Este documento describe una actividad para analizar iniciativas educativas relacionadas con el fomento de las competencias STEM. Se recomienda seleccionar una experiencia como Apps for Good, que enseña programación y resolución de problemas a través del desarrollo de aplicaciones. El análisis DAFO muestra que el proyecto tiene más fortalezas que debilidades, como enseñar habilidades digitales y de ciudadanía. Se concluye que Apps for Good es una innovadora iniciativa para integrar la tecnología en las aulas.