlaradiaciólluminosaesvandesplaçara laderiva
per l’espai i podien haver format la vida a diferents zones de la galaxia.
(4t diapositiva)
HIPÒTESI D’OPARIN
Defensadaperel bioquímicrussoOparin(AlexanderIvànovitix Oparin) sasevateoria publicada
l’any1922, defensal’aparicióde la vida on antes hi havia d’haver un altre periode format per
un procursosquimics;que l’atmosferaprimitivaque contenia metà, ammoniac, acid sufhídric,
vapor d’aiguaIaltresmoleculesinorganiques, I fonts d’energia principalment com la radiació
ultraviolada,caloremesa pelsvolcansenactivitat..etc perquè aixi pogues anar evolucionant.
Despresenrefredar-se lasuperficie terrestre lacondensaciodel vapord’aiguavadonar lloc als
oceansprimitiusIalscompostosformatsons’hi podienemmagatzemarI podienhaverproduit
el brou primordial.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (19)

L’origen de la vida
L’origen de la vida L’origen de la vida
L’origen de la vida
 
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDAU.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
 
Unitat2curt
Unitat2curtUnitat2curt
Unitat2curt
 
Darwin i l'evolució de les espècies
Darwin i l'evolució de les espèciesDarwin i l'evolució de les espècies
Darwin i l'evolució de les espècies
 
Ud5
Ud5Ud5
Ud5
 
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
 
Origen i evolució de la vida a la terra
Origen i evolució de la vida a la terraOrigen i evolució de la vida a la terra
Origen i evolució de la vida a la terra
 
L'aventura de Darwin
L'aventura de DarwinL'aventura de Darwin
L'aventura de Darwin
 
Apunts Orígen de la vida
Apunts Orígen de la vidaApunts Orígen de la vida
Apunts Orígen de la vida
 
L'origen de la vida i l'origen de l'ésser humà
L'origen de la vida i l'origen de l'ésser humàL'origen de la vida i l'origen de l'ésser humà
L'origen de la vida i l'origen de l'ésser humà
 
TEORIA CEL·LULAR (Biologia 1r batx)
TEORIA CEL·LULAR (Biologia 1r batx)TEORIA CEL·LULAR (Biologia 1r batx)
TEORIA CEL·LULAR (Biologia 1r batx)
 
Origen de la vida
Origen de la vidaOrigen de la vida
Origen de la vida
 
4t ESO - Biologia i Geologia - Origen de la Vida i evolució
4t ESO - Biologia i Geologia - Origen de la Vida i evolució4t ESO - Biologia i Geologia - Origen de la Vida i evolució
4t ESO - Biologia i Geologia - Origen de la Vida i evolució
 
Origen i evolució de les espècies
Origen i evolució de les espèciesOrigen i evolució de les espècies
Origen i evolució de les espècies
 
Un planeta viu per Selene i Judith
Un planeta viu per Selene i JudithUn planeta viu per Selene i Judith
Un planeta viu per Selene i Judith
 
Unitat 2 origen de la vida
Unitat 2  origen de la vida Unitat 2  origen de la vida
Unitat 2 origen de la vida
 
T 2 L'origen de la vida i l'evolució
T 2 L'origen de la vida i l'evolucióT 2 L'origen de la vida i l'evolució
T 2 L'origen de la vida i l'evolució
 
Powerpoint Ciencies
Powerpoint CienciesPowerpoint Ciencies
Powerpoint Ciencies
 
Exobiologia
ExobiologiaExobiologia
Exobiologia
 

Andere mochten auch

החומה הסינית האמיתית
החומה הסינית האמיתיתהחומה הסינית האמיתית
החומה הסינית האמיתיתgoldi16
 
L'aide juridique en danger
L'aide juridique en dangerL'aide juridique en danger
L'aide juridique en dangerJLMB
 
13-02-3015 Entrega Gobernador Guillermo Padrés bicicletas a estudiantes de á...
13-02-3015  Entrega Gobernador Guillermo Padrés bicicletas a estudiantes de á...13-02-3015  Entrega Gobernador Guillermo Padrés bicicletas a estudiantes de á...
13-02-3015 Entrega Gobernador Guillermo Padrés bicicletas a estudiantes de á...Guillermo Padrés Elías
 
16-02-2015 Signan convenio de colaboració ISM y “Rendichicas Gasolineras”. B0...
16-02-2015 Signan convenio de colaboració ISM y “Rendichicas Gasolineras”. B0...16-02-2015 Signan convenio de colaboració ISM y “Rendichicas Gasolineras”. B0...
16-02-2015 Signan convenio de colaboració ISM y “Rendichicas Gasolineras”. B0...Guillermo Padrés Elías
 
Jisc Case Study -_transforming_learning_with_augmented reality
Jisc Case Study -_transforming_learning_with_augmented realityJisc Case Study -_transforming_learning_with_augmented reality
Jisc Case Study -_transforming_learning_with_augmented realityStephen Wileman
 
Uso del comando FORMAT (Practica 3)
Uso del comando FORMAT (Practica 3)Uso del comando FORMAT (Practica 3)
Uso del comando FORMAT (Practica 3)CarlosMadera15
 
לא לאבד פנים
לא לאבד פניםלא לאבד פנים
לא לאבד פניםgoldi16
 
TRABAJO 4 Secuencias scrath
TRABAJO 4 Secuencias scrathTRABAJO 4 Secuencias scrath
TRABAJO 4 Secuencias scrathNicolas Esguerra
 
Balance sobre la situación de derechos humanos a 30 días del Paro Agrario y ...
Balance sobre la situación de derechos humanos a 30  días del Paro Agrario y ...Balance sobre la situación de derechos humanos a 30  días del Paro Agrario y ...
Balance sobre la situación de derechos humanos a 30 días del Paro Agrario y ...Crónicas del despojo
 
Karen y paula diapositivas
Karen y paula  diapositivasKaren y paula  diapositivas
Karen y paula diapositivasKaren Polanco
 
Cts idj brief jan15
Cts idj brief jan15Cts idj brief jan15
Cts idj brief jan15Leon Lim
 
taller de informatica
taller de informatica taller de informatica
taller de informatica Michael Steven
 
2015 Resume - Private Sector
2015 Resume - Private Sector2015 Resume - Private Sector
2015 Resume - Private SectorBruce L. Wacker
 

Andere mochten auch (18)

החומה הסינית האמיתית
החומה הסינית האמיתיתהחומה הסינית האמיתית
החומה הסינית האמיתית
 
L'aide juridique en danger
L'aide juridique en dangerL'aide juridique en danger
L'aide juridique en danger
 
13-02-3015 Entrega Gobernador Guillermo Padrés bicicletas a estudiantes de á...
13-02-3015  Entrega Gobernador Guillermo Padrés bicicletas a estudiantes de á...13-02-3015  Entrega Gobernador Guillermo Padrés bicicletas a estudiantes de á...
13-02-3015 Entrega Gobernador Guillermo Padrés bicicletas a estudiantes de á...
 
16-02-2015 Signan convenio de colaboració ISM y “Rendichicas Gasolineras”. B0...
16-02-2015 Signan convenio de colaboració ISM y “Rendichicas Gasolineras”. B0...16-02-2015 Signan convenio de colaboració ISM y “Rendichicas Gasolineras”. B0...
16-02-2015 Signan convenio de colaboració ISM y “Rendichicas Gasolineras”. B0...
 
Jisc Case Study -_transforming_learning_with_augmented reality
Jisc Case Study -_transforming_learning_with_augmented realityJisc Case Study -_transforming_learning_with_augmented reality
Jisc Case Study -_transforming_learning_with_augmented reality
 
Canvas work
Canvas workCanvas work
Canvas work
 
Uso del comando FORMAT (Practica 3)
Uso del comando FORMAT (Practica 3)Uso del comando FORMAT (Practica 3)
Uso del comando FORMAT (Practica 3)
 
לא לאבד פנים
לא לאבד פניםלא לאבד פנים
לא לאבד פנים
 
CHRIS BROWN
CHRIS BROWNCHRIS BROWN
CHRIS BROWN
 
TRABAJO 4 Secuencias scrath
TRABAJO 4 Secuencias scrathTRABAJO 4 Secuencias scrath
TRABAJO 4 Secuencias scrath
 
Balance sobre la situación de derechos humanos a 30 días del Paro Agrario y ...
Balance sobre la situación de derechos humanos a 30  días del Paro Agrario y ...Balance sobre la situación de derechos humanos a 30  días del Paro Agrario y ...
Balance sobre la situación de derechos humanos a 30 días del Paro Agrario y ...
 
Karen y paula diapositivas
Karen y paula  diapositivasKaren y paula  diapositivas
Karen y paula diapositivas
 
Linea de tiempo tulia
Linea de tiempo tuliaLinea de tiempo tulia
Linea de tiempo tulia
 
Creating Customers
Creating CustomersCreating Customers
Creating Customers
 
Cts idj brief jan15
Cts idj brief jan15Cts idj brief jan15
Cts idj brief jan15
 
taller de informatica
taller de informatica taller de informatica
taller de informatica
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
2015 Resume - Private Sector
2015 Resume - Private Sector2015 Resume - Private Sector
2015 Resume - Private Sector
 

Ähnlich wie Guió treball ciencies

U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.Ferran Mistelera
 
Un món viu i vell
Un món viu i vellUn món viu i vell
Un món viu i velljdelga36
 
La sopa primitiva (acte 2 escena 1)
La sopa primitiva (acte 2 escena 1)La sopa primitiva (acte 2 escena 1)
La sopa primitiva (acte 2 escena 1)Marta Torres
 
L'univers i l'origen de la terra
L'univers i l'origen de la terraL'univers i l'origen de la terra
L'univers i l'origen de la terrarmtordera
 
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSUnitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSFerran Mistelera
 
Entendre l'univers i l'origen de la vida
Entendre l'univers i l'origen de la vidaEntendre l'univers i l'origen de la vida
Entendre l'univers i l'origen de la vidavicencvsn
 
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La VidaG:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vidayolandatorres
 
L’ Espai Que Ens Envolta
L’ Espai Que Ens EnvoltaL’ Espai Que Ens Envolta
L’ Espai Que Ens Envoltajvp1013
 
La revolució científica!
La revolució científica!La revolució científica!
La revolució científica!Filosofosflorida
 
La vida va sorgir abans del que pensàvem
La vida va sorgir abans del que pensàvemLa vida va sorgir abans del que pensàvem
La vida va sorgir abans del que pensàvemRoser Aguilo
 
La revolució científica2
La revolució científica2La revolució científica2
La revolució científica2Filosofosflorida
 
L’origen i la constitució de l’univers i la
L’origen i la constitució de l’univers i laL’origen i la constitució de l’univers i la
L’origen i la constitució de l’univers i laxavifargui
 

Ähnlich wie Guió treball ciencies (20)

Un planeta viu per Àlex i Júlia
Un planeta viu per Àlex i JúliaUn planeta viu per Àlex i Júlia
Un planeta viu per Àlex i Júlia
 
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
 
Un món viu i vell
Un món viu i vellUn món viu i vell
Un món viu i vell
 
La sopa primitiva (acte 2 escena 1)
La sopa primitiva (acte 2 escena 1)La sopa primitiva (acte 2 escena 1)
La sopa primitiva (acte 2 escena 1)
 
L'univers i l'origen de la terra
L'univers i l'origen de la terraL'univers i l'origen de la terra
L'univers i l'origen de la terra
 
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSUnitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
 
Entendre l'univers i l'origen de la vida
Entendre l'univers i l'origen de la vidaEntendre l'univers i l'origen de la vida
Entendre l'univers i l'origen de la vida
 
Origen i evolució vida (4ESO)
Origen i evolució vida (4ESO)Origen i evolució vida (4ESO)
Origen i evolució vida (4ESO)
 
Evolució (4rt ESO)
Evolució (4rt ESO)Evolució (4rt ESO)
Evolució (4rt ESO)
 
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La VidaG:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
G:\Power Points\Origen I Evolucio De La Vida
 
L’ Espai Que Ens Envolta
L’ Espai Que Ens EnvoltaL’ Espai Que Ens Envolta
L’ Espai Que Ens Envolta
 
Unitat 4. Un planeta viu
Unitat 4. Un planeta viuUnitat 4. Un planeta viu
Unitat 4. Un planeta viu
 
Un planeta viu per Daniel Ortuño
Un planeta viu per Daniel OrtuñoUn planeta viu per Daniel Ortuño
Un planeta viu per Daniel Ortuño
 
Un planeta viu per Andrea i Marc
Un planeta viu per Andrea i MarcUn planeta viu per Andrea i Marc
Un planeta viu per Andrea i Marc
 
Un planeta viu per Meritxell
Un planeta viu per MeritxellUn planeta viu per Meritxell
Un planeta viu per Meritxell
 
La revolució científica!
La revolució científica!La revolució científica!
La revolució científica!
 
La revolució científica
La revolució científicaLa revolució científica
La revolució científica
 
La vida va sorgir abans del que pensàvem
La vida va sorgir abans del que pensàvemLa vida va sorgir abans del que pensàvem
La vida va sorgir abans del que pensàvem
 
La revolució científica2
La revolució científica2La revolució científica2
La revolució científica2
 
L’origen i la constitució de l’univers i la
L’origen i la constitució de l’univers i laL’origen i la constitució de l’univers i la
L’origen i la constitució de l’univers i la
 

Kürzlich hochgeladen

II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...malvarez27
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Kürzlich hochgeladen (8)

II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
Concepte de sostenibilitat. "El desenvolupament que assegura les necessitats ...
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

Guió treball ciencies

  • 1. (1r diapositiva) HIPÒTESI SOBRE L’ORIGEN DE LA VIDA L’Origen de la vida és pot dividir en dues parts; La part de la Teoria científica i la part de la Teoria no científica. TEORIA CIENTÍFICA: Podem trobar la Teoria del Big Bang on explica que l’Univers es va començar a crear fa uns 14.000 milions d’anys mitjançant una explosió. Entre altres teories podem trobar la Teoria de l’Univers estacionari i la Teoria de l’acreixement. TEORIA NO CIENTÍFICA: Podem trobar l’explicació de l’Origen de l’Univers mitjançant la cosmogoníabiblíca.On a la biblia,al llibre de Génesisexplicaque Deuflotavadamuntunnuvol per damunt “El Caos” on va decidir crear els rius, oceans… On després dins la biblia explica l’Origende lavidamitjançantlaTeoriade Adami Eva, on elsessers humans no descendien de les monees sino d’una costella. Per tant podem dir que la vida va apareixer a la Terra fa 3500 milions d’anys. És creu que els primersessersviusestavencomposts per una organització simple, i els que podem veure ara han estatcreat a partir de l’Evolució.El problema més important es saber com es van originar els primers organismes. (2n diapositiva) COM VAN ORIGINAR ELS PRIMERS ORGANISMES? Com hemditabansel problemafonemental que tenen es saber com es va originar el primers organismes però gràcies al descobriment de fòssils d’organismes procariotes s’ha pogut estudiar el temps que fa que existeixen. També mitjançant la Teoria de la panspèrmia. (3r diapositiva) HIPÒTESI DE LA PANSPÈRMIA Defensada per el químic suec Arrhenius al 1906 on sugueria que formes de vida diminutes escapadesd’algunplanetai transportadesperlaradiaciólluminosaesvandesplaçara laderiva per l’espai i podien haver format la vida a diferents zones de la galaxia. (4t diapositiva) HIPÒTESI D’OPARIN Defensadaperel bioquímicrussoOparin(AlexanderIvànovitix Oparin) sasevateoria publicada l’any1922, defensal’aparicióde la vida on antes hi havia d’haver un altre periode format per un procursosquimics;que l’atmosferaprimitivaque contenia metà, ammoniac, acid sufhídric, vapor d’aiguaIaltresmoleculesinorganiques, I fonts d’energia principalment com la radiació ultraviolada,caloremesa pelsvolcansenactivitat..etc perquè aixi pogues anar evolucionant. Despresenrefredar-se lasuperficie terrestre lacondensaciodel vapord’aiguavadonar lloc als oceansprimitiusIalscompostosformatsons’hi podienemmagatzemarI podienhaverproduit el brou primordial.