Una pequeña rúbrica para autoevaluar nuestro perfil en eTwinning

1. ¿Cómo es mi perfil eTwinning?
Rúbrica para la autoevaluación
1. IMAGEN
La imagen que elegimos para nuestro perfil aporta información sobre nosotros. En
eTwinning, al igual que en muchas otras redes sociales, los perfiles con imágenes reciben
más visitas e interacciones que los que no la tienen.
Falta: No hay imagen en el perfil
Mejorable: Hay imagen, pero no soy reconocible o no aporta información sobre mí.
Bueno: Hay imagen personal –editada o no- que permite reconocerme, o uso un avatar
personalizado
Excelente: Hay imagen personal –editada o no- que permite reconocerme, o uso un
avatar personalizado. En cualquier caso, la imagen principal o cualquier otra
imagen de la galería sugiere alguna idea relacionada con mi perfil profesional.
2. MURO
Es el espacio de interacción directa con otros “eTwinners”. Aquí exponemos información
a corto plazo: comentarios o recomendaciones sobre actividades en eTwinning,
propuestas y sugerencias para proyectos, recursos interesantes…
Falta: No hay publicaciones en el muro.
Mejorable: Hay publicaciones, pero son vagas, sin información concreta.
Bueno: Las publicaciones dan información concreta y aprovechable.
Excelente: Las publicaciones dan información concreta y aprovechable. Son
especialmente útiles para algún profesor con un perfil o intereses similares al
mío. Invitan a la interacción y a publicar comentarios en mi muro.
3. ACERCA DE…
Aquí describimos nuestro perfil profesional, nuestras inquietudes y nuestras líneas de
trabajo principales. Aunque es editable, la información contenida aquí pretende ser
estable en el corto plazo. Debemos procurar incluir palabras clave que permitan que el
buscador nos localice. Es conveniente incluir traducciones en todas las lenguas en las
que nos queramos comunicar para hacernos localizables y entendibles por otros
compañeros.
Falta: No hay descripción
Mejorable: Hay descripción, pero es vaga y no da mucha información sobre mis
preferencias

2. Bueno: Hay descripción e incluyo datos básicos sobre mi perfil profesional, como la
materia o la etapa educativa.
Excelente: Además de datos básicos, incluyo ideas clave sobre posibles proyectos y
líneas de trabajo. Está publicado en más de un idioma.
4. IDEA DE PROYECTO
¿Tenemos alguna idea sobre la que queramos trabajar? Este es el lugar para publicarla.
Aunque sea una idea general, sin detalles, debemos evitar ser demasiado vagos.
Podemos dar ideas sobre varios aspectos del proyecto: temática, áreas curriculares,
metodologías, edad de los alumnos… Recordemos que hay que actualizarlo para que se
ajuste a nuestras preferencias en cada momento. Es conveniente incluir traducciones
en todas las lenguas en las que queramos desarrollar nuestro trabajo.
Falta: No hay descripción
Mejorable: Hay descripción, pero es muy general y no da apenas información sobre el
tipo de proyecto concreto en el que quiero participar.
Bueno: Hay descripción y añado algunos datos concretos como las materias, edad de
los alumnos o la duración.
Excelente: Además de esos datos, menciono los objetivos principales, las metodologías
que deseo explorar, o hago referencia a otros proyectos similares.
5. DISPONIBILIDAD
Échale un vistazo a tu estatus en “Disponibilidad”, tanto para proyectos eTwinning como
para eTwinning Plus ¿Reflejan tus preferencias reales? Recuerda que si estás marcado
como “No disponible”, serás invisible para los buscadores y para las listas de contactos
de otros docentes cuando estén buscando socios para un proyecto.
Falta: No, no lo he comprobado, pero ahora estoy ocupado. Ya lo haré en otro
momento.
Mejorable: Aún no tengo una idea clara en alguna o ninguna de las opciones. Mientras
tanto, estoy marcado como “No disponible”.
Bueno: Aún no tengo una idea clara en alguna o ninguna de las opciones. Mientras
tanto, estoy marcado como “Disponible”, de forma que estoy abierto a ser
contactado ¿Quién sabe? Quizás me encuentre con una propuesta interesante.
Excelente: He comprobado mi estatus en ambas opciones y reflejan mis preferencias
actuales en cuanto a participar o no en un proyecto eTwinning o eTwinning Plus.