SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫اإلسالو وانغشب تٍٍ انمىج وانعؼف‬
‫أَظش إنى يآسً انًسهًٍٍ فً كم يكاٌ ، وأسٌذ أٌ أػشف يا انفشق تٍٍ انحٍاج اإلساليٍح وحٍاج انغُى وانرمذو‬
         ‫وانمىج فً انغشب ؟ وأحكاو انًشأج فً انًجرًؼٍٍ ، أسؤل ألًَ أحضٌ نحال انًسهًٍٍ فً ذهك انثالد .‬

                                                                                              ‫انحًذ هلل‬

                                                                                                 ‫أو ً :‬
                                                                                                   ‫ال‬

 ‫يا ٌحصم نهًسهًٍٍ يٍ يآ ٍ وآالو إًَا هى تسثة ذشكهى نششع اهلل ذؼانى فً أَفسهى ويجرًؼاذهى ودونهى ،‬
                                                                        ‫ط‬
                                                        ‫فهى نى ٌُصشوا اهلل ذؼانى فكٍف سٍُصشهى ؟ .‬

   ‫وػُذيا ػصى تؼط انًسهًٍٍ انُث َ صهى اهلل ػهٍه وسهى فً " غضوج ُحذ " ػالثهى اهلل ذؼانى تانهضًٌح ،‬
                                    ‫أ‬                                 ‫ً‬
 ‫ولذ كاٌ تٍُهى انُثً صهى اهلل ػهٍه وسهى وكثاس أصحاته ، فكٍف ٌكىٌ حال انًسهًٍٍ اٌَ وهى ٌؼصىٌ اهلل‬
                                                   ‫ذؼانى نٍم َهاس ، وٌُرهكىٌ حشياذه ، إال يٍ سحى اهلل .‬

                                                                                                ‫ثاٍَ ً :‬
                                                                                                  ‫ا‬

‫ويغ يا ٌؼٍشه انًسهًىٌ يٍ يآ ٍ وٌماسىَه يٍ آالو فإٌ يا ػُذ انغشب فً يجرًؼاذهى وأحىال أَفسهى أكثش‬
                                                                  ‫ط‬
                                ‫وأشذ ، يٍ حٍث اإلًٌاٌ واأليٍ واألسشج ، وخاصح فًٍا ٌرؼهك تانًشأج .‬

   ‫وإرا َظش اإلَساٌ إنى إحصائٍاخ حذٌثح فً تالد انغشب ٌجذ أَهى هى أحك تانشفمح وانؼطف ػهى يا وصهد‬
                                                          ‫إنٍهى أحىانهى ، ونُؤخز ػهى رنك أيثهح :‬

               ‫56 % يٍ انؼايالخ ٌرؼشظٍ نهرحشش انجُسً فً أياكٍ ػًههٍ فً تؼط انذول األوستٍح.‬

         ‫81% يٍ انُساء فً أيشٌكا اغرصثٍ أو ذؼشظٍ نًحاونح اغرصاب فً يشحهح يٍ يشاحم ػًشهٍ.‬

                                               ‫أكثش يٍ َصف انُساء انًغرصثاخ ذحد سٍ انـ 71 سُح .‬

                                                       ‫" إحصاءاخ ، دساساخ ، أسلاو " ( ص 041 ) .‬

‫وفً إحصائٍح جشخ فً كُذا ػٍ طشٌك انهاذف فً انفرشج يا تٍٍ فثشاٌش إنى ٌىٍَى 3991 ػهى : 003.21‬
                                                                         ‫ايشأج فً أَحاء كُذا :‬

 ‫َصف َساء كُذا ذؼشظٍ إنى حادثح ػُف (جُحح إجشايٍح) ػهى األلم جسذي أو جُسً تؼذ انسٍ 61 ػاو‬

                                                   ‫54% ذؼشظٍ نالػرذاء يٍ (سجال) يؼشوفٍٍ نذٌهٍ .‬

                                                               ‫32% يُهٍ ذؼشظٍ الػرذاء يٍ غشتاء .‬

                                              ‫32% يٍ انًشاداخ تٍٍ األصواج ذى فٍها اسرخذاو انسالح .‬

                                                       ‫" إحصاءاخ ، دساساخ ، أسلاو " ( ص 141 ) .‬
‫فً أيشٌكا :‬

                                                 ‫يهٍىٌ طفم ٌىنذوٌ سُىٌ ً يٍ انسفاح .‬
                                                             ‫ا‬

                                          ‫21 يهٍىٌ طفم يششد فً ظشوف غٍش صحٍح .‬

                                                 ‫يهٍىٌ حانح إجهاض سُىٌا فً أيشٌكا .‬

                                                                         ‫فً تشٌطاٍَا :‬

                                        ‫52 يهٍىٌ يؼاكسح هاذفٍح سجهد فً ػاو واحذ .‬

                                             ‫04 يهٍىٌ طفم يششد فً أيشٌكا انالذٍٍُح .‬

                                                ‫أتاح انماَىٌ فً انسىٌذ صواج األشماء .‬

                                       ‫" إحصاءاخ ، دساساخ ، أسلاو " ( ص 051 ) .‬

                                                                                 ‫ثانث ً :‬
                                                                                   ‫ا‬

 ‫وإَُا نُشكش نك غٍشذك ػهى دٌٍ اهلل ذؼانى ، وػهى انًسهًٍٍ ، وَسؤل اهلل نُا ونك انرىفٍك .‬

                                                                         ‫واهلل انًىفك .‬


‫اإل س الم سؤال وجواب‬




                       ‫‪BASPREN@GMAIL.COM‬‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليممفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليمDr. Almodaires
 
الطبيعة المادية للضوء
الطبيعة المادية للضوءالطبيعة المادية للضوء
الطبيعة المادية للضوءamelrara
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهmeemar
 
عش سعيدا في حياة الرجاء بقلم البابا شنودة الثالث
عش سعيدا في حياة الرجاء  بقلم البابا شنودة الثالثعش سعيدا في حياة الرجاء  بقلم البابا شنودة الثالث
عش سعيدا في حياة الرجاء بقلم البابا شنودة الثالثIbrahimia Church Ftriends
 
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksDr. Almodaires
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةMahmoud Barakat
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 
الأدلة الفطرية على وجود الله
الأدلة الفطرية على وجود اللهالأدلة الفطرية على وجود الله
الأدلة الفطرية على وجود اللهAsma Isleem
 
التفكير الايجابي
التفكير الايجابيالتفكير الايجابي
التفكير الايجابيsara alshiredah
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةBeni-Suef University
 
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هنديدورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هنديعادل عبدالله هندي
 
آيات الله فى خلق الطيور ا .د حامد عطيه
آيات الله فى خلق الطيور ا .د حامد عطيهآيات الله فى خلق الطيور ا .د حامد عطيه
آيات الله فى خلق الطيور ا .د حامد عطيهhamed attia
 

Was ist angesagt? (20)

Bechare equation
Bechare equationBechare equation
Bechare equation
 
الجوهرية
الجوهريةالجوهرية
الجوهرية
 
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليممفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية لتكنولوجيا التعليم
 
الطبيعة المادية للضوء
الطبيعة المادية للضوءالطبيعة المادية للضوء
الطبيعة المادية للضوء
 
ترامادول
ترامادولترامادول
ترامادول
 
folder Al Eureka AR
folder Al Eureka ARfolder Al Eureka AR
folder Al Eureka AR
 
دعوة
دعوةدعوة
دعوة
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
 
عش سعيدا في حياة الرجاء بقلم البابا شنودة الثالث
عش سعيدا في حياة الرجاء  بقلم البابا شنودة الثالثعش سعيدا في حياة الرجاء  بقلم البابا شنودة الثالث
عش سعيدا في حياة الرجاء بقلم البابا شنودة الثالث
 
E - Learning and Social Networks
E - Learning and Social NetworksE - Learning and Social Networks
E - Learning and Social Networks
 
وعظتني نفسي
وعظتني نفسيوعظتني نفسي
وعظتني نفسي
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
الأدلة الفطرية على وجود الله
الأدلة الفطرية على وجود اللهالأدلة الفطرية على وجود الله
الأدلة الفطرية على وجود الله
 
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعيكيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
 
التفكير الايجابي
التفكير الايجابيالتفكير الايجابي
التفكير الايجابي
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
 
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هنديدورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
 
آيات الله فى خلق الطيور ا .د حامد عطيه
آيات الله فى خلق الطيور ا .د حامد عطيهآيات الله فى خلق الطيور ا .د حامد عطيه
آيات الله فى خلق الطيور ا .د حامد عطيه
 
ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقات
 

Andere mochten auch

StručNý PrůVodce K PorozuměNí IsláMu čEšTina _ Czech
StručNý PrůVodce K PorozuměNí IsláMu   čEšTina _  CzechStručNý PrůVodce K PorozuměNí IsláMu   čEšTina _  Czech
StručNý PrůVodce K PorozuměNí IsláMu čEšTina _ CzechAbdullah Baspren
 
Pecha kucha live binders2
Pecha kucha live binders2Pecha kucha live binders2
Pecha kucha live binders2Laurie Hnatiuk
 
Produzione orale e ascolto in internet: Podcasting e Videosharing
Produzione orale e ascolto in internet: Podcasting e VideosharingProduzione orale e ascolto in internet: Podcasting e Videosharing
Produzione orale e ascolto in internet: Podcasting e VideosharingGiulia Covezzi
 
Mailcamp 2012 - 5 minutes on Mobile Email Design
Mailcamp 2012 - 5 minutes on Mobile Email DesignMailcamp 2012 - 5 minutes on Mobile Email Design
Mailcamp 2012 - 5 minutes on Mobile Email Designiamelliot
 
F O R M E N O F U N D E R S T A N D I N G
F O R  M E N  O F  U N D E R S T A N D I N GF O R  M E N  O F  U N D E R S T A N D I N G
F O R M E N O F U N D E R S T A N D I N GAbdullah Baspren
 
кратко илюстровано въведение в исляма _ Bulgaria
кратко илюстровано въведение в исляма _  Bulgariaкратко илюстровано въведение в исляма _  Bulgaria
кратко илюстровано въведение в исляма _ BulgariaAbdullah Baspren
 
Distance Learning Technologies
Distance Learning TechnologiesDistance Learning Technologies
Distance Learning Technologiespquinn1
 
Islam Pilibandhava Keti Avabodhayakata Rupitha Maga Penvemak _ Sinhala
Islam Pilibandhava Keti Avabodhayakata Rupitha Maga Penvemak _ SinhalaIslam Pilibandhava Keti Avabodhayakata Rupitha Maga Penvemak _ Sinhala
Islam Pilibandhava Keti Avabodhayakata Rupitha Maga Penvemak _ SinhalaAbdullah Baspren
 
انسانیت کودین کی ضرورت ؟_URDU
انسانیت کودین کی ضرورت ؟_URDUانسانیت کودین کی ضرورت ؟_URDU
انسانیت کودین کی ضرورت ؟_URDUAbdullah Baspren
 
Mommy Tels--made by Ritz
Mommy Tels--made by RitzMommy Tels--made by Ritz
Mommy Tels--made by Ritzbelladona_ph
 
The Wisdom Behind The Islamic Laws Regarding Women _ English
The  Wisdom Behind The  Islamic  Laws  Regarding  Women  _ EnglishThe  Wisdom Behind The  Islamic  Laws  Regarding  Women  _ English
The Wisdom Behind The Islamic Laws Regarding Women _ EnglishAbdullah Baspren
 
イスラーム理解の図解付ガイド Japanese
イスラーム理解の図解付ガイド   Japaneseイスラーム理解の図解付ガイド   Japanese
イスラーム理解の図解付ガイド JapaneseAbdullah Baspren
 
Retirement Calculator
Retirement CalculatorRetirement Calculator
Retirement Calculatorfpcksc
 
Intro To Environmental Evidence
Intro To Environmental EvidenceIntro To Environmental Evidence
Intro To Environmental Evidenceguestcc90c7
 
Sitios de intermediarios más representativos del web
Sitios de intermediarios más representativos del webSitios de intermediarios más representativos del web
Sitios de intermediarios más representativos del webmijacaza
 

Andere mochten auch (20)

StručNý PrůVodce K PorozuměNí IsláMu čEšTina _ Czech
StručNý PrůVodce K PorozuměNí IsláMu   čEšTina _  CzechStručNý PrůVodce K PorozuměNí IsláMu   čEšTina _  Czech
StručNý PrůVodce K PorozuměNí IsláMu čEšTina _ Czech
 
Digiforum
DigiforumDigiforum
Digiforum
 
Pecha kucha live binders2
Pecha kucha live binders2Pecha kucha live binders2
Pecha kucha live binders2
 
Produzione orale e ascolto in internet: Podcasting e Videosharing
Produzione orale e ascolto in internet: Podcasting e VideosharingProduzione orale e ascolto in internet: Podcasting e Videosharing
Produzione orale e ascolto in internet: Podcasting e Videosharing
 
Mailcamp 2012 - 5 minutes on Mobile Email Design
Mailcamp 2012 - 5 minutes on Mobile Email DesignMailcamp 2012 - 5 minutes on Mobile Email Design
Mailcamp 2012 - 5 minutes on Mobile Email Design
 
Miracle In The Mosquito
Miracle In The MosquitoMiracle In The Mosquito
Miracle In The Mosquito
 
Vrouwen Binnen De Islaam
Vrouwen Binnen De IslaamVrouwen Binnen De Islaam
Vrouwen Binnen De Islaam
 
Prophet Solomon
Prophet SolomonProphet Solomon
Prophet Solomon
 
F O R M E N O F U N D E R S T A N D I N G
F O R  M E N  O F  U N D E R S T A N D I N GF O R  M E N  O F  U N D E R S T A N D I N G
F O R M E N O F U N D E R S T A N D I N G
 
кратко илюстровано въведение в исляма _ Bulgaria
кратко илюстровано въведение в исляма _  Bulgariaкратко илюстровано въведение в исляма _  Bulgaria
кратко илюстровано въведение в исляма _ Bulgaria
 
Distance Learning Technologies
Distance Learning TechnologiesDistance Learning Technologies
Distance Learning Technologies
 
Islam Pilibandhava Keti Avabodhayakata Rupitha Maga Penvemak _ Sinhala
Islam Pilibandhava Keti Avabodhayakata Rupitha Maga Penvemak _ SinhalaIslam Pilibandhava Keti Avabodhayakata Rupitha Maga Penvemak _ Sinhala
Islam Pilibandhava Keti Avabodhayakata Rupitha Maga Penvemak _ Sinhala
 
انسانیت کودین کی ضرورت ؟_URDU
انسانیت کودین کی ضرورت ؟_URDUانسانیت کودین کی ضرورت ؟_URDU
انسانیت کودین کی ضرورت ؟_URDU
 
Mommy Tels--made by Ritz
Mommy Tels--made by RitzMommy Tels--made by Ritz
Mommy Tels--made by Ritz
 
The Wisdom Behind The Islamic Laws Regarding Women _ English
The  Wisdom Behind The  Islamic  Laws  Regarding  Women  _ EnglishThe  Wisdom Behind The  Islamic  Laws  Regarding  Women  _ English
The Wisdom Behind The Islamic Laws Regarding Women _ English
 
イスラーム理解の図解付ガイド Japanese
イスラーム理解の図解付ガイド   Japaneseイスラーム理解の図解付ガイド   Japanese
イスラーム理解の図解付ガイド Japanese
 
Retirement Calculator
Retirement CalculatorRetirement Calculator
Retirement Calculator
 
Intro To Environmental Evidence
Intro To Environmental EvidenceIntro To Environmental Evidence
Intro To Environmental Evidence
 
Sitios de intermediarios más representativos del web
Sitios de intermediarios más representativos del webSitios de intermediarios más representativos del web
Sitios de intermediarios más representativos del web
 
測試01
測試01測試01
測試01
 

Ähnlich wie الإسلام والغرب بين القوة والضعف

Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeelcrdapp
 
البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيالبصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيribat
 
مادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلاميمادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلاميأبو وردة
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية Freelancer
 
النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟Hamada Shalabi
 
حكم شمِّ الطعام والشراب
حكم شمِّ الطعام والشرابحكم شمِّ الطعام والشراب
حكم شمِّ الطعام والشرابAbdullah Baspren
 
تلخيص الوجيز في أصول الفقه
تلخيص الوجيز في أصول الفقهتلخيص الوجيز في أصول الفقه
تلخيص الوجيز في أصول الفقهأبو وردة
 
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]najeyah
 
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميمناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميSlim Hmaied
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432Mohammad Alfatayri
 
Unleash your inner artist
Unleash your inner artist Unleash your inner artist
Unleash your inner artist KnowMe_Ar
 

Ähnlich wie الإسلام والغرب بين القوة والضعف (20)

Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeel
 
البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيالبصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز رباني
 
مادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلاميمادة الفكر الإسلامي
مادة الفكر الإسلامي
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
Scrum in Arabic
Scrum in ArabicScrum in Arabic
Scrum in Arabic
 
1251
12511251
1251
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
 
خطبـة الجمعـة (Khutba Juma Arabic)
خطبـة الجمعـة (Khutba Juma Arabic)خطبـة الجمعـة (Khutba Juma Arabic)
خطبـة الجمعـة (Khutba Juma Arabic)
 
Arab
ArabArab
Arab
 
النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟
 
حكم شمِّ الطعام والشراب
حكم شمِّ الطعام والشرابحكم شمِّ الطعام والشراب
حكم شمِّ الطعام والشراب
 
تلخيص الوجيز في أصول الفقه
تلخيص الوجيز في أصول الفقهتلخيص الوجيز في أصول الفقه
تلخيص الوجيز في أصول الفقه
 
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]
 
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميمناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
 
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
مجلة مدرسة محمد الفاتح الثانوية الأهلية بالدمام 1432
 
علم التفسير
علم التفسيرعلم التفسير
علم التفسير
 
9.soz
9.soz9.soz
9.soz
 
Unleash your inner artist
Unleash your inner artist Unleash your inner artist
Unleash your inner artist
 
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
 

Mehr von Abdullah Baspren

Il mio grande amore per gesù mi ha portato all'islam
Il mio grande amore per gesù mi ha portato all'islamIl mio grande amore per gesù mi ha portato all'islam
Il mio grande amore per gesù mi ha portato all'islamAbdullah Baspren
 
酷爱耶酥引导我加入了伊斯兰
酷爱耶酥引导我加入了伊斯兰酷爱耶酥引导我加入了伊斯兰
酷爱耶酥引导我加入了伊斯兰Abdullah Baspren
 
حبي العظيم للمسيح قادني إلى الإسلام
حبي العظيم للمسيح قادني إلى الإسلامحبي العظيم للمسيح قادني إلى الإسلام
حبي العظيم للمسيح قادني إلى الإسلامAbdullah Baspren
 
Mon grand amour pour jésus m'a amené à l'islam
Mon grand amour pour jésus m'a amené à l'islamMon grand amour pour jésus m'a amené à l'islam
Mon grand amour pour jésus m'a amené à l'islamAbdullah Baspren
 
De aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
De aus liebe_zu_jesus_muslim_gewordenDe aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
De aus liebe_zu_jesus_muslim_gewordenAbdullah Baspren
 
De aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
De aus liebe_zu_jesus_muslim_gewordenDe aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
De aus liebe_zu_jesus_muslim_gewordenAbdullah Baspren
 
Mi gran amor por jesús me condujo al islam
Mi gran amor por jesús me condujo al islamMi gran amor por jesús me condujo al islam
Mi gran amor por jesús me condujo al islamAbdullah Baspren
 
My great love for jesus led me to islam
My great love for jesus led me to islamMy great love for jesus led me to islam
My great love for jesus led me to islamAbdullah Baspren
 
MissverstäNdnisse üBer Menschenrechte Im Islam Deutsch
MissverstäNdnisse üBer Menschenrechte Im Islam  DeutschMissverstäNdnisse üBer Menschenrechte Im Islam  Deutsch
MissverstäNdnisse üBer Menschenrechte Im Islam DeutschAbdullah Baspren
 
Human Rights In Islam And Common Misconceptions
Human Rights In Islam And Common MisconceptionsHuman Rights In Islam And Common Misconceptions
Human Rights In Islam And Common MisconceptionsAbdullah Baspren
 
Los Derechos Humanos En El Islam Y Los Errores De Concepto MáS Comunes
Los Derechos Humanos En El Islam Y Los Errores De Concepto MáS ComunesLos Derechos Humanos En El Islam Y Los Errores De Concepto MáS Comunes
Los Derechos Humanos En El Islam Y Los Errores De Concepto MáS ComunesAbdullah Baspren
 
Just One Message _ English
Just One Message _ EnglishJust One Message _ English
Just One Message _ EnglishAbdullah Baspren
 
Time Management From Islamic And Administrative Perspective
Time Management From Islamic And Administrative PerspectiveTime Management From Islamic And Administrative Perspective
Time Management From Islamic And Administrative PerspectiveAbdullah Baspren
 
голландский анти исламский фильм – комментарии, критика и советы
голландский анти исламский фильм – комментарии, критика и советыголландский анти исламский фильм – комментарии, критика и советы
голландский анти исламский фильм – комментарии, критика и советыAbdullah Baspren
 
The Anti Islam Dutch Film – Comment, Criticism And Advice
The Anti Islam Dutch Film – Comment, Criticism And AdviceThe Anti Islam Dutch Film – Comment, Criticism And Advice
The Anti Islam Dutch Film – Comment, Criticism And AdviceAbdullah Baspren
 
الفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيه
الفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيهالفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيه
الفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيهAbdullah Baspren
 
The Prophetic Medicine _ English
The Prophetic Medicine _ EnglishThe Prophetic Medicine _ English
The Prophetic Medicine _ EnglishAbdullah Baspren
 
Los méritos del Islam Existen muchas religiones. ¿Por que los musulmanes cree...
Los méritos del Islam Existen muchas religiones. ¿Por que los musulmanes cree...Los méritos del Islam Existen muchas religiones. ¿Por que los musulmanes cree...
Los méritos del Islam Existen muchas religiones. ¿Por que los musulmanes cree...Abdullah Baspren
 

Mehr von Abdullah Baspren (20)

Il mio grande amore per gesù mi ha portato all'islam
Il mio grande amore per gesù mi ha portato all'islamIl mio grande amore per gesù mi ha portato all'islam
Il mio grande amore per gesù mi ha portato all'islam
 
酷爱耶酥引导我加入了伊斯兰
酷爱耶酥引导我加入了伊斯兰酷爱耶酥引导我加入了伊斯兰
酷爱耶酥引导我加入了伊斯兰
 
حبي العظيم للمسيح قادني إلى الإسلام
حبي العظيم للمسيح قادني إلى الإسلامحبي العظيم للمسيح قادني إلى الإسلام
حبي العظيم للمسيح قادني إلى الإسلام
 
Mon grand amour pour jésus m'a amené à l'islam
Mon grand amour pour jésus m'a amené à l'islamMon grand amour pour jésus m'a amené à l'islam
Mon grand amour pour jésus m'a amené à l'islam
 
De aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
De aus liebe_zu_jesus_muslim_gewordenDe aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
De aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
 
De aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
De aus liebe_zu_jesus_muslim_gewordenDe aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
De aus liebe_zu_jesus_muslim_geworden
 
Mi gran amor por jesús me condujo al islam
Mi gran amor por jesús me condujo al islamMi gran amor por jesús me condujo al islam
Mi gran amor por jesús me condujo al islam
 
My great love for jesus led me to islam
My great love for jesus led me to islamMy great love for jesus led me to islam
My great love for jesus led me to islam
 
MissverstäNdnisse üBer Menschenrechte Im Islam Deutsch
MissverstäNdnisse üBer Menschenrechte Im Islam  DeutschMissverstäNdnisse üBer Menschenrechte Im Islam  Deutsch
MissverstäNdnisse üBer Menschenrechte Im Islam Deutsch
 
Human Rights In Islam And Common Misconceptions
Human Rights In Islam And Common MisconceptionsHuman Rights In Islam And Common Misconceptions
Human Rights In Islam And Common Misconceptions
 
Los Derechos Humanos En El Islam Y Los Errores De Concepto MáS Comunes
Los Derechos Humanos En El Islam Y Los Errores De Concepto MáS ComunesLos Derechos Humanos En El Islam Y Los Errores De Concepto MáS Comunes
Los Derechos Humanos En El Islam Y Los Errores De Concepto MáS Comunes
 
De Just One Message
De Just One MessageDe Just One Message
De Just One Message
 
Just One Message _ English
Just One Message _ EnglishJust One Message _ English
Just One Message _ English
 
Time Management From Islamic And Administrative Perspective
Time Management From Islamic And Administrative PerspectiveTime Management From Islamic And Administrative Perspective
Time Management From Islamic And Administrative Perspective
 
голландский анти исламский фильм – комментарии, критика и советы
голландский анти исламский фильм – комментарии, критика и советыголландский анти исламский фильм – комментарии, критика и советы
голландский анти исламский фильм – комментарии, критика и советы
 
The Anti Islam Dutch Film – Comment, Criticism And Advice
The Anti Islam Dutch Film – Comment, Criticism And AdviceThe Anti Islam Dutch Film – Comment, Criticism And Advice
The Anti Islam Dutch Film – Comment, Criticism And Advice
 
الفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيه
الفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيهالفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيه
الفيلم الهولندي المسيء للإسلام تعليق ، ونقد ، وتوجيه
 
The Prophetic Medicine _ English
The Prophetic Medicine _ EnglishThe Prophetic Medicine _ English
The Prophetic Medicine _ English
 
La PiéTé Filiale
La PiéTé FilialeLa PiéTé Filiale
La PiéTé Filiale
 
Los méritos del Islam Existen muchas religiones. ¿Por que los musulmanes cree...
Los méritos del Islam Existen muchas religiones. ¿Por que los musulmanes cree...Los méritos del Islam Existen muchas religiones. ¿Por que los musulmanes cree...
Los méritos del Islam Existen muchas religiones. ¿Por que los musulmanes cree...
 

Kürzlich hochgeladen

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Kürzlich hochgeladen (15)

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 

الإسلام والغرب بين القوة والضعف

  • 1.
  • 2. ‫اإلسالو وانغشب تٍٍ انمىج وانعؼف‬ ‫أَظش إنى يآسً انًسهًٍٍ فً كم يكاٌ ، وأسٌذ أٌ أػشف يا انفشق تٍٍ انحٍاج اإلساليٍح وحٍاج انغُى وانرمذو‬ ‫وانمىج فً انغشب ؟ وأحكاو انًشأج فً انًجرًؼٍٍ ، أسؤل ألًَ أحضٌ نحال انًسهًٍٍ فً ذهك انثالد .‬ ‫انحًذ هلل‬ ‫أو ً :‬ ‫ال‬ ‫يا ٌحصم نهًسهًٍٍ يٍ يآ ٍ وآالو إًَا هى تسثة ذشكهى نششع اهلل ذؼانى فً أَفسهى ويجرًؼاذهى ودونهى ،‬ ‫ط‬ ‫فهى نى ٌُصشوا اهلل ذؼانى فكٍف سٍُصشهى ؟ .‬ ‫وػُذيا ػصى تؼط انًسهًٍٍ انُث َ صهى اهلل ػهٍه وسهى فً " غضوج ُحذ " ػالثهى اهلل ذؼانى تانهضًٌح ،‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫ولذ كاٌ تٍُهى انُثً صهى اهلل ػهٍه وسهى وكثاس أصحاته ، فكٍف ٌكىٌ حال انًسهًٍٍ اٌَ وهى ٌؼصىٌ اهلل‬ ‫ذؼانى نٍم َهاس ، وٌُرهكىٌ حشياذه ، إال يٍ سحى اهلل .‬ ‫ثاٍَ ً :‬ ‫ا‬ ‫ويغ يا ٌؼٍشه انًسهًىٌ يٍ يآ ٍ وٌماسىَه يٍ آالو فإٌ يا ػُذ انغشب فً يجرًؼاذهى وأحىال أَفسهى أكثش‬ ‫ط‬ ‫وأشذ ، يٍ حٍث اإلًٌاٌ واأليٍ واألسشج ، وخاصح فًٍا ٌرؼهك تانًشأج .‬ ‫وإرا َظش اإلَساٌ إنى إحصائٍاخ حذٌثح فً تالد انغشب ٌجذ أَهى هى أحك تانشفمح وانؼطف ػهى يا وصهد‬ ‫إنٍهى أحىانهى ، ونُؤخز ػهى رنك أيثهح :‬ ‫56 % يٍ انؼايالخ ٌرؼشظٍ نهرحشش انجُسً فً أياكٍ ػًههٍ فً تؼط انذول األوستٍح.‬ ‫81% يٍ انُساء فً أيشٌكا اغرصثٍ أو ذؼشظٍ نًحاونح اغرصاب فً يشحهح يٍ يشاحم ػًشهٍ.‬ ‫أكثش يٍ َصف انُساء انًغرصثاخ ذحد سٍ انـ 71 سُح .‬ ‫" إحصاءاخ ، دساساخ ، أسلاو " ( ص 041 ) .‬ ‫وفً إحصائٍح جشخ فً كُذا ػٍ طشٌك انهاذف فً انفرشج يا تٍٍ فثشاٌش إنى ٌىٍَى 3991 ػهى : 003.21‬ ‫ايشأج فً أَحاء كُذا :‬ ‫َصف َساء كُذا ذؼشظٍ إنى حادثح ػُف (جُحح إجشايٍح) ػهى األلم جسذي أو جُسً تؼذ انسٍ 61 ػاو‬ ‫54% ذؼشظٍ نالػرذاء يٍ (سجال) يؼشوفٍٍ نذٌهٍ .‬ ‫32% يُهٍ ذؼشظٍ الػرذاء يٍ غشتاء .‬ ‫32% يٍ انًشاداخ تٍٍ األصواج ذى فٍها اسرخذاو انسالح .‬ ‫" إحصاءاخ ، دساساخ ، أسلاو " ( ص 141 ) .‬
  • 3. ‫فً أيشٌكا :‬ ‫يهٍىٌ طفم ٌىنذوٌ سُىٌ ً يٍ انسفاح .‬ ‫ا‬ ‫21 يهٍىٌ طفم يششد فً ظشوف غٍش صحٍح .‬ ‫يهٍىٌ حانح إجهاض سُىٌا فً أيشٌكا .‬ ‫فً تشٌطاٍَا :‬ ‫52 يهٍىٌ يؼاكسح هاذفٍح سجهد فً ػاو واحذ .‬ ‫04 يهٍىٌ طفم يششد فً أيشٌكا انالذٍٍُح .‬ ‫أتاح انماَىٌ فً انسىٌذ صواج األشماء .‬ ‫" إحصاءاخ ، دساساخ ، أسلاو " ( ص 051 ) .‬ ‫ثانث ً :‬ ‫ا‬ ‫وإَُا نُشكش نك غٍشذك ػهى دٌٍ اهلل ذؼانى ، وػهى انًسهًٍٍ ، وَسؤل اهلل نُا ونك انرىفٍك .‬ ‫واهلل انًىفك .‬ ‫اإل س الم سؤال وجواب‬ ‫‪BASPREN@GMAIL.COM‬‬