SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Lalu aku mendengar suara Tuhan berkata:
"Siapakah yang akan Kuutus,
dan siapakah yang mau pergi untuk Aku?"
Maka sahutku:
"Ini aku, utuslah aku!"
Pada Tahun matinya Raja Uzia,
Yesaya sedang dalam dilemma yang
sangat besar kerana dia kehilangan
harapan…….Allah menampakkan diri
dalam penglihatan spektakuler yang
belum pernah ia alami……..
Dua Konteks “Ini aku”
1. Konteks “Ini aku” sebagai
seorang mahasiswa dan
mahasiswi di seminari ini
2. Konteks “Ini aku” di
pelayanan .
.”Ini aku”
Yer 23:29 Bukankah firman-Ku seperti
api, demikianlah firman TUHAN dan seperti
palu yang menghancurkan bukit batu?
Ibrani 4:12 “Sebab firman Allah hidup dan
kuat dan lebih tajam dari pada pedang
bermata dua manapun; ia menusuk amat
dalam sampai memisahkan jiwa dan roh, sendi-
sendi dan sumsum; ia sanggup membedakan
pertimbangan dan pikiran hati kita.”
a.) Sikap kita untuk dapat dibentuk ialah
dengan merendahkan diri sekalipun firman
Tuhan itu tajam seperti pedang bermata dua
kadang-kadang terasa sakit seolah olah
dipukul ketika ditegur
b.) Melalui pelajaran di kelas juga Tuhan
membentuk kita , bahkan ada pertobatan
terjadi.
Akibatnya :
Terbentuklah sahsiah
(Keperibadian/ individuality )
menjadi begitu indah dan
mulia di mata Tuhan dan
menjadi harapan bagi bangsa
dan gereja.
Amsal 8:17 Aku (hikmat) mengasihi orang
yang mengasihi aku, dan orang yang
tekun mencari aku akan mendapatkan
daku (Tekun adalah keputusan atau
ketetapan hati yang kuat/teguh untuk
bersungguh-sungguh dan rajin berusaha)
Dalam kelas memberi perhatian
penuh masa guru mengajar
membuka HP anda)jangan fikiran
anda melayang ke mana-mana
masa guru mengajar.
Masa belajar petang dan
malam(Jangan main Games)
Menyelesaikan tugasan dan
.
Ini menuntut kerja keras anda.
kawan anda boleh tidur sampai
matahari terbit tetapi anda telah
bangun awal sebelum kawan kawan
anda.Jika kawan anda belajar 4 jam
sehari anda belajar 6 jam.
Akibatnya:
Anda mendapat keputusan
yang sangat cemerlang .
Untuk mendapat keputusan yang
cemerlang itu bukan soal kamu
pandai atau bodoh tetapi
belajar bersungguh-sungguh.
kerana lewat itu Tuhan mendisiplinkan diri
kita sehingga akhirnya nanti kita akan
menjadi seorang graduan yang bermoral
dan berbudi bahasa sehingga menjadi
berguna kepada pembangunan tubuh
di seluruh BEM
/Negara Brunei Darulsalam.
Sehingga kita berakhlak mulia
penuh kegemilangan,
bertamadun mulia sehingga di
kemudian hari menjadi pewaris
tampuk pimpinan gereja di masa
depan.Di Brunei/Sabah/ Sarawak/
Semenanjung
Contoh:
a.)Diarah oleh Pensyarah untuk
melakukan kerja-kerja yang berat yang
belum pernah anda buat , belah kayu
api, angkat bag semen , mengangakat
batu dan pasir, tebas di bawah matahari
terik
b. Siap diarah walaupun kerja itu bukan
kepakaran anda seperti memasak,
mengemas rumah dll.Di sinilah kita
belajar sesuatu yang baru.
c. Kerja-kerja yang tak mampu anda
lakukan seperti: Mencuci tandas Umum,
mencangkul Parit yang kotor, buang
tahi ayam/anjing
 Renungkan dan berubahlah: -
Mungkin sebelum ini anda adalah
anak yang terlalu dimanjakan
semua pekerjaan hanya dilakukan
oleh ibubapa di rumah.
membasuh pakaian, mengemas
rumah, mengambil kayu api,
menebas dan mencuci jamban
• You can makes different!
a.Tanpa memilih muka
b.Menganggap semua orang itu sama
walaupun tidak dapat dinafikan
memang ada orang yang karib dengan
kita.
c.Jangan ada sikap rasis di Sekolah Injil
Kalau kita siap untuk membina hubungan
maka kita akan cepat dan pantas dalam
jaringan persahabatan dengan yang lain atau
senior supaya dapat saling bertukar
pendapat dan fikiran tentang sesuatu yang
akan diharungi bersama di Kampus
mahupun di luar nanti.
Mazmur 119:164
Tujuh kali dalam sehari aku
memuji-muji Engkau, karena
hukum-hukum-Mu yang adil.
a) Doa pagi/renungan pagi/Morning
Devotion
b)Menyanyi memuji Tuhan di waktu
pagi/petang
c) 7 kali dalam sehari aku memuji muji
Tuhan
Akibatnya: Sehingga doa dan pujian itu menjadi
nafas hidup kita,urat nadi kita sehingga kita
tidak dapat membuat apa apa sebelum kita
berdoa dan memuliakan Tuhan di setiap hari
hidup kita di dunia ini.
Nabi Yesaya tahu dengan sangat jelas keadaan orang di
mana Tuhan menyuruhnya untuk memberitakan
firmanNya.Yaitu orang Yehuda yang tegar tengkuk, keras
kepala ,sombong dan murtad. Namun Nabi Yesaya tidak
memberi dalih atau alasan apapun melainkan dia meresponi
firman Tuhan yang berkata:”siapakah yang akan Kuutus dan
siapakah yang mahu pergi untuk Aku”? Yesaya menjawap: Ini
aku, utuslah aku”
Entah di desa atau di Kota yang besar
Pusat menemukan banyak masalah dalam
menempatkan para pastor yang melayani di BEM
Sarawak. Kerana para Pastor tidak bersedia untuk
pergi ke tempat di mana mereka ditempatkan.
Markus 8:34-35
8:34 Lalu Yesus memanggil orang banyak dan murid-
murid-Nya dan berkata kepada mereka: "Setiap orang
yang mau mengikut Aku, ia harus menyangkal dirinya,
memikul salibnya dan mengikut Aku. 8:35 Karena siapa
yang mau menyelamatkan nyawanya, ia akan kehilangan
nyawanya; tetapi barangsiapa kehilangan nyawanya
karena Aku dan karena Injil, ia akan menyelamatkannya.
 Pikul salib itu ialah mempunyai
Komitmen yang sangat tinggi nilainya
pada Kristus setiap hari
 Menyerahkan segala harapan anda dan
impian anda hanya bagi Yesus
 Menyerahkan semua harta benda anda
bagi Yesus misalnya kereta anda dipakai
untuk pelayanan Tuhan tanpa hitung
Siap menderita bagi Kristus.
 Hanya jika Anda siap
menanggung salib maka Anda
layak disebut muridNya (Lukas
14:27). Janga lupa bahawa
pahala kita itu tentu sepadan
dengan harga yang harus
dibayar.
 Tiada Mahkota tanpa Salib
Adalah bagi seorang hamba
Tuhan yang difitnah dan dikeluarkan dari gereja
tempat pelayanannya kerana
tetapi bagi seorang
hamba Tuhan yang tetap tinggal namun
berkompromi dengan dosa atau dengan setuju
dengan doctrine yang menyimpang.
5) -Siap untuk menerima atau
menghadapi bantahan/ penolakan/ cercaan/
kritikan
Saudara saudari yang Yesus kasihi, saat kita
berkata “Ini aku” maka kita tidak boleh lagi
menoleh ke belakang walau apa keadaan
sekalipun, dan apapun

More Related Content

What's hot

Warta gerejavictory.org Minggu 25 Oktober 2015
Warta gerejavictory.org  Minggu 25 Oktober 2015Warta gerejavictory.org  Minggu 25 Oktober 2015
Warta gerejavictory.org Minggu 25 Oktober 2015Hendra Kasenda
 
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6FreeChildrenStories
 
Homili mg prapskh ii c (23-24 feb 2013)
Homili mg prapskh ii   c (23-24 feb 2013)Homili mg prapskh ii   c (23-24 feb 2013)
Homili mg prapskh ii c (23-24 feb 2013)karangpanas
 
Mempercayai tuhan di saat sulit
Mempercayai tuhan di saat sulitMempercayai tuhan di saat sulit
Mempercayai tuhan di saat sulitJames Tumole
 
Kitab Ratapan (Lamentation)
Kitab Ratapan (Lamentation)Kitab Ratapan (Lamentation)
Kitab Ratapan (Lamentation)Naomi Fortuna
 
Meneladani kisah nabi ayyub
Meneladani kisah nabi ayyubMeneladani kisah nabi ayyub
Meneladani kisah nabi ayyubIlliyin Studio
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2019
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2019Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2019
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2019David Syahputra
 
Katamu Siapakah Aku Ini?
Katamu Siapakah Aku Ini?Katamu Siapakah Aku Ini?
Katamu Siapakah Aku Ini?Johan Setiawan
 
Pel 5. Yesus Memanggil Murid-Murid-Nya
Pel 5. Yesus Memanggil Murid-Murid-NyaPel 5. Yesus Memanggil Murid-Murid-Nya
Pel 5. Yesus Memanggil Murid-Murid-NyaKornelis Ruben
 
Indonesian Basic Training Juni 2009
Indonesian Basic Training Juni 2009Indonesian Basic Training Juni 2009
Indonesian Basic Training Juni 2009'Davy Hermanus
 
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)Johan Setiawan
 

What's hot (20)

Surga dan bumi
Surga dan bumiSurga dan bumi
Surga dan bumi
 
Warta gerejavictory.org Minggu 25 Oktober 2015
Warta gerejavictory.org  Minggu 25 Oktober 2015Warta gerejavictory.org  Minggu 25 Oktober 2015
Warta gerejavictory.org Minggu 25 Oktober 2015
 
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
Devosional Alkitab selama 5 menit: 6
 
Homili mg prapskh ii c (23-24 feb 2013)
Homili mg prapskh ii   c (23-24 feb 2013)Homili mg prapskh ii   c (23-24 feb 2013)
Homili mg prapskh ii c (23-24 feb 2013)
 
Mempercayai tuhan di saat sulit
Mempercayai tuhan di saat sulitMempercayai tuhan di saat sulit
Mempercayai tuhan di saat sulit
 
Kitab Ratapan (Lamentation)
Kitab Ratapan (Lamentation)Kitab Ratapan (Lamentation)
Kitab Ratapan (Lamentation)
 
Meneladani kisah nabi ayyub
Meneladani kisah nabi ayyubMeneladani kisah nabi ayyub
Meneladani kisah nabi ayyub
 
Pray
PrayPray
Pray
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2019
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2019Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2019
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan III 2019
 
Katamu Siapakah Aku Ini?
Katamu Siapakah Aku Ini?Katamu Siapakah Aku Ini?
Katamu Siapakah Aku Ini?
 
Guru SM
Guru SMGuru SM
Guru SM
 
Mukjizat Yesus - buku mewarnai
Mukjizat Yesus - buku mewarnaiMukjizat Yesus - buku mewarnai
Mukjizat Yesus - buku mewarnai
 
Lagu lagu sekami
Lagu lagu sekamiLagu lagu sekami
Lagu lagu sekami
 
On Being A Servant of God
On Being A Servant of GodOn Being A Servant of God
On Being A Servant of God
 
Pel 5. Yesus Memanggil Murid-Murid-Nya
Pel 5. Yesus Memanggil Murid-Murid-NyaPel 5. Yesus Memanggil Murid-Murid-Nya
Pel 5. Yesus Memanggil Murid-Murid-Nya
 
Sikap Penyembah
Sikap PenyembahSikap Penyembah
Sikap Penyembah
 
Indonesian Basic Training Juni 2009
Indonesian Basic Training Juni 2009Indonesian Basic Training Juni 2009
Indonesian Basic Training Juni 2009
 
Pak kelas5 bahan bab2 uts sm1 dave
Pak kelas5 bahan bab2 uts sm1 davePak kelas5 bahan bab2 uts sm1 dave
Pak kelas5 bahan bab2 uts sm1 dave
 
Pak kelas6 bahan bab6 uas sm1 dave
Pak kelas6 bahan bab6 uas sm1 davePak kelas6 bahan bab6 uas sm1 dave
Pak kelas6 bahan bab6 uas sm1 dave
 
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
 

More from Rintujok Perrines (20)

KELUARGA YANG MENGALAMI SUKACITA NATALTA nATAL
KELUARGA YANG MENGALAMI SUKACITA NATALTA nATALKELUARGA YANG MENGALAMI SUKACITA NATALTA nATAL
KELUARGA YANG MENGALAMI SUKACITA NATALTA nATAL
 
Sejarah Gereja 1.pptx
Sejarah Gereja 1.pptxSejarah Gereja 1.pptx
Sejarah Gereja 1.pptx
 
Sejarah Gereja 1.pptx
Sejarah Gereja 1.pptxSejarah Gereja 1.pptx
Sejarah Gereja 1.pptx
 
Yesus Terluka.pptx
Yesus  Terluka.pptxYesus  Terluka.pptx
Yesus Terluka.pptx
 
Natal menghapus kegelapan manusia Yesaya 9:1-7
Natal menghapus kegelapan manusia Yesaya 9:1-7Natal menghapus kegelapan manusia Yesaya 9:1-7
Natal menghapus kegelapan manusia Yesaya 9:1-7
 
Bab 4 sek
Bab 4 sekBab 4 sek
Bab 4 sek
 
Kesucian
KesucianKesucian
Kesucian
 
Tema.kelahiran yesus menyempurnakan misi allah.
Tema.kelahiran yesus menyempurnakan misi allah.Tema.kelahiran yesus menyempurnakan misi allah.
Tema.kelahiran yesus menyempurnakan misi allah.
 
Makna penginjilan dangang
Makna penginjilan dangangMakna penginjilan dangang
Makna penginjilan dangang
 
Khotbah tentang persembahan.
Khotbah tentang persembahan.Khotbah tentang persembahan.
Khotbah tentang persembahan.
 
Khotbah dadah
Khotbah dadahKhotbah dadah
Khotbah dadah
 
Gereja yang teguh
Gereja yang teguhGereja yang teguh
Gereja yang teguh
 
Hamba tuhan sepenuh masa
Hamba tuhan sepenuh masaHamba tuhan sepenuh masa
Hamba tuhan sepenuh masa
 
Kembali pada kasih yang semula long panai
Kembali pada kasih yang semula long panaiKembali pada kasih yang semula long panai
Kembali pada kasih yang semula long panai
 
Ingat panggilanmu
Ingat panggilanmuIngat panggilanmu
Ingat panggilanmu
 
Presentation kasih semula keluarga
Presentation kasih semula keluargaPresentation kasih semula keluarga
Presentation kasih semula keluarga
 
Fist Love
Fist LoveFist Love
Fist Love
 
Jalan kemenangan
Jalan kemenanganJalan kemenangan
Jalan kemenangan
 
Tepai je maren lan
Tepai je maren lanTepai je maren lan
Tepai je maren lan
 
Seperti yusuf
Seperti yusufSeperti yusuf
Seperti yusuf
 

Recently uploaded

PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxAfifahNuri
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Adam Hiola
 
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxPRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxSaeful Malik
 
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANKHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANGilbertFibriyantAdan
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Adam Hiola
 
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxSosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxMarto Marbun
 
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxMateri akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxWahyuSolehudin1
 

Recently uploaded (7)

PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
 
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxPRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
 
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANKHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
 
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxSosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
 
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxMateri akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
 

Ini aku, utuslah aku

  • 1. Lalu aku mendengar suara Tuhan berkata: "Siapakah yang akan Kuutus, dan siapakah yang mau pergi untuk Aku?" Maka sahutku: "Ini aku, utuslah aku!"
  • 2. Pada Tahun matinya Raja Uzia, Yesaya sedang dalam dilemma yang sangat besar kerana dia kehilangan harapan…….Allah menampakkan diri dalam penglihatan spektakuler yang belum pernah ia alami……..
  • 3.
  • 4. Dua Konteks “Ini aku” 1. Konteks “Ini aku” sebagai seorang mahasiswa dan mahasiswi di seminari ini 2. Konteks “Ini aku” di pelayanan .
  • 6. Yer 23:29 Bukankah firman-Ku seperti api, demikianlah firman TUHAN dan seperti palu yang menghancurkan bukit batu? Ibrani 4:12 “Sebab firman Allah hidup dan kuat dan lebih tajam dari pada pedang bermata dua manapun; ia menusuk amat dalam sampai memisahkan jiwa dan roh, sendi- sendi dan sumsum; ia sanggup membedakan pertimbangan dan pikiran hati kita.”
  • 7. a.) Sikap kita untuk dapat dibentuk ialah dengan merendahkan diri sekalipun firman Tuhan itu tajam seperti pedang bermata dua kadang-kadang terasa sakit seolah olah dipukul ketika ditegur b.) Melalui pelajaran di kelas juga Tuhan membentuk kita , bahkan ada pertobatan terjadi.
  • 8. Akibatnya : Terbentuklah sahsiah (Keperibadian/ individuality ) menjadi begitu indah dan mulia di mata Tuhan dan menjadi harapan bagi bangsa dan gereja.
  • 9. Amsal 8:17 Aku (hikmat) mengasihi orang yang mengasihi aku, dan orang yang tekun mencari aku akan mendapatkan daku (Tekun adalah keputusan atau ketetapan hati yang kuat/teguh untuk bersungguh-sungguh dan rajin berusaha)
  • 10. Dalam kelas memberi perhatian penuh masa guru mengajar membuka HP anda)jangan fikiran anda melayang ke mana-mana masa guru mengajar. Masa belajar petang dan malam(Jangan main Games)
  • 11. Menyelesaikan tugasan dan . Ini menuntut kerja keras anda. kawan anda boleh tidur sampai matahari terbit tetapi anda telah bangun awal sebelum kawan kawan anda.Jika kawan anda belajar 4 jam sehari anda belajar 6 jam.
  • 12. Akibatnya: Anda mendapat keputusan yang sangat cemerlang . Untuk mendapat keputusan yang cemerlang itu bukan soal kamu pandai atau bodoh tetapi belajar bersungguh-sungguh.
  • 13. kerana lewat itu Tuhan mendisiplinkan diri kita sehingga akhirnya nanti kita akan menjadi seorang graduan yang bermoral dan berbudi bahasa sehingga menjadi berguna kepada pembangunan tubuh di seluruh BEM /Negara Brunei Darulsalam.
  • 14. Sehingga kita berakhlak mulia penuh kegemilangan, bertamadun mulia sehingga di kemudian hari menjadi pewaris tampuk pimpinan gereja di masa depan.Di Brunei/Sabah/ Sarawak/ Semenanjung
  • 15.
  • 16. Contoh: a.)Diarah oleh Pensyarah untuk melakukan kerja-kerja yang berat yang belum pernah anda buat , belah kayu api, angkat bag semen , mengangakat batu dan pasir, tebas di bawah matahari terik
  • 17. b. Siap diarah walaupun kerja itu bukan kepakaran anda seperti memasak, mengemas rumah dll.Di sinilah kita belajar sesuatu yang baru. c. Kerja-kerja yang tak mampu anda lakukan seperti: Mencuci tandas Umum, mencangkul Parit yang kotor, buang tahi ayam/anjing
  • 18.  Renungkan dan berubahlah: - Mungkin sebelum ini anda adalah anak yang terlalu dimanjakan semua pekerjaan hanya dilakukan oleh ibubapa di rumah. membasuh pakaian, mengemas rumah, mengambil kayu api, menebas dan mencuci jamban • You can makes different!
  • 19.
  • 20.
  • 21. a.Tanpa memilih muka b.Menganggap semua orang itu sama walaupun tidak dapat dinafikan memang ada orang yang karib dengan kita. c.Jangan ada sikap rasis di Sekolah Injil
  • 22. Kalau kita siap untuk membina hubungan maka kita akan cepat dan pantas dalam jaringan persahabatan dengan yang lain atau senior supaya dapat saling bertukar pendapat dan fikiran tentang sesuatu yang akan diharungi bersama di Kampus mahupun di luar nanti.
  • 23. Mazmur 119:164 Tujuh kali dalam sehari aku memuji-muji Engkau, karena hukum-hukum-Mu yang adil.
  • 24. a) Doa pagi/renungan pagi/Morning Devotion b)Menyanyi memuji Tuhan di waktu pagi/petang c) 7 kali dalam sehari aku memuji muji Tuhan Akibatnya: Sehingga doa dan pujian itu menjadi nafas hidup kita,urat nadi kita sehingga kita tidak dapat membuat apa apa sebelum kita berdoa dan memuliakan Tuhan di setiap hari hidup kita di dunia ini.
  • 25. Nabi Yesaya tahu dengan sangat jelas keadaan orang di mana Tuhan menyuruhnya untuk memberitakan firmanNya.Yaitu orang Yehuda yang tegar tengkuk, keras kepala ,sombong dan murtad. Namun Nabi Yesaya tidak memberi dalih atau alasan apapun melainkan dia meresponi firman Tuhan yang berkata:”siapakah yang akan Kuutus dan siapakah yang mahu pergi untuk Aku”? Yesaya menjawap: Ini aku, utuslah aku”
  • 26. Entah di desa atau di Kota yang besar Pusat menemukan banyak masalah dalam menempatkan para pastor yang melayani di BEM Sarawak. Kerana para Pastor tidak bersedia untuk pergi ke tempat di mana mereka ditempatkan.
  • 27. Markus 8:34-35 8:34 Lalu Yesus memanggil orang banyak dan murid- murid-Nya dan berkata kepada mereka: "Setiap orang yang mau mengikut Aku, ia harus menyangkal dirinya, memikul salibnya dan mengikut Aku. 8:35 Karena siapa yang mau menyelamatkan nyawanya, ia akan kehilangan nyawanya; tetapi barangsiapa kehilangan nyawanya karena Aku dan karena Injil, ia akan menyelamatkannya.
  • 28.  Pikul salib itu ialah mempunyai Komitmen yang sangat tinggi nilainya pada Kristus setiap hari  Menyerahkan segala harapan anda dan impian anda hanya bagi Yesus  Menyerahkan semua harta benda anda bagi Yesus misalnya kereta anda dipakai untuk pelayanan Tuhan tanpa hitung
  • 29. Siap menderita bagi Kristus.  Hanya jika Anda siap menanggung salib maka Anda layak disebut muridNya (Lukas 14:27). Janga lupa bahawa pahala kita itu tentu sepadan dengan harga yang harus dibayar.  Tiada Mahkota tanpa Salib
  • 30.
  • 31. Adalah bagi seorang hamba Tuhan yang difitnah dan dikeluarkan dari gereja tempat pelayanannya kerana tetapi bagi seorang hamba Tuhan yang tetap tinggal namun berkompromi dengan dosa atau dengan setuju dengan doctrine yang menyimpang.
  • 32. 5) -Siap untuk menerima atau menghadapi bantahan/ penolakan/ cercaan/ kritikan
  • 33. Saudara saudari yang Yesus kasihi, saat kita berkata “Ini aku” maka kita tidak boleh lagi menoleh ke belakang walau apa keadaan sekalipun, dan apapun