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PROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING NANCY SOLIZ
        P   A   C   I   E Metodología de trabajo en línea a través del campo virtual que facilita la incursión del elearning dentro de los procesos educativos. Esta metodología busca incluir las TIC’s en la educación, pensando en el docente como motor esencial de los procesos de aprendizaje, facilitando procesos operativos y administrativos . La base es el acompañamiento, la calidez y la calidad lo cual permite crear estudiantes críticos, que analizan y construyen conocimiento. Con PACIE, se crea se educa, se guía y se comparte
Aula virtual  E.V.A. (Entornos Virtuales de Aprendizaje), comúnmente conocidos como Aulas Virtuales, es un entorno de enseñanza- aprendizaje basado en aplicaciones telemáticas, dicho entorno  soporta el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes que participan en tiempos y lugares que ellos escojan, mediante una red de computadoras, y los tutores  estableciendose una interacción que facilitan los procesos de aprendizaje.,
ESTRUCTURA UNA AULA VIRTUAL  Una aula virtual debe estar dividida en bloques , cada bloque contiene secciones que agrupan recursos y/o actividades de acuerdo a su funcionalidad y uso. Así:
BLOQUE 0 - PACIE  Es el bloque de inicio y el  más importante por que  aquí se realiza la presentación general del curso ,se dan  las reglas generales para ponerse en contacto con el EVA y saber como se va a desarrollar el contenido del mismo , tiene un impacto psicológico  y visual en el estudiante , por ello el EVA debe tener presencia, alcance puesto que en este bloque se le motiva al estudiante a seguir el curso. Y lo esencial, en este  bloque se genera interacción del estudiante con el tutor y con los compañeros. Por lo tanto el Bloque  0 - PACIE debe contener tres  secciones que son:  SECCIÓN DE INFORMACIÓN: SECCIÓN DE COMUNICACIÓN SECCIÓN DE INTERACCIÓN ,[object Object]
Sobre el proceso y operatividad del aula
Social, de apoyo y aprendizaje cooperativo,[object Object]
Sección de información  ¿ ¿QUIÉN LLEVA  LA TUTORÍA? Video, recomendaciones tutor GUÍA PARA INICAR ¿Qué hacer? Recursos y para que sirven. PRESENTACIÓN DEL CURSO Objetivos, Syllabus, duración RÚBRICA DE EVALUACIÓN ¿Qué me calificará? , fechas, PDF
Sección de comunicación En este espacio se da a conocer  al estudiante las indicaciones sobre el proceso y operatividad del aula  . Cartelera en LíneaForo Cartelera digital donde se colocan todos los avisos de importancia , como actividades por realizar , fechas de entrega  de evaluaciones, novedades  y presentación de calificaciones.
Sección de interacción Esta es la sección más importante del bloque por que nos permite generar interacción para socializar, compartir, estimular y sobretodo guiar y acompañar, puesto que en este espacio podemos comunicarnos con el tutor para solventar dudas técnicas y con los compañeros para participar y para realizar un trabajo de apoyo es decir  colaborativo, Cafetería Virtual Foro   El Taller Foro
Sección de interacción CAFETERÍA VIRTUAL  Es un espacio para socializar ,conocernos, quitarnos el stress, reírnos, compartir, generar compañerismo, crear una comunidad en línea TALLER Este es el sitio donde se resuelven todos los problemitas, dudas, aquí encontraras el apoyo de tu tutor y de los compañeros virtuales
CONCLUSIÓN * PACIE ha logrado adicionar a la comunicación y exposición de la información , procesos sociales, fundamentales para apoyar la criticidad y análisis de los datos que nos permiten construir el conocimiento, mediante un trabajo colaborativo.

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Metodología PACIE para elearning

  • 1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING NANCY SOLIZ
  • 2. P A C I E Metodología de trabajo en línea a través del campo virtual que facilita la incursión del elearning dentro de los procesos educativos. Esta metodología busca incluir las TIC’s en la educación, pensando en el docente como motor esencial de los procesos de aprendizaje, facilitando procesos operativos y administrativos . La base es el acompañamiento, la calidez y la calidad lo cual permite crear estudiantes críticos, que analizan y construyen conocimiento. Con PACIE, se crea se educa, se guía y se comparte
  • 3. Aula virtual E.V.A. (Entornos Virtuales de Aprendizaje), comúnmente conocidos como Aulas Virtuales, es un entorno de enseñanza- aprendizaje basado en aplicaciones telemáticas, dicho entorno soporta el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes que participan en tiempos y lugares que ellos escojan, mediante una red de computadoras, y los tutores estableciendose una interacción que facilitan los procesos de aprendizaje.,
  • 4. ESTRUCTURA UNA AULA VIRTUAL Una aula virtual debe estar dividida en bloques , cada bloque contiene secciones que agrupan recursos y/o actividades de acuerdo a su funcionalidad y uso. Así:
  • 5.
  • 6. Sobre el proceso y operatividad del aula
  • 7.
  • 8. Sección de información ¿ ¿QUIÉN LLEVA LA TUTORÍA? Video, recomendaciones tutor GUÍA PARA INICAR ¿Qué hacer? Recursos y para que sirven. PRESENTACIÓN DEL CURSO Objetivos, Syllabus, duración RÚBRICA DE EVALUACIÓN ¿Qué me calificará? , fechas, PDF
  • 9. Sección de comunicación En este espacio se da a conocer al estudiante las indicaciones sobre el proceso y operatividad del aula . Cartelera en LíneaForo Cartelera digital donde se colocan todos los avisos de importancia , como actividades por realizar , fechas de entrega de evaluaciones, novedades y presentación de calificaciones.
  • 10. Sección de interacción Esta es la sección más importante del bloque por que nos permite generar interacción para socializar, compartir, estimular y sobretodo guiar y acompañar, puesto que en este espacio podemos comunicarnos con el tutor para solventar dudas técnicas y con los compañeros para participar y para realizar un trabajo de apoyo es decir colaborativo, Cafetería Virtual Foro El Taller Foro
  • 11. Sección de interacción CAFETERÍA VIRTUAL Es un espacio para socializar ,conocernos, quitarnos el stress, reírnos, compartir, generar compañerismo, crear una comunidad en línea TALLER Este es el sitio donde se resuelven todos los problemitas, dudas, aquí encontraras el apoyo de tu tutor y de los compañeros virtuales
  • 12. CONCLUSIÓN * PACIE ha logrado adicionar a la comunicación y exposición de la información , procesos sociales, fundamentales para apoyar la criticidad y análisis de los datos que nos permiten construir el conocimiento, mediante un trabajo colaborativo.
  • 13. BIBLIOGRAFÍA CAMACHO, Pedro; Material de Postgrado “Experto Elearning” –FATLA. http://remq.edu.ec/redq/course/view.php?id=98