3. INTRODUCCION
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su
conocimiento y su uso.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se
presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los
distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo
tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.
4. QUE SON LAS TIC?
Son una herramienta computacionales e informáticas que procesan,
sintetizan, recuperan y presentan informaciones en diferentes
códigos. Eje: Computador, Redes de Transmisión, Plataformas
Virtuales, Internet, etc.
5. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado
espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión
a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de
la enseñanza y el proceso de aprendizaje.
La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización
didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de conocer los limites y los
peligros que las nuevas tecnologías plantean en la educación y reflexionar sobre el nuevo
modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.
6. Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes a la cultura de hoy, no la
cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase de ayudas
tecnológicas, desde los primeros cursos como un instrumento mas que se
utilizan con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas,
instructivas…. Como también es importante que este presente en los hogares y
que los mas pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de
la mano de sus padres.
7.
8. USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
La historia ha demostrado que el uso de la informática y especialmente el auge y desarrollo de las
telecomunicaciones van a la vanguardia con todos los procesos que se desarrollan y que tienen
su aplicación en los diferentes campos del saber. En la educación se percibe el avance y el
desarrollo de nuevas modelos, nuevas técnicas y nuevas metodologías que hacen que el saber
enseñar y el aprender repercutan directamente en nuevos procesos que redunden en beneficios
de los nuevos actores de la educación.
9. REDES SOCIALES
Las redes sociales son estructuras compuestas
de grupos de personas, las cuales están
conectadas por uno o varios tipos de
relaciones, tales como amistad, parentesco,
intereses comunes o que comparten
conocimientos.
10. LA WEB 2.0
Un sitio web 2.0 permite a los usuarios a
interactuar y colaborar entre si como creadores
de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia de sitios web
donde los usuarios se limitan a la observación
pasiva de los contenidos que se han creado
para ellos.
11. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Es un sistema de software diseñado para
facilitar a profesores la gestión de cursos
virtuales para sus estudiantes, especialmente
ayudándolos en la administración y desarrollo
del curso.
12. CONCLUSIONES
El uso de las Tics en la educación, se esta convirtiendo en una realidad
que obliga a los sistemas de educativos a tomar posiciones ante la
misma.
Con el uso de las Tics en la educación se puede lograr despertar el
interés de los estudiantes y profesores por la investigación y posibilitar la
creación de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades
comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de
información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo
integral de los individuos.