Suche senden
Hochladen
Serious Play: 3D Modellierung mit LEGO
•
17 gefällt mir
•
17,914 views
Orange Hills GmbH
Folgen
Business
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 28
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
LEGO® SERIOUS PLAY® Einführung
LEGO® SERIOUS PLAY® Einführung
Katrin Mathis
Creative Workflow – von der Idee zur App
Creative Workflow – von der Idee zur App
denkwerk GmbH
Mensch & Computer 2010 - Tutorial Agile UX
Mensch & Computer 2010 - Tutorial Agile UX
Hartmut Obendorf
HOW TO SURVIVE A 2DAY HACKATHON?
HOW TO SURVIVE A 2DAY HACKATHON?
Stefan Adolf
Die UX von Enterprise-Anwendungen: Ein Aschenputtel des Software-Designs?
Die UX von Enterprise-Anwendungen: Ein Aschenputtel des Software-Designs?
kris_lohmann
User Stories: Klappt Card-Conversation-Confirmation auch aus dem Homeoffice?
User Stories: Klappt Card-Conversation-Confirmation auch aus dem Homeoffice?
Product Owner Meetup München
Design Thinking - Wie innovative Lösungen für komplexe Probleme entstehen kön...
Design Thinking - Wie innovative Lösungen für komplexe Probleme entstehen kön...
Jochen Guertler
Die Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
Die Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
Zwetana Penova
Empfohlen
LEGO® SERIOUS PLAY® Einführung
LEGO® SERIOUS PLAY® Einführung
Katrin Mathis
Creative Workflow – von der Idee zur App
Creative Workflow – von der Idee zur App
denkwerk GmbH
Mensch & Computer 2010 - Tutorial Agile UX
Mensch & Computer 2010 - Tutorial Agile UX
Hartmut Obendorf
HOW TO SURVIVE A 2DAY HACKATHON?
HOW TO SURVIVE A 2DAY HACKATHON?
Stefan Adolf
Die UX von Enterprise-Anwendungen: Ein Aschenputtel des Software-Designs?
Die UX von Enterprise-Anwendungen: Ein Aschenputtel des Software-Designs?
kris_lohmann
User Stories: Klappt Card-Conversation-Confirmation auch aus dem Homeoffice?
User Stories: Klappt Card-Conversation-Confirmation auch aus dem Homeoffice?
Product Owner Meetup München
Design Thinking - Wie innovative Lösungen für komplexe Probleme entstehen kön...
Design Thinking - Wie innovative Lösungen für komplexe Probleme entstehen kön...
Jochen Guertler
Die Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
Die Studierende von heute sind die Designer der Zukunft
Zwetana Penova
Persuasives Web-Design. Jenseits von Usability und Konversion
Persuasives Web-Design. Jenseits von Usability und Konversion
Sebastian Deterding
Designmanagement - systematisch kreativ, 2013
Designmanagement - systematisch kreativ, 2013
Zwetana Penova
Erstellung interaktiver Software-Trainings mit Adobe Captivate
Erstellung interaktiver Software-Trainings mit Adobe Captivate
Digicomp Academy AG
Design Thinking - und wie sieht das dann in der realität aus?
Design Thinking - und wie sieht das dann in der realität aus?
Jochen Guertler
Human-Centerd-Design: Prozess, Methoden
Human-Centerd-Design: Prozess, Methoden
Zwetana Penova
UX Army of One
UX Army of One
Thomas Gläser
Product Owner 2 Product CEO
Product Owner 2 Product CEO
Björn Schotte
MINIMUM VIABLE BURGER - Lean Thinking im klassischen Projektalltag
MINIMUM VIABLE BURGER - Lean Thinking im klassischen Projektalltag
Niels Anhalt
Stars to road sbb svenkrause
Stars to road sbb svenkrause
Sven Krause
Data-To-Value Builder Template
Data-To-Value Builder Template
Orange Hills GmbH
Business Design Game: Gameboard (Business)
Business Design Game: Gameboard (Business)
Orange Hills GmbH
Implementing Innovation Management Systems
Implementing Innovation Management Systems
Orange Hills GmbH
Coaching startups under conditions of extreme uncertainties
Coaching startups under conditions of extreme uncertainties
Orange Hills GmbH
Orange Hills at a glance
Orange Hills at a glance
Orange Hills GmbH
Template: Financial Sanity Check
Template: Financial Sanity Check
Orange Hills GmbH
Template: Lean Offerings
Template: Lean Offerings
Orange Hills GmbH
Template: Business Model Template
Template: Business Model Template
Orange Hills GmbH
Entwicklung und Umsetzung von Geschäftsmodellen mit Rapid Modeler
Entwicklung und Umsetzung von Geschäftsmodellen mit Rapid Modeler
Orange Hills GmbH
Business Design Process
Business Design Process
Orange Hills GmbH
Business Model Inspirator
Business Model Inspirator
Orange Hills GmbH
Template: Target Groups Template
Template: Target Groups Template
Orange Hills GmbH
Gamification infosession für den #cl20
Gamification infosession für den #cl20
Thomas Jenewein
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Persuasives Web-Design. Jenseits von Usability und Konversion
Persuasives Web-Design. Jenseits von Usability und Konversion
Sebastian Deterding
Designmanagement - systematisch kreativ, 2013
Designmanagement - systematisch kreativ, 2013
Zwetana Penova
Erstellung interaktiver Software-Trainings mit Adobe Captivate
Erstellung interaktiver Software-Trainings mit Adobe Captivate
Digicomp Academy AG
Design Thinking - und wie sieht das dann in der realität aus?
Design Thinking - und wie sieht das dann in der realität aus?
Jochen Guertler
Human-Centerd-Design: Prozess, Methoden
Human-Centerd-Design: Prozess, Methoden
Zwetana Penova
UX Army of One
UX Army of One
Thomas Gläser
Product Owner 2 Product CEO
Product Owner 2 Product CEO
Björn Schotte
MINIMUM VIABLE BURGER - Lean Thinking im klassischen Projektalltag
MINIMUM VIABLE BURGER - Lean Thinking im klassischen Projektalltag
Niels Anhalt
Stars to road sbb svenkrause
Stars to road sbb svenkrause
Sven Krause
Was ist angesagt?
(9)
Persuasives Web-Design. Jenseits von Usability und Konversion
Persuasives Web-Design. Jenseits von Usability und Konversion
Designmanagement - systematisch kreativ, 2013
Designmanagement - systematisch kreativ, 2013
Erstellung interaktiver Software-Trainings mit Adobe Captivate
Erstellung interaktiver Software-Trainings mit Adobe Captivate
Design Thinking - und wie sieht das dann in der realität aus?
Design Thinking - und wie sieht das dann in der realität aus?
Human-Centerd-Design: Prozess, Methoden
Human-Centerd-Design: Prozess, Methoden
UX Army of One
UX Army of One
Product Owner 2 Product CEO
Product Owner 2 Product CEO
MINIMUM VIABLE BURGER - Lean Thinking im klassischen Projektalltag
MINIMUM VIABLE BURGER - Lean Thinking im klassischen Projektalltag
Stars to road sbb svenkrause
Stars to road sbb svenkrause
Andere mochten auch
Data-To-Value Builder Template
Data-To-Value Builder Template
Orange Hills GmbH
Business Design Game: Gameboard (Business)
Business Design Game: Gameboard (Business)
Orange Hills GmbH
Implementing Innovation Management Systems
Implementing Innovation Management Systems
Orange Hills GmbH
Coaching startups under conditions of extreme uncertainties
Coaching startups under conditions of extreme uncertainties
Orange Hills GmbH
Orange Hills at a glance
Orange Hills at a glance
Orange Hills GmbH
Template: Financial Sanity Check
Template: Financial Sanity Check
Orange Hills GmbH
Template: Lean Offerings
Template: Lean Offerings
Orange Hills GmbH
Template: Business Model Template
Template: Business Model Template
Orange Hills GmbH
Entwicklung und Umsetzung von Geschäftsmodellen mit Rapid Modeler
Entwicklung und Umsetzung von Geschäftsmodellen mit Rapid Modeler
Orange Hills GmbH
Business Design Process
Business Design Process
Orange Hills GmbH
Business Model Inspirator
Business Model Inspirator
Orange Hills GmbH
Template: Target Groups Template
Template: Target Groups Template
Orange Hills GmbH
Andere mochten auch
(12)
Data-To-Value Builder Template
Data-To-Value Builder Template
Business Design Game: Gameboard (Business)
Business Design Game: Gameboard (Business)
Implementing Innovation Management Systems
Implementing Innovation Management Systems
Coaching startups under conditions of extreme uncertainties
Coaching startups under conditions of extreme uncertainties
Orange Hills at a glance
Orange Hills at a glance
Template: Financial Sanity Check
Template: Financial Sanity Check
Template: Lean Offerings
Template: Lean Offerings
Template: Business Model Template
Template: Business Model Template
Entwicklung und Umsetzung von Geschäftsmodellen mit Rapid Modeler
Entwicklung und Umsetzung von Geschäftsmodellen mit Rapid Modeler
Business Design Process
Business Design Process
Business Model Inspirator
Business Model Inspirator
Template: Target Groups Template
Template: Target Groups Template
Ähnlich wie Serious Play: 3D Modellierung mit LEGO
Gamification infosession für den #cl20
Gamification infosession für den #cl20
Thomas Jenewein
Ravensburger Digital - wie der europäische Marktführer bei traditionellen S...
Ravensburger Digital - wie der europäische Marktführer bei traditionellen S...
Daniel Volk
Vorteile von Kundenblogs anhand der Fallstudie Baur-Kundenblog
Vorteile von Kundenblogs anhand der Fallstudie Baur-Kundenblog
SteffenHeim
5 Köche und ein Brei: Optimale Prototyping-Toolchain(s)
5 Köche und ein Brei: Optimale Prototyping-Toolchain(s)
Joachim Tillessen
Infogem vortrag pohle_v1
Infogem vortrag pohle_v1
Matthias Pohle
OC|Weekly Talk Remote Design Thinking
OC|Weekly Talk Remote Design Thinking
OPITZ CONSULTING Deutschland
Agiles definieren einer Produktstrategie
Agiles definieren einer Produktstrategie
Cem Kulac
Game ux handout - Susan Hartmann
Game ux handout - Susan Hartmann
Evgeny Becker
Ein Bild sagt mehr als tausend Worte - Visual Thinking in der B2B-Kommunikation
Ein Bild sagt mehr als tausend Worte - Visual Thinking in der B2B-Kommunikation
Deutsches Institut für Marketing
Datenanalysen in der Softwareentwicklung mit Software Analytics
Datenanalysen in der Softwareentwicklung mit Software Analytics
Markus Harrer
UX-Methoden im Projektmanagement
UX-Methoden im Projektmanagement
Uwe Thimel
Die Architektur, die man kann
Die Architektur, die man kann
Johann-Peter Hartmann
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
davidroethler
Dürfen wir mit Erbsen auf den Elefanten zielen? Ein Einschätzungsmodell zum p...
Dürfen wir mit Erbsen auf den Elefanten zielen? Ein Einschätzungsmodell zum p...
Rupert Platz
Mooc - Design mit digitalen Methoden lehren und lernen / UdK Berlin
Mooc - Design mit digitalen Methoden lehren und lernen / UdK Berlin
Marja Annecke
2014 10-27 powerpoint-die wahl der feiglinge
2014 10-27 powerpoint-die wahl der feiglinge
Stefan Kontschieder
KEY VALUES - DESIGN THINKING
KEY VALUES - DESIGN THINKING
KEY VALUES
skdesign power point-skript
skdesign power point-skript
skdesign
Design Thinking - Was niemand über Design Thinking sagt!
Design Thinking - Was niemand über Design Thinking sagt!
Lukas Fischer
EventStorming für Domain-Driven Design
EventStorming für Domain-Driven Design
Nicole Rauch
Ähnlich wie Serious Play: 3D Modellierung mit LEGO
(20)
Gamification infosession für den #cl20
Gamification infosession für den #cl20
Ravensburger Digital - wie der europäische Marktführer bei traditionellen S...
Ravensburger Digital - wie der europäische Marktführer bei traditionellen S...
Vorteile von Kundenblogs anhand der Fallstudie Baur-Kundenblog
Vorteile von Kundenblogs anhand der Fallstudie Baur-Kundenblog
5 Köche und ein Brei: Optimale Prototyping-Toolchain(s)
5 Köche und ein Brei: Optimale Prototyping-Toolchain(s)
Infogem vortrag pohle_v1
Infogem vortrag pohle_v1
OC|Weekly Talk Remote Design Thinking
OC|Weekly Talk Remote Design Thinking
Agiles definieren einer Produktstrategie
Agiles definieren einer Produktstrategie
Game ux handout - Susan Hartmann
Game ux handout - Susan Hartmann
Ein Bild sagt mehr als tausend Worte - Visual Thinking in der B2B-Kommunikation
Ein Bild sagt mehr als tausend Worte - Visual Thinking in der B2B-Kommunikation
Datenanalysen in der Softwareentwicklung mit Software Analytics
Datenanalysen in der Softwareentwicklung mit Software Analytics
UX-Methoden im Projektmanagement
UX-Methoden im Projektmanagement
Die Architektur, die man kann
Die Architektur, die man kann
Webinare in der Erwachsenenbildung
Webinare in der Erwachsenenbildung
Dürfen wir mit Erbsen auf den Elefanten zielen? Ein Einschätzungsmodell zum p...
Dürfen wir mit Erbsen auf den Elefanten zielen? Ein Einschätzungsmodell zum p...
Mooc - Design mit digitalen Methoden lehren und lernen / UdK Berlin
Mooc - Design mit digitalen Methoden lehren und lernen / UdK Berlin
2014 10-27 powerpoint-die wahl der feiglinge
2014 10-27 powerpoint-die wahl der feiglinge
KEY VALUES - DESIGN THINKING
KEY VALUES - DESIGN THINKING
skdesign power point-skript
skdesign power point-skript
Design Thinking - Was niemand über Design Thinking sagt!
Design Thinking - Was niemand über Design Thinking sagt!
EventStorming für Domain-Driven Design
EventStorming für Domain-Driven Design
Serious Play: 3D Modellierung mit LEGO
1.
Serious Play: 3D
Modellierung mit LEGO™ Einführung für Moderatoren und Berater | Dr. Bernhard Doll | doll@orangehills.de München | 01. Oktober 2013 UNTERNEHMENSBERATUNG UND COACHING © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved.
2.
Was ist „Serious
Play“: 3D Modellierung mit LEGO™ Die 3D Modellierung auf Basis von LEGO™ ist eine Vorgehensweise, um zu abstrakten Fragestellungen mit Experten aus unterschiedlichen Fachrichtungen spielerisch neue Antworten zu finden. Komplexer Kontext: - Bedürfnis nach „neuen“ Lösungen - Lösungsraum abstrakt/schwer „grei�ar“ - Viele Beteiligte - Unterschiedliche Vorstellungen - Hohe Unsicherheiten ? Vertrieb Mögliche Fragestellungen, z.B. © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 2 Wie sollen sich Kunden in unseren Shops „fühlen“? + Was ist unser „unfairer“ Vorteil gegenüber We�bewerbern? + ...und wie können wir diesen besser inszenieren? + Kunde Wie sollen Kunden unsere Marke zukün�ig wahrnehmen? + Vorstand Wie „funk�oniert“ unser/unsere Unternehmen/Abteilung in X Jahren? + R&D + Wie können wir unsere Unternehmenskultur „innova�ver“ gestalten?
3.
Homunculus Je
größer die Körperregion, desto stärker ist die sensorische und motorische „Empfindlichkeit“ ausgeprägt 3D Modellierung: Vor-‐ und Nachteile Die 3D Modellierung auf Basis von LEGO™ ist eine Vorgehensweise, um zu abstrakten Fragestellungen mit Experten aus unterschiedlichen Fachrichtungen spielerisch neue Antworten zu finden. Komplexer Kontext: - Bedürfnis nach „neuen“ Lösungen - Lösungsraum abstrakt/schwer „grei�ar“ - Viele Beteiligte - Unterschiedliche Vorstellungen - Hohe Unsicherheiten ? Vertrieb Vorteile, z.B. + Überbrückt spielerisch Fach-‐ und Abteilungsgrenzen Erleichtert detailreiches Denken und legt implizites Wissen offen + Vorstand Ermöglicht einen schnellen Abgleich unterschiedlicher Vorstellungen + R&D + Steigert die emo�onale Bindung und Verbindlichkeit zu Ergebnissen Kunde Nachteile, z.B. + + © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 3 Nur für spezifische Fragen geeignet Benö�gt ein Mindestmaß an Zeit und einen erfahrenen Moderator
4.
3D Modellierung als
Prozess Komplexer Kontext: - Bedürfnis nach „neuen“ Lösungen - Lösungsraum abstrakt/schwer „grei�ar“ - Viele Beteiligte - Unterschiedliche Vorstellungen - Hohe Unsicherheiten Einführung zu + Zielen + Fragestellungen + Methodik 4 3 Warm-‐up 2 Visualisierung von individuellen Perspek�ven in 3D Priorisierung Abgleich der individuellen Modelle zu einer kollek�ven Perspek�ve in 3D 5 Ableitung von z.B. + Op�mierungspotenzialen + Geschä�smodellen + Business Cases + Medien Konkret Abstrakt 1 Iden�fika�on von verhaltensrelevanten + Leitprinzipien + Leitmetaphern + Visionen Zeit © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 4
5.
Schri� 1: Vorbereitung
Aufgaben 1. Zielabsprache mit Kunden in einem Vorgespräch: + Wer wird am Workshop teilnehmen? + Was ist das „Problem“ des Kunden? + Was soll im Workshops erreicht werden? + Auf welche Besonderheiten gilt es zu achten? 2. Organisatorische Planung des Workshops: + Lei�ragen und inhaltliche Konzep�on + Agenda und Tagesablauf + Modera�on und Rollen + Handouts für Teilnehmer + Raumgestaltung, Catering & ggf. Übernachtung / Abendprogramm Die gesamte Workshopplanung sollte im Vorfeld mit dem Kunden abges�mmt sein. © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 5 Raumaussta�ung* 1x Arbeits�sch (groß) 1x Catering�sch (klein) 1x Tisch für 3D Prototyping Kit (mi�el) 1x Tisch als „Bühne“ (klein) 1x Flipchart inkl. Papier 2x Modera�onswände mit Nadeln 1x HD Projektor * siehe Folie „Raumgestaltung“ Ausrüstung 1x 3D Prototyping Kit 1x Digitalkamera mit Sta�v 1x HD Videokamera für Bild-‐ und Tonaufnahmen 1-‐2x Videoleuchte(n) mit Sta�v 1x Modera�onskoffer 1x Verlängerungskabel (10m) 1x Laptop/iPad
6.
Agenda für 3D
Workshop (1-‐tägig) Einführung - Ziele - Fragestellungen - Teilnehmer - Agenda Warm-‐up 3D Modellierung (Teil 2) - Individuelle Priorisierung - Modellierung einer gemeinsamen Perspek�ve - Storytelling 5 (siehe Beispiele) 1 Ableitungen, z.B. - Op�mierungspotenziale - Geschä�smodelle - Medien für Veränderungs-‐ prozesse 7 3 11 10 12 13 Mi�agspause 2 15 16 17 flexible Kaffeepause 6 3D Modellierung (Teil 1) - Modellierung individueller Perspek�ven - Storytelling Energiekurve 14 4 Eigene Stärken - „Großbrand“ - Eigene Stärken - Bewertung à „unfairer“ Vorteil Beispiel Diese Agenda illustriert einen beispielha�en Ablauf für einen 1-‐ tägigen 3D Workshop, der natürlich an die jeweiligen Begebenheiten angepasst werden muss. Abstrahierung Ableitung von Leitprinzipien oder Leitmetaphern © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 6 8 Abschluss - Wrap-‐up - Zielabgleich - Feedback 18
7.
LEGO Prototyping Kit
Bausteine #2 Themen* Bausteine #1 Wachstum + Menschen & Accessoires + Verbindungen + Bewegung + + + + Wachstum Transparenz Technik Begrenzungen + Pla�en + Bausteine #1-‐3 Verbindungen Menschen Accessoires * Bestellmöglichkeit der Kits unter www.orangehills.de © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 7
8.
Beispiel Raumgestaltung für
3D Workshop Modera�ons-‐ koffer Projek�onsfläche für Projektor Stuhl Das Orange Hills Prototyping Kit besteht aus 7-‐12 Themenkoffern mit ausgewähltem und sor�ertem Baumaterial Stuhl Projektor Stuhl Modera�onswand A Diese hier illustrierte Raumau�eilung soll lediglich als Inspira�on für die eigene Raumgestaltung dienen. Moderator Arbeits�sch für 3D Modellierung Stuhl Stuhl Tisch für LEGO Toolkit Modera�onswand B Stuhl Mindestens 40qm Digitalkamera (> 5 Megapixel) auf Sta�v + HD Video-‐ Kamera * „Bühne“ für 3D Modelle Stuhl + Tisch für Catering + + + + + Getränke Geschirr Ggf. finger food + für Photoaufnahmen der 3D Modelle, idealerweise mit Makroobjek�v, einer mi�leren Tiefenschärfe (12) und einer hohen Belichtungszeit ohne (!) Blitz Weißer Hintergrund (z.B. Flipchartpapier) Markierungskreuz „X“ in der Mi�e Ausreichend beleuchtet (ggf. mit Fotolampe) * für Videoaufzeichnungen, um die Erklärung der Teilnehmer akus�sch und mögliche Gesten am Modell für eine leichtere Dokumenta�on nach dem Workshop visuell aufzunehmen © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 8
9.
Schri� 2: Durchführung
Aufgaben 1. Raum gestalten (min. 1h vor Beginn) + Tische und Stühle arrangieren (siehe Raumgestaltung) + Prototyping Kit au�auen + Technik für „Bühne“ au�auen + Videoprojek�on prüfen + Catering au�auen 2. Workshop moderieren + „E�que�e für Teilnehmer“ (siehe rechts) + „Code of Conduct“ für Moderator (siehe nächste Seite) 3. Ergebnisse sichern und Raum aufräumen + Erst mit dem Aufräumen beginnen, wenn alle Teilnehmer den Raum verlassen haben + 3D Modelle nie vor den Augen der Teilnehmer abbauen © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 9 E�que�e für Teilnehmer 1. Es ist die Rolle des Moderators, Bauanweisungen zu geben, Zeitvorgaben zu machen und durch den Prozess zu führen. 2. Das LEGO Modell ist ihre Antwort zur gestellten Frage. 3. Es gibt keine „falschen“ Modelle. Modelle müssen nicht „schön“ sein. 4. 3D Modelle sollen dabei helfen, Dinge zu beschreiben und mit anderen zu teilen. 5. „Denke mit den Händen“: Auch wenn sie nicht wissen, was sie bauen sollen, fangen sie einfach an; ihr Verstand wird dem Modell sofort Bedeutung geben. 6. Sie dürfen zu anderen Modellen Fragen stellen, aber sie niemals kri�sieren oder interpre�eren. 7. Unsere Diskussionen drehen sich nur um die Modelle (sobald sie exis�eren). 8. Nutzen sie all ihre Sinne, um andere Teilnehmer zu verstehen. Die Modelle helfen ihnen dabei.
10.
LSP Facilitators‘s Code
of Conduct 1. “Maintain flow in the process. Introduce par�cipants to the method in accordance with the sec�on ‘LEGO® SERIOUS PLAY® skills building’. Be process-‐oriented and aware of par�cipants’ needs as the process develops. 2. Assign building challenges that are clear and serve the workshop’s purpose: When crea�ng the LEGO® SERIOUS PLAY® processes, the facilitator must take into account their knowledge about the par�cipants’ star�ng point. 3. A building task must always be completed individually before it may be completed in a group. The level of reflec�on achieved in the LEGO® SERIOUS PLAY® processes is a movement from individual reflec�on to group reflec�on (where group model building is u�lized). 4. Use the LEGO® SERIOUS PLAY® models ac�vely – look for answers in the models and look for details about the stories, the thoughts, ideas and reflec�ons in the models. When the LEGO models are used ac�vely in the process, they are ideally suited as tools to promote construc�ve reflec�on and dialogue. Therefore, the facilitator should keep focus on the models, i.e. trust the method and return to the models when facilita�ng the process. Remember that asking ques�ons of the person who built a specific model is op�mal u�liza�on of the model’s poten�al as an implement in the process. Such ques�ons must be aimed at exploring the model and/or the rela�onship between several models and the story told. Never ask ques�ons that require the person to explain why they intended the model to express what it does. The models are ideal for bringing out more details and nuances in par�cipants’ descrip�ons of their reflec�ons; and helping par�cipants focus specifically on the reflec�ons they are sharing, rather than on the individuals involved. 5. Everyone must be given the chance to explain their model. When par�cipants are asked to build and do their best, it is crucial that they feel that their stories are listened to. Similarly, it is crucial that their contribu�ons to the process are accepted and recognized—never as a simple truth, but for the way, that person shares their story today and from a personal perspec�ve.” Quelle: LEGO© Serious Play Open Source Handbook © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 10
11.
Wich�g für den
Start: Aufwärmübungen Wir erlernen eine neue Sprache in 30 min! 10 11 12 1 2 9 3 4 8 1. Teilnehmer müssen befähigt werden, sich in 3D auszudrücken 2. 7 6 5 Geben sie ihren Teilnehmern ausreichend Zeit, sich „aufzuwärmen“, um bessere Ergebnisse zu erzielen 4 3 Los geht‘s... 2 1 Itera�ves Arbeiten Präzises Denken in 3D Emo�onale Bindung durch 3D © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 11 Sprechen durch Metaphern in 3D
12.
Aufwärmübung #1: Itera�ves
Arbeiten in 3D 1 Dies ist ein Stapel LEGO Steine... 10 11 12 1 9 3 4 8 7 2 3 2 ...und hier um 90 Grad um die ver�kale Achse gedreht. 6 5 Ablauf 1. Zeigen sie den Teilnehmern die zwei LEGO Stapel, der zweite Stapel ist um 90 Grad um die ver�kale Achse gedreht 2. Fragen sie die Teilnehmer nach der dri�en Perspek�ve, wenn der Stapel noch einmal um 90 Grad gedreht wird 3. Lassen sie die Teilnehmer die Lösung zunächst zeichnen 4. Verteilen sie nach etwa 1 Minute drei 2x4 LEGO Steine pro Teilnehmer und lassen sie die Lösung erbauen Lerneffekt + Selbst drei 2x4 LEGO Steine können bereits auf 1060 Arten zusammengesteckt werden + Komplizierte Probleme in 3D können meist leichter in 3D (itera�v) gelöst werden Was ist die dri�e Perspek�ve (nicht Draufsicht)? © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 12
13.
Aufwärmübung #2: Präzises
Denken in 3D Ablauf 1. Teilen sie die Teilnehmer in zwei Gruppen 2. Lassen sie die erste Gruppe so viele Enten wie möglich zeichnen, die nur aus den vordefinierten LEGO Steinen bestehen 3. Lassen sie die zweite Gruppe mit den LEGO Steinen spielen und so viele Enten bauen, wie möglich. 4. Vergleichen sie die Ergebnisse beider Gruppen 1 10 11 12 1 9 2 2 3 4 8 7 6 5 Lerneffekt + Teilnehmer können präzisere Modelle entwickeln, wenn sie sie bauen + Teilnehmer können mehr Ideen entwickeln, wenn sie sie bauen à à Die Modellierung in 3D hil� unserem Denkprozess, präzise Gedanken zu fassen © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 13
14.
Aufwärmübung #3: Emo�onale
Bindung durch 3D 10 11 12 1 9 2 3 4 8 7 6 5 Ablauf 1. Bilden sie Gruppen zu je 4 Personen 2. Jeder Teilnehmer darf sich 8 beliebige LEGO Steine suchen 3. Jede Gruppe soll einen Turm bauen, der + nur aus den ausgewählten Steinen besteht + so hoch wie möglich ist und + eine LEGO Figur auf der Spitze hat! Lerneffekt + Teilnehmer sind schnell mit voller Konzentra�on „bei der Sache“ + Teilnehmer bilden eine emo�onale Verbundenheit zu ihren Modellen aus à à Kri�sieren sie niemals das Modell anderer © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 14
15.
Aufwärmübung #4: Sprechen
durch Metaphern 10 11 12 1 9 2 3 4 8 7 6 5 Ablauf 1. Bi�en sie jeden Teilnehmer, sich 10 beliebige LEGO Steine zu suchen 2. Lassen sie jeden Teilnehmer die Steine beliebig zusammensetzen 3. Lassen sie jeden Teilnehmer sein Modell erklären, und zwar zu einem der folgenden Themen: z.B. Chef, Freund, Urlaub Lerneffekt + Teilnehmer sollten einfach mit dem bauen beginnen – auch wenn sie noch gar nicht wissen, was sie bauen wollen + Wir können nahezu jedem Modell Bedeutung geben. Unser Kopf macht dies automa�sch à Nur der Erbauer gibt seinem Modell Bedeutung à Teilnehmer sollten erst bauen, dann denken © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 15
16.
Was sind metaphorische
Ausdrücke? Welche Bedeutung geben sie diesem Modell? Aus dem Duden: „Eine Metapher ist ein (besonders als S�lmi�el gebrauchter) sprachlicher Ausdruck, bei dem ein Wort (eine Wortgruppe) aus seinem eigentlichen Bedeutungszusammenhang in einen anderen übertragen wird, ohne dass ein direkter Vergleich die Beziehung zwischen Bezeichnendem und Bezeichnetem verdeutlicht; bildliche Übertragung (z.B. der krea�ve Kopf des Projekts).“ Quelle: LEGO© Serious Play™ © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 16
17.
Was sind metaphorische
Ausdrücke? Welche Bedeutung geben sie diesem Modell? Sie als Moderator geben vor, wie realis�sch oder metaphorisch die Teilnehmer ihre Modelle bauen, z.B. durch Aufwärmübungen oder in dem sie den Lösungsraum vorstrukturieren. Aus dem Duden: „Eine Metapher ist ein (besonders als S�lmi�el gebrauchter) sprachlicher Ausdruck, bei dem ein Wort (eine Wortgruppe) aus seinem eigentlichen Bedeutungszusammenhang in einen anderen übertragen wird, ohne dass ein direkter Vergleich die Beziehung zwischen Bezeichnendem und Bezeichnetem verdeutlicht; bildliche Übertragung (z.B. der krea�ve Kopf des Projekts).“ realis�sch Realis�sche Bedeutung: Z.B. „Das Modell zeigt eine hohe Brücke, über die vier Personen nacheinander gehen. Die Personen befinden sich auf halbem Weg. Die Brücke ist baufällig und droht einzustürzen.“ metaphorisch Metaphorische Bedeutung, Z.B. „Das Modell steht für unsere notwendige Risikobereitscha�. Wir wissen, dass wir über die Brücke (= Projekt X) gehen müssen, aber sollten vorab prüfen, ob uns die Brücke trägt.“ Quelle: LEGO© Serious Play™ © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 17
18.
Von individuellen Perspek�ven...
Wie soll unser Unternehmen in X Jahren “funk�onieren”? Op�onal: Tischvorlage, um Modelle nach einer bes�mmten (aber einfachen) Weise vorzustrukturieren (z.B. für vergleichende Szenarioentwicklung) Teilnehmer A Ablauf 1. Moderator stellt eine Lei�rage gemäß Agenda des Workshops (siehe Beispiel) 2. Teilnehmer beantworten die Frage, in dem sie individuell ein Modell entwickeln Teilnehmer B Teilnehmer C 3. Teilnehmer markieren den zentralen Aspekt in ihrem individuellen Modell mit einer roten Fahne © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 18
19.
...über die Priorisierung
zentraler Aspekte Wie soll unser Unternehmen in X Jahren “funk�onieren”? ? gemeinsame Perspek�ve Markierung Teilnehmer A Ablauf 1. Moderator stellt eine Lei�rage gemäß Agenda des Workshops (siehe Beispiel) 2. Teilnehmer beantworten die Frage, in dem sie individuell ein Modell entwickeln Teilnehmer B Teilnehmer C 3. Teilnehmer markieren den zentralen Aspekt in ihrem individuellen Modell mit einer roten Fahne © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 19
20.
...zu einer gemeinsamen
Perspek�ve 4. 5. Teilnehmer entwickeln ein gemeinsames Modell, bei dem jeder markierte Aspekt berücksich�gt werden muss Teilnehmer ergänzen, reduzieren, verändern entwickeln Schni�stellen, bis alle die gemeinsame Perspek�ve bestä�gen Interessant bei der Betrachtung der Modelle: Z.B. - Was steht im Vordergrund? - Betonen die Modelle strukturelle, relatjonale oder prozessuale Aspekte? - Welche Rollen haben Personen? - Wer „sieht“ wen/was? Wen/was nicht? - Welchen Abstand haben Dinge/ Personen zueinander? - Was sieht man nicht? Markierung © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 20
21.
Ableitung verhaltensrelevanter Leitprinzipien
6. Teilnehmer bes�mmen besonders relevante und aussagekrä�ige „Hot spots“ im Modell 7. Die Lei�deen der „Hot spots“ werden knapp und poin�ert beschrieben und auf eine Landkarte geklebt, die in etwa die Fläche des Modells repräsen�ert Landkarte 1 2 3 4 A B C D E F G Hot spot Hot spot Leit-‐ idee A H I Hot spot Leit-‐ idee B Leit-‐ idee C 5 Hot spot 6 7 8 9 Leit-‐ idee E Hot spot Leit-‐ idee D Leit-‐ idee F 10 8. Anschließend reflek�eren die Teilnehmer die Landkarte und abstrahieren gemeinsam eine Leitmetapher, die dieses Modell beschreibt (z.B. „Wir sind das Hogwarts unter den Bildungsanbietern“) oder bereits verhaltensrelevante Leitprinzipien (z.B. „Wir entwickeln für unsere Kunden proak�v neue Angebote“) Leitmetapher Leitprinzipien Ableitung von z.B. - Op�mierungspotenzialen - Geschä�smodellen - Business Cases - Medien © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 21 Hot spot J
22.
Nächster Schri�: Ableitung
von Geschä�smodellen + Bestellmöglichkeit der Poster (A0) unter www.orangehills.de Marke & Botscha� Angebot / Leistungen Fähigkeiten Kundensegmente „Jobs to get done“ „Analogs“ Wertbeitrag „Unfairer“ Vorteil Hypothesen Kundenbeziehungen „An�logs“ Profi�ormel © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 22
23.
Schri� 3: Dokumenta�on
Eine ausführliche Dokumenta�on ist wesentliches Element eines jeden 3D Workshops. Aufgaben 1. Photos von allen entwickelten 3D Modellen machen (besser mit Namensschild der Erbauer) 2. „Storys“ zu den Modellen akus�sch aufzeichnen ggf. auch per Video 3. Photos zu weiteren, visuellen Ergebnissen (z.B. Inhalte auf Modera�onswänden, Flipcharts etc.) 4. Sons�ge Eindrücke aus dem Workshop sammeln (z.B. Beobachtungen zur Teaminterak�on) 5. Nach dem Workshop alle Ergebnisse in einem kompakten Handbuch zusammenstellen Die Dokumenta�on sollte so umfassend und detailreich gestaltet sein, dass auch Menschen, die nicht am Workshop teilgenommen haben, die wesentlichen Ergebnisse verstehen können. © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 23 Gliederung, z.B. 1. Ziele und Themenstellung 2. Teilnehmer 3. Ablauf 4. Methodisches Vorgehen und Lei�ragen 5. Individuellen Modelle 6. Gemeinsames Modell (+ Audio) 7. Ableitungen 8. Nächste Schri�e Format: Powerpoint / PDF Das Dateiformat Acrobat PDF ist weit verbreitet und bietet die Möglichkeit, Audio zu integrieren und per Mausklick abzuspielen. Alterna�v bietet sich auch das Apple Quick�me VR Format an, um animierbare 360° Objekte zu erzeugen.
24.
Beispiel Beispiel: 3D
Modell dokumen�ert Klicken Sie auf die Lautsprecher, um die Erklärung des Modells im Originalton zu hören. 1 A B C D 1 Nutzer/Endkunde, für den wir innova�ve Geschä�smodelle entwickeln, eingebunden in den Innova�onsprozess 2 E F Zentrale Steuerung von Innova�onsprojekten in Anlehnung an Kanban Endkunde G H I 2 Zufriedener Kunde mit „grei�aren“ Ereignissen und fer�g entwickeltem MVP 3 4 Projek�eam unserer Kunden bei der Arbeit, Prototypen zu entwickeln und systema�sch zu testen Marke des Unternehmens mit hoher Strahlkra� in den Markt; verkörpert Innova�on („orange“) PM 5 Projek�eam 6 7 8 9 Kunde Key Account Management für die persönliche Betreuung von Kunden ... zeigt Kunden unseren USP Schnelligkeit, um Inves��ons-‐ entscheidungen für Innova�onen vorzubereiten Mitarbeiter für Vorbereitung neuer Kundenprojekte: Bedarfsanalyse, Projekt-‐ und Zielplanung 10 © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 24 Methodische Toolbox zur Unterstützung von „lean“ Innova�onsprojekten J
25.
Tipps & Tricks:
Was ist wenn... F: ...ein Teilnehmer nicht weiß, was er bauen soll? F: ...jemand sehr abstrakte Modelle baut? A: Zeigen sie dem Teilnehmer unter 4 Augen anhand eines Beispiels die Kra� von Metaphern auf. A: Ermu�gen sie ihn, einfach zu starten. „Bedeutung“ ergibt sich beim Bauen. A: Erinnern sie die Teilnehmer daran, dass Diskussionen nur direkt an den gebauten Modellen erwünscht sind. F: ...jemand LEGO albern findet? A: Sprechen sie mit dem Teilnehmer unter 4 Augen und machen sie noch einmal deutlich, dass LEGO für uns eine „Sprache“ ist, um Abstraktes zu beschreiben. ? Vertrieb F: ...die Diskussionen anfangen, auszuschweifen? F: ...Modelle scharf kri�siert werden? A: Weisen sie auf die „goldene“ Regel hin, dass wir Modelle nicht bewerten, sondern sie als Sichtweise des Erbauers betrachten. Modelle sind niemals „falsch“. R&D Vorstand Kunde © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 25
26.
Literatur zum
Thema Rasmussen, R. (2006): „When you build in the world, you build in your mind“, Design Management Review, 17(3) Roos, J., Victor, B. & Statler, M. (2004): „Playing seriously with strategy“, Long Range Planning, 37, p. 549-‐568 Roos, J. & Victor B. (1999): „Towards a new model of strategy-‐making as serious play“, European Journal of Management, 17(4), p. 348-‐355 Roos, J. (2006): „Thinking from within“, Houndmills und New York: Palgrave MacMillan Doll, B. (2009): „Prototyping zur Unterstützung sozialer Interak�onsprozesse“, Wiesbaden: Gabler Harel, I. & Papert S. (1991): „Construc�onism“, Norwood: Ablex Publishing Corpora�on „LEGO© Serious Play™ / Open Source“ Broschüre (2008): h�p://seriousplaypro.com/docs/ LSP_Open_Source_Brochure.pdf „The Science behind LEGO© Serious Play™“ (2006): h�p://www.strategicplay.ca/upload/ documents/the-‐science-‐of-‐lego-‐serious-‐play.pdf © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 26
27.
“Orange Hills is
THE benchmark in the field of rapid prototyping. [...] We have been able to exceed our set targets and more importantly – create a movement! Looking forward to the next gig with this innova�ve, professional and passionate crew!“ -‐ Wilfrid Kroath, Tieto Finland Orange Hills GmbH: Neues Denken für neues Geschä� Orange Hills ist eine spezialisierte Unternehmensberatung. Wir unterstützen Geschä�sführer, Vorstände und Eigentümer von IT und Serviceunternehmen innova�ve Zukun�sszenarien und Geschä�smodelle zu entwickeln und umzusetzen. Wir arbeiten für Kunden wie z.B.: 01 Innova�on entwickeln Wir analysieren Ihre Kunden, Märkte sowie Ihr Geschä� und entwickeln mit Ihnen Strategien, Zukun�sszenarien und Geschä�smodelle, damit Sie in Zukun� erfolgreich bleiben. Unser Arbeitsfokus liegt dabei auf + der systema�schen Begleitung und Beschleunigung von Innova�onsprojekten, 02 Innova�on umsetzen + der verhaltensorien�erten Kunden-‐, Markt-‐, und Feldforschung, Wir setzen Strategien, Zukun�sszenarien und Geschä�smodelle nah am Markt um. Wir testen in kurzen Zyklen, was in der Realität funk�oniert und zu Ihrem Geschä�serfolg beiträgt. + Prototyping und der visuellen Modellierung von Strategien, Services und Geschä�smodellen. Finland Sweden CZ Unsere Partner in Forschung und Lehre: 03 Innova�on trainieren Wir trainieren Ihre Mitarbeiter, eigenständig Innova�onsprozesse zu gestalten und aus Ideen neues Geschä� für Ihr Unternehmen zu entwickeln. © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved – 27
28.
Kostenlos (für bis
zu 10 Nutzer in einem Team) Orange Hills GmbH Sendlinger Str. 29 80331 München | GERMANY Dr. Bernhard Doll T. +49 (89) 4520545-‐14 E. doll@orangehills.de T. +49 (89) 4520545-‐0 F. +49 (89) 4520545-‐69 E. info@orangehills.de W. www.orangehills.de Orange Hills GmbH Follow us on Twi�er: @orangehillsgmbh Anreise Mit öffentlichen Verkehrsmi�eln: + U-‐Bahn: Haltestelle Sendlinger Tor – oder -‐ + S-‐Bahn: Haltestelle Marienplatz Jeweils 2 min. zu Fuß in Richtung Sendlinger Str. © Copyright by Orange Hills GmbH. All rights reserved. Mit dem Auto: + Richtung München Zentrum / Marienplatz + Parkgarage Oberanger (Oberanger 35) 2 min. zu Fuß in Richtung Sendlinger Str.
Jetzt herunterladen