TIC NIVEL 1 UCC

1. «Iniciando el semestre
académico»
• Piedad Paternina Guerrero
• Carlos Mejía Pineda
• John Jairo Builes Arcila
Profesores UCC
Primer Semestre 2016
“Civismo, urbanidad y
acuerdos pedagógicos para la
convivencia”.

2. Organización del curso

3. 1. Objetivos
2. Calendario académico
3. Temas del curso (MICEA)
4. Metodología
5. Evaluacíon
6. Acuerdos pedagógicos
7. Dinámica de grupo
Contenido

4. 1. Objetivos
1. Presentar a los estudiantes la estructura formal del curso, en
lo referente a contenidos, metodología y evaluación, para
que conozca desde el inicio las condiciones del mismo.
2. Lograr algunos acuerdo pedagógicos, de tal manera que el
estudiante se comprometa desde la toma de decisiones, al
funcionamiento de la asignatura.
3. Invitar al estudiante a la reflexión sobre algunas normas de
cívica y urbanidad, para la convivencia institucional

5. 2. Calendario académico
1. Fecha límite para entregar el 30 % (1): Marzo 14
2. Fecha límite para cancelar asignaturas: Abril 8
3. Fecha límite para entregar el 30 % (2): Abril 25
4. Finalización de clases: Junio 11
5. Fecha límite para entregar el 40 % (3): Junio 13
6. Exámenes de habilitación: Junio 27 y 28

6. 1. Presentación del curso.
2. Historia de la Salud Pública.
3. Conceptos básicos de Salud Pública.
4. Políticas Públicas en Salud.
5. Salud Pública en un mundo globalizado.
6. Objetivos del desarrollo sostenible 2015-2025.
7. Plan Decenal de SP 2012-2021.
8. Análisis de la Situación de Salud de Colombia.
9. Indicadores de Salud Pública.
10.SIVIGILA.
3. Contenidos del curso
Se toma como ejemplo la asignatura
de Salud Publica

7. 4. Metodología
• Magistral
• Trabajo en grupo
• Presentaciones
• HTP-HTI

8. PRIMER CORTE 30% MARZO 14
N° FECHA TIPO VALOR
1 Febrero 23 Test individual 10%
2 Marzo 8 Test individual 10%
3 Febrero-Marzo Trabajos en grupo 10%
5. Evaluacion

9. SEGUNDO CORTE 30% ABRIL 25
N° FECHA TIPO VALOR
1 Abril 5 Test individual 10%
2 Abril 19 Test individual 10%
3 Marzo-Abril Trabajos en grupo 10%

10. TERCER CORTE 40% JUNIO 13
N° FECHA TIPO VALOR
1 Mayo 3 Test individual 10%
2 Mayo 17 Test individual 10%
3 Mayo 31 Test individual 10%
4 Mayo - Junio Trabajo de grupo 10%

11. TEST INDIVIDUAL
Preguntas tipo SABER PRO
Un municipio endémico para lepra, de 300.000 habitantes, tenía a 1° de enero de
2015, 25 casos de esta enfermedad; durante el transcurso de ese año, se
presentaron 5 casos nuevos. La tasa de prevalencia de lepra por 100.000 habitantes
a 31 de diciembre del 2015 fue de:
a. 100
b. 25
c. 10
d. 5
Este es un ejemplo para la evaluación individual, de acuerdo con las directrices de
la decanatura y del ICFES, tipo SABER PRO, también siguiendo las recomendaciones
de ASCOFAMA ( Asociación Colombiana de Facultades de Medicina)

12. RESPUESTA
Clave: C
Componente: Salud Pública
Competencia: Interpretativa
Justificación de la respuesta:
• Prevalencia es la frecuencia de una enfermedad en una población,
durante un periodo determinado.
• Hay dos tipos de prevalencia, la de punto y la de periodo.
• En este caso se pregunta por la prevalencia de periodo o sea desde
el primero de enero del 2015 hasta el 31 de diciembre del mismo
año.

13. Justificación de la respuesta:
• Operativamente la tasa de prevalencia, es el número de casos
nuevos y preexistentes en un periodo, dividido por la población
total en el periodo de tiempo; el resultado se multiplica por una
base de 10 (en este caso por 100.000 habitantes): 30/300.000
por 100.000 igual 10.
• Normalmente el cálculo es anual.
• Es una medida muy útil para establecer necesidades en salud
pública, especialmente para enfermedades crónicas.
Fuente bibliográfica: Fundamentos de Salud Pública Tomo III
CIB, Epidemiología Básica 2005, cap.1 pág. 19
Continuación…

14. REVISIONES:
• Momento formativo
• Oportunidad de aprendizaje
• Siguientes 8 días hábiles.
• Entrega de los exámenes para la revisión personalizada
• Resolución de los test en aula de clase.
• Firmar como revisado
Las condiciones para la revisión de las
evaluaciones individuales y de los trabajos

15. • Inicio de las evaluaciones: una vez concluya la toma de
asistencia.
• Supletorios: debe pagar de acuerdo con las normas de la UCC-
• Excusas médicas o de cualquier otra índole deben llevar el visto
bueno de la coordinación académica con firma y sello.
• Ninguna incapacidad que no cumpla con esta norma puede ser
validada por el docente.
• Las incapacidades por reglamento deben presentarse dentro de
los diez (10) días hábiles siguientes a la ausencia, después de esta
fecha no tiene validez.
Se les hace conocer estas normas a los estudiantes, para evitar conflictos futuros
CONDICIONES NORMATIVAS
PARA LA PRESENTACION DE EXÀMENES

16. 1. Conformar grupos de cinco estudiantes
2. Seleccionar un evento de interés en salud pública
3. Entregar en formato de Power Point (ocho días antes de la
presentación) para la revisión del docente.
4. Presentación al grupo en las fechas definidas
Trabajo en grupo
Dinámica
Condiciones que el estudiante debe conocer para presentar los trabajos en grupo.
También se les envía la rúbrica o condiciones para evaluar sus trabajos escritos.

17. 5. Todos los integrantes del grupo deben estar preparados para
la presentación.
6. Al azar se seleccionará el expositor.
7. Las presentaciones tienen control de tiempo y número de
diapositivas.
8. Los documentos básicos son los del SIVIGILA del
INS/MSPS/Colombia 2015.
9. Se evalúa: Pertinencia del contenido, estética, presentación
oral y cumplimiento con los tiempos.

18. EVENTOS DE INTERES EN SALUD PÚBLICA SELECCIONADOS
1. Accidente ofídico
2. BPAT
3. Cáncer infantil
4. Dengue
5. EDA
6. ETA
7. F. Amarilla
8. Hepatitis A
9. Hepatitis B,C,D
10. IRA
11. Intoxicaciones
12. Leucemias
13. Malaria
14. Meningitis
15. Morbilidad Materna Extrema
16. Mortalidad Desnutrición NMSA
17. Mortalidad Materna
18. Mortalidad Perinatal
19. Rabia
20. Rotavirus
21. Sarampión-Rubeola
22. Sífilis Gestacional y Congénita
23. Síndrome Rubeola Congénita
24. Tosferina
25. Tuberculosis
26. Varicela
27. VIH/Sida
http://www.ins.gov.co/lineas-de-accion/Subdireccion-
Vigilancia/sivigila/Paginas/protocolos.aspx
Estos son los temas que se sortean
para los diferentes grupos

19. ENTROPIA: ¿Qué es?
¿Para qué sirven las leyes?
¿Qué son pautas de comportamiento o
conductuales?
¿Para qué sirven las normas de
urbanidad?
6. Acuerdos pedagógicos
Este punto es para llamar la atención sobre el respeto hacia
los demás, la sana convivencia, la biodiversidad, los
ambientes académicos etc.

20. U
R
B
A
N
I
D
A
D
•Del latín urbanitas
•Cortesanía
•Comedimiento
•Atención y buen modo.
•El que habita en las urbes.
•El que habita en las zonas
urbanas.
•Educación

21. U
R
B
A
N
I
D
A
D
CIVISMO: civis, educación, cortesía
• Se basa en el respeto hacia el prójimo,
el entorno natural y los objetos
públicos.
• Capacidad de saber vivir en sociedad
respetando y teniendo consideración al
resto de individuos que componen la
sociedad.
• Se siguen normas conductuales y de
educación que varían según la cultura
del colectivo en cuestión.
• Pautas mínimas de comportamiento
social que nos permiten convivir en
colectividad.

23. https://www.youtube.com/watch?v=m87lBJ18
ugY
Video 10 reglas de urbanidad
https://www.youtube.com/watch?v=fQH5xW_JR7w
Video el twist de mi colegio

24. Posición ergonómica
¿Por qué me canso sentado?
Un llamado al autocuidado de la espalda, dadas las largas jornadas en el aula

25. • IPhone,
computadores,
tabletas y
demás equipos
electrónicos.
Comunicaciones no pertinentes
Es un poco incómodo para la
profe, pero es la única manera de
hacer que los chicos se
concentren en clase.
Un llamado de atención hacia el buen uso de
los medios electrónicos en el aula.
• Celular en vibración
o apagado.

26. Tan intensos
¡¡¡ Te amo, te amo ¡¡¡
Para no exagerar las manifestaciones afectivas en el aula

27. • Alimentos o bebidas.
• Vender artículos de
cualquier tipo o
comestibles.
Es una invitación para que asistan a clase bien
alimentados, eviten la vigilia y además para que
conozcan las restricciones para el consumo en clase y
para llegar a los acuerdos del caso.
Zona de alimentación !!!

28. En mi casa duermo así
En la UCC estudio así
El primer día de clase
TIEMPO DE ALERTA
VERSUS
TIEMPO DE VIGILIA
Es una invitación para que descansen entre 6 y 8
horas como está demostrado que es lo necesario
para cualquier persona.

29. Aseo en el aula
El aseo es fundamental, así
como mantener el aula
ordenada para la buena
convivencia y hacer de ella un
entorno saludable.

30. PIJAMA
INSTITUCIONAL
SUEÑO
EN CASA
SUEÑO
EN CLASE
DISFRACES
¿Para qué es?
En la Facultad de Medicina se
exige el uso de la pijama y hay
que recordarle a los
estudiantes esta norma, que
fue un acuerdo con ellos.

31. • Presencial obligatoria.
• Lista de asistencia: firma
• Dos créditos: 72 horas presenciales
• Cancelada por faltas: excedan el 20%
• Mas de 14 horas de clase ( 7 clases).
• Cancelación: nota cero (0.0).
• Notificación: electrónica al estudiante y a
la coordinación académica.
• Las cancelaciones: en cualquier momento
del semestre.
Dos reflexiones*
Estas son las características de la asignatura para su control de asistencia.

32. • LUNES:
4.00 pm – 6.00 pm (4.15 a 5.45)
• MARTES:
8.00 am – 10.00 am (8.15 am – 9.45 am)
• Tiempo: 2 horas cronológicas por día o
1.30 horas académicas (90 minutos)
• Aula: 310
• Alumnos: 43
Grupo 2701
Puntualidad
Horarios acordados con los estudiantes

33. • LUNES:
6.00 pm – 8.00 pm (6.15 am -7.45 am)
• MARTES:
6.00 am – 8.00 am (6.15 am – 7.45 am)
• Tiempo: 2 horas cronológicas por día o
1.30 horas académicas (90 minutos)
• Aula: 103
• Alumnos: 41
Grupo 2702
Puntualidad

34. Faltas que atentan contra el orden académico
1. La sustracción o utilización indebida de documentación de uso institucional.
2. La suplantación de personas.
3. El RETIRO TEMPORAL sin autorización, de los lugares donde se estén
presentando EVENTOS EVALUATIVOS.
4. Plagiar o realizar copia de trabajos, exámenes o en otras actividades
evaluativas.
5. Violar los derechos de autor.
Este punto hace parte de una campaña de la UCC, contra el fraude.

35. 6. Usar documento falso para acreditar algún requisito o calidad exigida por las
Leyes o la Universidad.
7. Los demás actos establecidos como faltas contra el orden académico mediante
Acuerdos del CSU.
8. Cualquier fraude o intento de fraude en las actividades evaluativas deben ser
reportadas de inmediato a la coordinación académica.
9. Se reporta por escrita, con el fin de iniciar el proceso disciplinario que
corresponda.
10. La calificación será cero punto cero (0.0) o "No aprobada" cuando fuese del
caso.

36. En la tarjeta que se le entregó, responda estas preguntas:
1. ¿Cual es su identidad?
• Nombre(s)
• Apellido(s)
2. ¿Cual es su lugar de procedencia?
• Municipio
• Departamento
3. ¿Cuál es su proyecto de vida?
• Breve descripción desde lo individual, familiar y profesional.
Entregar la ficha, individualmente en la clase del martes, para tabular.
7. Dinámica de grupo
Se hace esta consulta individual en una ficha que
se entrega a cada estudiante. Se tabula y a los 8
días se muestran los resultados descriptivos,
como están en las diapositivas siguientes. Es un
ejercicio de reflexión.

37. Esta dinámica, permite conocer mejor el grupo
y sus expectativas de vida.
FICHA PARA LA PRESENTACION INDIVIDUAL
1. Nombre completo:___________________________
2. Apellidos:______________________________
3. Procedencia Municipio:____________Departamento:______________
4. Proyecto de vida:
¿Como se ve en cinco años, en el plano:
• Familiar:______________________________________________
• Personal:______________________________________________
• Profesional:____________________________________________

38. GRUPO 2701
GENERO N° %
HOMBRES 17 47
MUJERES 19 53
TOTAL 36 100
RESPONDIERON INSCRITOS %
36 41 88

39. GRUPO 2701
DEPARTAMENTO N° % CIUDADES
ANTIOQUIA 20 56 Medellín, Peque, Apartadó, Envigado, Yarumal,
Valdivia
CHOCO 07 20 Quibdó, Andagoya
CORDOBA 02 06 Montería, Montelíbano
HUILA 01 03 Neiva
CAUCA 01 03 Popayán
VALLE DEL C 01 03 Palmira
QUINDIO 01 03 Armenia
TOLIMA 01 03 Ibagué
CUNDINAMANCA 01 03 Bogotá
SANTANDER NOR. 01 03 Cúcuta
TOTAL 36 100 33% (12-Medellín) 67% (24-Otros)

40. GRUPO 2701
PROYECTO N° %
Graduarse 31 86 Gran médico, buen medico, ser médico
Hacer buen rural 01 03
Especializarse 24 67 Cardiología, pediatría, urgencias, medicina física
Estabilidad laboral 10 28 Trabajar Fuerzas Armadas(2).
Calidad de vida 07 19 Estabilidad emocional
Familia 17 06 Ayudar económicamente
Familia propia 19 53 Tener dos hijos. Buen padre
Altruismo 10 28 Ayudar, servir al país, departamento, municipio
Viajar 06 17 Tíbet
Vivir en el exterior 02 06 Canadá, Argentina
Crear empresa 01 03 Cual?
Inicio
Proceso
Como? Logros

41. GRUPO 2702
GENERO N° %
HOMBRES 10 36
MUJERES 18 64
TOTAL 28 100
RESPONDIERON INSCRITOS %
28 33 85

42. GRUPO 2702
DEPARTAMENTO N° % CIUDADES
ANTIOQUIA 22 79 Medellín, Bello, Segovia, Envigado, Barbosa
CHOCO 3 11 Quibdó, Condoto, Istmina
CORDOBA 2 07 Planeta Rica, Ciénaga de Oro
SUCRE 1 03 Sincelejo
TOTAL 28 100 61% (17-Medellín) 39% (11-Otros)

43. GRUPO 2702
PROYECTO N° %
Graduarse 27 96 Bien, disciplina, coherencia, gran profesional
Especializarse 13 46 Cardiología, pediatría, urgencias, medicina física
Estabilidad laboral 11 39 Ganar experiencia
Investigar 02 07
Familia 8 29 Ayudar económicamente
Familia propia 14 50 Tener hijos
Altruismo 12 43 Ayudar a los mas necesitados
Viajar 02 07 Canadá
Inicio
Proceso
Como? Logros

44. BIBLIOGRAFIA
TEXTO GUIA:
• Fundamentos de Salud Pública. Tomo I.
Salud Pública. CIB. 2°edicion 2006.
• Fundamentos de Salud Pública. Tomo III.
Epidemiología Básica y Principios de
Investigación. CIB. 2°edicion 2006.
Los textos guías para el desarrollo del curso

45. @campusucc.edu.co
Timonel y Campus
“Pensar Libera”
Anónimo
Importante desde un principio darles la dirección
electrónica y crear grupos para la comunicación
institucional. Este semestre se llamaràn SALUD PUBLICA
2701 SEM01-2016 y SALUD PUBLICA 2701 SEM01-2016.
Se Utiliza Timonel para las notas especialmente, pero
también para la comunicación rápida. Como este sistema
no deja enviar archivo, utilizamos los grupos para tal
efecto. La idea es que a manera que avance el diplomado
vamos incorporando herramientas tecnològicas par
mejorar nuestro entorno educativo y nuestras
competencias docentes. Abril 14 de 2016