SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRÍGUEZ DE
MENDOZA – AMAZONAS
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
 CURSO: HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO PERUANO
 TEMA: EL DEBATE POLÍTICO ENTRE MONARQUÍA Y REPÚBLICA
 ALUMNOS:
HECTOR HUAMAN MARIÑAS
DIEGO SEGURA GUERRA
ARACELY MARÍN CACHAY
 DOCENTE: CARLOS MANUEL RUIZ ZAMORA
 CICLO: VI
EL DEBATE POLÍTICO
ENTRE MONARQUÍA
Y REPUBLICA
BERNARDO MONTEAGUDO Y JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
Bernardo de Monteagudo
 Nació en Tucumán – Argentina el 20 de agosto de 1789.
 Fue abogado, político, periodista, militar y revolucionario.
 Participo en los procesos independientes en el Rio de la
Plata, Chile y Perú.
 Fundo y dirigió periódicos independientes en tres países,
como la Gaceta de Buenos Aires, Mártir o Libre y El Grito
de Salud, en Argentina; El Censor en Chile, y El Pacificador
en Perú.
 Falleció asesinado en Lima el 28 de enero de 1825.
Monteagudo en el Perú
 El 28 de julio de 1821 San Martin proclama la
independencia.
 Monteagudo se convirtió en su mano derecha
de San Martin.
 Ministro de Guerra y Marina.
 Ministro de Gobierno y Relaciones Exteriores.
 Monteagudo apoyo la opinión de San Martin
favorable a instalar una monarquía
constitucional la cual podría evitar la anarquía y
las guerras civiles.
José Faustino Sánchez Carrión
 Conocido como el “Solitario de Sayán”.
 Nació el 13 de febrero de 1787 en Huamachuco, la
libertad y falleció en Lima el 2 de junio de 1825.
 Prócer de la independencia e ideólogo político del
Perú.
 Integra la primera generación de liberales peruanos.
 Defendió abiertamente el sistema republicano,
porque este sistema estaba basado en la igualdad y la
libertad.
La independencia del Perú ¿Monarquía
o Republica?
 Monteagudo y San Martin pensaban que una monarquía autoritaria y
centralizada era el gobierno adecuado para el Perú.
 Ambos estaban convencidos de que no estábamos preparados para vivir
en una forma republicana de gobierno, ya que no teníamos experiencia de
autogobierno, además la mayor parte de la población no era ilustrada y
vivía en condiciones económicas muy precarias.
 Sin embargo, frente a todo este despliegue monárquico se fue formando
un frente liberal republicano encabezado por Faustino Sánchez Carrión.
Para él, la monarquía era contraria a la dignidad del hombre: no formaba
ciudadanos sino súbditos. Solo el sistema republicano podía garantizar el
imperio de la ley y la libertad del individuo; finalmente, reconocía que la
república era un riesgo, pero había que asumirlo.
Conclusiones
 Monteagudo estaba convencido de la inutilidad de trasladar
mecánicamente al Perú las formas de gobierno correspondientes a otras
realidades. No se trataba de estar a tono con la modernidad occidental; el
desafío era conocer la particularidad de sociedades con un trasfondo
colonial, y sobre este principio, diseñar una legislación que correspondía
con aquella realidad.
 Sánchez Carrión demuestra en forma ostensible su gran preocupación
para moralizar y orientar la conciencia de sus conciudadanos, como única
condición para forjar una patria libre, grande y fuerte.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

GOBIERNO DE MANUEL PARDO Y LAVALLE
GOBIERNO DE MANUEL PARDO Y LAVALLEGOBIERNO DE MANUEL PARDO Y LAVALLE
GOBIERNO DE MANUEL PARDO Y LAVALLEEdith Elejalde
 
Vertientes hidrograficas del Perú
Vertientes hidrograficas del PerúVertientes hidrograficas del Perú
Vertientes hidrograficas del PerúLIS
 
El primer civilismo - guerra del pacífico
El primer civilismo - guerra del pacíficoEl primer civilismo - guerra del pacífico
El primer civilismo - guerra del pacíficoJoel Sandoval C
 
CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Y SIMON BOLIVAR
CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Y SIMON BOLIVARCORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Y SIMON BOLIVAR
CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Y SIMON BOLIVAREdith Elejalde
 
Primer militarismo presidentes
Primer militarismo presidentesPrimer militarismo presidentes
Primer militarismo presidenteswaloni2015
 
GOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUE
GOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUEGOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUE
GOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUEEdith Elejalde
 
GOBIERNO DE LUIS JOSE DE ORBEGOSO Y SALAVERRY
GOBIERNO DE LUIS JOSE DE ORBEGOSO Y SALAVERRYGOBIERNO DE LUIS JOSE DE ORBEGOSO Y SALAVERRY
GOBIERNO DE LUIS JOSE DE ORBEGOSO Y SALAVERRYEdith Elejalde
 
Tercer militarismo
Tercer militarismoTercer militarismo
Tercer militarismoRonald
 
Bolívar en el perú y el papel de la mujer en independencia del perú
Bolívar en el perú y el papel de la mujer en  independencia del perúBolívar en el perú y el papel de la mujer en  independencia del perú
Bolívar en el perú y el papel de la mujer en independencia del perúEmilio Soriano
 
Sánchez cerro
Sánchez cerroSánchez cerro
Sánchez cerroKAtiRojChu
 
GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE (1939 1948)
GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE (1939 1948)GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE (1939 1948)
GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE (1939 1948)Edith Elejalde
 
José de la mar
José de la marJosé de la mar
José de la maralvarorv14
 
REBELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPA
REBELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPAREBELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPA
REBELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPAEdith Elejalde
 

Was ist angesagt? (20)

GOBIERNO DE MANUEL PARDO Y LAVALLE
GOBIERNO DE MANUEL PARDO Y LAVALLEGOBIERNO DE MANUEL PARDO Y LAVALLE
GOBIERNO DE MANUEL PARDO Y LAVALLE
 
LAS REBELIONES CRIOLLAS
LAS REBELIONES CRIOLLASLAS REBELIONES CRIOLLAS
LAS REBELIONES CRIOLLAS
 
TERCER MILITARISMO EN EL PERÚ
TERCER MILITARISMO EN EL PERÚTERCER MILITARISMO EN EL PERÚ
TERCER MILITARISMO EN EL PERÚ
 
Vertientes hidrograficas del Perú
Vertientes hidrograficas del PerúVertientes hidrograficas del Perú
Vertientes hidrograficas del Perú
 
El primer civilismo - guerra del pacífico
El primer civilismo - guerra del pacíficoEl primer civilismo - guerra del pacífico
El primer civilismo - guerra del pacífico
 
CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Y SIMON BOLIVAR
CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Y SIMON BOLIVARCORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Y SIMON BOLIVAR
CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Y SIMON BOLIVAR
 
Primer militarismo presidentes
Primer militarismo presidentesPrimer militarismo presidentes
Primer militarismo presidentes
 
GOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUE
GOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUEGOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUE
GOBIERNO DE RUFINO ECHENIQUE
 
Examen guerra con chile con respuestas
Examen guerra con chile con respuestasExamen guerra con chile con respuestas
Examen guerra con chile con respuestas
 
Primer congreso peruano
Primer congreso peruano   Primer congreso peruano
Primer congreso peruano
 
GOBIERNO DE LUIS JOSE DE ORBEGOSO Y SALAVERRY
GOBIERNO DE LUIS JOSE DE ORBEGOSO Y SALAVERRYGOBIERNO DE LUIS JOSE DE ORBEGOSO Y SALAVERRY
GOBIERNO DE LUIS JOSE DE ORBEGOSO Y SALAVERRY
 
Corriente Libertadora del Norte
Corriente Libertadora del NorteCorriente Libertadora del Norte
Corriente Libertadora del Norte
 
Tercer militarismo
Tercer militarismoTercer militarismo
Tercer militarismo
 
Bolívar en el perú y el papel de la mujer en independencia del perú
Bolívar en el perú y el papel de la mujer en  independencia del perúBolívar en el perú y el papel de la mujer en  independencia del perú
Bolívar en el perú y el papel de la mujer en independencia del perú
 
El Contrato Grace
El Contrato GraceEl Contrato Grace
El Contrato Grace
 
Sánchez cerro
Sánchez cerroSánchez cerro
Sánchez cerro
 
GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE (1939 1948)
GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE (1939 1948)GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE (1939 1948)
GOBIERNO DE MANUEL PRADO UGARTECHE (1939 1948)
 
José de la mar
José de la marJosé de la mar
José de la mar
 
REBELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPA
REBELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPAREBELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPA
REBELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPA
 
Corriente libertadora norte
Corriente libertadora   norteCorriente libertadora   norte
Corriente libertadora norte
 

Andere mochten auch (17)

Víctor andrés belaúnde diez canseco
Víctor andrés belaúnde diez cansecoVíctor andrés belaúnde diez canseco
Víctor andrés belaúnde diez canseco
 
la soberania del estado
la soberania del estadola soberania del estado
la soberania del estado
 
Diapositivas penamiento politico
Diapositivas penamiento politicoDiapositivas penamiento politico
Diapositivas penamiento politico
 
Pensamiento introducción
Pensamiento introducciónPensamiento introducción
Pensamiento introducción
 
El gobierno aprista222
El gobierno aprista222El gobierno aprista222
El gobierno aprista222
 
Política
PolíticaPolítica
Política
 
Politico diapositivas
Politico diapositivasPolitico diapositivas
Politico diapositivas
 
soberania del Estado
soberania del Estadosoberania del Estado
soberania del Estado
 
3 ra clase de pensamiento
3 ra clase de pensamiento3 ra clase de pensamiento
3 ra clase de pensamiento
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Historia del apra
Historia del apraHistoria del apra
Historia del apra
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Juan pablo viscardo y guzmán
Juan pablo viscardo y guzmánJuan pablo viscardo y guzmán
Juan pablo viscardo y guzmán
 
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO PERUANO
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO PERUANOHISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO PERUANO
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO PERUANO
 
Exposición simón bolívar
Exposición simón bolívarExposición simón bolívar
Exposición simón bolívar
 
Introduccion al estudio del derecho - Eduardo Garcia Maynez
Introduccion al estudio del derecho - Eduardo Garcia MaynezIntroduccion al estudio del derecho - Eduardo Garcia Maynez
Introduccion al estudio del derecho - Eduardo Garcia Maynez
 
dinamica estructural
 dinamica estructural dinamica estructural
dinamica estructural
 

Ähnlich wie El debate político entre monarquía y republica

Inicios de la republica 1825 1845
Inicios de la republica 1825   1845Inicios de la republica 1825   1845
Inicios de la republica 1825 1845Jesus Salomon
 
Estado de derecho y democracia valdez 3°b
Estado de derecho y democracia valdez 3°bEstado de derecho y democracia valdez 3°b
Estado de derecho y democracia valdez 3°bROSARIO DEZA MONTERO
 
El Antimperialismo Y El Apra
El Antimperialismo Y El ApraEl Antimperialismo Y El Apra
El Antimperialismo Y El Apraomar
 
Lucha ideologica, guerra popular y conversaciones de paz en el perú.
Lucha ideologica, guerra popular y conversaciones de paz en el perú.Lucha ideologica, guerra popular y conversaciones de paz en el perú.
Lucha ideologica, guerra popular y conversaciones de paz en el perú.Hugo van Oordt
 
Investigación de historia .presidentes de Panama. no lo copien. usenlo como...
Investigación de historia   .presidentes de Panama. no lo copien. usenlo como...Investigación de historia   .presidentes de Panama. no lo copien. usenlo como...
Investigación de historia .presidentes de Panama. no lo copien. usenlo como...Stephanie Miranda
 
Historia de los derechos humanos
Historia de los derechos humanosHistoria de los derechos humanos
Historia de los derechos humanosSantiago Misas
 
precursores de la independencia 4to.pptx
precursores de la independencia  4to.pptxprecursores de la independencia  4to.pptx
precursores de la independencia 4to.pptxCristianAguirreSanch1
 
Estado de derecho y democracia
Estado de derecho y democraciaEstado de derecho y democracia
Estado de derecho y democraciaValeria Valdez
 
Filosofía de la republica
Filosofía de la republicaFilosofía de la republica
Filosofía de la republicakmett
 
Jorge Basadre 6048 4to A
Jorge Basadre 6048 4to AJorge Basadre 6048 4to A
Jorge Basadre 6048 4to ASandra Masias
 
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I UNT.pdf
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I  UNT.pdfALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I  UNT.pdf
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I UNT.pdfDanielDionicio4
 
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I UNT.pdf
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I  UNT.pdfALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I  UNT.pdf
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I UNT.pdfDanielDionicio4
 
Terrorismo en el perù en la decada de los ochenta.grupo 10
Terrorismo en el perù en la decada de los ochenta.grupo 10Terrorismo en el perù en la decada de los ochenta.grupo 10
Terrorismo en el perù en la decada de los ochenta.grupo 10lenguaje2010micro
 
Filosofía romantica
Filosofía romanticaFilosofía romantica
Filosofía romanticakmett
 
Derechos de la mujer UE Carolina Q
Derechos de la mujer  UE Carolina QDerechos de la mujer  UE Carolina Q
Derechos de la mujer UE Carolina QMenfis Alvarez
 

Ähnlich wie El debate político entre monarquía y republica (20)

Inicios de la republica 1825 1845
Inicios de la republica 1825   1845Inicios de la republica 1825   1845
Inicios de la republica 1825 1845
 
Estado de derecho y democracia valdez 3°b
Estado de derecho y democracia valdez 3°bEstado de derecho y democracia valdez 3°b
Estado de derecho y democracia valdez 3°b
 
El Antimperialismo Y El Apra
El Antimperialismo Y El ApraEl Antimperialismo Y El Apra
El Antimperialismo Y El Apra
 
Lucha ideologica, guerra popular y conversaciones de paz en el perú.
Lucha ideologica, guerra popular y conversaciones de paz en el perú.Lucha ideologica, guerra popular y conversaciones de paz en el perú.
Lucha ideologica, guerra popular y conversaciones de paz en el perú.
 
ANTENOR ORREGO
ANTENOR ORREGOANTENOR ORREGO
ANTENOR ORREGO
 
Investigación de historia .presidentes de Panama. no lo copien. usenlo como...
Investigación de historia   .presidentes de Panama. no lo copien. usenlo como...Investigación de historia   .presidentes de Panama. no lo copien. usenlo como...
Investigación de historia .presidentes de Panama. no lo copien. usenlo como...
 
Historia de los derechos humanos
Historia de los derechos humanosHistoria de los derechos humanos
Historia de los derechos humanos
 
precursores de la independencia 4to.pptx
precursores de la independencia  4to.pptxprecursores de la independencia  4to.pptx
precursores de la independencia 4to.pptx
 
Fdc
FdcFdc
Fdc
 
Estado de derecho y democracia
Estado de derecho y democraciaEstado de derecho y democracia
Estado de derecho y democracia
 
Bicentenario
BicentenarioBicentenario
Bicentenario
 
Ciencias politicas1
Ciencias politicas1Ciencias politicas1
Ciencias politicas1
 
La libertad de imprenta y sus limitantes
La libertad de imprenta y sus limitantesLa libertad de imprenta y sus limitantes
La libertad de imprenta y sus limitantes
 
Filosofía de la republica
Filosofía de la republicaFilosofía de la republica
Filosofía de la republica
 
Jorge Basadre 6048 4to A
Jorge Basadre 6048 4to AJorge Basadre 6048 4to A
Jorge Basadre 6048 4to A
 
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I UNT.pdf
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I  UNT.pdfALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I  UNT.pdf
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I UNT.pdf
 
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I UNT.pdf
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I  UNT.pdfALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I  UNT.pdf
ALBUM DE PEDAGOGOS PERUANOS - HGE 2023-I UNT.pdf
 
Terrorismo en el perù en la decada de los ochenta.grupo 10
Terrorismo en el perù en la decada de los ochenta.grupo 10Terrorismo en el perù en la decada de los ochenta.grupo 10
Terrorismo en el perù en la decada de los ochenta.grupo 10
 
Filosofía romantica
Filosofía romanticaFilosofía romantica
Filosofía romantica
 
Derechos de la mujer UE Carolina Q
Derechos de la mujer  UE Carolina QDerechos de la mujer  UE Carolina Q
Derechos de la mujer UE Carolina Q
 

Mehr von Carlos Manuel Ruiz Zamora (20)

Trabajo grupo 9 (1) (1).docx
Trabajo grupo 9 (1) (1).docxTrabajo grupo 9 (1) (1).docx
Trabajo grupo 9 (1) (1).docx
 
Carpeta
Carpeta Carpeta
Carpeta
 
Tema 30
Tema 30Tema 30
Tema 30
 
Tema 29
Tema 29Tema 29
Tema 29
 
Tema 28
Tema 28Tema 28
Tema 28
 
Tema 27.
Tema 27.Tema 27.
Tema 27.
 
Tema 26
Tema 26Tema 26
Tema 26
 
Poster pdf...
Poster pdf...Poster pdf...
Poster pdf...
 
Tema 25
Tema 25Tema 25
Tema 25
 
Tema 24
Tema 24Tema 24
Tema 24
 
Tema 23
Tema 23Tema 23
Tema 23
 
Tema 22
Tema 22 Tema 22
Tema 22
 
Tema 21
Tema 21 Tema 21
Tema 21
 
Tema 20+
Tema 20+Tema 20+
Tema 20+
 
Tema 19
Tema 19 Tema 19
Tema 19
 
Pdf de vídeo de clase 19
Pdf de vídeo de clase 19Pdf de vídeo de clase 19
Pdf de vídeo de clase 19
 
Cc.ss 4 grado-23
Cc.ss 4 grado-23Cc.ss 4 grado-23
Cc.ss 4 grado-23
 
Tema 17
Tema 17Tema 17
Tema 17
 
Tema 16.
Tema 16.Tema 16.
Tema 16.
 
Tema 16.
Tema 16.Tema 16.
Tema 16.
 

Kürzlich hochgeladen

4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 

Kürzlich hochgeladen (20)

4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 

El debate político entre monarquía y republica

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA – AMAZONAS DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS  CURSO: HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO PERUANO  TEMA: EL DEBATE POLÍTICO ENTRE MONARQUÍA Y REPÚBLICA  ALUMNOS: HECTOR HUAMAN MARIÑAS DIEGO SEGURA GUERRA ARACELY MARÍN CACHAY  DOCENTE: CARLOS MANUEL RUIZ ZAMORA  CICLO: VI
  • 2. EL DEBATE POLÍTICO ENTRE MONARQUÍA Y REPUBLICA BERNARDO MONTEAGUDO Y JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
  • 3. Bernardo de Monteagudo  Nació en Tucumán – Argentina el 20 de agosto de 1789.  Fue abogado, político, periodista, militar y revolucionario.  Participo en los procesos independientes en el Rio de la Plata, Chile y Perú.  Fundo y dirigió periódicos independientes en tres países, como la Gaceta de Buenos Aires, Mártir o Libre y El Grito de Salud, en Argentina; El Censor en Chile, y El Pacificador en Perú.  Falleció asesinado en Lima el 28 de enero de 1825.
  • 4. Monteagudo en el Perú  El 28 de julio de 1821 San Martin proclama la independencia.  Monteagudo se convirtió en su mano derecha de San Martin.  Ministro de Guerra y Marina.  Ministro de Gobierno y Relaciones Exteriores.  Monteagudo apoyo la opinión de San Martin favorable a instalar una monarquía constitucional la cual podría evitar la anarquía y las guerras civiles.
  • 5. José Faustino Sánchez Carrión  Conocido como el “Solitario de Sayán”.  Nació el 13 de febrero de 1787 en Huamachuco, la libertad y falleció en Lima el 2 de junio de 1825.  Prócer de la independencia e ideólogo político del Perú.  Integra la primera generación de liberales peruanos.  Defendió abiertamente el sistema republicano, porque este sistema estaba basado en la igualdad y la libertad.
  • 6. La independencia del Perú ¿Monarquía o Republica?  Monteagudo y San Martin pensaban que una monarquía autoritaria y centralizada era el gobierno adecuado para el Perú.  Ambos estaban convencidos de que no estábamos preparados para vivir en una forma republicana de gobierno, ya que no teníamos experiencia de autogobierno, además la mayor parte de la población no era ilustrada y vivía en condiciones económicas muy precarias.  Sin embargo, frente a todo este despliegue monárquico se fue formando un frente liberal republicano encabezado por Faustino Sánchez Carrión. Para él, la monarquía era contraria a la dignidad del hombre: no formaba ciudadanos sino súbditos. Solo el sistema republicano podía garantizar el imperio de la ley y la libertad del individuo; finalmente, reconocía que la república era un riesgo, pero había que asumirlo.
  • 7. Conclusiones  Monteagudo estaba convencido de la inutilidad de trasladar mecánicamente al Perú las formas de gobierno correspondientes a otras realidades. No se trataba de estar a tono con la modernidad occidental; el desafío era conocer la particularidad de sociedades con un trasfondo colonial, y sobre este principio, diseñar una legislación que correspondía con aquella realidad.  Sánchez Carrión demuestra en forma ostensible su gran preocupación para moralizar y orientar la conciencia de sus conciudadanos, como única condición para forjar una patria libre, grande y fuerte.