Presentación del informe Las políticas educativas en España: Ranking de Excelencia Educativa 2015

1. LAS POLÍTICAS
EDUCATIVAS EN ESPAÑA:
RANKING DE EXCELENCIA
EDUCATIVA
11
MAY
2015

2. INDICE
1.- Objetivos.
2.- Metodología.
3.- Modelo de Evaluación de Políticas Educativas.
4.- Evaluación por área.
5.- Ranking de Excelencia Educativa.
6.- Seis propuestas por la Excelencia Educativa.

3. /1/ OBJETIVOS
1.- Comparar las políticas educativas por CCAA en España
2.- Elaborar un Ranking de Excelencia Educativa basado
en la comparación de indicadores.
3.- Ofrecer propuestas de mejora de las políticas
educativas.

4. /2/ METODOLOGÍA
 Estudio basado en cifras oficiales del MECD (act 6 feb 2015), INE,
OCDE y Eurostat. http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-
mecd/estadisticas/educacion/indicadores-publicaciones-sintesis/cifras-
educacion-espana/2015.html
 A partir de un Modelo de Evaluación de Políticas Educativas
desarrollado por equipo de expertos de Profesionales por la Ética.
 Siguiendo criterios técnicos recomendados por la UE, el MECD, el
Instituto Nacional de Evaluación Educativa, así como la normalización
definida por la Comisión Europea y el Sistema Estatal de Indicadores
de la Educación.

5. /2/ METODOLOGÍA
 Se han evaluado 58 indicadores clave para integrar un Modelo
de Evaluación de Políticas Educativas.
 Para cada uno de ellos se establece un ranking por CCAA,
puntuando de 1 a 17.
 Los indicadores se ponderan y se agrupan en áreas
 Las puntuaciones generan rankings por área y un ranking global
 El estudio se centra en enseñanzas no universitarias.

6. /3/ MODELO DE EVALUACIÓN
Los 58 indicadores que se agrupan en 9 áreas:
 Escolarización
 Graduación
 Idoneidad
 Abandono educativo temprano
 Iniciativa social
 Gasto público
 Ratios de profesorado
 Recursos informáticos y complementarios
 Eficiencia del gasto

7. /4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
 Escolarización
* Esperanza de vida escolar a los 6 años
Rioja 18,4 años --- 17,0 años (+2,5) --- 14,5 años Baleares
* Tasa Neta de escolarización a los 17 años
P Vasco 98,2% --- 91,8% (+14%) --- 78,6% Baleares
* Tasa Neta de escolarización los 18-22 años
Galicia 40,5% --- 31,0% (+4,2%) --- 23,4% Baleares
P Vasco
Galicia
Castilla León
Rioja
Andalucía
Madrid
Cantabria
Extremadura
Cataluña
Castilla la M
Asturias
C Valenciana
Navarra
Canarias
Aragón
Murcia
Baleares
Aumenta de forma significativa el nivel de
escolarización, especialmente en comunidades
con altos índices de desempleo
RANKING
ÁREA

Mejor resultado
Media nacional y
evolución 2011-15
Peor resultado

8. /4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
P Vasco
Madrid
Cantabria
Asturias
Castilla León
Navarra
Galicia
Aragón
Cataluña
Rioja
Extremadura
Canarias
Andalucía
Murcia
C Valenciana
Baleares
Castilla la M
 Graduación
* Tasa Bruta de graduados en ESO
P Vasco 85,6% --- 75,1% (+3,6%) --- 63,0% C Valenciana
* Tasa Bruta de graduados en Bachillerato
P Vasco 68,3% --- 52,2% (+7,5%) --- 41,6% Baleares
* Tasa Bruta de acceso a la Universidad
P Vasco 66,0% --- 50,9% (+12,4%) --- 39,8% Baleares
* Tasa p. adulta estudios post obligatorios
Madrid 70,5% --- 55,4% (+3,6%) --- 40,0% Extremadura
RANKING
ÁREA

Aumentan las tasas de graduación en todas las
etapas educativas. Sin embargo, España, sigue
17 puntos por debajo de la UE en graduación
en Educación Secundaria no obligatoria

9. Navarra
Castilla León
Madrid
Asturias
P Vasco
Galicia
Rioja
Cataluña
Cantabria
Aragón
Andalucía
Baleares
Extremadura
Murcia
C Valenciana
Castilla la M
Canarias
 Idoneidad
* Tasa de idoneidad a los 12 años
Cataluña 91,2% --- 84,4% (+0,9%) --- 78,2% Baleares
* Tasa de idoneidad a los 15 años
Cataluña 73,7% --- 62,5 % (+3,8%) --- 55,6% Murcia
* Evolución de tasa de idoneidad a los 15 años 2003-2013
Galicia +5,2% --- +2,0% --- - 8,4% Cataluña
* Rendimientos PISA 2012
Navarra 1540 --- 1468 (+16) --- 1401 Extremadura
/4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
Mejora la tasa de idoneidad pero en ocho
comunidades más del 40% de los alumnos
finalizan la ESO retrasados.
RANKING
ÁREA


10. Cantabria
P Vasco
Navarra
Asturias
Aragón
Castilla León
Rioja
C Valenciana
Madrid
Galicia
Murcia
Cataluña
Castilla la M
Andalucía
Canarias
Baleares
Extremadura
 Abandono educativo temprano
* Tasa de abandono educativo temprano
P Vasco 9,9% --- 23,6% (-7,6%) --- 29,8% Baleares
* Evolución de Tasa de abandono 2003-2013
Cantabria -16,8% --- - 8,1% --- 3,2% Madrid
/4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
Se reduce el abandono educativo temprano
aunque todavía se encuentra muy por encima
del 12% de la UE y del objetivo europeo 2020.
Se reducen las diferencias entre comunidades
RANKING
ÁREA


11. P Vasco
Madrid
Navarra
Baleares
Cataluña
Rioja
C Valenciana
Castilla León
Aragón
Cantabria
Asturias
Galicia
Murcia
Andalucía
Canarias
Extremadura
Castilla la M
 Iniciativa social
* Peso Enseñanza de iniciativa social
P Vasco 49,3% --- 31,9% (-0,8%) --- 17,6% Castilla la M
/4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
El peso de la enseñanza de iniciativa social
decrece ligeramente y se desarrollan políticas
muy diversas por comunidad
RANKING
ÁREA


12. P Vasco
Navarra
Galicia
Asturias
Cantabria
Extremadura
Castilla León
Baleares
Castilla la M
Rioja
Murcia
Aragón
Canarias
Andalucía
C Valenciana
Cataluña
Madrid
 Gasto público
* Gasto público en educación no universitaria en % PIB
Extremadura 4,56% --- 2,82% (-0,12%) --- 1,61% Madrid
* Gasto público en educación no universitaria por alumno
P Vasco 6.572 € --- 4.729 € (-810 €) --- 4.015 € Madrid
/4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
El gasto público en educación se reduce y
existen grandes diferencias entre
comunidades autónomas
RANKING
ÁREA


13.  Ratios de profesorado
* Nº alumnos por profesor en centros de titularidad
pública
P Vasco 9,1 --- 11,8 (+1,5) --- 13,2 Madrid
* Nº alumnos por profesor en centros de iniciativa
social
Cataluña 13,8 --- 15,0 (+2,0) --- 18,2 Extremadura
/4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
La ratio de alumnos por profesor aumenta
y continúa existiendo diferencia
importante entre comunidades
RANKING
ÁREA

Cantabria
Galicia
Baleares
Navarra
Castilla León
Cataluña
Aragón
P Vasco
Asturias
Madrid
Rioja
Murcia
Castilla la M
C Valenciana
Extremadura
Andalucía
Canarias

14.  Recursos informáticos y complementarios
* Nº alumnos por ordenador
P Vasco 1,7 --- 3,1 (-2,2) --- 5,9 Murcia
* Nº profesores por ordenador
Castilla la M 0,8 --- 2,1 (-1,1) --- 3,4 Murcia
* % de centros que ofertan comedor escolar
Madrid 83,7% --- 53,7% (+14,2%) --- 36,0% Cataluña
* % de centros que ofertan transporte escolar
Canarias 54,8% --- 25,5% (+0,3%) --- 10,9% Cataluña
/4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
Los recursos informáticos y
complementarios mejoran en todas las
comunidades
RANKING
ÁREA

P Vasco
Asturias
Cantabria
Galicia
Rioja
Canarias
Extremadura
Castilla León
Andalucía
Navarra
Baleares
Castilla la M
Aragón
Madrid
Murcia
C Valenciana
Cataluña

15.  Eficiencia del gasto
Compara Gasto medio por alumno no universitario en
los últimos 4 años (€) con: Resultados + Recursos
Resultados: Escolarización, Graduación, Idoneidad,
Abandono educativo
Recursos: Profesorado, Recursos informáticos y
complementarios
Madrid 62,5 --- 37,3 (+3,9) --- 20,8 Castilla la M
/4/ EVALUACIÓN POR ÁREA
Aumenta la eficiencia tanto por mejora de
resultados y recursos educativos como
por reducción del gasto
RANKING
ÁREA
62,5 Madrid
60,7 P Vasco
56,0 Castilla León
44,1 Navarra
43,8 Asturias
41,3 Galicia
39,8 Cantabria
37,1 Rioja
33,4 Aragón
33,1 Cataluña
32,4 Andalucía
24,3 Extremadura
23,4 Canarias
23,3 Murcia
23,2 C Valenciana
21,3 Baleares
20,8 Castilla la M


16. /5/ RANKING DE EXCELENCIA EDUCATIVA
AÑO 2.015
País Vasco, Navarra, Castilla León y
Madrid encabezan el ranking de
Excelencia Educativa 2015
1. P Vasco (1) 8,80
2. Navarra (2) 7,64
3. Castilla -León (3) 7,39
4. Madrid (5) 7,085. Asturias (4) 6,78
6. Galicia (9) 6,45
7. Cantabria (6) 6,31
8. Rioja (10) 5,72
9. Aragón (7) 4,87
10. Cataluña (8) 4,74
11. Andalucía (14) 3,53
12. Extremadura (13) 3,39
13. Baleares (16) 3,08
14. C Valenciana (11) 2,71
15. Murcia (12) 2,48
16. Canarias (17) 2,16
17. Castilla la M (15) 1,88
Elaboración: Profesionales por la Ética – Área de Estudios con datos MECD
Posición ranking 2015
Posición ranking 2011
Puntuación ranking 2015

17. /6/ SEIS PROPUESTAS POR LA
EXCELENCIA EDUCATIVA
1.- CONVERGENCIA NACIONAL
Desarrollar un Pacto Nacional por la Excelencia
Educativa, con la participación de padres, profesores,
centros, entidades sociales y Administraciones.
2.- BUENAS PRÁCTICAS
Promover un Modelo de Excelencia Educativa,
alineado con los objetivos de la UE y basado en las
mejores prácticas y experiencias de cada Comunidad.
Responsabilizar al Consejo Escolar de su desarrollo y
seguimiento.

18. /6/ SEIS PROPUESTAS POR LA
EXCELENCIA EDUCATIVA
3.- PRIORIDAD PRESUPUESTARIA
Dotar a las Consejerías de Educación de presupuestos
crecientes y velar por la eficiencia en su gestión.
4.- INICIATIVA SOCIAL
Promover proyectos educativos fruto de la iniciativa
social.
Facilitar la libre elección de centro escolar por parte
de los padres sin que esta posibilidad suponga una
penalización económica.

19. /6/ SEIS PROPUESTAS POR LA
EXCELENCIA EDUCATIVA
5.- RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA
Fomentar, a través de Escuelas de Padres, una mayor
implicación de padres y madres como primeros
responsables de la educación de sus hijos.
6.- AUTORIDAD DEL PROFESOR
Elaborar un Programa dirigido a potenciar la figura del
profesor, su formación, liderazgo y autoridad en las
aulas, así como la cultura del esfuerzo en los alumnos.