Intervento quinta Fornole Consiglio Comunale Aperto 2015/16

1. Proposte per incrementare spazi
culturali nella nostra città per la
fascia d'età 6 -14 anni
Consiglio Comunale Aperto
19 Maggio 2016
Classe V della Scuola Primaria di Fornole
«G.Mameli»
Ins. Dionisi Mascia

2. CULTURA
Il termine cultura deriva dal verbo latino colere,
"coltivare".
Oggi si può dare una definizione generale di cultura,
intendendola come un sistema di saperi, opinioni,
credenze, costumi e comportamenti che
caratterizzano un gruppo umano particolare;
In breve per cultura si intende il "sapere" generale di
un individuo

3. Riferimenti normativi utili al nostro
progetto
Per dare valore al nostro progetto, abbiamo
ricercato, all'interno di importanti documenti che
preservano i nostri diritti, il termine CULTURA

4. Da: Dichiarazione dei Diritti del Fanciullo
Approvata il 20 novembre 1959 dall'Assemblea Generale delle Nazioni Unite e
revisionata nel 1989
05/18/16
Principio settimo:
«Il fanciullo ha diritto a una educazione, che, almeno a livello
elementare deve essere gratuita e obbligatoria. Egli ha diritto
a godere di un'educazione che contribuisca alla sua cultura
generale e gli consenta, in una situazione di eguaglianza di
possibilità, di sviluppare le sue facoltà, il suo giudizio
personale e il suo senso di responsabilità morale e sociale, e di
divenire un membro utile alla società….»

5. Articolo 13
« Il fanciullo ha diritto alla libertà di espressione. Questo
diritto comprende la libertà di ricercare, ricevere e diffondere
informazioni e idee di ogni genere, a prescindere dalle
frontiere, sia verbalmente che per iscritto o a mezzo stampa
o in forma artistica o mediante qualsiasi altro mezzo scelto
dal fanciullo.»

6. Dalla : Costituzione della
Repubblica Italiana
Art. 9
La Repubblica promuove lo sviluppo della CULTURA e la ricerca
scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e
artistico della Nazione.

7. Da: «I Principi fondamentali dello
Statuto Comunale del Comune di
Amelia»
Art. 1
« Il Comune di Amelia è l’Ente Locale che rappresenta in piena
autonomia la comunità di coloro che vivono nel territorio comunale,
ne cura gli interessi e ne promuove lo sviluppo in ambito sociale,
CULTURALE ed economico.»

8. Art. 3
« Il Comune valorizza le risorse umane e
territoriali, riconoscendo nella formazione il
principio basilare per il proprio sviluppo
sociale, culturale ed economico.»

9. In questi cinque anni di scuola primaria, abbiamo avuto la
possibilità di arricchire il nostro sapere, non soltanto sui
banchi di scuola, ma anche facendo gite culturali,
andando a vedere spettacoli di teatro e musica,
facendo noi stessi esperienze di recitazione,
visitando biblioteche, musei...
sicuramente esperienze che ci sono piaciute molto
e che ci hanno motivato ed aiutato a comprendere più
facilmente gli argomenti di studio.

10. INDAGINE
Per conoscere le reali esperienze culturali vissute anche al di
fuori dell'ambiente scolastico di noi bambini, abbiamo realizzato
un’indagine che abbiamo proposto agli alunni delle classi III e IV
della nostra scuola e a noi della classe V.
Abbiamo posto domande riguardo la lettura, la visione di film e
il teatro.

11. LETTURA
•Quanti anni hai?...
•Che classe frequenti?..
• Ti piace leggere libri?
•Se sì, perché?
•Se no, perché?
•Quanti libri hai letto durante questo anno scolastico?..
• Ti ricordi qualche titolo?
•Hai mai frequentato una biblioteca?
•Se sì, quale biblioteca?
• Sai cos’è il prestito dei libri?

12. CINEMA
•Vai spesso al cinema?
•Quanti film hai visto al cinema in questo anno scolastico?
•Che film hai visto?
• Quale cinema frequenti di solito?
•Ti è capitato di vedere film a scuola?
•Se sì, quali?

13. TEATRO
•Sei mai stato/a in un teatro?
•Se sì, dove?
•A che tipo di spettacoli hai assistito?

14. TOT classe Ti piace
leggere libri
Frequenza
biblioteche
Ti piace
vedere film
Vai spesso
al cinema
Quale
cinema
freq.
Film a
scuola
Sei mai
stato a
teatro
Dove?
19 III 17 sì 2 no 10 sì 9 no 18 sì 1 nr 8 sì, 6 no, 5
poco
The space
a terni
Film di
religione e
video sulla
sicurezza
16 No, 3 sì Amelia 1 a
Narni e 1 a
Roma
10 IV 9 Sì 1 NO 5 sì 5 no 10 sì 5 sì, 4 no, 1
qualche volta
5 terni 1 narni
scalo
8 sì 2 no
“ Jona che
visse nella
balena”
7 no, 2 sì
spettacolo di
danza
Narni
Amelia
10 V 6 sì 2 no 2
abbastanza
6 sì 4 no 10 sì 5 no, 3 sì,2
qualche
volta
Terni the
space
9 sì
“Jona che
visse nella
balena”
“La vita è
bella”
“Come stelle
sulla terra”
“Essere e
avere”
“Hugo
Cabret”
“Alexander”
Documentari
storici
10 sì
Opera
musicale:
“Bastiano e
Bastiana”
“ Anna
Frank”
Teatro di
Amelia e
Narni
39
32 Sì 5 NO 2
abbastanza
21 Sì 18 NO 38 Sì 1 N.R. 16 Sì, 15 NO,
8 QUALCHE
V.
15 Sì 23 NO
1 NR

15. Noi, in questi cinque anni di scuola, abbiamo
imparato ad apprezzare il valore della lettura.
Leggere libri ci ha consentito di migliorare
la nostra capacità di scrivere, ha potenziato
la nostra fantasia, ci ha fatto trascorrere
tanto tempo a confrontarci sulle storie
incontrate,
ci ha fatto approfondire percorsi di confronto
sulle nostre esperienze ed emozioni …
Dai risultati della nostra indagine abbiamo ricavato che buona parte di noi bambini ama
leggere libri ma che una bassissima percentuale è solita frequentare biblioteche.

16. PER TUTTI QUESTI MOTIVI, ABBIAMO PENSATO CHE SAREBBE BELLO AVERE
LA POSSIBILITA’ DI POTER FREQUENTARE LA NOSTRA BIBLIOTECA PIU’
FREQUENTEMENTE, SIA CON PROGETTI PROMOSSI DALLA SCUOLA,
SIA AUTONOMAMENTE, MAGARI PARTECIPANDO AD INIZIATIVE PROPOSTE DURANTE
L’ANNO.

17. 05/18/16
A QUESTO SCOPO PROPONIAMO DUE PROGETTI DI
LETTURA:
1- «La scuola…in biblioteca!»
2- «DILIBRO…INLIBRO
Giovani lettori incontrano l’autore»

18. Il progetto La scuola… in
biblioteca, potrebbe essere
rivolto alle classi della scuola
primaria e della scuola
secondaria di I grado che ne
facciano richiesta, con le quali
potrebbe venire svolta attività di
tesseramento, lettura in
sede e prestito bibliotecario.
La scuola…in biblioteca

19. DILIBRO…INLIBRO
Giovani lettori incontrano l’autore
La nostra maestra ci ha raccontato che gli assessorati alla
Cultura e alle Politiche Sociali e di Genere hanno
promosso, nella biblioteca di Amelia, una rassegna letteraria
con autori di libri per adulti. Ci piacerebbe poter avere la
possibilità di una rassegna dello stesso tipo, ma con autori
di libri per i giovani come noi. Questo potrebbe
permetterci di conoscere e leggere più libri e di
appassionarci ancora di più alla lettura!
05/18/16

20. 05/18/16
Tornando alla nostra indagine, abbiamo visto che noi
bambini amiamo molto vedere film,
ma che, non avendo un cinema nella nostra città, solo il
50% è solito andare con i propri genitori a Terni,
soprattutto in cinema multisale.
Noi abbiamo anche riflettuto sull’ opportunità che la
nostra scuola ci ha offerto: assistere in classe, alla visione
di film per approfondire temi importanti. Questo è stato
molto utile e motivante per arricchire il nostro pensiero
e la nostra capacità critica. Per questo proponiamo che il
nostro comune, magari in collaborazione con
l’associazione «Oltre il Visibile» promuova il nostro
progetto…

21. «CINESCUOLA»
Una rassegna cinematografica per avvicinare bambini e ragazzi al cinema di qualità e
accompagnarli nell’acquisizione degli strumenti per la formazione di un gusto estetico
personale, ma anche di una coscienza critica in grado di formulare un giudizio consapevole
sulla vita.

22. Proponiamo una rassegna programmata intorno ad eventi e
ricorrenze importanti come ad esempio:
• 20 Novembre Giornata
Internazionale dei diritti del
Fanciullo
• 27 gennaio, Giornata della
Memoria
• 8 marzo Giornata Internazionale
della Donna
• 21 Marzo Giornata della
Memoria delle Vittime di mafia
05/18/16

23. 05/18/16
Noi immaginiamo la presentazione di ogni
film ad inizio proiezione e il confronto finale
sulle emozioni provate, le immagini
significative e la comprensione dei contenuti,
con un esperto, poi il lavoro di
approfondimento sui materiali forniti con gli
insegnanti in classe. La visione dei film
potrebbe diventare un ulteriore strumento
didattico e oggetto di studio, ma soprattutto la
immaginiamo come
occasione di crescita e formazione!

24. Terza ed ultima proposta:
05/18/16

25. Dalla nostra indagine appare chiaro che il teatro non è
un luogo culturale molto frequentato da noi bambini.
Pochi di noi, al di fuori di manifestazioni scolastiche, sono
andati nel nostro bellissimo teatro sociale e solo per
assistere o partecipare a saggi di danza.
La nostra esperienza di laboratorio di teatro e le nostre due
esperienze come spettatori a due rappresentazioni teatrali però,
sono bastate per entusiasmarci e per spingerci a formulare la
nostra ultima proposta
05/18/16

26. Arricchire la Stagione di Prosa del Teatro Sociale
di Amelia con almeno tre spettacoli rivolti ad un
pubblico più giovane
con la possibilità di
fare, per chi lo volesse,
un abbonamento alla
stagione.
05/18/16

27. La cultura è l’unico bene dell’umanità che, diviso fra
tutti, anziché diminuire diventa più grande.
(Hans Georg Gadamer)
Con questa citazione che
crediamo riassuma il valore di tutto
il nostro progetto, ringraziamo
questo Consiglio Comunale per
l’attenzione e per lo spazio di
ascolto che ci ha offerto,
augurandoci di continuare a
crescere in una città sempre più a
dimensione anche di noi «futuri»
cittadini amerini ma soprattutto
cittadini del MONDO!
05/18/16

28. Gli alunni della classe V «G. Mameli» di Fornole
Anno Scolastico 2015 - 2016
Biancafarina Giulia
Borioli Anna
Bussetti Davide
Ciorici Andrei
Cipiccia Annalivia
Fabbrizi Viviana
Moricotti Giulia
Pasero Martina Stella
Posati Mariasole
Proietti Francesco
Zazzeroni Valerio
Insegnanti: Currao Mencarelli Giuditta, Dionisi Mascia, Quadraccia Elisabetta, Pinzaglia Alessandra
05/18/16