Personal Information
Unternehmen/Arbeitsplatz
Montevideo, Uruguay
Beruf
Teacher
Branche
Movies/ Television / Radio
Webseite
www.youtube.com/user/araceliposada
Info
Licenciada en Cs. de la Comunicación de la Udelar, Comunicación Comunitaria y Educativa.
Técnica en Comunicación Social de CETP, Relaciones Públicas, Periodismo de Radio y Prensa Escrita, y Diseñadora Gráfica.
Experiencia en comunicación organizacional (Intendencia de Montevideo). Conocimientos de Portugues, experiencia en edición de videos, y organización de eventos, docente de comunicación.
Partipación de 3 años voluntaria en Flor de Ceibo,
proyecto interdisciplinario de Extensión Universitaria en apoyo al Plan Ceibal,como tallerista para padres, maestros y niños en la apropiación y uso de las TIC
Tags
cine documental
filmadoc
atlantidoc
concurso audiovisual
idea vilariño
liceo 63 idea vilariño
cine
guyunusa
cine y fotografía
liceo 65 guyunusa
concurso de cine
paleta de colores
lenguaje audiovisual
fotografia
mario benedetti
liceo 58 mario benedetti
liceo 63 guyunusa
concurso documental
paleta de colores en el cine
color
arte en el cine
arte
paleta de color
narrativa audiovisual
guión
ejes de acción
cesar chalone
obturacion
apertura de diafragma
sensibilidad iso
tiempo de exposición
variables de fotografía
número f
profundidad de campo
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(15)Personal Information
Unternehmen/Arbeitsplatz
Montevideo, Uruguay
Beruf
Teacher
Branche
Movies/ Television / Radio
Webseite
www.youtube.com/user/araceliposada
Info
Licenciada en Cs. de la Comunicación de la Udelar, Comunicación Comunitaria y Educativa.
Técnica en Comunicación Social de CETP, Relaciones Públicas, Periodismo de Radio y Prensa Escrita, y Diseñadora Gráfica.
Experiencia en comunicación organizacional (Intendencia de Montevideo). Conocimientos de Portugues, experiencia en edición de videos, y organización de eventos, docente de comunicación.
Partipación de 3 años voluntaria en Flor de Ceibo,
proyecto interdisciplinario de Extensión Universitaria en apoyo al Plan Ceibal,como tallerista para padres, maestros y niños en la apropiación y uso de las TIC
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