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Curación de contenidos
Óscar Casanova López
ocasanov@unizar.es
Facultad de Educación
Universidad de Zaragoza
La curación de contenidos o content
curation es una técnica.
Consiste en realizar la búsqueda,
recopilación, filtración y selección de la
información más relevante que se
encuentra en internet para seleccionar
solamente la que aporta valor a nuestro
propósito.
Para realizar una óptima curación:
1) Identificar las necesidades
2) Buscar la información en internet
3) Realizar una filtración
4) Organizar la información
5) Reinventar el contenido
6) Compartir el contenido
Implica menos creación y más búsqueda
y filtro; la identificación de tópicos es
fundamental.
El éxito de la curación de contenidos
reside en cómo se defina, busque y filtre
la información en relación al objetivo.
Posibilidades:
1) Utilizarlo como biblioteca personal de recursos
2) Compartir los enlaces con alumnos o con compañeros
3) Personalizar lecciones
4) Crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
5) Crear una lista de reproducción del aula
6) Usarlo como portafolio digital de los estudiantes
https://www.symbaloo.com
Permite de manera sencilla organizar y categorizar enlaces web
en forma de botones de opción
Symbaloo
Symbaloo Bookmarker 0.5.0
https://getpocket.com/
Cuando encuentres algo que quieras ver más tarde, guárdalo en
Pocket. Diseñada para guardar en la nube contenido para su
posterior lectura o visualización
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El objetivo es la organización de información personal mediante
el archivo de notas
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Un feed -fuente de información- te posibilita acceder a todos los
contenidos actualizados de una web a la que estés suscrito sin
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Curación de contenidos
Óscar Casanova López
ocasanov@unizar.es
Facultad de Educación
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Curación contenidos: búsqueda, filtración e información relevante

  • 1. Curación de contenidos Óscar Casanova López ocasanov@unizar.es Facultad de Educación Universidad de Zaragoza
  • 2.
  • 3. La curación de contenidos o content curation es una técnica. Consiste en realizar la búsqueda, recopilación, filtración y selección de la información más relevante que se encuentra en internet para seleccionar solamente la que aporta valor a nuestro propósito.
  • 4. Para realizar una óptima curación: 1) Identificar las necesidades 2) Buscar la información en internet 3) Realizar una filtración 4) Organizar la información 5) Reinventar el contenido 6) Compartir el contenido
  • 5. Implica menos creación y más búsqueda y filtro; la identificación de tópicos es fundamental. El éxito de la curación de contenidos reside en cómo se defina, busque y filtre la información en relación al objetivo.
  • 6. Posibilidades: 1) Utilizarlo como biblioteca personal de recursos 2) Compartir los enlaces con alumnos o con compañeros 3) Personalizar lecciones 4) Crear un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) 5) Crear una lista de reproducción del aula 6) Usarlo como portafolio digital de los estudiantes
  • 7. https://www.symbaloo.com Permite de manera sencilla organizar y categorizar enlaces web en forma de botones de opción Symbaloo Symbaloo Bookmarker 0.5.0
  • 8. https://getpocket.com/ Cuando encuentres algo que quieras ver más tarde, guárdalo en Pocket. Diseñada para guardar en la nube contenido para su posterior lectura o visualización Pocket Save to Pocket
  • 9. https://evernote.com/intl/es/ El objetivo es la organización de información personal mediante el archivo de notas Evernote Evernote Web Clipper
  • 10. https://feedly.com/i/welcome Un feed -fuente de información- te posibilita acceder a todos los contenidos actualizados de una web a la que estés suscrito sin necesidad de consultar la página diariamente Feedly Follow Feed | Feedly
  • 11. Curación de contenidos Óscar Casanova López ocasanov@unizar.es Facultad de Educación Universidad de Zaragoza