Insegnare con i social media #creativityday Education

#cdayedu
Insegnare con i social media - Caterina Policaro - catepol.net

Caterina Policaro – www.catepol.net
Insegnante, Formatrice
Mi occupo di didattica, e-learning, nuove tecnologie,
comunicazione, social media ecc.
Blogger dal 2002 (catepol.net), scrivo di web 2.0,
didattica, social network e molto altro
(anche per Wired, CheFuturo!, Pionero.it)
Co-autrice Vademecum
“Pubblica Amministrazione e Social Media”
#cdayedu - 13 novembre 2014 catepol.net

Perché un
educatore
dovrebbe usare i
social media?
1. Comunicazione
2. I giovani hanno
bisogno di noi
anche sui social
3. Essere connessi e
collaborare
4. Modello di lifelong
learning
http://henriksenlearning.wordpress.com/2014/03/28/4-reasons-why-educators-
should-engage-in-social-media/

Abbiamo spazi web delle scuole: siti web,
blog, Google app, canali social ecc.

Alzi la mano chi NON utilizza… Facebook,
Twitter, Whatsapp… ecc. ecc.

Piazze virtuali, estensioni della nostra
presenza, relazioni…

Facebook, ma anche Twitter, Whatsapp,
Instagram, Snapchat…
“…le loro giornate siano riempite da contenuti e relazioni gestite
attraverso un cellulare e da social network che si attivano fra le
loro dita con persistenza. Non ci possiamo più chiedere “quanto
tempo stanno su Facebook?” avendo in mente la televisione e il
loro sedersi davanti ad uno schermo acceso. Facebook è
l’insieme di notifiche, status, like, commenti, foto caricate… che
si infila negli interstizi di tempo dello studio e
dell’intrattenimento, della loro vita, con un’inesorabile
continuità. È tanto normale e quotidiano quanto pensato come
un campo naturale, e quindi meno soggetto ad una riflessione
consapevole.”
Giovanni Boccia Artieri http://mediamondo.wordpress.com/2013/06/02/oggi-come-
andata-su-facebook/
catepol.net
#cdayedu - 13 novembre 2014

Da web 2.0 a internet in una app…
always on

Il futuro anzi il presente è wearable…

Considerato… 2013
26milioni

Considerato che in 60 secondi in rete…
http://memolition.com/2014/05/02/what-happens-every-single-minute-on-the-internet/

Considerato che il web sociale (e il
mondo) vengono sempre con noi…

Come possiamo gestire il cambiamento e
utilizzare i social nella didattica?

Servirebbe per cominciare una Social
Media Policy di Istituto…
http://www.funzionepubblica.gov.it/media/982042/vademecum_pubblica_amministrazione_e_social_media.pdf

Linee Guida per la gestione della
presenza e della comunicazione
degli spazi in rete
dell’Istituto
Linee Guida per la gestione della
presenza responsabile in rete e
sui social network di personale e
studenti

Linee Guida per la gestione di
spazi di condivisione materiali
per la didattica e organizzativi:
-Singolo docente o disciplina
-Singola classe
-Gruppi di lavoro
-Scelta strumenti web: dropbox, google drive,
email, skype ecc.
-LIM, TABLET, Applicazioni, ebook: guide
tecniche e metodologiche
-Registro elettronico ecc.

Social media in ambiente scolastico: altre
questioni educative da considerare…

Provate a seguire #invalsi su Twitter…
http://www.catepol.net/2012/06/19/invalsi-il-vecchio-forever-alone-pittulongu-e-twitter/

Ore 9.27 del 13/05/2014
INVALSI II superiore in
corso…

Comportamenti virali: non possiamo
far finta che non esistano…
Knock out game...

#icebucketchallenge o i “10 libri”

Non possiamo far finta che i selfie scattati
tra i banchi non ci riguardino…

Ciò che si condivide in rete non è più controllabile…
Nostro compito è educare, prevenire comportamenti a rischio,
usare consapevolmente…

I compiti (e non solo) viaggiano su
Whatsapp…
http://www.catepol.net/2013/05/04/i-compiti-viaggiano-gia-su-whatsapp/

….o su hangout “videoritrovi” di Google+
http://googleforstudents.blogspot.it/2011/10/studying-with-youtube-and-google.html

Facebook, Whatsapp: amicizia studenti/docenti
- gruppi per comunicare per studio o lavoro
Relazione alla pari
Strumento privilegiato di comunicazione fuori dall’aula

Dai tablet per ogni alunno al BYOD…

Didattica in 140 caratteri?
Fonte: http://www.slideshare.net/catepol/twitter-nella-didattica
catepol.net

#twletteratura - #twsposi - #twpinocchio
http://www.twletteratura.org/pinocchio-diventa-twpinocchio/

Come può esserci utile Youtube?
Caratteristiche e uso:
-Incorporare video in altri siti
web, generando il codice
necessario
-utilizzare come repository
gratuito di contenuti video/
multimediali,
-distribuire documenti
multimediali (video), interviste,
servizi su attività, novità o
progetti ecc.
Gestire e alimentare
uno o più canali video
Integrare con altri
media sociali, siti e
blog
Utilizzare materiale
video in classe
Videolezioni del
docente/esperto
Creatività, produzioni
studenti, lingue

Usare Skype
http://education.skype.com/
catepol.net

Slideshare e altri document sharing

Pinterest (for educators)

Instagram e storytelling fotografico

Consapevolezza e gestione privacy

edmondo.com social network didattico

socrative.com quiz, test a risposta
multipla ecc. online e via app

Identità: nome e cognome vs pseudonimi
– gestione Web Reputation

Social network, web reputation: avete mai
provato a cercarvi in rete?

Geolocalizzazione, gestione informazioni
e diffusione dati personali, privacy,
informazioni riservate…

Insulti, volgarità, offese, minacce,
atteggiamenti violenti, bullismo, stalking
ecc.

Fotografie, Filmati, Registrazioni ecc.
(esplicitando usi consentiti, ad esempio
per H, DSA, BES)

Diritto d’Autore, materiale privato o protetto,
licenze Creative Commons, citare le fonti…

Pubblicità, SPAM, informazioni di tipo
commerciale, attività a pagamento ecc.

Alcuni
suggerimenti utili
- Pensarci bene, pensarci
prima
- Rispetto degli altri
- Proteggere con password
sicure anche il proprio
smartphone
- Attenzione all’identità: non
esistono più barriere a
separare noi in rete, noi
nel quotidiano
- Occhio ai cavilli dei vari
servizi utilizzati
- Come segnalare abusi e
chiedere aiuto

Lavorare insieme:
l’apprendimento oggi è social!

Un lavoraccio che come educatori
dobbiamo pur fare!

catepol.net
Grazie per l’attenzione! Domande?
CATERINA POLICARO – I miei contatti

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