19. STORIE:
storytelling
su esperienze di
gestione del tempo
20. Esercizio
Cosa: ognuno scelga 1 tipo che ha
conosciuto e racconti 1 aneddoto a tutti gli
altri
Come: giro di tavolo o micro-gruppi, anche
associandosi a tipi-personaggi
Strumento: racconto (storytelling)
24. Debriefing su esercizio
Cosa: grafico appena creato sui corsisti
con i punteggi in istogramma
Come: autovalutazione su esiti,
provocatori
Strumento: grafico tabelle excel
34. 1. “farò…”
rimandare, ma senza definire né perché né quando,
ovvero né motivi né priorità
2. “tutto subito!”
immaginare un presente fantasioso che autocrea lo
scacco del “non riesco”
3. “voglio i fini, ma non i mezzi”
fissare obiettivi senza sforzo per raggiungerli (voglio
essere campione, ma non mi alleno)
4. “voglio i mezzi, ma non i fini”
indugiare in attività senza meta (studenti a vita) o
ripetere procedure fini a sé stesse
35. 1. “farò…”
rimandare, ma senza definire perché né quando,
ovvero né motivi né priorità
2. “tutto subito!”
immaginare un presente fantasioso che auto-crea la
sconfitta del “non riesco”
3. “voglio i fini, ma non i mezzi”
fissare obiettivi senza sforzo per raggiungerli (voglio
essere campione, ma non mi alleno)
4. “voglio i mezzi, ma non i fini”
indugiare in attività senza meta (studenti a vita) o
ripetere procedure fini a sé stesse
36. 1. “farò…”
rimandare, ma senza definire perché né quando,
ovvero né motivi né priorità
2. “tutto subito!”
immaginare un presente fantasioso che autocrea lo
scacco del “non riesco”
3. “voglio i fini, ma non i mezzi”
fissare obiettivi senza sforzo per raggiungerli
(voglio essere campione, ma non mi alleno)
4. “voglio i mezzi, ma non i fini”
indugiare in attività senza meta (studenti a vita) o
ripetere procedure fini a sé stesse
37. 1. “farò…”
rimandare, ma senza definire perché né quando,
ovvero né motivi né priorità
2. “tutto subito!”
immaginare un presente fantasioso che autocrea lo
scacco del “non riesco”
3. “voglio i fini, ma non i mezzi”
fissare obiettivi senza sforzo per raggiungerli (voglio
essere campione, ma non mi alleno)
4. “voglio i mezzi, ma non i fini”
indugiare in attività senza meta (studenti a vita) o
ripetere procedure fini a sé stesse
38. Tutto questo nasconde
una visione e concezione
del proprio tempo come fosse una
prigione
42. E perché non dovrebbe andar bene
fuggire dal tempo?
Per non perdersi la
vita
44. L’unica forma di fuga che accetto
perché dà (e non toglie) significato
si chiama
arte
46. STRUMENTI:
tecniche e mezzi
di gestione del tempo
48. Esercizio
Cosa: scrivere le cose da fare
Come: copia della tabellina “to do list”
+ ricerca sul web di template (es. Google, MS)
http://office.microsoft.com/it-it/templates/CT010142351.aspx
Strumento: to-do list
51. Esercizio
Cosa: archiviazione intelligente
Come: utilizzare meglio la mail:
scaletta funzioni-chiave Gmail:
1. spedire una mail con allegati;
2. archiviare una mail con etichette e marcatori;
3. utilizzare la chat;
4. le attività di GoogleTask come check-list e
scadenziari
Strumento: Gmail
67. Canzoni di stimolo
“Un’altra vita” di Battiato
http://www.youtube.com/watch?v=D2T69hi8ZTs&feature=related o
http://www.youtube.com/watch?v=LsqscyVLMJE
“Time after time” di Cindy Lauper