SlideShare a Scribd company logo
1 of 143
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ο ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΟΝΕΣ ΤΗΣ
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΕΩΣ ΤΑ ΤΕΛΗ ΤΟΥ
19ΟΥ ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 1. Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
Το κίνημα του Διαφωτισμού
Σελ. 11 - 13
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
• απορρίπτει κάθε
αυθεντία
• κριτική σε κάθε
υφιστάμενη γνώση
• Αποδέχεται τη λογική ως
το μόνο ασφαλή τρόπο
ερμηνείας κόσμου
• πιστεύει στη διαρκή
πρόοδο του ανθρώπου
• αναπτύσσεται στη Γαλλία
του 18ο αι.
• σταδιακά εξαπλώνεται
κορυφαίοι φιλόσοφοι/ διαφωτιστές :
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
John Locke (1632 –1704)
Τα άτομα δέχτηκαν να παραχωρήσουν ορισμένες
από τις ελευθερίες τους , προκειμένου να
συμβιώσουν, και το κράτος εγγυήθηκε αυτή τη
συμφωνία, το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ. Αν το
κράτος παραβεί τους όρους του συμβολαίου αυτού
και γίνει τυραννικό, τότε οι άνθρωποι έχουν
δικαίωμα αντίστασης
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Συλλογικό έργο
33 τόμων
γνώσεις – ιδέες –
αντιλήψεις των
Διαφωτιστών για
οικονομικά – κοινωνικά –
πολιτικά – γενικά θέματα
Πρωτεργάτες : Ντιντερό,
Ντ’ Αλαμπέρ
Ντιντερό
Ντ΄Αλαμπέρ
Ο ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΟΝΕΣ ΤΗΣ
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΕΩΣ ΤΑ ΤΕΛΗ ΤΟΥ
19ΟΥ ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Η ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ
ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
http://xtsat.blogspot.gr/
Σελ. 14 - 15
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Ανεξαρτησία και νέο κράτος
Το αμερικανικό χαρτονόμισμα του ενός
δολαρίου με τη μορφή του Τζορτζ
Ουάσιγκτον.
Ανεξαρτησία και νέο κράτος
( )
Γερουσία – κάθε πολιτεία
εκπροσωπείται από δύο
γερουσιαστές ανεξαρτήτως
του πληθυσμού της.
Βουλή Αντιπροσώπων – κάθε
Πολιτεία εκπροσωπείται από
αριθμό Βουλευτών ανάλογο
του πληθυσμού της
Πρόεδρος των Η.Π.Α.
Εκλέγεται κάθε τέσσερα χρόνια
από σώμα εκλεκτόρων.
Επανεκλογή μόνο για μια φορά.
Πρώτος πρόεδρος ο Τζωρτζ
Ουάσιγκτον (1789)
Ανεξάρτητη
αιρετή
Ο ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΟΝΕΣ ΤΗΣ
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΕΩΣ ΤΑ ΤΕΛΗ ΤΟΥ
19ΟΥ ΑΙΩΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 3. Η ΕΚΡΗΞΗ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ
ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ (1789-1794)
Σελ. 16 - 18
Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
Η πρώτη φάση της γαλλικής επανάστασης (Μάιος 1789 –Αύγουστος 1792)
http://xtsat.blogspot.gr/
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
(98% του πληθυσμού -
αστοί, αγρότες, εργάτες –
η μόνη φορολογούμενη)
Οι θεσμοθετημένες τάξεις της γαλλικής κοινωνίας του 18ου αι.
(0.5%
του πληθυσμού)(1.5%
του πληθυσμού)
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Το παλαιό καθεστώς γεννούσε δυσαρέσκεια,
ιδίως της αστικής τάξης (του ανώτερου
στρώματος της τρίτης τάξης), η οποία, αν και
δέσποζε στην οικονομία, ήταν αποκλεισμένη
από τη λήψη των πολιτικών αποφάσεων.
Η δυσφορία εξαπλωνόταν στο σύνολο
της τρίτης τάξης, καθώς, από τα
μέσα του 18ου αιώνα, οι συνθήκες
ζωής επιδεινώνονταν διαρκώς.
Δυσαρέσκεια της τρίτης τάξης
Σκίτσο (1786 περίπου) που σατιρίζει την οικονομική κρίση στη Γαλλία
τη δεκαετία του 1780. Ο βασιλιάς Λουδοβίκος ΙΣΤ΄και ο Υπουργός
Οικονομικών μπροστά σε άδεια σεντούκια ενώ ένας αριστοκράτης και
ένας κληρικός φεύγουν φορτωμένοι με τσουβάλια χρήματα.
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ
ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ 5. Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ
ΤΟΥ 18ΟΥ ΑΙ. ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ ΑΙ.
Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
http://xtsat.blogspot.gr/
Σελ. 23 - 25
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Ο Πρίγκιπας της Μολδαβίας Μιχαήλ Σούτσος.
Του Louis Dupré Ελληνική Βιβλιοθήκη -
Κοινωφελές Ίδρυμα Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης
Έλληνες από
παλιές
αρχοντικές
οικογένειες,
που
κατοικούσαν
στη συνοικία
Φανάρι στην
Πόλη.
Μάθαιναν
ξένες
γλώσσες,
σπούδαζαν
στη Δύση
Καταλάμβαναν
ηγετικές
θέσεις στην
Οθωμανική
αυτοκρατορία
Διορίζονταν
ηγεμόνες στις
Παραδουνάβιες
ηγεμονίες
Προσωπογραφία του Νικολάου Μαυροκορδάτου, του πρώτου Έλληνα
ηγεμόνα της Βλαχίας, 1721. Χαλκογραφία. Σχέδιο και χάραξη J.G.
Wolfgang. Αθήνα, Συλλογή Στάικου.
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
θαύμαζαν
τον αρχαίο
ελληνικό
πολιτισμό
και τον
συνέδεαν με
την
ελευθερία
να
θεμελιώνεται
στις
θετικές
επιστήμες
να γίνεται
στη λαϊκή
γλώσσα
να
υπηρετεί
τον αγώνα
για
ελευθερία
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
• τη δημιουργία μιας «Ελληνικής Δημοκρατίας»
• θα απλωνόταν σε όλη τη Βαλκανική
• θα εξασφάλιζε στους κατοίκους της ισονομία
και ισοπολιτεία
Στο έργο του
, που
ήταν έντονα
επηρεασμένο από τις
ριζοσπαστικές ιδέες των
Γάλλων Ιακωβίνων,
πρότεινε:
Ο Ρήγας προδόθηκε και
πλήρωσε με τη ζωή του το
όραμά του.
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ
ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ 7. Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΙ Η
ΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ
ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΥΝΑΒΙΕΣ ΗΓΕΜΟΝΙΕΣ
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Ο
ήταν
σ’ έναν ευρύ
γεωγραφικό
χώρο.
Ανάγκη δράσης με
απόλυτη
.
Κίνδυνος από
-
ευρωπαϊκές
.
Ελλήνων που
είχαν δει
προγενέστερα
επαναστατικά
κινήματα να
αποτυγχάνουν.
Ανάγκη
κινητοποίησης
ανθρώπων με
.
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
• Οι πλούσιοι Έλληνες δεν
χρηματοδότησαν τη στρατολόγηση.
• Ο τσάρος αποκήρυξε την επανάσταση
(οι Έλληνες περίμεναν τη βοήθειά του).
• Επιτράπηκε η είσοδος τουρκικού
στρατού για την καταστολή της.
• Ο πατριάρχης Γρηγόριος Ε’ αφόρισε
όσους συμμετείχαν στην επανάσταση.
• Ο Βλαδιμηρέσκου θεωρήθηκε
προδότης (απέσυρε τη συμμετοχή του)
και εκτελέστηκε με εντολή της
Φιλικής Εταιρείας.
Ο τσάρος που βρισκόταν στο
(Λιουμπλιάνα) , σε συνέδριο της , μόλις
έφθασε η είδηση για την επανάσταση στη Μολδοβλαχία:
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Στις 30 Απριλίου με τη
συγκατάθεση της
Ρωσίας,
πραγματοποιήθηκε
είσοδος των
σουλτανικών
στρατευμάτων
(30.000 ανδρών) στο
έδαφος των ηγεμονιών.
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ
ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ 8. Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ (1821 – 1827)
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Δεν
υπήρχε
ιδιαίτερα
ισχυρός
οθωμανικός
στρατός
Μεγάλο
μέρος των
οθωμανικών
δυνάμεων
πολεμούσαν
τον Αλή
πασά στην
Ήπειρο
(1820-1822)
Υπήρχαν
ελληνικά
εμπορικά
σκάφη (με
κανόνια)
Πολλοί
Έλληνες
ήταν
έμπειροι
στις
ένοπλες
συγκρούσεις
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Ο Κολοκοτρώνης
αποφάσισε να
οργανώσει την
στρατολογία επειδή
φοβόταν την έλλειψη
πειθαρχίας.
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ
ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ 9. ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ
ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ
ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Προκηρύχθηκαν εκλογές για ανάδειξη παραστατών (εκπροσώπων
του λαού) που θα αποτελούσαν την Εθνική Συνέλευση.
Η ανάγκη ενιαίας διεύθυνσης του Αγώνα οδήγησε στην απόφαση:
Ψήφισε το πρώτο
ελληνικό
σύνταγμα
(Σύνταγμα της
Επιδαύρου)
επηρεασμένο
από τα
συντάγματα
της γαλλικής
επανάστασης
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ
ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ 10. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ
ΕΥΡΩΠΗ
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Δυσμενής διεθνής συγκυρία:
Η Ευρώπη μετά το
Ναπολέοντα βίωνε
την Παλινόρθωση
(επιστροφή εκθρονισμένων
ηγεμόνων στους θρόνους
τους)
Προσπαθούσαν οι
ευρωπαϊκές δυνάμεις να
διαμορφώσουν
ισορροπίες που θα
απέτρεπαν πολέμους
μεγάλης κλίμακας στο
μέλλον καταπνίγοντας
τα επαναστατικά
κινήματα
Θεωρούσαν την
ελληνική επανάσταση
ένα από τα προβλήματα
του ανατολικού
ζητήματος
Οι Μεγάλες
Δυνάμεις
Αγγλία
Ρωσία
Αυστρία
Γαλλία
Πρωσία
Κράτησαν αρνητική
στάση απέναντι στην
ελληνική επανάσταση
Επιθυμούν να εμποδίσουν
τη διάλυση του
οθωμανικού κράτους ώστε
να μην προκληθούν νέες
συγκρούσεις μεταξύ τους
Αυστρία – Πρωσία:
θέλουν να αποφύγουν
την επανάσταση εθνών
στην επικράτειά τους
Ημείς, το Ελληνικόν έθνος των Χριστιανών, βλέποντες ότι μας καταφρονεί το οθωμανικόν
γένος και σκοπεύει τον όλεθρον εναντίον μας [...], απεφασίσαμεν σταθερώς ή ν’ αποθάνωμεν
όλοι, ή να ελευθερωθώμεν. Και τούτου ένεκα βαστούμεν τα όπλα εις χείρας, ζητούντες τα
δικαιώματά μας. Όντες λοιπόν βέβαιοι, ότι όλα τα χριστιανικά βασίλεια γνωρίζουν τα δίκαιά
μας, και όχι μόνον δεν θέλουν μας εναντιωθή αλλά και θέλουν μας συνδράμη, και ότι έχουν εις
μνήμην, ότι οι ένδοξοι πρόγονοί μας εφάνησαν ποτέ ωφέλιμοι εις την ανθρωπότητα, διά τούτο
ειδοποιούμεν την Εκλαμπρότητά σας και σας παρακαλούμεν να προσπαθήσετε, να είμεθα υπό
την εύνοιαν και προστασίαν του μεγάλου τούτου κράτους.
Δίνεται έμφαση στη
θρησκευτική ταυτότητα των
Ελλήνων για να τονιστεί το
κοινό τους στοιχείο με τους
υπόλοιπους ευρωπαίους, οι
οποίοι είναι και αυτοί
Χριστιανοί, σε αντίθεση με
τους Τούρκους που είναι
αλλόθρησκοι. Στην προκήρυξη
προβάλλεται το επίθετο
«χριστιανοί», κι όχι το
«ορθόδοξοι», το οποίο θα
προβαλλόταν σε περίπτωση που
οι Έλληνες ζητούσαν τη βοήθεια
της Ρωσίας.
Γίνεται αναφορά στα
δικαιώματα, που δείχνει
την επιρροή του
Διαφωτισμού. Στην
Προκήρυξη του Αχαϊκού
Διευθυντηρίου τονίζεται ότι
οι Έλληνες απειλούνται με
όλεθρο από τους
Οθωμανούς. Ο αγώνας των
Ελλήνων είναι ζωής και
θανάτου, δεν παίρνει
αναβολή, καθώς
απειλούνται με εθνικό
αφανισμό.
Επίσης, γίνεται αναφορά
στη συμβολή του
αρχαίου ελληνικού
πνεύματος στην εξέλιξη
του πολιτισμού της
Ευρώπης. Oι πρόγονοι
των Ελλήνων στάθηκαν
ωφέλιμοι στην
ανθρωπότητα και τώρα
πρέπει οι Ευρωπαίοι να
πληρώσουν το χρέος τους.
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Αναπτυσσόταν
στην
Ευρώπη
στην
Αμερική
Τον
φιλελληνισμό
γέννησαν
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Πολλοί Φιλέλληνες
σκοτώθηκαν πολεμώντας για
την ελευθερία των Ελλήνων.
Βεβαίως, υπήρχαν και
κάποιοι που
συμπεριφέρονταν
τυχοδιωκτικά
ενδιαφερόμενοι μόνο για
χρήματα και αξιώματα.
Π.χ. λόρδος Μπάιρον
που πέθανε στο
πολιορκημένο
Μεσολόγγι (1824)
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Σε ποιους τομείς της εκπαίδευσης
έδωσε ιδιαίτερο βάρος ο Ι.
Καποδίστριας; Σε ποιο σκεπτικό
βασίστηκε αυτή η επιλογή του; Ποια
εκπαιδευτικά ιδρύματα ίδρυσε;
Μια από τις
κύριες
προτεραιότητες
του Κυβερνήτη
υπήρξε η
οργάνωση της
εκπαίδευσης.
Ίδρυσε το Ορφανοτροφείο
της Αίγινας, στο οποίο
λειτούργησαν τρία
αλληλοδιδακτικά σχολεία
(αντίστοιχα των σημερινών
δημοτικών αλλά τετραετούς
φοίτησης), τρία ελληνικά
(αντίστοιχα των σημερινών
γυμνασίων με τριετή
φοίτηση), αρκετά
χειροτεχνεία
(επαγγελματικές σχολές)
το Πρότυπον Σχολείον,
στο οποίο σπούδαζαν
όσοι προορίζονταν για
δάσκαλοι στα
αλληλοδιδακτικά
το Κεντρικόν Σχολείον,
στο οποίο φοιτούσαν
όσοι προορίζονταν για
σπουδές σε
πανεπιστήμια του
εξωτερικού
το Πρότυπον
Αγροκήπιον
(γεωργική σχολή)
στην Τίρυνθα
Ο Καποδίστριας πίστευε
ότι στη δεδομένη στιγμή
η εκπαίδευση θα έπρεπε
να παρέχει, πρώτα απ’
όλα, βασικές γνώσεις
και επαγγελματική
κατάρτιση. Αυτός ήταν
και ο λόγος που δεν
προχώρησε τότε στην
ίδρυση πανεπιστημίου
Ποιοι αντέδρασαν κατά του
Καποδίστρια; Για ποιους λόγους;
Πώς εκδηλώθηκε η αντίδραση αυτή;
Δημιουργία ενός
σύγχρονου κράτους
με ισχυρή κεντρική
εξουσία κατά τα
πρότυπα των
αναπτυγμένων
κρατών της δυτικής
Ευρώπης.
Βρέθηκε όμως
αντιμέτωπος με τους
ισχυρούς παράγοντες
της ελληνικής
κοινωνίας (πρόκριτοι
της
προεπαναστατικής
περιόδου) που
επιθυμούσαν τη
διατήρηση της
τοπικής τους
εξουσίας και τη
διοικητική
πολυδιάσπαση του
κράτους.
Χρωμολιθογραφία από την σατιρική εφημερίδα «Νέος Αριστοφάνης». 27 Φεβρουαρίου 1894, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
Η επιλογή του
Καποδίστρια να
συγκροτήσει ένα
ισχυρό, συγκεντρωτικό
κράτος, κατά τα δυτικά
πρότυπα, προκάλεσε
αντιδράσεις.
Δυσαρεστήθηκαν:
Πρόκριτοι με τοπική
εξουσία
(Π. Μαυρομιχάλης)
πλούσιοι πλοιοκτήτες
(Γ. Κουντουριώτης)
έμπειροι Φαναριώτες
(Α. Μαυροκορδάτος)
φιλελεύθεροι διανοούμενοι
(Αδ. Κοραής)
καυτηρίαζαν τον αυταρχισμό του
Καποδίστρια και αξίωναν την
παραχώρηση συνταγματικών
ελευθεριών
Επίσης, η Αγγλία
και η Γαλλία
υποκινούσαν τις
αντικαποδιστριακές
κινήσεις θεωρώντας
τον Κυβερνήτη
όργανο της Ρωσίας.
Το πρωί της 1ης Αυγούστου 1831 ο Μιαούλης ανατίναξε τη φρεγάτα «Ελλάς» και την κορβέτα «Ύδρα».
Από τις αρχές του 1830 σημειώθηκαν εξεγέρσεις και αργότερα ο Α.
Μιαούλης, αντίπαλος πλέον του Κυβερνήτη, ανατίναξε στον Πόρο τα
δύο μεγαλύτερα ελληνικά πολεμικά πλοία.
Karl Krazeisen, 1827, η φρεγάτα «Ελλάς» και το ατμόπλοιο «Καρτερία».
Στην Ύδρα, κέντρο της αντιπολίτευσης, η εφημερίδα Απόλλων
προπαγάνδιζε τη δολοφονία του Κυβερνήτη.
Antoine Laurent Castellan, 1820, Ύδρα.
Η ένταση κορυφώθηκε όταν ο
Καποδίστριας φυλάκισε τον πρόκριτο της
Μάνης Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη
θεωρώντας τον υπεύθυνο για
αντικυβερνητικές κινήσεις.
Η αντίδραση δεν άργησε.
Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης (1765 – 1848) τελευταίος
Μπέης της Μάνης, οπλαρχηγός του 1821
Η Δολοφονία του
Καποδίστρια
Στις 27 Σεπτεμβρίου 1831 ο
Κωνσταντίνος και ο Γεώργιος
Μαυρομιχάλης δολοφόνησαν
τον Καποδίστρια στο Ναύπλιο.
Αφού αντιπαραβάλετε τις πηγές α
και β, να καταγράψετε τις θέσεις
που διατυπώνονται σε αυτές.
Προσωπογραφία του Ιωάννη Κωλέττη (1773-1847).
Παραγγελία του Louis-Philippe για τη συλλογή του ιστορικού
μουσείου των Βερσαλλιών, το 1847.
Πηγή: Β. Κρεμμυδάς, Ο πολιτικός Ιωάννης Κωλέττης,
Τυπωθήτω, Αθήνα 2000, σ. 165.
προσωπογραφία του Eynard (1775-1863), από τον ελβετό
ζωγράφο Firmin Massot
Πηγή: Ιστορία του ελληνικού έθνους, Εκδοτική Αθηνών, τόμ. ΙΒ΄, σ. 562.
Οι απόψεις που εκφέρονται στα δύο κείμενα
παρουσιάζουν δύο τελείως διαφορετικές απόψεις για
τον Καποδίστρια.
Ο Ι. Κωλέττης ασκεί αυστηρή
κριτική στον κυβερνήτη και τον
κατηγορεί ότι καταπάτησε τα
δικαιώματα των Ελλήνων,
εγκαθιστώντας ένα αυταρχικό
και ανελεύθερο σύστημα
προσωπικής διακυβέρνησης.
Ο Γαλλοελβετός τραπεζίτης
Jean Gabriel Eynard θεωρεί ότι
ο Καποδίστριας πρόσφερε
πολύτιμες υπηρεσίες στο
ελληνικό κράτος, ότι προσέφερε
τα πάντα για την Ελλάδα και
χαρακτηρίζει την δολοφονία του
ως «συμφορά» για την χώρα.
ΕΝΟΤΗΤΑ 18, Από την άφιξη του Όθωνα (1833)
έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 57-58
Ποιοι ήταν οι στόχοι της Αντιβασιλείας;
Ποιες ήταν οι κύριες επιδιώξεις της; Να
αναφέρετε τα σημαντικότερα μέτρα της
Αντιβασιλείας: στη διοίκηση, στο
στρατό, στη δικαιοσύνη, στην
εκπαίδευση και στην Εκκλησία.
Ακόλουθος του βασιλιά Όθωνα.
Η Αντιβασιλεία θέλησε να οικοδομήσει ένα σύγχρονο, κατά
τα δυτικά πρότυπα, εθνικό κράτος.
ΣΤΗΝΑΘΗΝΑ ΤΟΥΟΘΩΝΑ, 1837. Δύο συντροφιές ξένων σε ώρα ανάπαυσης, ΝΑ της Ακρόπολης: Βαυαροί
αξιωματικοί και το προσωπικό της τουρκικής πρεσβείας. Υδατογραφία από έργο του Βαυαρού αξιωματικού L.
Köllnberger, 18333-38. Συλλογή Ζωγραφικών Ε.Ι.Μ.
εθνική ανεξαρτησία βασιλική απολυταρχία
συγκεντρωτικό σύστημα
διακυβέρνησης
Νικόλαος Φερεκίδης, 1901, η υποδοχή του Όθωνα στο Ναύπλιο (Αντίγραφο του
αντίστοιχου πίνακα του Peter von Hess, 1835).
Η διοίκηση του κράτους ήταν συγκεντρωτική. Η Ελλάδα διαιρέθηκε σε 10
νομούς, ενώ η πρωτεύουσα μεταφέρθηκε το 1834 από το Ναύπλιο στην
Αθήνα, κίνηση που σκοπό είχε να τονίσει ότι το νέο κράτος ήταν
κληρονόμος της αρχαίας Ελλάδας.
Σχέδιο August Ferdinand Stademann, λιθογραφία Carl August Lebsche, περ. 1841,
άποψη της δυτικής συνοικίας της Αθήνας κάτω από την Ακρόπολη, με φόντο το Θησείο.
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
Οι Έλληνες αγωνιστές που
δεν έγιναν δεκτοί στις
ένοπλες δυνάμεις του
κράτους έμειναν χωρίς
κανέναν πόρο ζωής, με
αποτέλεσμα τη μεγάλη
δυσαρέσκειά τους.
William Page, περ. 1840, Βαυαρικό
ιππικό στο Θησείο.
Αρκετοί Έλληνες
αγωνιστές που
έμειναν χωρίς κανένα
πόρο στράφηκαν στη
ληστεία.
Μεταμεσημβρινή ανάπαυση ληστών στο λημέρι
τους, 1835. Υδατογραφία του Hans Hanke από
έργο του Ludwig Köllnberger. Συλλογή
Ζωγραφικών Ε.Ι.Μ.
Στην περίοδο της Αντιβασιλείας η δικαιοσύνη αναδιοργανώθηκε,
ιδρύθηκαν δικαστήρια και συντάχθηκαν νέοι νόμοι.
Υδατογραφία από έργο του Ludwig Köllnberger, 1837, Συλλογή Ζωγραφικών Ε.Ι.Μ.
Η εκπαίδευση αναμορφώθηκε. Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση παρεχόταν στα επταετούς διάρκειας
αλληλοδιδακτικά Δημοτικά σχολεία. Η δευτεροβάθμια προσφερόταν στα τριτάξια Ελληνικά σχολεία, που
βρίσκονταν στις πρωτεύουσες των επαρχιών, και στα τετρατάξια Γυμνάσια, που υπήρχαν στις πρωτεύουσες
των νομών. Επίσης, ιδρύθηκε, το 1837, Πανεπιστήμιο στην Αθήνα καθώς και ΠολυτεχνικόΣχολείο, πρόδρομος
του σημερινού Πολυτεχνείου. Ωστόσο, η εκπαίδευση των κοριτσιών παρέμεινε παραμελημένη.
Ludwig Lange, 1835, πρόταση για το κτίριο της Βιβλιοθήκης, Ακαδημίας και Μουσείου.
Η ελληνική εκκλησίαορίστηκε αυτοκέφαλη, δηλαδή χωρίστηκε διοικητικά από το
Πατριαρχείο Κωνσταντινουπόλεως, απόφαση που υπαγορεύθηκε από το ότι το τελευταίο
βρισκόταν σε οθωμανικό έδαφος, υπό την άμεση επιρροή του σουλτάνου. Επίσης,
διατάχθηκε το κλείσιμο των μοναστηριών που είχαν μικρό αριθμό μοναχών.
Leo von Klenze, 1835, πρόταση για το Ανάκτορο του Όθωνα, Μουσείο Hermitage.
ΕΝΟΤΗΤΑ 19, Από την 3η
Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του
Όθωνα (1862)
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου,
σελ. 59-60
Ποια μορφή έχει το πολίτευμα της
Ελλάδας σύμφωνα με το Σύνταγμα
του 1844; Τι προβλέπει σχετικά με
την άσκηση των εξουσιών στο
ελληνικό κράτος;
Ακόλουθος του βασιλιά Όθωνα.
Η καθιέρωση της
συνταγματικής μοναρχίας
Η Εθνοσυνέλευση που συγκλήθηκε
ύστερα από το κίνημα του 1843
ψήφισε λίγο μετά, το 1844, σύνταγμα
με το οποίο θεσπίστηκε το πολίτευμα
της συνταγματικής μοναρχίας.
Ο Όθων με εθνική ελληνική ενδυμασία στα 1860 στο «Νέο Αριστοφάνη».
Τη νομοθετική εξουσία
ασκούσαν από κοινού
ο βασιλιάς,
η Γερουσία (τα μέλη της
διορίζονταν από τον βασιλιά
και ήταν ισόβια) και
η Βουλή (τα μέλη της
εκλέγονταν από το λαό).
πολίτευμα της συνταγματικής μοναρχίας
Αγνώστου, μέσα 19ου αιώνα, περίπατος Όθωνα και
Αμαλίας με την ακολουθία τους στις στήλες του
Ολυμπίου Διός (τυπογραφείο Ν. Κοσκινίδου).
Η εκτελεστική εξουσία
ασκούνταν από τον βασιλιά
μέσω υπουργών που ο ίδιος
διόριζε και έπαυε, χωρίς την
έγκριση της Βουλής.
Ο Γάλλος ζωγράφος θέλοντας να αποδώσει τις συνεχείς παύσεις και
ονομασίες νέων υπουργών, δείχνει την καρέκλα που αδειάζει πριν
ακόμα γεμίσει. Bibliothèque nationale de France.
πολίτευμα της συνταγματικής μοναρχίας
Οι δικαστές (δικαστική
εξουσία) διορίζονταν και
παύονταν από τον βασιλιά.
Ο στρατώνας των Βαυαρών αξιωματικών και στρατιωτών του
πεζικού που βρισκόταν στο ΝΔ χώρο της Βιβλιοθήκης του
Αδριανού. Στιγμιότυπο από την καθημερινή κίνηση των
κατοίκων της πόλης – που αντιπροσωπεύουν κοινωνικές τάξεις
και επαγγέλματα – στην πλατεία μπροστά από το στρατώνα.
πολίτευμα της συνταγματικής
μοναρχίας
Υδατογραφία από έργο του Βαυαρού αξιωματικού L. Köllnberger, 1833-1838.
Ακριβές αντίγραφο από τον Hans Hanke. Συλλογή Ζωγραφικών Ε.Ι.Μ.
Αγνώστου, περ. 1860, Αθήνα, τα Βασιλικά
Ανάκτορα από τα Νοτιοδυτικά.
Πάντως, το σύνταγμα του 1844
διέθετε και ορισμένα
φιλελεύθερα στοιχεία (όπως η
ελευθερία του τύπου, η ισότητα
των πολιτών, η κατάργηση της
δουλείας και των
βασανιστηρίων).
πολίτευμα της συνταγματικής
μοναρχίας
Ποιοι ονομάζονται «ετερόχθονες»
και ποιοι «αυτόχθονες» στην Ελλάδα
του 1844; Που οφείλεται η μεταξύ
τους διαμάχη; Τι αποφασίζεται
σχετικά με τους ετερόχθονες;
Ακόλουθος του βασιλιά Όθωνα.
Η διαμάχη αυτοχθόνων-ετεροχθόνων
Στη διάρκεια της Εθνοσυνέλευσης εκφράστηκε με ένταση η
αντίθεση μεταξύ αυτοχθόνων (Ελλήνων γεννημένων σε
περιοχές που εντάχθηκαν στο ελληνικό κράτος) και
ετεροχθόνων (Ελλήνων γεννημένων σε περιοχές που
βρίσκονταν έξω από τα σύνορα του ελληνικού κράτους). Οι
αυτόχθονες διαμαρτύρονταν επειδή οι ετερόχθονες είχαν
καταλάβει, χάρη στη μόρφωση που συνήθως διέθεταν,
πολλές από τις θέσεις της δημόσιας διοίκησης, πράγμα που
κατά τη γνώμη των πρώτων δεν ήταν δίκαιο.
Φίλιππος Μαργαρίτης, 1851 - 53,
Φουστανελοφόρος.
Μετά από έντονες πιέσεις των αυτοχθόνων, που
αποτελούσαν και την πλειοψηφία της
Εθνοσυνέλευσης, αποφασίστηκε οι ετερόχθονες, δίχως
να χάσουν το δικαίωμα του Έλληνα πολίτη, να μην
επιτρέπεται να διοριστούν σε θέσεις της διοίκησης (δεν
αποκλείονταν από την εκπαίδευση και τον στρατό).
Επίσης, ετερόχθονες μπορούσαν να εκλεγούν
βουλευτές μόνο σε οικισμούς ετεροχθόνων, εάν αυτοί
διέθεταν ορισμένο αριθμό κατοίκων.
Η διαμάχη αυτοχθόνων-ετεροχθόνων
Φίλιππος Μαργαρίτης, 1851 - 53, ανδρόγυνο με
παραδοσιακές ενδυμασίες.
Τι ονομάζεται Μεγάλη Ιδέα; Ποιος
χρησιμοποίησε για πρώτη φορά τον
όρο; Ποια άποψη είχε για τη
«Μεγάλη Ιδέα» η ελληνική κοινωνία
του β΄ μισού του 19ου αιώνα; Ποια
ήταν η άποψη του Μαυροκορδάτου
για το ίδιο θέμα;
Ακόλουθος του βασιλιά Όθωνα.
Αυτή την εποχή, στη βάση του ότι η Ελλάδα
ήταν φτωχή και οι περισσότεροι Έλληνες
ζούσαν έξω από τα σύνορα του ελληνικού
κράτους, διατυπώθηκε η θέση ότι,
για να αναπτυχθεί η χώρα, θα έπρεπε
πρώτα να διευρυνθούν τα ελληνικά
σύνορα ώστε να περιλάβουν περιοχές με
ελληνικούς πληθυσμούς που βρίσκονταν υπό
ξένη -κυρίως οθωμανική- κυριαρχία.
Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός
Φίλιππος Μαργαρίτης, 1851 - 60, Αθήνα, πολεμιστές.
Αν και η ιδέα κυκλοφορούσε σχεδόν από την
ίδρυση του ελληνικού κράτους, ο Κωλέττης
ήταν εκείνος που αναφερόμενος σε αυτή
χρησιμοποίησε για πρώτη φορά τον όρο
Μεγάλη Ιδέα (ιδέα για την οποία αξίζει να
αγωνιστεί όλο το έθνος) σε ομιλία του στην
Εθνοσυνέλευση το 1844.
Προσωπογραφία του Ιωάννη Κωλέττη, του πρώτου
εκλεγμένου πρωθυπουργού του ελεύθερου ελληνικού κράτους,
Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο.
Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός
Η Μεγάλη Ιδέα έγινε αποδεκτή από την
ελληνική κοινωνία, υιοθετήθηκε ως
επίσημη κρατική πολιτική και σφράγισε
την ιδεολογία του ελληνισμού μέχρι τις
πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα. Οι
Έλληνες που ζούσαν στην Οθωμανική
αυτοκρατορία ονομάστηκαν αλύτρωτοι
(επειδή δεν είχαν, ακόμη, λυτρωθεί,
δηλαδή απελευθερωθεί) και η πολιτική
που στόχευε στην ένταξη, τη δική τους
και των εδαφών στα οποία κατοικούσαν,
στο ελληνικό κράτος ονομάστηκε
αλυτρωτισμός.
Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός
«Ο Όθων προπέμπει τους υπασπιστάς του, αποχωρούντας προς απελευθέρωσιν
των υποδούλων Ελλήνων – 1854», Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο.
Μια άλλη αντίληψη, που εκφραζόταν,
κυρίως, από τον Αλέξανδρο
Μαυροκορδάτο και το αγγλικό κόμμακαι
υποστήριζε ότι μόνο αν προηγούνταν η
οικονομική ανάπτυξη της Ελλάδας θα
ήταν εφικτή και η εδαφική επέκτασή της,
έβρισκε λιγότερους υποστηρικτές.
Προσωπογραφία του Αλέξανδρου Μαυροκορδάτου,
Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο.
Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 20, Από την έξωση του
Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο
Γουδί (1909).
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου,
σελ. 61-63
Πέτρος Μωραΐτης, 1865-75, ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ και η βασίλισσα Όλγα.
Όταν ο Γεώργιος έφτασε στην Ελλάδα (1863),
είχε ήδη συγκληθεί Εθνοσυνέλευση με σκοπό την
ψήφιση συντάγματος. Το νέο σύνταγμα του 1864
θεμελιωνόταν στη δημοκρατική αρχή, δηλαδή
αναγνώριζε τον λαό ως κυρίαρχο παράγοντα του
πολιτεύματος. Ο βασιλιάς οριζόταν ανώτατος
άρχοντας της πολιτείας. Έτσι, θεσπιζόταν το
πολίτευμα της βασιλευόμενης δημοκρατίας.
Το σύνταγμα του 1864
Πέτρος Μωραΐτης, 1863-65, Αθήνα, ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ των Ελλήνων.
Το σύνταγμα του 1864
Τη νομοθετική εξουσία θα ασκούσαν από κοινού ο
βασιλιάς και η Βουλή. Η Γερουσία καταργήθηκε
ως θεσμός αντιδημοκρατικός. Δικαίωμα ψήφου
αναγνωριζόταν στους άνδρες που είχαν
συμπληρώσει το 21ο έτος της ηλικίας τους. Η
εκτελεστική εξουσία ασκούνταν από τον βασιλιά
με τη συνεργασία υπουργών που διόριζε ο ίδιος. Η
δικαστική εξουσία κηρύχθηκε ανεξάρτητη.
Southwell Brothers, 1863,ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ των Ελλήνων.
Πέτρος Μωραΐτης, 1880-90, ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ και η βασίλισσα Όλγα.
Γενικότερα, ο κοινοβουλευτισμός
λειτουργούσε με προβλήματα. Με
δεδομένο ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι
δεν ήταν μόνιμοι, πολλοί πολίτες
πίεζαν τους βουλευτές για να
εξασφαλίσουν κάποιο διορισμό στο
δημόσιο. Καθώς δεν υπήρχαν
συγκροτημένα κόμματα, οι
βουλευτές, με τη σειρά τους,
στήριζαν με την ψήφο τους στη
Βουλή εκείνον τον πολιτικό αρχηγό
που τους εξασφάλιζε διορισμούς των
οπαδών τους.
Δημήτριος Κωνσταντίνου, 1865, Αθήνα, άποψη Στύλων Ολυμπίου Διός και Ακροπόλεως.
Εσωτερικές πολιτικές εξελίξεις
Γεώργιος Α΄ (1845-1913) (Αθήνα, Μουσείο Μπενάκη).Ιστορία του Νέου Ελληνισμού 1770-2000, τ.5, Ελληνικά
Γράμματα, Αθήνα 2003, σ.174.
Εσωτερικές πολιτικές
εξελίξεις
Ο κυριότερος, ωστόσο, παράγοντας
πολιτικής αστάθειας ήταν ο βασιλιάς,
που, όταν διαφωνούσε με μια κυβέρνηση,
δεν δίσταζε να την ανατρέψει.
1863-1875: 22 κυβερνήσεις!
Αθήνα, περ. 1881, ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ και η βασίλισσα Όλγα.
Το άρθρο «Τις πταίει;» του Χαρίλαου Τρικούπη που δημοσιεύτηκε στην εφ. Καιροί, 29 Ιουνίου 1874
(Αθήνα, Βουλή των Ελλήνων).
Την αντίθεσή του σε αυτή την πρακτική του
βασιλιά εξέφρασε ένας νέος πολιτικός, ο
Χαρίλαος Τρικούπης, σε άρθρο του υπό τον
χαρακτηριστικό τίτλο «Τις πταίει;» (1874).
Σύμφωνα με τον Τρικούπη, ο βασιλιάς θα
έπρεπε να διορίζει πρωθυπουργό μόνο εκείνον
που είχε τη «δεδηλωμένη» εμπιστοσύνη της
Βουλής, δηλαδή την υποστήριξη της
πλειοψηφίας των βουλευτών.
Εσωτερικές πολιτικές εξελίξεις
Αντιμέτωπος με αυτή την κριτική, ο
Γεώργιος διόρισε, το 1875, τον
επικριτή του Χαρίλαο Τρικούπη
προσωρινό πρωθυπουργό για να
πραγματοποιήσει εκλογές.
Εσωτερικές πολιτικές εξελίξεις
Χαρίλαος Τρικούπης (1832-1896). Παστέλ του Παύλου Μαθιόπουλου, 1914 (Αθήνα, Βουλή των Ελλήνων).
Εσωτερικές πολιτικές
εξελίξεις
Κατά την έναρξη των εργασιών της νέας
Βουλής, ο Γεώργιος εκφώνησε λόγο γραμμένο
από τον Τρικούπη (Λόγος του Θρόνου) στον
οποίο αναγνώριζε την αρχή της δεδηλωμένης.
Έτσι άρχισε μια νέα φάση στην πολιτική ζωή
της Ελλάδας.
Χαρίλαος Τρικούπης (Αργολική Βιβλιοθήκη).
Συνεδρίαση της Βουλής, 1887-1890, όπου
εμφανίζονται οι κυριότεροι πολιτικοί της εποχής με
τον Χαρίλαο Τρικούπη στο βήμα.
Έργο του Ν . Ορλώφ, 1930. Ιστορία του Ελληνικού
Έθνους, τ.ΙΔ΄, Εκδοτική Αθηνών, Αθήνα 1977, σ.31.
Το πρόγραμμα του Χαρίλαου
Τρικούπη (Νεωτερικό Κόμμα)
Οι στόχοι του Χ. Τρικούπη
συνοψίζονταν στη
δημιουργία ενός κράτους
σύγχρονου και οικονομικά
αναπτυγμένου.
Η διάνοιξη της διώρυγας της Κορίνθου. Έργο του Κωνσταντίνου Βολανάκη
(Αθήνα, Εθνική Πινακοθήκη).
Το πρόγραμμα του Χαρίλαου
Τρικούπη
Κύριες πλευρές της πολιτικής του ήταν
η κατασκευή μεγάλωνέργων υποδομής
(σιδηροδρομικό δίκτυο, οδοποιία,
διάνοιξη της διώρυγας της Κορίνθου
κ.ά.) που θα στήριζαν την οικονομική
ανάπτυξη,
η ανασυγκρότηση των ενόπλων
δυνάμεων,
η εξυγίανση της δημόσιας διοίκησης
μέσω της θέσπισης αντικειμενικών
κριτηρίων πρόσληψης
η επιδίωξη ειρηνικής συμβίωσης με την
Οθωμανική αυτοκρατορία. ΑνάπτυξησιδηροδρομικούδικτύουαπόΤρικούπη[1882: 9 χλμ. σιδηροδρομικής γραμμής Αθήνας-Πειραιά
– 1893: 914χιλιόμετρα& 490υπόκατασκευή]
Τ’ αποτελέσματα των φόρων του Τρικούπη. Γελοιογραφία στο περιοδικό Νέος Αριστοφάνης.
Το πρόγραμμα του
Χαρίλαου Τρικούπη
Για να πετύχει τον
εκσυγχρονισμό της χώρας, ο
Τρικούπης α. επέβαλε
βαρύτατη φορολογία, β.
σύναψε μεγάλα δάνεια με
τράπεζες του εξωτερικού και
γ. προσέφερε στους Έλληνες
κεφαλαιούχους του
εξωτερικού προνομιακούς
όρους για επενδύσεις.
Φωκίων Παπαμήτρος, περ. 1900, Αθήνα, προσωπογραφία αξιωματικού.
Η πορεία προς την
οικονομική και εθνική κρίση
Ο νέος πρωθυπουργός Θ. Δηλιγιάννης
ήρθε αντιμέτωπος με πλήθος
προβλημάτων. Επιπλέον, το 1896 ξέσπασε
επανάσταση στην Κρήτη. Πιεζόμενος από
την κοινή γνώμη, που εμπνεόταν από τη
Μεγάλη Ιδέα, έστειλε στρατό στην Κρήτη
(Φεβρουάριος 1897).
Σκηνή από τη μάχη στο Δομοκό από πίνακα του Γ. Ροϊλού. Εικονίζεται ο διάδοχος
Κωνσταντίνος με το Επιτελείο του να κατευθύνεται στην πρώτη γραμμή (Αθήνα, Συλλογή
Λ. Ευταξία). Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, τ.ΙΔ’, Εκδοτική Αθηνών, Αθήνα 1978, σ.149.
Ο πόλεμος του 1897 και οι
πολιτικές εξελίξεις έως το 1908
Σχεδόν αμέσως
άρχισε στη
Θεσσαλία
ελληνοτουρκικός
πόλεμος.
Ο πόλεμος του 1897 και οι
πολιτικές εξελίξεις έως το 1908
Ο ελληνικός στρατός, με
αρχιστράτηγο τον διάδοχο
Κωνσταντίνο, ηττήθηκε.
Ελληνοτουρκικός πόλεμος του 1897: Η μάχη της Μελούνας σε
λιθογραφία της εποχής. Δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Le Petit Journal
στις 2 Μαΐου 1897. Αθήνα, Ε.Λ.Ι.Α.
Ο πόλεμος του 1897 και οι πολιτικές
εξελίξεις έως το 1908
Οι οθωμανικές δυνάμεις έφτασαν ως
τη Λαμία και σταμάτησαν τις
επιχειρήσεις εκκενώνοντας τη
Θεσσαλία μόνο αφού ο σουλτάνος
έλαβε διαβεβαίωση από τις Δυνάμεις
ότι η Ελλάδα θα πλήρωνε τεράστια
πολεμική αποζημίωση.
Μια μικρή δουλειά για έξι μεγάλους αστυνομικούς. Στην εικόνα οι Μεγάλες Δυνάμεις
(Αγγλία, Ουγγαρία, Γαλλία, Γερμανία, Ρωσία, Ιταλία) συνοδεύουν την Ελλάδα. Σκίτσο του
Keppler. Πρωτοσέλιδο του περιοδικού Puck, 14 Απριλίου 1897.
Library of Congress Prints and Photographs Division Washington, D.C. 20540 USA:
http://www.loc.gov/pictures/item/2012647661/
Προκειμένου να πληρώσει την αποζημίωση, η Ελλάδα
αναγκάστηκε να πάρει νέο δάνειο. Επιπλέον, οι
Δυνάμεις, για να διασφαλίσουν ότι η Ελλάδα θα
αποπληρώσει τα χρέη της, υποχρέωσαν τη χώρα να
δεχτεί μια επιτροπή Διεθνούς Οικονομικού Ελέγχου
(ΔΟΕ), η οποία ανέλαβε τη διαχείριση των κυριότερων
ελληνικών δημοσίων εσόδων (ο ΔΟΕ ήταν ενεργός ως τα 1978!).
Ο πόλεμος του 1897 και οι πολιτικές εξελίξεις έως
το 1908
Η Ελλάς επιπλήττει τους αρχηγούς των δύο κομμάτων για
την πολιτική τους (αριστερά ο Χαρίλαος Τρικούπης και
δεξιά ο Θεόδωρος Δεληγιάννης). Γελοιογραφία στο
περιοδικό Νέος Αριστοφάνης (Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό
Μουσείο).
Ο πόλεμος του 1897 και οι
πολιτικές εξελίξεις έως το 1908
Μετά την ήττα του 1897, η
λαϊκή δυσαρέσκεια
εναντίον των πολιτικών και
των Ανακτόρων συνεχώς
μεγάλωνε.
Ο βασιλιάς Γεώργιος Α΄ μιλά στο συλλαλητήριο της 14ης
Σεπτεμβρίου 1909 στο συγκεντρωμένο πλήθος. Λαϊκή
εικόνα της εποχής (Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο).
Ο πόλεμος του 1897 και οι
πολιτικές εξελίξεις έως το 1908
Ο Γεώργιος, ωστόσο, εξακολουθούσε να
παρεμβαίνει αποφασιστικά τόσο στην
εσωτερική πολιτική όσο και στην
εξωτερική. Οι συνεχείς παρεμβάσεις, τόσο
του βασιλιά Γεώργιου όσοκαι άλλων
μελών της βασιλικής οικογένειας, στην
πολιτική ζωή και στη λειτουργία των
ενόπλων δυνάμεων ήταν ένας από τους
κύριους παράγοντες που οδήγησαν στην
εκδήλωση, το 1909, στρατιωτικού
κινήματος στοΓουδί.
ΕΝΟΤΗΤΑ 23, Η ελληνική
οικονομία και κοινωνία κατά
τον 19ο αιώνα.
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία,
Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 69-71
Άργος, 1901, λαϊκή αγορά στην πλατεία.
Ο αγροτικός τομέας
δέσποζε στην ελληνική
οικονομία. Μεγάλο τμήμα
των καλλιεργήσιμων
εκτάσεων, περίπου
5.000.000 στρέμματα,
αποτελούσαν οι εθνικές
γαίες, δηλαδή εκτάσεις γης
που ήταν
προεπαναστατικά
οθωμανικές ιδιοκτησίες και
πέρασαν μετά την
επανάσταση σε ελληνικό
έλεγχο.
T.H. McAllister, 1892, αρχαιολογικός χώρος Ολυμπίας.
Αφοί Ρωμαΐδη, πριν το 1883, ο Αλέξανδρος Κουμουνδούρος
σε μεγάλη ηλικία.
Το ελληνικό κράτος, όμως, δεν τόλμησε
ούτε να μοιράσει δωρεάν τις εθνικές
γαίες στους αγρότες, που τις
καλλιεργούσαν και τις διεκδικούσαν,
ούτε να τις πουλήσει, όπως ζητούσαν οι
πρόκριτοι. Καθώς το θέμα παρέμενε
για πολλά χρόνια σε εκκρεμότητα,
μεγάλο μέρος τους καταπατήθηκε και
μετατράπηκε σε ιδιοκτησίες. Στα 1871
ο πρωθυπουργός Αλέξανδρος
Κουμουνδούρος διένειμε όσες εθνικές
γαίες είχαν απομείνει.
Μετά την ενσωμάτωση της
Θεσσαλίας (1881) προέκυψε
το πρόβλημα των τσιφλικιών,
δηλαδή των μεγάλων
κτημάτων που ανήκαν έως
τότε σε Τούρκους
γαιοκτήμονες και
καλλιεργούνταν από
κολίγους (ακτήμονες
Έλληνες αγρότες).
Δημήτρης Μιχαηλίδης, 1884, Θεσσαλία, Τρίκαλα, μπουγάδα στον Ληθαίο ποταμό.
Οι κολίγοι θεώρησαν ότι η γη
θα μοιραζόταν σε αυτούς.
Όμως, καθώς η Ελλάδα είχε
δεσμευτεί με διεθνή συνθήκη
να σεβαστεί τα περιουσιακά
δικαιώματα των Τούρκων
ιδιοκτητών, τα τσιφλίκια
πουλήθηκαν από τους Τούρκους
κατόχους τους σε Έλληνες
κεφαλαιούχους.
Έλληνες χωρικοί στον θερισμό, τέλη 19ου – αρχές 20ου αιώνα, Chicago
Transparency Co.
Αγρότισσα στην Ελλάδα, τέλη 19ου – αρχές 20ου αιώνα, Chicago Transparency Co.
Πάντως, με την εξαίρεση
της Θεσσαλίας, η ελληνική
γεωργία βασιζόταν στον
μικρό αγροτικό κλήρο που
καλλιεργούνταν από τον
αγρότη και την οικογένειά
του. Τα κυριότερα προϊόντα
ήταν η σταφίδα, οι ελιές, τα
καπνά και τα σιτηρά.
Λιμάνι της Πάτρας, αρχές του 20ου αιώνα. Συσκευασμένη σταφίδα,
έτοιμη για φόρτωση με προορισμό βρετανικά λιμάνια, (αρχείο
Ε.Λ.Ι.Α.).
Ιδιαίτερα η σταφίδα, λόγω της
μεγάλης ζήτησής της από την
ευρωπαϊκή αγορά, εξελίχθηκε, από
τα μέσα του 19ου αιώνα, σε
μοναδική καλλιέργεια
(μονοκαλλιέργεια), κυρίως στη ΒΔ
Πελοπόννησο. Αυτό σήμανε
συσσώρευση πλούτου, αλλά έκανε
τις τοπικές οικονομίες ευάλωτες στις
διεθνείς κρίσεις. Όταν κάποιες
χρονιές παρουσιάζονταν δυσκολίες
στην πώληση της σταφίδας στο
εξωτερικό, οι τοπικές κοινωνίες
κλονίζονταν (σταφιδικές κρίσεις).
ΕΝΟΤΗΤΑ 27, Το
κίνημα στο Γουδί (1909).
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία,
Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 82-83
Φωκίων Παπαμήτρος, περ. 1900, Αθήνα, προσωπογραφία αξιωματικού.
Πάτρα, αρχές 20ου αιώνα. Αγιασμός της σημαίας του 12ου Συντάγματος
παρουσία του βασιλέως Γεωργίου Α΄.
Τον Μάιο του 1909, ιδρύθηκε ο
Στρατιωτικός Σύνδεσμος, μια
οργάνωση κατώτερων
αξιωματικών. Τα μέλη του
Συνδέσμου δυσφορούσαν τόσο
για το ότι η βασιλική οικογένεια
προωθούσε τους ευνοούμενους
της στο στράτευμα όσο και για
την κακή κατάσταση των
ενόπλων δυνάμεων.
1908, οι Πρίγκιπες Ανδρέας και Χριστόφορος με άγνωστο κύριο.
Ο Σύνδεσμος ζητούσε, κυρίως,
την αναδιοργάνωση των ενόπλων
δυνάμεων. Αυτό πρακτικά
σήμαινε την απομάκρυνση από
το στράτευμα των πριγκίπων,
δηλαδή του διαδόχου
Κωνσταντίνου και των άλλων
γιων του βασιλιά, αίτημα που
ικανοποιήθηκε αμέσως. Η
κίνηση αυτή αποτελούσε
προϋπόθεση για την κατάργηση
της ευνοιοκρατίας και την
ανεμπόδιστηβαθμολογική
εξέλιξη όλων των αξιωματικών. Karl Haupt, δεκαετία 1900, οικογενειακός περίπατος της Βασιλικής Οικογενείας της
Ελλάδος μπροστά στο άγαλμα του Λόρδου Βύρωνα, με φόντο το Ζάππειο.
Παράλληλα, η ηγεσία
του κινήματος
διατύπωσε και κάποια
γενικότερα, αν και θολά,
αιτήματα που
αφορούσαν
μεταρρυθμίσεις στη
διοίκηση του κράτους,
στην οικονομία, στη
δικαιοσύνη και στην
εκπαίδευση. Αθήνα, αρχές 20ου αιώνα, οδός Ερμού.
ΕΝΟΤΗΤΑ 28, Ο Ελευθέριος
Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική
πολιτική της περιόδου 1910-1912.
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία,
Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 84
Αδελφοί Ρωμαΐδη, αρχές 20ου αιώνα, Αθήνα, άποψη Ακρόπολης με δέντρο
καταμεσής της λεωφόρου Βασιλίσσης Όλγας.
Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29
ΕΝΟΤΗΤΑ 29, Οι βαλκανικοί
πόλεμοι (1912-1913).
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία,
Γ΄ Γυμνασίου, σελ.85-86
Το σάλπισμα του τσολιά για τη μεγάλη εξόρμηση της 5ης
Οκτωβρίου 1912, που σε 9 μήνες θα έχει διαπλάσει την Ελλάδα.
Ο σουλτάνος Αμπντούλ Χαμίτ Β΄. Η πεποίθηση νέων και
μορφωμένων Τούρκων αξιωματικών ότι τα δεινά της χώρας
τους οφείλονταν στην κακοδιοίκηση του σουλτάνου οδήγησε
στο λεγόμενο κίνημα των «Νεότουρκων».
Λίγο καιρό μετά την
επικράτηση των Νεότουρκων
έγινε φανερό ότι κύριος
στόχος τους ήταν ο πλήρης
εκτουρκισμός του
οθωμανικού κράτους, πράγμα
που σήμαινε διώξεις σε βάρος
των αλλοεθνών πληθυσμών
της Οθωμανικής
αυτοκρατορίας.
Η πολιτική των Νεότουρκων
αναζωπύρωνε τα εθνικά αισθήματα
των γειτονικών βαλκανικών λαών
(Έλληνες, Βούλγαροι, Σέρβοι,
Μαυροβούνιοι) που επιδίωκαν όχι
μόνο την προστασία των ομοεθνών
τους που διέμεναν στο οθωμανικό
κράτος αλλά και την ενσωμάτωση
των οθωμανικών εδαφών στα
οποία αυτοί κατοικούσαν.
Οι βασιλείς των
συμμάχων
βαλκανικών χωρών
κατά τον Α΄
Βαλκανικό Πόλεμο.
Από αριστερά, ο
Φερδινάνδοςτης
Βουλγαρίας, ο
Πέτροςτης Σερβίας,
ο ΓεώργιοςΑ΄ της
Ελλάδαςκαι ο
Νικόλαοςτου
Μαυροβούνιου.
«Οι μεγάλοι
πόλεμοι της
Ελλάδος, 1912 - 1913
/ 1940 - 1941»,
Εκδόσεις «Κ.
Κουμουνδουρέα»,
Αθήνα 1995
Τον Οκτώβριο του 1911 οι Νεότουρκοι είχαν αποφασίσει σε
συνέδριό τους την εξόντωση των μη μουσουλμανικών εθνοτήτων
και τη βίαιη τουρκοποίηση των μουσουλμανικών πληθυσμών.
http://users.sch.gr/ip
ap/Ellinikos%20Polit
ismos/xartes/Balkan
%201912.htm

More Related Content

What's hot

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...Kvarnalis75
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Kvarnalis75
 
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)prasino
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμουςΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμουςKvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...
ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...
ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...Kvarnalis75
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αιprasino
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕ Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηKvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 36. Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του Πόντου
ΕΝΟΤΗΤΑ 36. Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του ΠόντουΕΝΟΤΗΤΑ 36. Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του Πόντου
ΕΝΟΤΗΤΑ 36. Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του ΠόντουKvarnalis75
 
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 184318. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843Kvarnalis75
 
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...Kvarnalis75
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του ΔιαφωτισμούKvarnalis75
 
η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικης επαναστασης
η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικης επαναστασηςη εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικης επαναστασης
η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικης επαναστασηςΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεωνΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεωνKvarnalis75
 
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....Kvarnalis75
 

What's hot (20)

Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
 
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμουςΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
ΕΝΟΤΗΤΑ 30 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια αμέσως μετά τους βαλκανικούς πολέμους
 
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...
ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...
ΕΝΟΤΗΤΑ 28. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της πε...
 
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
5. ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕ Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 36. Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του Πόντου
ΕΝΟΤΗΤΑ 36. Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του ΠόντουΕΝΟΤΗΤΑ 36. Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του Πόντου
ΕΝΟΤΗΤΑ 36. Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του Πόντου
 
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 184318. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
18. Από την άφιξη του Όθωνα (1833) ως την 3η Σεπτεμβρίου 1843
 
Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)
Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)
Ενότητα 17. Ο Ιωάννης Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831)
 
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. Kρητικό ζήτημα (1821 1905)
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
 
η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικης επαναστασης
η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικης επαναστασηςη εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικης επαναστασης
η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικης επαναστασης
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεωνΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
ΕΝΟΤΗΤΑ 22. Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων
 
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
 
3 Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. Η β΄ φάση (1792-1794)
3 Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. Η β΄ φάση (1792-1794)3 Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. Η β΄ φάση (1792-1794)
3 Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. Η β΄ φάση (1792-1794)
 
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 

Viewers also liked

18. από την άφιξη του όθωνα (1833) έως την 3η σεπτεμβρίου 1843
18. από την άφιξη του όθωνα (1833) έως την 3η σεπτεμβρίου 184318. από την άφιξη του όθωνα (1833) έως την 3η σεπτεμβρίου 1843
18. από την άφιξη του όθωνα (1833) έως την 3η σεπτεμβρίου 1843prasino
 
αμερικανική επανάσταση
αμερικανική επανάστασηαμερικανική επανάσταση
αμερικανική επανάστασηEvy Anastopoulou
 
6. Επαναστατικά Κινήματα 18ου αι. (Γ΄ Γυμνασίου)
6. Επαναστατικά Κινήματα 18ου αι. (Γ΄ Γυμνασίου)6. Επαναστατικά Κινήματα 18ου αι. (Γ΄ Γυμνασίου)
6. Επαναστατικά Κινήματα 18ου αι. (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 
21. το κρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. το κρητικό ζήτημα (1821 1905)21. το κρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. το κρητικό ζήτημα (1821 1905)prasino
 
45. τα προμηνύματα του β΄παγκοσμίου πολέμου
45. τα προμηνύματα του β΄παγκοσμίου πολέμου45. τα προμηνύματα του β΄παγκοσμίου πολέμου
45. τα προμηνύματα του β΄παγκοσμίου πολέμουprasino
 
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 143. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1prasino
 
7. Η Φιλική Εταιρεία
7. Η Φιλική Εταιρεία7. Η Φιλική Εταιρεία
7. Η Φιλική ΕταιρείαGThess
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗAggeliki Nikolaou
 
33. η ρωσική επανάσταση
33. η ρωσική επανάσταση33. η ρωσική επανάσταση
33. η ρωσική επανάστασηKvarnalis75
 
29 30. οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-13)
29 30. οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-13)29 30. οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-13)
29 30. οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-13)Dionysia Nima
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςKvarnalis75
 
Ενότητα: 56. Η Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση έως τις αρχές της δεκαετίας του ’8...
Ενότητα: 56. Η Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση έως τις αρχές της δεκαετίας του ’8...Ενότητα: 56. Η Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση έως τις αρχές της δεκαετίας του ’8...
Ενότητα: 56. Η Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση έως τις αρχές της δεκαετίας του ’8...Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμοςΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμοςKvarnalis75
 
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 192239. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922Kvarnalis75
 
Ενότητα 54η (β’ μέρος) Τα κύρια προβλήματα της μετεμφυλιακής Ελλάδας (1944-19...
Ενότητα 54η (β’ μέρος) Τα κύρια προβλήματα της μετεμφυλιακής Ελλάδας (1944-19...Ενότητα 54η (β’ μέρος) Τα κύρια προβλήματα της μετεμφυλιακής Ελλάδας (1944-19...
Ενότητα 54η (β’ μέρος) Τα κύρια προβλήματα της μετεμφυλιακής Ελλάδας (1944-19...Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...Kvarnalis75
 
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929Kvarnalis75
 

Viewers also liked (20)

18. από την άφιξη του όθωνα (1833) έως την 3η σεπτεμβρίου 1843
18. από την άφιξη του όθωνα (1833) έως την 3η σεπτεμβρίου 184318. από την άφιξη του όθωνα (1833) έως την 3η σεπτεμβρίου 1843
18. από την άφιξη του όθωνα (1833) έως την 3η σεπτεμβρίου 1843
 
3. Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. Η α΄ φάση (1789-1792)
3. Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. Η α΄ φάση (1789-1792)3. Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. Η α΄ φάση (1789-1792)
3. Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. Η α΄ φάση (1789-1792)
 
αμερικανική επανάσταση
αμερικανική επανάστασηαμερικανική επανάσταση
αμερικανική επανάσταση
 
2 Η αμερικανική επανάσταση, Οι απαρχές διαμόρφωσης του νεότερου κόσμου, Ιστορ...
2 Η αμερικανική επανάσταση, Οι απαρχές διαμόρφωσης του νεότερου κόσμου, Ιστορ...2 Η αμερικανική επανάσταση, Οι απαρχές διαμόρφωσης του νεότερου κόσμου, Ιστορ...
2 Η αμερικανική επανάσταση, Οι απαρχές διαμόρφωσης του νεότερου κόσμου, Ιστορ...
 
6. Επαναστατικά Κινήματα 18ου αι. (Γ΄ Γυμνασίου)
6. Επαναστατικά Κινήματα 18ου αι. (Γ΄ Γυμνασίου)6. Επαναστατικά Κινήματα 18ου αι. (Γ΄ Γυμνασίου)
6. Επαναστατικά Κινήματα 18ου αι. (Γ΄ Γυμνασίου)
 
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του Διαφωτισμού. Ιστο...
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του Διαφωτισμού. Ιστο...Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του Διαφωτισμού. Ιστο...
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του Διαφωτισμού. Ιστο...
 
21. το κρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. το κρητικό ζήτημα (1821 1905)21. το κρητικό ζήτημα (1821 1905)
21. το κρητικό ζήτημα (1821 1905)
 
45. τα προμηνύματα του β΄παγκοσμίου πολέμου
45. τα προμηνύματα του β΄παγκοσμίου πολέμου45. τα προμηνύματα του β΄παγκοσμίου πολέμου
45. τα προμηνύματα του β΄παγκοσμίου πολέμου
 
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 143. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
 
7. Η Φιλική Εταιρεία
7. Η Φιλική Εταιρεία7. Η Φιλική Εταιρεία
7. Η Φιλική Εταιρεία
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 
33. η ρωσική επανάσταση
33. η ρωσική επανάσταση33. η ρωσική επανάσταση
33. η ρωσική επανάσταση
 
29 30. οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-13)
29 30. οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-13)29 30. οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-13)
29 30. οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-13)
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
 
Ενότητα: 56. Η Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση έως τις αρχές της δεκαετίας του ’8...
Ενότητα: 56. Η Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση έως τις αρχές της δεκαετίας του ’8...Ενότητα: 56. Η Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση έως τις αρχές της δεκαετίας του ’8...
Ενότητα: 56. Η Ελλάδα από τη Μεταπολίτευση έως τις αρχές της δεκαετίας του ’8...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμοςΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
ΕΝΟΤΗΤΑ 46 Ο Β‘ Παγκόσμιος πόλεμος
 
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 192239. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
 
Ενότητα 54η (β’ μέρος) Τα κύρια προβλήματα της μετεμφυλιακής Ελλάδας (1944-19...
Ενότητα 54η (β’ μέρος) Τα κύρια προβλήματα της μετεμφυλιακής Ελλάδας (1944-19...Ενότητα 54η (β’ μέρος) Τα κύρια προβλήματα της μετεμφυλιακής Ελλάδας (1944-19...
Ενότητα 54η (β’ μέρος) Τα κύρια προβλήματα της μετεμφυλιακής Ελλάδας (1944-19...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
 
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
 

Similar to Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29

Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηGabriella Aspraki
 
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ουO ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ουskoubaflos
 
κεφ.1. 3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησ
κεφ.1.  3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησκεφ.1.  3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησ
κεφ.1. 3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησΜαρία Φωτιάδου
 
Ενότητα 3: Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794).
Ενότητα 3:  Η  έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794).Ενότητα 3:  Η  έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794).
Ενότητα 3: Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794).mavraroda
 
Eλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Eλληνική Επανάσταση και ΕυρώπηEλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Eλληνική Επανάσταση και Ευρώπηskoubaflos
 
ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)
ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)
ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)JoannaArtinou
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina Tzamou
 
ενότητα 18η όθωνας, επανάσταση 3ης σεπτεμβρίου
ενότητα 18η όθωνας, επανάσταση 3ης σεπτεμβρίουενότητα 18η όθωνας, επανάσταση 3ης σεπτεμβρίου
ενότητα 18η όθωνας, επανάσταση 3ης σεπτεμβρίουntinakatirtzi
 
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗKeti Viska
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηNasia Fatsi
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗΜαρία Φωτιάδου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςNasia Fatsi
 
Ενότητα 19: Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)
Ενότητα 19:  Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)Ενότητα 19:  Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)
Ενότητα 19: Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)mavraroda
 
κεφ.2 6η ενοτητα - τα επαναστατικα κινηματα των ετων 1820-1821 στην ευρωπη
κεφ.2  6η ενοτητα - τα επαναστατικα κινηματα των ετων 1820-1821 στην ευρωπηκεφ.2  6η ενοτητα - τα επαναστατικα κινηματα των ετων 1820-1821 στην ευρωπη
κεφ.2 6η ενοτητα - τα επαναστατικα κινηματα των ετων 1820-1821 στην ευρωπηΜαρία Φωτιάδου
 
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
H Γαλλική επανάσταση και η  Ναπολεόντεια περίοδος H Γαλλική επανάσταση και η  Ναπολεόντεια περίοδος
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος 6o Lykeio Kavalas
 
Γαλλική Επανάσταση
 Γαλλική Επανάσταση Γαλλική Επανάσταση
Γαλλική Επανάστασηavgeri
 
Από την 3η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του ΌθωναΑπό την 3η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του ΌθωναThan Kioufe
 

Similar to Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29 (20)

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
 
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 10, Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ουO ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
 
25η μαρτιου 1821, α μεροσ
25η  μαρτιου 1821, α μεροσ25η  μαρτιου 1821, α μεροσ
25η μαρτιου 1821, α μεροσ
 
κεφ.1. 3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησ
κεφ.1.  3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησκεφ.1.  3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησ
κεφ.1. 3η ενοτητα - η εκρηξη και η εξελιξη της γαλλικησ επαναστασησ
 
Ενότητα 3: Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794).
Ενότητα 3:  Η  έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794).Ενότητα 3:  Η  έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794).
Ενότητα 3: Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης (1789-1794).
 
Eλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Eλληνική Επανάσταση και ΕυρώπηEλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Eλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
 
ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)
ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)
ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)
 
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςΚατερίνα Τζάμου φιλόλογος
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογος
 
ενότητα 18η όθωνας, επανάσταση 3ης σεπτεμβρίου
ενότητα 18η όθωνας, επανάσταση 3ης σεπτεμβρίουενότητα 18η όθωνας, επανάσταση 3ης σεπτεμβρίου
ενότητα 18η όθωνας, επανάσταση 3ης σεπτεμβρίου
 
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2, ΕΝΟΤΗΤΑ 10Η, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
 
Ενότητα 19: Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)
Ενότητα 19:  Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)Ενότητα 19:  Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)
Ενότητα 19: Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862)
 
κεφ.2 6η ενοτητα - τα επαναστατικα κινηματα των ετων 1820-1821 στην ευρωπη
κεφ.2  6η ενοτητα - τα επαναστατικα κινηματα των ετων 1820-1821 στην ευρωπηκεφ.2  6η ενοτητα - τα επαναστατικα κινηματα των ετων 1820-1821 στην ευρωπη
κεφ.2 6η ενοτητα - τα επαναστατικα κινηματα των ετων 1820-1821 στην ευρωπη
 
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
H Γαλλική επανάσταση και η  Ναπολεόντεια περίοδος H Γαλλική επανάσταση και η  Ναπολεόντεια περίοδος
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
 
Γαλλική Επανάσταση
 Γαλλική Επανάσταση Γαλλική Επανάσταση
Γαλλική Επανάσταση
 
Από την 3η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του ΌθωναΑπό την 3η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του Όθωνα
 

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
 
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολήΚειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 
Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 27
Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 27Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 27
Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 27
 

Recently uploaded

36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36dimperist
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxssuser6a63b0
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΔήμητρα Τζίνου
 
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdfmetatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdfssuser5750e1
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxlabriniderbederi
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptxMARIAPSARROU4
 
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptxΜικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx36dimperist
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx7gymnasiokavalas
 
Η δική μας θεατρική παράσταση
Η δική μας             θεατρική παράστασηΗ δική μας             θεατρική παράσταση
Η δική μας θεατρική παράστασηDimitra Mylonaki
 
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxActforclimate
 
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdfmetatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdfssuser5750e1
 

Recently uploaded (14)

36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
 
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdfmetatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
metatheseis_protovathmias_ekpaideusis.pdf
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
 
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptxΜικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
Μικροί Κηπουροί - Φυτά και αρωματικά λάδια.pptx
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
 
Η δική μας θεατρική παράσταση
Η δική μας             θεατρική παράστασηΗ δική μας             θεατρική παράσταση
Η δική μας θεατρική παράσταση
 
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
 
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdfmetatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
metatheseis_deyterobathmias_ekpaideysis.pdf
 

Επαναληπτικό μάθημα - Ύλη Εξετάσεων Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Κεφάλαια 1-29

  • 1. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
  • 2. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΕΩΣ ΤΑ ΤΕΛΗ ΤΟΥ 19ΟΥ ΑΙΩΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1. Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ Το κίνημα του Διαφωτισμού Σελ. 11 - 13
  • 3. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 4. • απορρίπτει κάθε αυθεντία • κριτική σε κάθε υφιστάμενη γνώση • Αποδέχεται τη λογική ως το μόνο ασφαλή τρόπο ερμηνείας κόσμου • πιστεύει στη διαρκή πρόοδο του ανθρώπου • αναπτύσσεται στη Γαλλία του 18ο αι. • σταδιακά εξαπλώνεται κορυφαίοι φιλόσοφοι/ διαφωτιστές :
  • 5. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 6. John Locke (1632 –1704) Τα άτομα δέχτηκαν να παραχωρήσουν ορισμένες από τις ελευθερίες τους , προκειμένου να συμβιώσουν, και το κράτος εγγυήθηκε αυτή τη συμφωνία, το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ. Αν το κράτος παραβεί τους όρους του συμβολαίου αυτού και γίνει τυραννικό, τότε οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα αντίστασης
  • 8. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 9. Συλλογικό έργο 33 τόμων γνώσεις – ιδέες – αντιλήψεις των Διαφωτιστών για οικονομικά – κοινωνικά – πολιτικά – γενικά θέματα Πρωτεργάτες : Ντιντερό, Ντ’ Αλαμπέρ Ντιντερό Ντ΄Αλαμπέρ
  • 10. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΕΩΣ ΤΑ ΤΕΛΗ ΤΟΥ 19ΟΥ ΑΙΩΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Η ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας http://xtsat.blogspot.gr/ Σελ. 14 - 15
  • 11. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 12. Ανεξαρτησία και νέο κράτος Το αμερικανικό χαρτονόμισμα του ενός δολαρίου με τη μορφή του Τζορτζ Ουάσιγκτον.
  • 13. Ανεξαρτησία και νέο κράτος ( ) Γερουσία – κάθε πολιτεία εκπροσωπείται από δύο γερουσιαστές ανεξαρτήτως του πληθυσμού της. Βουλή Αντιπροσώπων – κάθε Πολιτεία εκπροσωπείται από αριθμό Βουλευτών ανάλογο του πληθυσμού της Πρόεδρος των Η.Π.Α. Εκλέγεται κάθε τέσσερα χρόνια από σώμα εκλεκτόρων. Επανεκλογή μόνο για μια φορά. Πρώτος πρόεδρος ο Τζωρτζ Ουάσιγκτον (1789) Ανεξάρτητη αιρετή
  • 14. Ο ΚΟΣΜΟΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΕΩΣ ΤΑ ΤΕΛΗ ΤΟΥ 19ΟΥ ΑΙΩΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 3. Η ΕΚΡΗΞΗ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ (1789-1794) Σελ. 16 - 18 Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας Η πρώτη φάση της γαλλικής επανάστασης (Μάιος 1789 –Αύγουστος 1792) http://xtsat.blogspot.gr/
  • 15. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 16. (98% του πληθυσμού - αστοί, αγρότες, εργάτες – η μόνη φορολογούμενη) Οι θεσμοθετημένες τάξεις της γαλλικής κοινωνίας του 18ου αι. (0.5% του πληθυσμού)(1.5% του πληθυσμού) Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 17. Το παλαιό καθεστώς γεννούσε δυσαρέσκεια, ιδίως της αστικής τάξης (του ανώτερου στρώματος της τρίτης τάξης), η οποία, αν και δέσποζε στην οικονομία, ήταν αποκλεισμένη από τη λήψη των πολιτικών αποφάσεων. Η δυσφορία εξαπλωνόταν στο σύνολο της τρίτης τάξης, καθώς, από τα μέσα του 18ου αιώνα, οι συνθήκες ζωής επιδεινώνονταν διαρκώς. Δυσαρέσκεια της τρίτης τάξης Σκίτσο (1786 περίπου) που σατιρίζει την οικονομική κρίση στη Γαλλία τη δεκαετία του 1780. Ο βασιλιάς Λουδοβίκος ΙΣΤ΄και ο Υπουργός Οικονομικών μπροστά σε άδεια σεντούκια ενώ ένας αριστοκράτης και ένας κληρικός φεύγουν φορτωμένοι με τσουβάλια χρήματα.
  • 18. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 5. Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑ ΤΟΥ 18ΟΥ ΑΙ. ΕΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 19ΟΥ ΑΙ. Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας http://xtsat.blogspot.gr/ Σελ. 23 - 25
  • 19. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr Ο Πρίγκιπας της Μολδαβίας Μιχαήλ Σούτσος. Του Louis Dupré Ελληνική Βιβλιοθήκη - Κοινωφελές Ίδρυμα Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης
  • 20. Έλληνες από παλιές αρχοντικές οικογένειες, που κατοικούσαν στη συνοικία Φανάρι στην Πόλη. Μάθαιναν ξένες γλώσσες, σπούδαζαν στη Δύση Καταλάμβαναν ηγετικές θέσεις στην Οθωμανική αυτοκρατορία Διορίζονταν ηγεμόνες στις Παραδουνάβιες ηγεμονίες Προσωπογραφία του Νικολάου Μαυροκορδάτου, του πρώτου Έλληνα ηγεμόνα της Βλαχίας, 1721. Χαλκογραφία. Σχέδιο και χάραξη J.G. Wolfgang. Αθήνα, Συλλογή Στάικου.
  • 21. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 23. θαύμαζαν τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό και τον συνέδεαν με την ελευθερία να θεμελιώνεται στις θετικές επιστήμες να γίνεται στη λαϊκή γλώσσα να υπηρετεί τον αγώνα για ελευθερία
  • 24. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 25. • τη δημιουργία μιας «Ελληνικής Δημοκρατίας» • θα απλωνόταν σε όλη τη Βαλκανική • θα εξασφάλιζε στους κατοίκους της ισονομία και ισοπολιτεία Στο έργο του , που ήταν έντονα επηρεασμένο από τις ριζοσπαστικές ιδέες των Γάλλων Ιακωβίνων, πρότεινε: Ο Ρήγας προδόθηκε και πλήρωσε με τη ζωή του το όραμά του.
  • 26. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 7. Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΑΙ Η ΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΥΝΑΒΙΕΣ ΗΓΕΜΟΝΙΕΣ
  • 27. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 29. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 30. Ο ήταν σ’ έναν ευρύ γεωγραφικό χώρο. Ανάγκη δράσης με απόλυτη . Κίνδυνος από - ευρωπαϊκές . Ελλήνων που είχαν δει προγενέστερα επαναστατικά κινήματα να αποτυγχάνουν. Ανάγκη κινητοποίησης ανθρώπων με .
  • 31. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 33. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 34. • Οι πλούσιοι Έλληνες δεν χρηματοδότησαν τη στρατολόγηση. • Ο τσάρος αποκήρυξε την επανάσταση (οι Έλληνες περίμεναν τη βοήθειά του). • Επιτράπηκε η είσοδος τουρκικού στρατού για την καταστολή της. • Ο πατριάρχης Γρηγόριος Ε’ αφόρισε όσους συμμετείχαν στην επανάσταση. • Ο Βλαδιμηρέσκου θεωρήθηκε προδότης (απέσυρε τη συμμετοχή του) και εκτελέστηκε με εντολή της Φιλικής Εταιρείας.
  • 35. Ο τσάρος που βρισκόταν στο (Λιουμπλιάνα) , σε συνέδριο της , μόλις έφθασε η είδηση για την επανάσταση στη Μολδοβλαχία:
  • 37. Στις 30 Απριλίου με τη συγκατάθεση της Ρωσίας, πραγματοποιήθηκε είσοδος των σουλτανικών στρατευμάτων (30.000 ανδρών) στο έδαφος των ηγεμονιών.
  • 39. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 8. Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ (1821 – 1827)
  • 40. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 41. Δεν υπήρχε ιδιαίτερα ισχυρός οθωμανικός στρατός Μεγάλο μέρος των οθωμανικών δυνάμεων πολεμούσαν τον Αλή πασά στην Ήπειρο (1820-1822) Υπήρχαν ελληνικά εμπορικά σκάφη (με κανόνια) Πολλοί Έλληνες ήταν έμπειροι στις ένοπλες συγκρούσεις
  • 43. Ο Κολοκοτρώνης αποφάσισε να οργανώσει την στρατολογία επειδή φοβόταν την έλλειψη πειθαρχίας.
  • 44. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 9. ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
  • 45. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 46. Προκηρύχθηκαν εκλογές για ανάδειξη παραστατών (εκπροσώπων του λαού) που θα αποτελούσαν την Εθνική Συνέλευση. Η ανάγκη ενιαίας διεύθυνσης του Αγώνα οδήγησε στην απόφαση:
  • 47. Ψήφισε το πρώτο ελληνικό σύνταγμα (Σύνταγμα της Επιδαύρου) επηρεασμένο από τα συντάγματα της γαλλικής επανάστασης
  • 48. Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 10. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ
  • 49. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 50. Δυσμενής διεθνής συγκυρία: Η Ευρώπη μετά το Ναπολέοντα βίωνε την Παλινόρθωση (επιστροφή εκθρονισμένων ηγεμόνων στους θρόνους τους) Προσπαθούσαν οι ευρωπαϊκές δυνάμεις να διαμορφώσουν ισορροπίες που θα απέτρεπαν πολέμους μεγάλης κλίμακας στο μέλλον καταπνίγοντας τα επαναστατικά κινήματα Θεωρούσαν την ελληνική επανάσταση ένα από τα προβλήματα του ανατολικού ζητήματος
  • 51. Οι Μεγάλες Δυνάμεις Αγγλία Ρωσία Αυστρία Γαλλία Πρωσία Κράτησαν αρνητική στάση απέναντι στην ελληνική επανάσταση Επιθυμούν να εμποδίσουν τη διάλυση του οθωμανικού κράτους ώστε να μην προκληθούν νέες συγκρούσεις μεταξύ τους Αυστρία – Πρωσία: θέλουν να αποφύγουν την επανάσταση εθνών στην επικράτειά τους
  • 52. Ημείς, το Ελληνικόν έθνος των Χριστιανών, βλέποντες ότι μας καταφρονεί το οθωμανικόν γένος και σκοπεύει τον όλεθρον εναντίον μας [...], απεφασίσαμεν σταθερώς ή ν’ αποθάνωμεν όλοι, ή να ελευθερωθώμεν. Και τούτου ένεκα βαστούμεν τα όπλα εις χείρας, ζητούντες τα δικαιώματά μας. Όντες λοιπόν βέβαιοι, ότι όλα τα χριστιανικά βασίλεια γνωρίζουν τα δίκαιά μας, και όχι μόνον δεν θέλουν μας εναντιωθή αλλά και θέλουν μας συνδράμη, και ότι έχουν εις μνήμην, ότι οι ένδοξοι πρόγονοί μας εφάνησαν ποτέ ωφέλιμοι εις την ανθρωπότητα, διά τούτο ειδοποιούμεν την Εκλαμπρότητά σας και σας παρακαλούμεν να προσπαθήσετε, να είμεθα υπό την εύνοιαν και προστασίαν του μεγάλου τούτου κράτους.
  • 53. Δίνεται έμφαση στη θρησκευτική ταυτότητα των Ελλήνων για να τονιστεί το κοινό τους στοιχείο με τους υπόλοιπους ευρωπαίους, οι οποίοι είναι και αυτοί Χριστιανοί, σε αντίθεση με τους Τούρκους που είναι αλλόθρησκοι. Στην προκήρυξη προβάλλεται το επίθετο «χριστιανοί», κι όχι το «ορθόδοξοι», το οποίο θα προβαλλόταν σε περίπτωση που οι Έλληνες ζητούσαν τη βοήθεια της Ρωσίας. Γίνεται αναφορά στα δικαιώματα, που δείχνει την επιρροή του Διαφωτισμού. Στην Προκήρυξη του Αχαϊκού Διευθυντηρίου τονίζεται ότι οι Έλληνες απειλούνται με όλεθρο από τους Οθωμανούς. Ο αγώνας των Ελλήνων είναι ζωής και θανάτου, δεν παίρνει αναβολή, καθώς απειλούνται με εθνικό αφανισμό. Επίσης, γίνεται αναφορά στη συμβολή του αρχαίου ελληνικού πνεύματος στην εξέλιξη του πολιτισμού της Ευρώπης. Oι πρόγονοι των Ελλήνων στάθηκαν ωφέλιμοι στην ανθρωπότητα και τώρα πρέπει οι Ευρωπαίοι να πληρώσουν το χρέος τους.
  • 54. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 57. Πολλοί Φιλέλληνες σκοτώθηκαν πολεμώντας για την ελευθερία των Ελλήνων. Βεβαίως, υπήρχαν και κάποιοι που συμπεριφέρονταν τυχοδιωκτικά ενδιαφερόμενοι μόνο για χρήματα και αξιώματα. Π.χ. λόρδος Μπάιρον που πέθανε στο πολιορκημένο Μεσολόγγι (1824)
  • 59. Σε ποιους τομείς της εκπαίδευσης έδωσε ιδιαίτερο βάρος ο Ι. Καποδίστριας; Σε ποιο σκεπτικό βασίστηκε αυτή η επιλογή του; Ποια εκπαιδευτικά ιδρύματα ίδρυσε;
  • 60. Μια από τις κύριες προτεραιότητες του Κυβερνήτη υπήρξε η οργάνωση της εκπαίδευσης. Ίδρυσε το Ορφανοτροφείο της Αίγινας, στο οποίο λειτούργησαν τρία αλληλοδιδακτικά σχολεία (αντίστοιχα των σημερινών δημοτικών αλλά τετραετούς φοίτησης), τρία ελληνικά (αντίστοιχα των σημερινών γυμνασίων με τριετή φοίτηση), αρκετά χειροτεχνεία (επαγγελματικές σχολές) το Πρότυπον Σχολείον, στο οποίο σπούδαζαν όσοι προορίζονταν για δάσκαλοι στα αλληλοδιδακτικά το Κεντρικόν Σχολείον, στο οποίο φοιτούσαν όσοι προορίζονταν για σπουδές σε πανεπιστήμια του εξωτερικού το Πρότυπον Αγροκήπιον (γεωργική σχολή) στην Τίρυνθα
  • 61. Ο Καποδίστριας πίστευε ότι στη δεδομένη στιγμή η εκπαίδευση θα έπρεπε να παρέχει, πρώτα απ’ όλα, βασικές γνώσεις και επαγγελματική κατάρτιση. Αυτός ήταν και ο λόγος που δεν προχώρησε τότε στην ίδρυση πανεπιστημίου
  • 62. Ποιοι αντέδρασαν κατά του Καποδίστρια; Για ποιους λόγους; Πώς εκδηλώθηκε η αντίδραση αυτή;
  • 63. Δημιουργία ενός σύγχρονου κράτους με ισχυρή κεντρική εξουσία κατά τα πρότυπα των αναπτυγμένων κρατών της δυτικής Ευρώπης. Βρέθηκε όμως αντιμέτωπος με τους ισχυρούς παράγοντες της ελληνικής κοινωνίας (πρόκριτοι της προεπαναστατικής περιόδου) που επιθυμούσαν τη διατήρηση της τοπικής τους εξουσίας και τη διοικητική πολυδιάσπαση του κράτους. Χρωμολιθογραφία από την σατιρική εφημερίδα «Νέος Αριστοφάνης». 27 Φεβρουαρίου 1894, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο
  • 64. Η επιλογή του Καποδίστρια να συγκροτήσει ένα ισχυρό, συγκεντρωτικό κράτος, κατά τα δυτικά πρότυπα, προκάλεσε αντιδράσεις. Δυσαρεστήθηκαν: Πρόκριτοι με τοπική εξουσία (Π. Μαυρομιχάλης) πλούσιοι πλοιοκτήτες (Γ. Κουντουριώτης) έμπειροι Φαναριώτες (Α. Μαυροκορδάτος) φιλελεύθεροι διανοούμενοι (Αδ. Κοραής) καυτηρίαζαν τον αυταρχισμό του Καποδίστρια και αξίωναν την παραχώρηση συνταγματικών ελευθεριών Επίσης, η Αγγλία και η Γαλλία υποκινούσαν τις αντικαποδιστριακές κινήσεις θεωρώντας τον Κυβερνήτη όργανο της Ρωσίας.
  • 65. Το πρωί της 1ης Αυγούστου 1831 ο Μιαούλης ανατίναξε τη φρεγάτα «Ελλάς» και την κορβέτα «Ύδρα». Από τις αρχές του 1830 σημειώθηκαν εξεγέρσεις και αργότερα ο Α. Μιαούλης, αντίπαλος πλέον του Κυβερνήτη, ανατίναξε στον Πόρο τα δύο μεγαλύτερα ελληνικά πολεμικά πλοία. Karl Krazeisen, 1827, η φρεγάτα «Ελλάς» και το ατμόπλοιο «Καρτερία».
  • 66. Στην Ύδρα, κέντρο της αντιπολίτευσης, η εφημερίδα Απόλλων προπαγάνδιζε τη δολοφονία του Κυβερνήτη. Antoine Laurent Castellan, 1820, Ύδρα.
  • 67. Η ένταση κορυφώθηκε όταν ο Καποδίστριας φυλάκισε τον πρόκριτο της Μάνης Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη θεωρώντας τον υπεύθυνο για αντικυβερνητικές κινήσεις. Η αντίδραση δεν άργησε. Πετρόμπεης Μαυρομιχάλης (1765 – 1848) τελευταίος Μπέης της Μάνης, οπλαρχηγός του 1821
  • 68. Η Δολοφονία του Καποδίστρια Στις 27 Σεπτεμβρίου 1831 ο Κωνσταντίνος και ο Γεώργιος Μαυρομιχάλης δολοφόνησαν τον Καποδίστρια στο Ναύπλιο.
  • 69. Αφού αντιπαραβάλετε τις πηγές α και β, να καταγράψετε τις θέσεις που διατυπώνονται σε αυτές.
  • 70. Προσωπογραφία του Ιωάννη Κωλέττη (1773-1847). Παραγγελία του Louis-Philippe για τη συλλογή του ιστορικού μουσείου των Βερσαλλιών, το 1847. Πηγή: Β. Κρεμμυδάς, Ο πολιτικός Ιωάννης Κωλέττης, Τυπωθήτω, Αθήνα 2000, σ. 165.
  • 71. προσωπογραφία του Eynard (1775-1863), από τον ελβετό ζωγράφο Firmin Massot Πηγή: Ιστορία του ελληνικού έθνους, Εκδοτική Αθηνών, τόμ. ΙΒ΄, σ. 562.
  • 72. Οι απόψεις που εκφέρονται στα δύο κείμενα παρουσιάζουν δύο τελείως διαφορετικές απόψεις για τον Καποδίστρια. Ο Ι. Κωλέττης ασκεί αυστηρή κριτική στον κυβερνήτη και τον κατηγορεί ότι καταπάτησε τα δικαιώματα των Ελλήνων, εγκαθιστώντας ένα αυταρχικό και ανελεύθερο σύστημα προσωπικής διακυβέρνησης. Ο Γαλλοελβετός τραπεζίτης Jean Gabriel Eynard θεωρεί ότι ο Καποδίστριας πρόσφερε πολύτιμες υπηρεσίες στο ελληνικό κράτος, ότι προσέφερε τα πάντα για την Ελλάδα και χαρακτηρίζει την δολοφονία του ως «συμφορά» για την χώρα.
  • 73. ΕΝΟΤΗΤΑ 18, Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843 Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 57-58
  • 74. Ποιοι ήταν οι στόχοι της Αντιβασιλείας; Ποιες ήταν οι κύριες επιδιώξεις της; Να αναφέρετε τα σημαντικότερα μέτρα της Αντιβασιλείας: στη διοίκηση, στο στρατό, στη δικαιοσύνη, στην εκπαίδευση και στην Εκκλησία. Ακόλουθος του βασιλιά Όθωνα.
  • 75. Η Αντιβασιλεία θέλησε να οικοδομήσει ένα σύγχρονο, κατά τα δυτικά πρότυπα, εθνικό κράτος. ΣΤΗΝΑΘΗΝΑ ΤΟΥΟΘΩΝΑ, 1837. Δύο συντροφιές ξένων σε ώρα ανάπαυσης, ΝΑ της Ακρόπολης: Βαυαροί αξιωματικοί και το προσωπικό της τουρκικής πρεσβείας. Υδατογραφία από έργο του Βαυαρού αξιωματικού L. Köllnberger, 18333-38. Συλλογή Ζωγραφικών Ε.Ι.Μ.
  • 76. εθνική ανεξαρτησία βασιλική απολυταρχία συγκεντρωτικό σύστημα διακυβέρνησης Νικόλαος Φερεκίδης, 1901, η υποδοχή του Όθωνα στο Ναύπλιο (Αντίγραφο του αντίστοιχου πίνακα του Peter von Hess, 1835).
  • 77. Η διοίκηση του κράτους ήταν συγκεντρωτική. Η Ελλάδα διαιρέθηκε σε 10 νομούς, ενώ η πρωτεύουσα μεταφέρθηκε το 1834 από το Ναύπλιο στην Αθήνα, κίνηση που σκοπό είχε να τονίσει ότι το νέο κράτος ήταν κληρονόμος της αρχαίας Ελλάδας. Σχέδιο August Ferdinand Stademann, λιθογραφία Carl August Lebsche, περ. 1841, άποψη της δυτικής συνοικίας της Αθήνας κάτω από την Ακρόπολη, με φόντο το Θησείο.
  • 79. Οι Έλληνες αγωνιστές που δεν έγιναν δεκτοί στις ένοπλες δυνάμεις του κράτους έμειναν χωρίς κανέναν πόρο ζωής, με αποτέλεσμα τη μεγάλη δυσαρέσκειά τους. William Page, περ. 1840, Βαυαρικό ιππικό στο Θησείο.
  • 80. Αρκετοί Έλληνες αγωνιστές που έμειναν χωρίς κανένα πόρο στράφηκαν στη ληστεία. Μεταμεσημβρινή ανάπαυση ληστών στο λημέρι τους, 1835. Υδατογραφία του Hans Hanke από έργο του Ludwig Köllnberger. Συλλογή Ζωγραφικών Ε.Ι.Μ.
  • 81. Στην περίοδο της Αντιβασιλείας η δικαιοσύνη αναδιοργανώθηκε, ιδρύθηκαν δικαστήρια και συντάχθηκαν νέοι νόμοι. Υδατογραφία από έργο του Ludwig Köllnberger, 1837, Συλλογή Ζωγραφικών Ε.Ι.Μ.
  • 82. Η εκπαίδευση αναμορφώθηκε. Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση παρεχόταν στα επταετούς διάρκειας αλληλοδιδακτικά Δημοτικά σχολεία. Η δευτεροβάθμια προσφερόταν στα τριτάξια Ελληνικά σχολεία, που βρίσκονταν στις πρωτεύουσες των επαρχιών, και στα τετρατάξια Γυμνάσια, που υπήρχαν στις πρωτεύουσες των νομών. Επίσης, ιδρύθηκε, το 1837, Πανεπιστήμιο στην Αθήνα καθώς και ΠολυτεχνικόΣχολείο, πρόδρομος του σημερινού Πολυτεχνείου. Ωστόσο, η εκπαίδευση των κοριτσιών παρέμεινε παραμελημένη. Ludwig Lange, 1835, πρόταση για το κτίριο της Βιβλιοθήκης, Ακαδημίας και Μουσείου.
  • 83. Η ελληνική εκκλησίαορίστηκε αυτοκέφαλη, δηλαδή χωρίστηκε διοικητικά από το Πατριαρχείο Κωνσταντινουπόλεως, απόφαση που υπαγορεύθηκε από το ότι το τελευταίο βρισκόταν σε οθωμανικό έδαφος, υπό την άμεση επιρροή του σουλτάνου. Επίσης, διατάχθηκε το κλείσιμο των μοναστηριών που είχαν μικρό αριθμό μοναχών. Leo von Klenze, 1835, πρόταση για το Ανάκτορο του Όθωνα, Μουσείο Hermitage.
  • 84. ΕΝΟΤΗΤΑ 19, Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 59-60
  • 85. Ποια μορφή έχει το πολίτευμα της Ελλάδας σύμφωνα με το Σύνταγμα του 1844; Τι προβλέπει σχετικά με την άσκηση των εξουσιών στο ελληνικό κράτος; Ακόλουθος του βασιλιά Όθωνα.
  • 86. Η καθιέρωση της συνταγματικής μοναρχίας Η Εθνοσυνέλευση που συγκλήθηκε ύστερα από το κίνημα του 1843 ψήφισε λίγο μετά, το 1844, σύνταγμα με το οποίο θεσπίστηκε το πολίτευμα της συνταγματικής μοναρχίας. Ο Όθων με εθνική ελληνική ενδυμασία στα 1860 στο «Νέο Αριστοφάνη».
  • 87. Τη νομοθετική εξουσία ασκούσαν από κοινού ο βασιλιάς, η Γερουσία (τα μέλη της διορίζονταν από τον βασιλιά και ήταν ισόβια) και η Βουλή (τα μέλη της εκλέγονταν από το λαό). πολίτευμα της συνταγματικής μοναρχίας Αγνώστου, μέσα 19ου αιώνα, περίπατος Όθωνα και Αμαλίας με την ακολουθία τους στις στήλες του Ολυμπίου Διός (τυπογραφείο Ν. Κοσκινίδου).
  • 88. Η εκτελεστική εξουσία ασκούνταν από τον βασιλιά μέσω υπουργών που ο ίδιος διόριζε και έπαυε, χωρίς την έγκριση της Βουλής. Ο Γάλλος ζωγράφος θέλοντας να αποδώσει τις συνεχείς παύσεις και ονομασίες νέων υπουργών, δείχνει την καρέκλα που αδειάζει πριν ακόμα γεμίσει. Bibliothèque nationale de France. πολίτευμα της συνταγματικής μοναρχίας
  • 89. Οι δικαστές (δικαστική εξουσία) διορίζονταν και παύονταν από τον βασιλιά. Ο στρατώνας των Βαυαρών αξιωματικών και στρατιωτών του πεζικού που βρισκόταν στο ΝΔ χώρο της Βιβλιοθήκης του Αδριανού. Στιγμιότυπο από την καθημερινή κίνηση των κατοίκων της πόλης – που αντιπροσωπεύουν κοινωνικές τάξεις και επαγγέλματα – στην πλατεία μπροστά από το στρατώνα. πολίτευμα της συνταγματικής μοναρχίας Υδατογραφία από έργο του Βαυαρού αξιωματικού L. Köllnberger, 1833-1838. Ακριβές αντίγραφο από τον Hans Hanke. Συλλογή Ζωγραφικών Ε.Ι.Μ.
  • 90. Αγνώστου, περ. 1860, Αθήνα, τα Βασιλικά Ανάκτορα από τα Νοτιοδυτικά. Πάντως, το σύνταγμα του 1844 διέθετε και ορισμένα φιλελεύθερα στοιχεία (όπως η ελευθερία του τύπου, η ισότητα των πολιτών, η κατάργηση της δουλείας και των βασανιστηρίων). πολίτευμα της συνταγματικής μοναρχίας
  • 91. Ποιοι ονομάζονται «ετερόχθονες» και ποιοι «αυτόχθονες» στην Ελλάδα του 1844; Που οφείλεται η μεταξύ τους διαμάχη; Τι αποφασίζεται σχετικά με τους ετερόχθονες; Ακόλουθος του βασιλιά Όθωνα.
  • 92. Η διαμάχη αυτοχθόνων-ετεροχθόνων Στη διάρκεια της Εθνοσυνέλευσης εκφράστηκε με ένταση η αντίθεση μεταξύ αυτοχθόνων (Ελλήνων γεννημένων σε περιοχές που εντάχθηκαν στο ελληνικό κράτος) και ετεροχθόνων (Ελλήνων γεννημένων σε περιοχές που βρίσκονταν έξω από τα σύνορα του ελληνικού κράτους). Οι αυτόχθονες διαμαρτύρονταν επειδή οι ετερόχθονες είχαν καταλάβει, χάρη στη μόρφωση που συνήθως διέθεταν, πολλές από τις θέσεις της δημόσιας διοίκησης, πράγμα που κατά τη γνώμη των πρώτων δεν ήταν δίκαιο. Φίλιππος Μαργαρίτης, 1851 - 53, Φουστανελοφόρος.
  • 93. Μετά από έντονες πιέσεις των αυτοχθόνων, που αποτελούσαν και την πλειοψηφία της Εθνοσυνέλευσης, αποφασίστηκε οι ετερόχθονες, δίχως να χάσουν το δικαίωμα του Έλληνα πολίτη, να μην επιτρέπεται να διοριστούν σε θέσεις της διοίκησης (δεν αποκλείονταν από την εκπαίδευση και τον στρατό). Επίσης, ετερόχθονες μπορούσαν να εκλεγούν βουλευτές μόνο σε οικισμούς ετεροχθόνων, εάν αυτοί διέθεταν ορισμένο αριθμό κατοίκων. Η διαμάχη αυτοχθόνων-ετεροχθόνων Φίλιππος Μαργαρίτης, 1851 - 53, ανδρόγυνο με παραδοσιακές ενδυμασίες.
  • 94. Τι ονομάζεται Μεγάλη Ιδέα; Ποιος χρησιμοποίησε για πρώτη φορά τον όρο; Ποια άποψη είχε για τη «Μεγάλη Ιδέα» η ελληνική κοινωνία του β΄ μισού του 19ου αιώνα; Ποια ήταν η άποψη του Μαυροκορδάτου για το ίδιο θέμα; Ακόλουθος του βασιλιά Όθωνα.
  • 95. Αυτή την εποχή, στη βάση του ότι η Ελλάδα ήταν φτωχή και οι περισσότεροι Έλληνες ζούσαν έξω από τα σύνορα του ελληνικού κράτους, διατυπώθηκε η θέση ότι, για να αναπτυχθεί η χώρα, θα έπρεπε πρώτα να διευρυνθούν τα ελληνικά σύνορα ώστε να περιλάβουν περιοχές με ελληνικούς πληθυσμούς που βρίσκονταν υπό ξένη -κυρίως οθωμανική- κυριαρχία. Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός Φίλιππος Μαργαρίτης, 1851 - 60, Αθήνα, πολεμιστές.
  • 96. Αν και η ιδέα κυκλοφορούσε σχεδόν από την ίδρυση του ελληνικού κράτους, ο Κωλέττης ήταν εκείνος που αναφερόμενος σε αυτή χρησιμοποίησε για πρώτη φορά τον όρο Μεγάλη Ιδέα (ιδέα για την οποία αξίζει να αγωνιστεί όλο το έθνος) σε ομιλία του στην Εθνοσυνέλευση το 1844. Προσωπογραφία του Ιωάννη Κωλέττη, του πρώτου εκλεγμένου πρωθυπουργού του ελεύθερου ελληνικού κράτους, Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο. Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός
  • 97. Η Μεγάλη Ιδέα έγινε αποδεκτή από την ελληνική κοινωνία, υιοθετήθηκε ως επίσημη κρατική πολιτική και σφράγισε την ιδεολογία του ελληνισμού μέχρι τις πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα. Οι Έλληνες που ζούσαν στην Οθωμανική αυτοκρατορία ονομάστηκαν αλύτρωτοι (επειδή δεν είχαν, ακόμη, λυτρωθεί, δηλαδή απελευθερωθεί) και η πολιτική που στόχευε στην ένταξη, τη δική τους και των εδαφών στα οποία κατοικούσαν, στο ελληνικό κράτος ονομάστηκε αλυτρωτισμός. Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός «Ο Όθων προπέμπει τους υπασπιστάς του, αποχωρούντας προς απελευθέρωσιν των υποδούλων Ελλήνων – 1854», Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο.
  • 98. Μια άλλη αντίληψη, που εκφραζόταν, κυρίως, από τον Αλέξανδρο Μαυροκορδάτο και το αγγλικό κόμμακαι υποστήριζε ότι μόνο αν προηγούνταν η οικονομική ανάπτυξη της Ελλάδας θα ήταν εφικτή και η εδαφική επέκτασή της, έβρισκε λιγότερους υποστηρικτές. Προσωπογραφία του Αλέξανδρου Μαυροκορδάτου, Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο. Μεγάλη Ιδέα και αλυτρωτισμός
  • 99. ΕΝΟΤΗΤΑ 20, Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909). Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 61-63
  • 100. Πέτρος Μωραΐτης, 1865-75, ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ και η βασίλισσα Όλγα.
  • 101. Όταν ο Γεώργιος έφτασε στην Ελλάδα (1863), είχε ήδη συγκληθεί Εθνοσυνέλευση με σκοπό την ψήφιση συντάγματος. Το νέο σύνταγμα του 1864 θεμελιωνόταν στη δημοκρατική αρχή, δηλαδή αναγνώριζε τον λαό ως κυρίαρχο παράγοντα του πολιτεύματος. Ο βασιλιάς οριζόταν ανώτατος άρχοντας της πολιτείας. Έτσι, θεσπιζόταν το πολίτευμα της βασιλευόμενης δημοκρατίας. Το σύνταγμα του 1864 Πέτρος Μωραΐτης, 1863-65, Αθήνα, ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ των Ελλήνων.
  • 102. Το σύνταγμα του 1864 Τη νομοθετική εξουσία θα ασκούσαν από κοινού ο βασιλιάς και η Βουλή. Η Γερουσία καταργήθηκε ως θεσμός αντιδημοκρατικός. Δικαίωμα ψήφου αναγνωριζόταν στους άνδρες που είχαν συμπληρώσει το 21ο έτος της ηλικίας τους. Η εκτελεστική εξουσία ασκούνταν από τον βασιλιά με τη συνεργασία υπουργών που διόριζε ο ίδιος. Η δικαστική εξουσία κηρύχθηκε ανεξάρτητη. Southwell Brothers, 1863,ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ των Ελλήνων.
  • 103. Πέτρος Μωραΐτης, 1880-90, ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ και η βασίλισσα Όλγα.
  • 104. Γενικότερα, ο κοινοβουλευτισμός λειτουργούσε με προβλήματα. Με δεδομένο ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν ήταν μόνιμοι, πολλοί πολίτες πίεζαν τους βουλευτές για να εξασφαλίσουν κάποιο διορισμό στο δημόσιο. Καθώς δεν υπήρχαν συγκροτημένα κόμματα, οι βουλευτές, με τη σειρά τους, στήριζαν με την ψήφο τους στη Βουλή εκείνον τον πολιτικό αρχηγό που τους εξασφάλιζε διορισμούς των οπαδών τους. Δημήτριος Κωνσταντίνου, 1865, Αθήνα, άποψη Στύλων Ολυμπίου Διός και Ακροπόλεως. Εσωτερικές πολιτικές εξελίξεις
  • 105. Γεώργιος Α΄ (1845-1913) (Αθήνα, Μουσείο Μπενάκη).Ιστορία του Νέου Ελληνισμού 1770-2000, τ.5, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2003, σ.174. Εσωτερικές πολιτικές εξελίξεις Ο κυριότερος, ωστόσο, παράγοντας πολιτικής αστάθειας ήταν ο βασιλιάς, που, όταν διαφωνούσε με μια κυβέρνηση, δεν δίσταζε να την ανατρέψει. 1863-1875: 22 κυβερνήσεις!
  • 106. Αθήνα, περ. 1881, ο βασιλεύς Γεώργιος Α΄ και η βασίλισσα Όλγα.
  • 107. Το άρθρο «Τις πταίει;» του Χαρίλαου Τρικούπη που δημοσιεύτηκε στην εφ. Καιροί, 29 Ιουνίου 1874 (Αθήνα, Βουλή των Ελλήνων). Την αντίθεσή του σε αυτή την πρακτική του βασιλιά εξέφρασε ένας νέος πολιτικός, ο Χαρίλαος Τρικούπης, σε άρθρο του υπό τον χαρακτηριστικό τίτλο «Τις πταίει;» (1874). Σύμφωνα με τον Τρικούπη, ο βασιλιάς θα έπρεπε να διορίζει πρωθυπουργό μόνο εκείνον που είχε τη «δεδηλωμένη» εμπιστοσύνη της Βουλής, δηλαδή την υποστήριξη της πλειοψηφίας των βουλευτών. Εσωτερικές πολιτικές εξελίξεις
  • 108. Αντιμέτωπος με αυτή την κριτική, ο Γεώργιος διόρισε, το 1875, τον επικριτή του Χαρίλαο Τρικούπη προσωρινό πρωθυπουργό για να πραγματοποιήσει εκλογές. Εσωτερικές πολιτικές εξελίξεις
  • 109. Χαρίλαος Τρικούπης (1832-1896). Παστέλ του Παύλου Μαθιόπουλου, 1914 (Αθήνα, Βουλή των Ελλήνων). Εσωτερικές πολιτικές εξελίξεις Κατά την έναρξη των εργασιών της νέας Βουλής, ο Γεώργιος εκφώνησε λόγο γραμμένο από τον Τρικούπη (Λόγος του Θρόνου) στον οποίο αναγνώριζε την αρχή της δεδηλωμένης. Έτσι άρχισε μια νέα φάση στην πολιτική ζωή της Ελλάδας.
  • 111. Συνεδρίαση της Βουλής, 1887-1890, όπου εμφανίζονται οι κυριότεροι πολιτικοί της εποχής με τον Χαρίλαο Τρικούπη στο βήμα. Έργο του Ν . Ορλώφ, 1930. Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, τ.ΙΔ΄, Εκδοτική Αθηνών, Αθήνα 1977, σ.31. Το πρόγραμμα του Χαρίλαου Τρικούπη (Νεωτερικό Κόμμα) Οι στόχοι του Χ. Τρικούπη συνοψίζονταν στη δημιουργία ενός κράτους σύγχρονου και οικονομικά αναπτυγμένου.
  • 112. Η διάνοιξη της διώρυγας της Κορίνθου. Έργο του Κωνσταντίνου Βολανάκη (Αθήνα, Εθνική Πινακοθήκη). Το πρόγραμμα του Χαρίλαου Τρικούπη Κύριες πλευρές της πολιτικής του ήταν η κατασκευή μεγάλωνέργων υποδομής (σιδηροδρομικό δίκτυο, οδοποιία, διάνοιξη της διώρυγας της Κορίνθου κ.ά.) που θα στήριζαν την οικονομική ανάπτυξη, η ανασυγκρότηση των ενόπλων δυνάμεων, η εξυγίανση της δημόσιας διοίκησης μέσω της θέσπισης αντικειμενικών κριτηρίων πρόσληψης η επιδίωξη ειρηνικής συμβίωσης με την Οθωμανική αυτοκρατορία. ΑνάπτυξησιδηροδρομικούδικτύουαπόΤρικούπη[1882: 9 χλμ. σιδηροδρομικής γραμμής Αθήνας-Πειραιά – 1893: 914χιλιόμετρα& 490υπόκατασκευή]
  • 113. Τ’ αποτελέσματα των φόρων του Τρικούπη. Γελοιογραφία στο περιοδικό Νέος Αριστοφάνης. Το πρόγραμμα του Χαρίλαου Τρικούπη Για να πετύχει τον εκσυγχρονισμό της χώρας, ο Τρικούπης α. επέβαλε βαρύτατη φορολογία, β. σύναψε μεγάλα δάνεια με τράπεζες του εξωτερικού και γ. προσέφερε στους Έλληνες κεφαλαιούχους του εξωτερικού προνομιακούς όρους για επενδύσεις.
  • 114. Φωκίων Παπαμήτρος, περ. 1900, Αθήνα, προσωπογραφία αξιωματικού.
  • 115. Η πορεία προς την οικονομική και εθνική κρίση Ο νέος πρωθυπουργός Θ. Δηλιγιάννης ήρθε αντιμέτωπος με πλήθος προβλημάτων. Επιπλέον, το 1896 ξέσπασε επανάσταση στην Κρήτη. Πιεζόμενος από την κοινή γνώμη, που εμπνεόταν από τη Μεγάλη Ιδέα, έστειλε στρατό στην Κρήτη (Φεβρουάριος 1897).
  • 116. Σκηνή από τη μάχη στο Δομοκό από πίνακα του Γ. Ροϊλού. Εικονίζεται ο διάδοχος Κωνσταντίνος με το Επιτελείο του να κατευθύνεται στην πρώτη γραμμή (Αθήνα, Συλλογή Λ. Ευταξία). Ιστορία του Ελληνικού Έθνους, τ.ΙΔ’, Εκδοτική Αθηνών, Αθήνα 1978, σ.149. Ο πόλεμος του 1897 και οι πολιτικές εξελίξεις έως το 1908 Σχεδόν αμέσως άρχισε στη Θεσσαλία ελληνοτουρκικός πόλεμος.
  • 117. Ο πόλεμος του 1897 και οι πολιτικές εξελίξεις έως το 1908 Ο ελληνικός στρατός, με αρχιστράτηγο τον διάδοχο Κωνσταντίνο, ηττήθηκε.
  • 118. Ελληνοτουρκικός πόλεμος του 1897: Η μάχη της Μελούνας σε λιθογραφία της εποχής. Δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Le Petit Journal στις 2 Μαΐου 1897. Αθήνα, Ε.Λ.Ι.Α. Ο πόλεμος του 1897 και οι πολιτικές εξελίξεις έως το 1908 Οι οθωμανικές δυνάμεις έφτασαν ως τη Λαμία και σταμάτησαν τις επιχειρήσεις εκκενώνοντας τη Θεσσαλία μόνο αφού ο σουλτάνος έλαβε διαβεβαίωση από τις Δυνάμεις ότι η Ελλάδα θα πλήρωνε τεράστια πολεμική αποζημίωση.
  • 119. Μια μικρή δουλειά για έξι μεγάλους αστυνομικούς. Στην εικόνα οι Μεγάλες Δυνάμεις (Αγγλία, Ουγγαρία, Γαλλία, Γερμανία, Ρωσία, Ιταλία) συνοδεύουν την Ελλάδα. Σκίτσο του Keppler. Πρωτοσέλιδο του περιοδικού Puck, 14 Απριλίου 1897. Library of Congress Prints and Photographs Division Washington, D.C. 20540 USA: http://www.loc.gov/pictures/item/2012647661/ Προκειμένου να πληρώσει την αποζημίωση, η Ελλάδα αναγκάστηκε να πάρει νέο δάνειο. Επιπλέον, οι Δυνάμεις, για να διασφαλίσουν ότι η Ελλάδα θα αποπληρώσει τα χρέη της, υποχρέωσαν τη χώρα να δεχτεί μια επιτροπή Διεθνούς Οικονομικού Ελέγχου (ΔΟΕ), η οποία ανέλαβε τη διαχείριση των κυριότερων ελληνικών δημοσίων εσόδων (ο ΔΟΕ ήταν ενεργός ως τα 1978!). Ο πόλεμος του 1897 και οι πολιτικές εξελίξεις έως το 1908
  • 120. Η Ελλάς επιπλήττει τους αρχηγούς των δύο κομμάτων για την πολιτική τους (αριστερά ο Χαρίλαος Τρικούπης και δεξιά ο Θεόδωρος Δεληγιάννης). Γελοιογραφία στο περιοδικό Νέος Αριστοφάνης (Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο). Ο πόλεμος του 1897 και οι πολιτικές εξελίξεις έως το 1908 Μετά την ήττα του 1897, η λαϊκή δυσαρέσκεια εναντίον των πολιτικών και των Ανακτόρων συνεχώς μεγάλωνε.
  • 121. Ο βασιλιάς Γεώργιος Α΄ μιλά στο συλλαλητήριο της 14ης Σεπτεμβρίου 1909 στο συγκεντρωμένο πλήθος. Λαϊκή εικόνα της εποχής (Αθήνα, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο). Ο πόλεμος του 1897 και οι πολιτικές εξελίξεις έως το 1908 Ο Γεώργιος, ωστόσο, εξακολουθούσε να παρεμβαίνει αποφασιστικά τόσο στην εσωτερική πολιτική όσο και στην εξωτερική. Οι συνεχείς παρεμβάσεις, τόσο του βασιλιά Γεώργιου όσοκαι άλλων μελών της βασιλικής οικογένειας, στην πολιτική ζωή και στη λειτουργία των ενόπλων δυνάμεων ήταν ένας από τους κύριους παράγοντες που οδήγησαν στην εκδήλωση, το 1909, στρατιωτικού κινήματος στοΓουδί.
  • 122. ΕΝΟΤΗΤΑ 23, Η ελληνική οικονομία και κοινωνία κατά τον 19ο αιώνα. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 69-71
  • 123. Άργος, 1901, λαϊκή αγορά στην πλατεία.
  • 124. Ο αγροτικός τομέας δέσποζε στην ελληνική οικονομία. Μεγάλο τμήμα των καλλιεργήσιμων εκτάσεων, περίπου 5.000.000 στρέμματα, αποτελούσαν οι εθνικές γαίες, δηλαδή εκτάσεις γης που ήταν προεπαναστατικά οθωμανικές ιδιοκτησίες και πέρασαν μετά την επανάσταση σε ελληνικό έλεγχο. T.H. McAllister, 1892, αρχαιολογικός χώρος Ολυμπίας.
  • 125. Αφοί Ρωμαΐδη, πριν το 1883, ο Αλέξανδρος Κουμουνδούρος σε μεγάλη ηλικία. Το ελληνικό κράτος, όμως, δεν τόλμησε ούτε να μοιράσει δωρεάν τις εθνικές γαίες στους αγρότες, που τις καλλιεργούσαν και τις διεκδικούσαν, ούτε να τις πουλήσει, όπως ζητούσαν οι πρόκριτοι. Καθώς το θέμα παρέμενε για πολλά χρόνια σε εκκρεμότητα, μεγάλο μέρος τους καταπατήθηκε και μετατράπηκε σε ιδιοκτησίες. Στα 1871 ο πρωθυπουργός Αλέξανδρος Κουμουνδούρος διένειμε όσες εθνικές γαίες είχαν απομείνει.
  • 126. Μετά την ενσωμάτωση της Θεσσαλίας (1881) προέκυψε το πρόβλημα των τσιφλικιών, δηλαδή των μεγάλων κτημάτων που ανήκαν έως τότε σε Τούρκους γαιοκτήμονες και καλλιεργούνταν από κολίγους (ακτήμονες Έλληνες αγρότες). Δημήτρης Μιχαηλίδης, 1884, Θεσσαλία, Τρίκαλα, μπουγάδα στον Ληθαίο ποταμό.
  • 127. Οι κολίγοι θεώρησαν ότι η γη θα μοιραζόταν σε αυτούς. Όμως, καθώς η Ελλάδα είχε δεσμευτεί με διεθνή συνθήκη να σεβαστεί τα περιουσιακά δικαιώματα των Τούρκων ιδιοκτητών, τα τσιφλίκια πουλήθηκαν από τους Τούρκους κατόχους τους σε Έλληνες κεφαλαιούχους. Έλληνες χωρικοί στον θερισμό, τέλη 19ου – αρχές 20ου αιώνα, Chicago Transparency Co.
  • 128. Αγρότισσα στην Ελλάδα, τέλη 19ου – αρχές 20ου αιώνα, Chicago Transparency Co. Πάντως, με την εξαίρεση της Θεσσαλίας, η ελληνική γεωργία βασιζόταν στον μικρό αγροτικό κλήρο που καλλιεργούνταν από τον αγρότη και την οικογένειά του. Τα κυριότερα προϊόντα ήταν η σταφίδα, οι ελιές, τα καπνά και τα σιτηρά.
  • 129. Λιμάνι της Πάτρας, αρχές του 20ου αιώνα. Συσκευασμένη σταφίδα, έτοιμη για φόρτωση με προορισμό βρετανικά λιμάνια, (αρχείο Ε.Λ.Ι.Α.). Ιδιαίτερα η σταφίδα, λόγω της μεγάλης ζήτησής της από την ευρωπαϊκή αγορά, εξελίχθηκε, από τα μέσα του 19ου αιώνα, σε μοναδική καλλιέργεια (μονοκαλλιέργεια), κυρίως στη ΒΔ Πελοπόννησο. Αυτό σήμανε συσσώρευση πλούτου, αλλά έκανε τις τοπικές οικονομίες ευάλωτες στις διεθνείς κρίσεις. Όταν κάποιες χρονιές παρουσιάζονταν δυσκολίες στην πώληση της σταφίδας στο εξωτερικό, οι τοπικές κοινωνίες κλονίζονταν (σταφιδικές κρίσεις).
  • 130. ΕΝΟΤΗΤΑ 27, Το κίνημα στο Γουδί (1909). Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 82-83
  • 131. Φωκίων Παπαμήτρος, περ. 1900, Αθήνα, προσωπογραφία αξιωματικού.
  • 132. Πάτρα, αρχές 20ου αιώνα. Αγιασμός της σημαίας του 12ου Συντάγματος παρουσία του βασιλέως Γεωργίου Α΄. Τον Μάιο του 1909, ιδρύθηκε ο Στρατιωτικός Σύνδεσμος, μια οργάνωση κατώτερων αξιωματικών. Τα μέλη του Συνδέσμου δυσφορούσαν τόσο για το ότι η βασιλική οικογένεια προωθούσε τους ευνοούμενους της στο στράτευμα όσο και για την κακή κατάσταση των ενόπλων δυνάμεων.
  • 133. 1908, οι Πρίγκιπες Ανδρέας και Χριστόφορος με άγνωστο κύριο.
  • 134. Ο Σύνδεσμος ζητούσε, κυρίως, την αναδιοργάνωση των ενόπλων δυνάμεων. Αυτό πρακτικά σήμαινε την απομάκρυνση από το στράτευμα των πριγκίπων, δηλαδή του διαδόχου Κωνσταντίνου και των άλλων γιων του βασιλιά, αίτημα που ικανοποιήθηκε αμέσως. Η κίνηση αυτή αποτελούσε προϋπόθεση για την κατάργηση της ευνοιοκρατίας και την ανεμπόδιστηβαθμολογική εξέλιξη όλων των αξιωματικών. Karl Haupt, δεκαετία 1900, οικογενειακός περίπατος της Βασιλικής Οικογενείας της Ελλάδος μπροστά στο άγαλμα του Λόρδου Βύρωνα, με φόντο το Ζάππειο.
  • 135. Παράλληλα, η ηγεσία του κινήματος διατύπωσε και κάποια γενικότερα, αν και θολά, αιτήματα που αφορούσαν μεταρρυθμίσεις στη διοίκηση του κράτους, στην οικονομία, στη δικαιοσύνη και στην εκπαίδευση. Αθήνα, αρχές 20ου αιώνα, οδός Ερμού.
  • 136. ΕΝΟΤΗΤΑ 28, Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός: η βενιζελική πολιτική της περιόδου 1910-1912. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 84
  • 137. Αδελφοί Ρωμαΐδη, αρχές 20ου αιώνα, Αθήνα, άποψη Ακρόπολης με δέντρο καταμεσής της λεωφόρου Βασιλίσσης Όλγας.
  • 139. ΕΝΟΤΗΤΑ 29, Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913). Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.85-86
  • 140. Το σάλπισμα του τσολιά για τη μεγάλη εξόρμηση της 5ης Οκτωβρίου 1912, που σε 9 μήνες θα έχει διαπλάσει την Ελλάδα.
  • 141. Ο σουλτάνος Αμπντούλ Χαμίτ Β΄. Η πεποίθηση νέων και μορφωμένων Τούρκων αξιωματικών ότι τα δεινά της χώρας τους οφείλονταν στην κακοδιοίκηση του σουλτάνου οδήγησε στο λεγόμενο κίνημα των «Νεότουρκων». Λίγο καιρό μετά την επικράτηση των Νεότουρκων έγινε φανερό ότι κύριος στόχος τους ήταν ο πλήρης εκτουρκισμός του οθωμανικού κράτους, πράγμα που σήμαινε διώξεις σε βάρος των αλλοεθνών πληθυσμών της Οθωμανικής αυτοκρατορίας.
  • 142. Η πολιτική των Νεότουρκων αναζωπύρωνε τα εθνικά αισθήματα των γειτονικών βαλκανικών λαών (Έλληνες, Βούλγαροι, Σέρβοι, Μαυροβούνιοι) που επιδίωκαν όχι μόνο την προστασία των ομοεθνών τους που διέμεναν στο οθωμανικό κράτος αλλά και την ενσωμάτωση των οθωμανικών εδαφών στα οποία αυτοί κατοικούσαν. Οι βασιλείς των συμμάχων βαλκανικών χωρών κατά τον Α΄ Βαλκανικό Πόλεμο. Από αριστερά, ο Φερδινάνδοςτης Βουλγαρίας, ο Πέτροςτης Σερβίας, ο ΓεώργιοςΑ΄ της Ελλάδαςκαι ο Νικόλαοςτου Μαυροβούνιου. «Οι μεγάλοι πόλεμοι της Ελλάδος, 1912 - 1913 / 1940 - 1941», Εκδόσεις «Κ. Κουμουνδουρέα», Αθήνα 1995 Τον Οκτώβριο του 1911 οι Νεότουρκοι είχαν αποφασίσει σε συνέδριό τους την εξόντωση των μη μουσουλμανικών εθνοτήτων και τη βίαιη τουρκοποίηση των μουσουλμανικών πληθυσμών.