8. 어떤 원을 좋아하시나요?
Design Thinking: 상식
밖의 영역에 문제와 해결
책이 있음을 믿는다.
Lean Thinking: 가설은 종
종 틀리며 행동을 통해서
검증할 수 있다고 믿는다.
Platform Thinking: 좋은
불확실성을 받아들이며
협력을 통해 함께 성장할
수 있음을 믿는다.
BM Zen
= Meta Business Model
= Model of Business Model
.
.
.
.
17. 잘하는 곳
보다는
비즈니스모델을
되도록 빨리
보완해야 하는 곳이
훨씬 더 많았습니다.
*참가기업 종합 자가 진단 평가 결과
시장-제품 적합도 (Market-Product Fit)
성장-구조 적합도
(Growth-
Structure Fit)
0 100
100
BM 지향점
(Goal)
하기 녹색점은 기존 BM 진단에 참여한 전체 기업 분포
18. 등급 점수대 비율
A 90점 이상~100점 이하 2%
B 80점 이상~90점 미만 11%
C 70점 이상~80점 미만 28%
D 60점 이상~70점 미만 40%
E 60점 미만 16%
D등급 이
하가 56%
BM이 취약한 상태인
기업이 진단기업
셋 중 두군데 정도였
습니다.
19. 낮은 평균
점수
18개 BM 세부 영역별로 보
면 현상이 더 드러납니다.
세부 영역별 평균 (각 100점 만점 기준)
26. 세가지 영역으로 가설 분류
- C-P가설: OO 고객은 OO 문제를 가지고 있을 것이다.
- P-S가설: OO 문제에는 OO 해법이 효과적이다.
- S-E가설: OO 해법은 OO의 공감 방식이 효과적이다.
고객 문제 해법 공감
C-P가설 P-S가설 S-E가설
27. - C-P가설: 학생들은 ‘시간을 별로 뺏기지 않는 가운데 즐거움을 주
는 장난감’을 원할 것이다.
- P-S가설: 위의 문제에는 쉬운 레고 블럭이 효과적이다.
- S-E가설: 위의 해법은 ‘적은시간 동안의 충분한 즐거움’이라는 공
감 방식이 효과적이다.
고객 문제 해법
C-P가설 P-S가설 S-E가설
공감
28. 어떤 가설을 먼저 검증할 것인가?
- 가장 위험한 가설 (The Riskiest Assumption) 먼저
35. 아이들에게 놀이란 무엇인가?
C-P가설 학생들은 ‘시간을 별로 뺏기지 않는 가운데
즐거움을 주는 장난감’을 원할 것이다.
실험 (방법) 관찰, 인터뷰
- 전세계에 전문가 파견
결과
아이들은 시간이 없지 않다
아이들에게 장난감은 즐거움 이상의 존재
다 (신분 상승, 반항심의 표현)
36. 인터뷰
“OO관련 어떤 불편이 있으신가요,
OO라는 문제가 있으신가요,
OO라는 제품이 나온다면 사용하실 건가요”
- 잠재 고객에게 심도있는 인터뷰로 통찰 얻음
42. 오즈의 마법사
“사이트에 접속하셔서 신청하시면
OO시간 후 결과를 받아보실 수 있습니다.”
- 겉에서는 자동화 서비스로 보이나 뒤에서 사람이 작업
MVP
43. 런칭 페이지
“OO한 제품이 곧 나올 예정입니다.
이메일을 남겨주시면 소식을 업데이트 해드려요”
- 잠재 고객이 ProductVision에 반응하는 지 검증
MVP
44. 제품 동영상
“OO한 제품을 통해 여러분은 OO한 문제를 풀 수 있어요”
“ …. OO한 특별한 OO을 가지고 있어요”
- 잠재 고객이 ProductVision과 사용감에 반응하는 지 검증
MVP
45. UX 프로토타입
“OO한 제품을 만들려고 합니다.
OO 식으로 동작할 예정인데 이 시연용 제품을
한번 써보시고 느낌을 말씀해주세요”
- 잠재 고객이 제품 디자인과 사용성에 대한 반응을 검증
*MVP
*P-S가설등을 확인하기 위한 경우면 MVP에 해당
46. S-E가설
난이도 있는 레고 블럭은 사용자 스스로를
‘설계자 (Builder)’라 느끼게 하는 컨셉이 효
과적이다.
실험 (방법)
A/BTEST
결과
핵심 고객에 대한 관계를 재구축하는 데 효
과적
미래의 설계자들에게 영감을
47. POP(제품카테고리),
POD(제품 차별점)
“이 제품의 제품 카테고리는 OO입니다. 그 카테고리안의 기존 제
품들과의 차별점은 OO입니다.”
- 어떠한 제품 인식이 가장 대중 고객 (Mass Customer)에게 효과
적일지에 대해서 검토한 후 POP, POD를 결정
48. 슬로건
“OO에게 OO하는 OO”,“OO를 위한 OO” 등
- 5세 아이가 이해할 수 있는 쉬운 단어 5개로 문장을 만들어 제품
에 대한 고객 인식을 형성하는 결정적 메시지 만듬
- S-E가설의 실험 내용이자 동시에 최종 산출물이 될 수 있음
49. 좋은 BM의 실행법
1.사고방식을 바꿔야 행동
이 바뀌고, 행동이 바뀌어
야 결과가 바뀐다.
2.반복학습을 통해 체계적
으로 접근한다.
3.조직 리더/직원이 함께
지속적으로 공유한다.