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Facilitación Onlife
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Nuevas herramientas para la facilitación en línea
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Concluyendo…
algunas ideas y reflexiones
acerca de qué supone
aprender y enseñar en la
Era de la Hiperconexión
En la Era Digital, quien ha cambiado ha sido el aprendiz.
https://unsplash.com/photos/m3zzIistY2w
https://unsplash.com/photos/z55CR_d0ayg
El nuevo aprendiz es
un ciudadano que
aprende a lo largo de
la vida en contacto
con otros aprendices-
ciudadanos
conectados en red.
visitantes residentes
Visitors and Residents: What Motivates Engagement with the Digital Information Environment?
http://www.jisc.ac.uk/whatwedo/projects/visitorsandresidents.aspx
http://firstmonday.org/article/view/3171/3049
DESCONECTADOS RECOLECTORES SOCIALES CREADORES CONECTORES
visitantes residentes
Visitan Internet
sólo para buscar
información
Usan Internet
para
relacionarse
con otros
docentes
Crean
y comparten
contenidos
libres
en Internet
Lideran
o participan
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de práctica
Tipología de perfiles en la Red
No usan Internet
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ni en el ámbito
personal
TRANSFORMADORES
Son miembros
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por su capacidad
para ser
agentes activos
de cambio
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https://unsplash.com/photos/TTqqYj5Iaqs
Reinders, H., & Benson, P. (2017). Research agenda: Language learning beyond the
classroom. Language Teaching, 50(4), 561-578. doi:10.1017/S0261444817000192
“The classroom is
less THE centre of
most learners’
learning, than just
one of many centres.”
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Educación
híbrida:
conectar
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«realidad».
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La interacción entre espacios/lugares, eventos,
personas y tecnología genera oportunidades de
aprendizaje memorable.
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La narrativa
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Caleb Clark
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FACILITAR COMO MEDIACIÓN
“La tecnología ha cumplido su primera función: ha
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una marea que reblandece e incluso derriba lo
establecido. Pero nada más. Llega la resaca y hay que
aprovechar para levantar lo nuevo, no lo de antes.”
Antonio Rodríguez de las Heras. 2015.
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Gracias
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Granada, Paraíso de Terremotos [27/01/21]
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