During Social Media Week Rotterdam 2014, Martèn de Prez and Jojanneke van den Bosch facilitated a session about optimizing social interaction in online training experiences. The session focused on social and blended e-learning programs, and the way students interact with each other during their learning curve.

1. OPTIMIZING SOCIAL INTERACTION
IN ONLINE TRAINING EXPERIENCES
MARTÈN DE PREZ | A NEW SPRING
JOJANNEKE VAN DEN BOSCH | ONLINECOMM ACADEMY

2. MARTÈN DE PREZ | A NEW SPRING
JOJANNEKE VAN DEN BOSCH | ONLINECOMM ACADEMY

3. SOCIAL E-LEARNING

4. VRIJ OF VOGELVRIJ?

5. BRAIN STATE: TOWARDS VS. AWAY

6. SCHOOLPLEINCOMMUNICATIE

7. PEER PRESSURE: DE VOORDELEN
…EN WAT IS EIGENLIJK IDEAAL?

8. TOWARDSAWAY
S.C.A.R.F. MODEL – DAVID ROCK
STATUS
CERTAINTY
AUTONOMY
RELATEDNESS
FAIRNESS

9. OPTIMALISEREN SOCIAL INTERACTIE
BIJ ON-LINE LEREN

10. WAT KUN JIJ NU DOEN?
open vs. closed
integreren open socials
real time samenwerken
blended & social

11. MAATWERK
CONTEXT, GROEP, ONDERWERP EN LEERDOEL

12. TOOLS FOR LEARNING FREELY

13. TOOLING: VEILIG
gesloten veilige leeromgeving
curated content
widgets & hashtags (peers)
digitale en echte koffie
sparren medecursisten; docent 1 op 1

14. TOOLING: VOGELVRIJ
“zoek ‘t maar uit, alles staat ergens online”
leren in openbare socials zonder back-up
jouw leercurve gaat sneller dan dat
Google iets vergeet

15. ONLINE TRAINING: DO’S
DUURZAAM ACTIVEREN
‘TOWARDS STATE’: VANGNET
GEEN KLAPVEE

16. ONLINE TRAINING: DO’S
BLENDED CURRICULUM
LEVEL NIVEAU / BEWUST MAATWERK
RESERVEER (3x ZOVEEL) TIJD

17. MISSING PIECES?

18. #DURFTEVRAGEN #DURFTEKNAGEN

19. HARTELIJK DANK VOOR JE AANDACHT
@MARTENDEPREZ
ANEWSPRING.COM
@JOJANNEKE
LEERGANGONLINE.NL

20. CADEAU VOOR JOU
VAN ONS