SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
Downloaden Sie, um offline zu lesen
:
:
│–-
www.mosawir.com12/2014
1
2
513
52RAW3
534
454
555
565
576
586
597
60
ُ
7
618
628
63RGBCMYK9
469
6510
6610
6711
6811
69
ُ
12
7012
7113
7213
7314
4714
7515
7615
7716
7816
7917
8017
8118
8218
8319
4819
8520
8620
8721
8821
89–22
90Zoom22
9123
9223
9324
9424
9525
9625
9726
9826
9927
10027
│–-
www.mosawir.com12/2014
2
|
.
,.
.
.
,
,
.
,
.
, , , :
, , ,,,
. , ,
,
50,
.
:www.mosawir.com
:.
:.
:
info@mosawir.com
│–-
www.mosawir.com12/2014
3
51:|
‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﻋﺪﺳﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺳﻊ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬
Réflex‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وإﻻ‬
‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬18 –105mm‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻫﻲ‬
18 –300mm‫اﻟﺜﺎﺑﺖ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ذات‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ .
‫ﻣﺜﻞ‬50mm‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫واﻟﺰﺟﺎج‬ ‫اﻟﺒﻠﻮرات‬
‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻌﺎد‬ ‫ﻟ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻲ‬,‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
ُ‫ﻣ‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫وﺟﻮدة‬ ‫ﺮﺿﻴﺔ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﺆري‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻋﻜﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺟﺪا‬
18-300mm‫ﻓﻬﻲ‬ُ‫ﻣ‬‫ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠﺰﻣﺔ‬
‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ .‫ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﺆرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺎد‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻜﻞ‬
‫ﻣﻦ‬18mm, 19mm, 20mm, … 300mm‫ﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻫﺬا‬
.‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺘ‬ ‫ﻋﺪﺳﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﺎ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﺗﻬﻤﻚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬‫ﻴﻦ‬,
‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫إﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﺜﻼ‬18-55mm‫وأﺧﺮى‬55-300mm‫ﺑﺆري‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬18-
300mm.
52:|
RAW
‫ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬
RAW‫إﺳﺘ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺮدد‬ ‫ﻓﻼ‬‫ﺨﺪاﻣﻬﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺻﻮرك‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﻋﻜﺲ‬JPG‫ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﻓﺈن‬RAW‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬
‫ﺗﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬,‫واﻟﺘﻲ‬
‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬‫ﺑ‬‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫وﺗﻮازن‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺮ‬,
.‫وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫وذﻟﻚ‬‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻓﻠﻮ‬ ‫ﻛﻠﻪ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻳﺤﺒﻮن‬ ‫ﻣﻤﻦ‬‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻟﻴﻮم‬,
‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫أﻧﺼﺤﻚ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬
‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬,‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻜﻮن‬ ‫وﻣﺮﻫﻖ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﺷﺎﻗﺎ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻓﻌﻤﻠﻚ‬
‫ﺑﺼﻴﻐﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬RAW.‫ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫وﻗﺘﺎ‬ ‫ﻣﻨﻚ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬
‫اﻟ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮر‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫إﺳﺘﻌﻤﻞ‬.‫ﻔﺮﻳﺪة‬‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫إﺿﺎﻓﺎت‬
.‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺼﻴﻎ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫إﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺆﺛﺮات‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
4
53:|
‫ﻻ‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ‬
‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‬ ،‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫وﻓﻲ‬ ،‫واﺣﺪة‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫أﻣﺎﻣ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬‫ﻚ‬‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫وﻛﺬا‬ ‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ‬
‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ .‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫أو‬ ‫داﻓﺌﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎردة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪك‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ‬
‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ .‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻋﺪد‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫دوﻣﺎ‬
‫ﺑﻬﺬا‬ ،‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫زواﻳﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬
.‫روع‬ ‫وا‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬
54:|
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺳﺘﺜﻤﺮه‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺧﺬ‬ ،‫ﺧﺮ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﻘﺮص‬
‫ﻗﻢ‬ .‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬
‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ،‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫إﺳﻢ‬
‫ﺳﻨﺔ‬ ‫إﺳﻢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺠﻠﺪ‬ ‫ﺗﻨﺸﺊ‬2014‫ﻫﺬ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫وﻓﻲ‬‫ا‬
‫ﺣﻔﻼ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﺗﻨﺸﺊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺪ‬،‫ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫ت‬
‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ .‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬
،‫ﻣﻠﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ول‬ ‫ا‬JPG‫ﻟﺼﻮر‬ ‫ﺧﺮ‬ ‫وا‬
‫ﺑﺼﻴﻐﺔ‬RAW‫ﻳ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ .‫ﻛﻲ‬ ،‫أﻧﺖ‬ ‫ﻃﺮﻓﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪروس‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻜﻮن‬
‫ﺗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺘﺤﻜﻢ‬,‫ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫وﺳﻮف‬
‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺗﻜﺜﺮ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ‬ ،‫ﻣﺎ‬.‫ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
5
55:|
‫ﻣﻌﺪات‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﻻ‬ ،‫ﺑﺈﻣﺘﻴﺎز‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺎ‬ ‫ﻣﺼﻮرا‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻛﻲ‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬‫ﺗﻀ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﻮدة‬‫ﻟﻤﺴﺘﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻴﻒ‬
‫ﻫﻞ‬ .‫ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
،‫ﺣﺴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ؟‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺗﻜﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ‬
‫ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫أﺷﻴﺎء‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﻢ‬ ،‫ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫اﻟﺤﻞ‬
،‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬‫اﻟﻤﺤﻤﻮل‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﻢ‬ ،‫ﻣﺜﻼ‬
‫ﻓﻮق‬ ‫ﺗﻄﻔﻮ‬ ‫ﻟﻴﻤﻮﻧﺔ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ،‫ﻟﺒﻴﺘﻚ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎب‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ،‫اﻟﻤﺴﺒﺢ‬ ‫ﻣﻴﺎه‬‫زﺟﺎﺟﻲ‬ ‫ﻛﻮب‬‫ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻗﺪ‬ ....
‫ﺗﺠﺮﺑﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻏﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻓﻜﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬه‬
‫ﺻﻮ‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺒﺪع‬ ‫ﺗﺒﺘﻜﺮﻫﺎ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻜﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ .‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬‫ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫رة‬
.‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻚ‬ ‫واﻟﺘﻜﺮار‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬ .‫ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬
56:|
‫ﻣﻌﺎﻛﺲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻳﻀﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮر‬
‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ،‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻟﻨﻈﺮة‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ .‫وﺟﺎذﺑﻴﺔ‬
‫اﻟﻴﺴﺮى‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺘﺄﻃﻴﺮه‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﻟﻠﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ‬
،‫ﺛﻼث‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻐﻔﻞ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ،‫ﻟﻠﺼﻮرة‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ .‫اﻟﺮوﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻏﺎﻳﺔ‬ ‫إﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬
‫ﻗﻮة‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﺗﻨﻤﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬
‫ﺧﻼﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬‫ﻪ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻘﻮة‬ ‫ﺑﺼﻤﺘﻚ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬‫ﻟﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺮأت‬ ‫ﻓﻤﻬﻤﺎ‬ ،‫ﻲ‬
‫ﻫﺬا‬ ،‫ﺧﺘﻴﺎرات‬ ‫وا‬ ‫ذواق‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻮن‬ ‫ﻛﺒﺸﺮ‬ ‫ﺑﻄﺒﻌﻨﺎ‬ ‫ﻧﻨﺎ‬ ،‫ﺳﺘﺒﺪع‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺳﻴﻌﻠﻤﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺪا‬ ‫ﺗﺠﺪ‬
.‫ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‬ ‫وﺗﻮﺻﻠﻪ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﺑﺪورك‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫ﺳﻴﺠﻌﻠﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
6
57:|
ُ‫ﻳ‬ ‫ﻟﻦ‬ ،‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫رﺣﻠﺘﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻟﻚ‬ ‫ﺴﻤﺢ‬
‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺟﻬﺎز‬ ‫أي‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﺎﻫﻮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ .‫داﺧﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬
‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أي‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻇﺮوف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻮح‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬
‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﺗﻘﻢ‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺼﻮر‬
‫ﺗﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﻀﺒﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻇﻬﻮر‬
‫ﺧﺎﺻ‬ ‫ﺑﺘﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫إﻫﺘﺰازات‬‫ﻴﺔ‬
‫أ‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬‫ﻣﻀﺎد‬ ‫إﻧﻌﺎﻛﺲ‬ ‫ي‬
‫اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﺑﺄﺟﻤﻞ‬ ‫وإﺳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫زﺟﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻀﻮء‬
.‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وأﺷﻌﺔ‬
58:|
‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬
10mm‫أو‬14mm‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﻳﻘﻈﺎ‬ ‫ﺣﺬرا‬ ‫ﻛﻦ‬
،‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫ﻋﺮﻗﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻐﺎﻟﺒﺎ‬
‫ﻧﻮع‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﻟﻠﻀﻮء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬
‫ﻳﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻏﻮب‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻈﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻛﻲ‬ .‫ﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬
‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬
.‫أﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫إﺷﻌﺎﻋﺎﺗﻪ‬ ‫وﻣﺪى‬ ‫ﻗﻮة‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
7
59:|
‫واﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺤﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬
‫ﺑﺄن‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ،‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرك‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
‫ﻟﻤﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻓﺄﺳﻮأ‬ ،‫واﺿﺢ‬ ‫أﻓﻘﻲ‬ ‫ﺧﻂ‬
‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺷﺎﻃﺊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ .‫ﻣﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻘﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬
‫إن‬ ،‫ﺑﺎﻟﺘﺮاﻳﺒﻮد‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫ﺑﺤﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ا‬
‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﺗﻌﺬر‬‫ﻲ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻘﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬
.‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
60:|
ُ
‫ﺟﺪ‬ ‫واﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ،‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ‬
ُ‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﺟﺰء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺸﺎﻫﺪ‬
‫ﻣﻌﻴﻦ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻮره‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ .‫ﺧﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺼﻰ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻣﻠﻲء‬ ‫ﺣﻮﻟﻨﺎ‬
‫أن‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻮر‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫اﻟﺴﻜﻚ‬ ،‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻳﺼﻮرﻫﺎ‬
‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ...‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﻄﺮق‬ ،‫اﻟﺤﺪﻳﺪة‬
‫ﻣﻌ‬ ‫اﻟﺬﻛﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫إﻧﺘﺒﺎه‬ ‫إﺛﺎرة‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻬﺎ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫وﺟﺬﺑﻪ‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬
‫اﻟ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﻓﻄﺮﻳﺎ‬ ‫ﻣﺒﺮﻣﺞ‬ ‫ﻧﺴﺎن‬ ‫ا‬ ‫دﻣﺎغ‬ .‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻂ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺨﻄﻮط‬
‫ﻛ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫وﺟﺐ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ،‫ﻋﻔﻮي‬‫ﻤﺼﻮر‬‫ﺗﺠﺬب‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺤﻚ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻰ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻞ‬ ‫أن‬
‫ﻋﻤﺎﻟﻚ‬.‫اﻟﻤﺘﺘﺒﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫أﻛﺒﺮ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
8
61:|
‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺘﺨﺼﺺ‬ ،‫اﻟﻤﺎﻛﺮو‬ ‫ﻓﻦ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬
‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫أﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﺸﺮات‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
‫ﻧﺴﻴﺞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻳﺘﻌﺒﺮ‬ .‫وﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺗﺠﺬب‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻛﺐ‬ ‫ﺷﺒﺎك‬
‫اﻟﻌﻨﺎﻛﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮا‬ ،‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬
‫ﻛﺒﻴ‬ ‫ﺑﺈﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺷﺒﺎﻛﻬﺎ‬ ‫ﻧﺴﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ .‫ﺮة‬
‫ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ .‫اﻟﺒﺎﻛﺮ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎك‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬
‫ﻛﻲ‬ ‫ﻏﺎﻣﻘﺔ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺰواﻳﺔ‬
‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫ﻗﻢ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أوﺿﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬
‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﻴﺪان‬ ‫ﻋﻤﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬f‫ﻣ‬ ‫ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻦ‬
‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬،‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫وﻃﻤﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﺸﺒﻜﺔ‬‫اﻟﻴﺪوي‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﻨﺴﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
.‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪﻻ‬
62:|
‫ﻣﺼﻮرا‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫وﻣﺨﺮﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎرﻋﺎ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﺘﻤﻜﻨﺎ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫وﺿﻴﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫أي‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫إن‬ .‫ﻣﺒﺪﻋﺎ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮه‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫راﺣﺘﻪ‬
‫ﻇﻬﻮر‬‫ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫أﻫﻢ‬ .‫وﺟﻬﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫آﺛﺎر‬
‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻋﻨﻪ‬‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻮ‬
‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﺮﺗﺎﺣﺎ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫وﺿﻌﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬
‫ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫وﻣﺴﺘﺮﺧﻴﺎ‬
.‫راﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫وﻛﺬا‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
9
63:|
RGBCMYK
‫وﺳﺎط‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻟﺘﻠﻔﺎز‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ،‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬
‫أﻟﻮاﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﻴﻐﺔ‬‫ﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﺻﻴﻐﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺘﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬RGB،
‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬
‫أو‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺘﻚ‬‫اﻟﺰﺑﻮن‬ ‫رﻏﺒﺔ‬‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ،
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺼﻮرك‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﺻﻴﻎ‬RGB‫إﻟﻰ‬CMYK‫اﻟﺘﻲ‬
‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻃﺎﺑﻌﺎت‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫أﻟﻮان‬ ‫ﺻﻴﻎ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺗﻌﻘﻴﺪ‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫وﻻ‬
.‫اﻟﻔﻮﺗﻮﺷﻮب‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺄي‬ ‫اﻟﺼﻮر‬
64:|
،‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫وراﺋﻌﺔ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﺟﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬
‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﻮاﻳﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬
‫ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪا‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ،‫ﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻞ‬
‫وﻋﺮﺿ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‬‫ﻬ‬،‫ﺗﻘﻠﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ .‫ﻟﻠﺒﻴﻊ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ا‬
.‫اﻟﻤﺠﺎل‬‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫إﺣﺘﺮام‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرك‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻫﺬه‬
‫واﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ،‫ﺻﻮرك‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺮوﻃﻬﺎ‬ ،‫ﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫زوارﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻮرك‬ ‫ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬
‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ﻧﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫اﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ‬ ‫وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺎص‬ ‫ا‬:‫ﻚ‬istockphoto.com‫أو‬
shutterstock.com‫أو‬123rf.com‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺘﺼﺮﻧﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ‬
.‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ‬ ‫إﻧﺘﺸﺎرا‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬه‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
10
65:|
،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫ﺳﻔﺮ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ُﻘﺪم‬‫ﺗ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺧﺼﺺ‬
‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫ﺑﺈﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮال‬ ‫وا‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫اﻟ‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﻏﺮوب‬ ‫ﺷﺮوق‬‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﺎﻇﺮ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺪات‬ ،‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ا‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪك‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
‫ﻓﺸﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﻧﺠﺎح‬ ‫إن‬ .‫اﻟﺼﻮر‬ ‫أروع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫وﻗﺎت‬ ‫وا‬
‫ﺧﺼﺼﺘﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﺣ‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻛﻦ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ .‫ﻟﻪ‬.‫ﺧﻄﻮة‬ ‫ﺧﻄﻮة‬ ‫رﺣﻠﺘﻚ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺮﺻﺎ‬
66:|
‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻦ‬ ‫إن‬
‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ،‫اﻟﻨﻘﻴﺾ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺻﻮرا‬ ‫ﺳﺘﻠﺘﻘﻂ‬‫ﺷﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺤﺮص‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ،‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
‫أﺳﻮد‬ ‫ﺑﻠﻮن‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أﺑﻴﺾ‬ ‫ﻗﻤﻴﺺ‬ ‫ﻳﺮﺗﺪي‬ ‫ﺷﺨﺺ‬
‫اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮا‬ ‫راﺳﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻳﻀﻲء‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ا‬
‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﺟﻤﻴﻼ‬‫إن‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮ‬
‫ﻳﺤﻘ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻔﺮض‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﻏﻴﺎب‬‫ﻖ‬
.‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺻﻮره‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
11
67:|
‫ﻓﻼش‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻟﺮﺿﻴﻌﻚ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط‬ ‫أﺑﺪا‬ ‫ﺗﻘﻢ‬ ‫ﻻ‬
‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﺿﻮء‬ ‫ﺑﺸﺪة‬ ‫ﻳﻜﺮﻫﻮن‬ ‫اﻟﺮﺿﻊ‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ﻓﺎ‬ ،‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬
‫ﻳﺸﺠﻌﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬ ‫أﻃﺒﺎء‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ .‫ﻟﻠﻌﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻘﻮي‬
‫ﻛﻮن‬ ،‫اﻟﺮﺿﻊ‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺮﺿﻴﻊ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﻴﺔ‬ ‫ﺗﻠﻒ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺆدي‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺿﻮء‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ .‫ﻧﺎﺿﺠﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺗﺰال‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫ا‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﺿﻮء‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬
‫ﻛﻮﺿ‬ ،‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬،‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮه‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮﺿﻴﻊ‬ ‫ﻊ‬
‫ﺗﻌﺬر‬ ‫ﻟﻮ‬ ،‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺷﻌﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻀﻪ‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻓﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬
.‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﺘﺮات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬
68:|
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺳﻮاق‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮض‬
‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻫﻀﺔ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻋﻴﺒﻬﺎ‬ ،‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫دوات‬ ‫ا‬
‫ﺗﻮﺟﺪ‬ .‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻫﺬا‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫ﺷﺮاﺋﻬﺎ‬
‫ﻫﺬ‬ ‫ﻛﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺨﺼﺺ‬‫ﻣﻴﻌﻨﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮات‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ه‬
‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻫﺬه‬ ،‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﺑﺸﺮوط‬
‫ﻟﻦ‬ ‫ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﺷﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺗﻀﻴﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬
‫ﻟﻠﻤﺼﻮر‬ ‫ﻣﺤﻔﺰة‬ ‫اﻟﻜﺮاء‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫أن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻫﺬه‬ ‫ﻛﺮاء‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ .‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﺪئ‬
‫ﻧﻬﺎ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬.‫ﺑﻚ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﺷﺮاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳﺘﻜﻠﻔﻚ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
12
69:|
ُ
‫واﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺸﺎق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ‬ ‫دراﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ،‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‬
‫ﻛﻮﻧﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ُﻦ‬‫ﻤ‬‫ﺗﻜ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫ﺗﺠﺎوزﻫﺎ‬ ‫أو‬ ‫ﻛﺴﺮﻫﺎ‬
‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻛﻤﺼﻮر‬
‫اﻟﺼﻮر‬ ‫أروع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬‫ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫أن‬
‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫وإﺳﻌﺎد‬ ‫إرﺿﺎء‬.‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫وﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫ﻓﻜﺮت‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬
‫ﻗﺒﻞ‬ .‫أﻧﺖ‬ ‫ﺑﻴﺪك‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻚ‬ ‫ﺑﻴﺪ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺮار‬ ‫ﻣﺒﺪﻋﺎ‬
‫ﻧﺼﺐ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺿﻊ‬ ،‫ﺻﻮرة‬ ‫أي‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أن‬
‫ﻣﺤﺒﻲ‬ ‫أذواق‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻫﻞ‬ ،‫ﻋﻴﻨﻴﻚ‬
‫اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺠﻮاب‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ؟‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻲ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﻲ‬
‫ﻓﺼﺤﺢ‬.‫أوﻻ‬ ‫ﺧﻄﺎء‬ ‫ا‬
70:|
‫ﺧﻀﺮ‬ ‫ا‬ ،‫ﺣﻤﺮ‬ ‫ا‬ :‫ﻫﻲ‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬
:‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫زرق‬ ‫وا‬
‫ﻟﻮن‬‫اﻟ‬‫ﻔﻴﺮوز‬-‫ﻣﻜﺜﻒ‬ ‫ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫أزرق‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫وﻫﻮ‬‫ﺗﺮاه‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ،
‫ﺻﻴﻔﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻓﻲ‬-‫ورﺟﻮاﻧﻲ‬ ‫ا‬-‫ﻟﻮن‬ ‫وﻫﻮ‬
‫واﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻓﺖ‬ ‫ﺣﻤﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬–‫واﻟﻠﻮن‬
‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ا‬‫اﻟﻘﺎﻋﺪ‬ .‫ة‬‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰج‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻘﻮل‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻜﻤﻞ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫زرق‬ ‫وا‬ ‫ﺧﻀﺮ‬ ‫ا‬ ،‫ﺣﻤﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ا‬
‫ﺳ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺻﻔﺮ‬ ‫وا‬ ‫ورﺟﻮاﻧﻲ‬ ‫ا‬ ،‫اﻟﻔﻴﺮوز‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﺑﻴﻦ‬‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺒﻴﻞ‬
،‫اﻟﻔﻴﺮوز‬ ‫ﺑﻠﻮن‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺘﻪ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫أﺣﻤﺮ‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﺑﺮاز‬
.‫ﺻﻔﺮاء‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫أزرق‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫أورﺟﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﺧﻀﺮ‬ ‫ا‬ ‫واﻟﻬﺪف‬
‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرة‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬ ‫راﺣﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﺗﻮازن‬
‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺿﻮﺣﺎ‬.‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
13
71:|
،‫ﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻣﺜﻴﺮ‬ ‫إﺑﺪاﻋﻲ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﺑﺎﺣﺜﺎ‬ ،‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫ﺳﻮى‬
‫أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘﻄﻠﺐ‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎرة‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮون‬ .‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫إذﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﺎء‬
‫ﺳﻮف‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻳﺮﻓﻀﻮن‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺒﻘﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ،‫ﺳﺮور‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻃﻠﺒﻚ‬ ‫ﻳﻘﺒﻠﻮن‬
‫ﺷﻔﺘﻴﻚ‬ ‫ﺗﻔﺎرق‬ ‫ﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺪع‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻚ‬‫أﺑﺪا‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ .
‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ ،‫ﻃﻠﺒﻚ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬
‫ﺗﻜ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪة‬ ‫وﺟﻬﻪ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﻮدة‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺴﺮ‬
‫ﺑﻤﻼﻣﺢ‬ ‫ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ .‫ﻣﺒﺘﺴﻤﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺎص‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫أﻏﻠﺐ‬
‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫وﻏﺎﻣﻀﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺟﺪا‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪة‬
.‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫وﻳﻬﺘﻢ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬
72:|
،‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إن‬ ‫أﻳﺒﺎد؟‬ ‫أو‬ ‫أﻳﻔﻮن‬ ‫ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﻫﻞ‬‫رﺑﻤﺎ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻏﺎﻓﻼ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ‬
‫اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫أﻗﺼﺪ‬ ‫ﻻ‬ .‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﻮن‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬3‫أو‬5‫اﻟﻄﺮق‬ ‫أﻗﺼﺪ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻣﻴﻐﺎﺑﻜﺴﻞ‬
‫ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬
‫ﻣﻬﺎراﺗﻚ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ‬‫ﻣﺘﺠﺮ‬ .‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻋﺪادات‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺤﺴﺎب‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﻳﻌﺞ‬ ‫أﺑﻞ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ .‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬DSLR
Camera Remote‫ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ﻳﻔﻮن‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺬي‬
‫ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬.‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫وا‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
14
73:|
‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻚ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬
،‫ﺑﺪاع‬ ‫ﻟ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫رﺳﺎﺋﻠﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﻗﻢ‬
‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﺗﺮاﻛﻴﺐ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺻﻮرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮي‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻼﺣﻆ‬ ‫ﺳﻮف‬‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ‬ .
،‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻂ‬
‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ،‫ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
.‫ﻟﺼﻮرك‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫دﻣﺎغ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وإﻳﺠﺎﺑﻴﺎ‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮا‬ ‫ﻳﺤﺪث‬
‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‬ ‫ﺳﺘﻈﻬﺮ‬ ‫أﻳﻦ‬ ‫ﻳﻬﻢ‬ ‫ﻻ‬
‫ﺗﻌﻠ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﻟﺼﻮرك‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬‫ﻴﻖ‬
.‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻼﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺧﺘﻴﺎرات‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬ ...‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬
74:|
‫ﻗﺪ‬ ‫ﻋﺎدي‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺑﺪاﻋﻴﺔ؟‬ ‫ا‬ ‫أﻓﻜﺎرك‬ ‫ﻋﻨﻚ‬ ‫ﻏﺎﺑﺖ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻨﻲ‬ ‫إﻟﻴﻚ‬ ،‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻇﺮوف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ي‬ ‫ﻳﺤﺪث‬
‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﺼﻮل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﻢ‬ .‫اﻟﻔﻜﺮة‬
‫ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎ‬ ‫ﺑﺪﻣﺠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ،‫رﺑﻌﺔ‬ ‫ا‬
‫ﻣﺮور‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺘﻌﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬
‫إﺑﺪا‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻛﻲ‬ .‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ع‬
‫ﺑﻌﺾ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﺠﺮة‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‬
‫ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬.‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬
‫ﻫﻮ‬ ‫وﻫﺬا‬ ،‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫ﺻﺒﺮا‬ ‫ﻣﻨﻚ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‬
.‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫أﺷﻴﺎء‬ ‫ﺗﻜﺘﺸﻒ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
15
75:|
‫ﻟﻬﺬا‬ ،‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﺗﻔﺘﻘﺪ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬
‫ﻣﻨﻚ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ .‫ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰج‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﻜﺎل‬ ‫ا‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫إﺑﺤﺚ‬ .‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﻤﺎط‬ ‫وا‬
‫ﻣﺘﻜﺮر‬ ‫ﻧﻤﻂ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﺷﻜﺎل‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫واﻟﻌﻠﻮ‬‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫وﻣﻦ‬ .‫واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‬
‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ،‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬
‫إ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرات‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ﻫﺬه‬ .‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ،‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﺧﺘﺮﺗﻬﺎ‬
‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ،‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
.‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻧﻘﻴﻀﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺰج‬ ‫ﻟﻨﺎ‬
76:|
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻄﺎء‬ ‫ﻋﺠﺎب‬ ‫وا‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ‬
.‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻨﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﺮاﻛﻴﺐ‬ ‫ﻋﻤﻴﺔ‬ ‫ا‬
‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬
‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺄن‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺄﻟﻮف‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺄﺷﻴﺎء‬ ‫ﻳﻘﻮم‬
‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪم‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ .‫اﻟﻨﺎس‬
‫ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻛﺮة‬ ‫ﻳﻠﻌﺒﻮن‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
،‫اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻘﻤﺺ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻜﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﻮازﻧﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫زي‬ ‫وﺗﻠﺒﺴﻪ‬
‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺠﺬب‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻚ‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬.‫ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ا‬ ‫أﻧﻈﺎر‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
16
77:|
‫ﺗﻘﻊ‬ ‫أﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺣﺮص‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
،‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﻴﻮﻋﺎ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫إﻇﻬﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫رﻏﺒﺔ‬ ،‫وﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬
.‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ا‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮوزا‬ ‫ﻛﺜﺮ‬
‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫إﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ،‫وﺗﺮﻛﻴﺰا‬
‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌﻤﻖ‬ ‫وﻳﺠﻌﻠﻪ‬
‫وﺟﻤﺎﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫أﻛﻴﺪ‬ ‫وﺻﻐﻴﺮة‬
‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬
.‫ﻟﻠﻤﺼﻮر‬
78:|
‫ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫إن‬
‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬ ‫وإﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫وﻣﺜﻴﺮة‬
‫ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺣﻴﺎن‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪة‬
‫إﺳ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﺤﺮﺟﺔ‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ‬‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺘﺨﺪﻣﻨﺎ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ .‫واﻟﻌﺎدات‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ا‬
،‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻳﻌﺸﻘﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬
،‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺘﺮام‬ ‫ا‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫أي‬ ‫وﻟﺘﺠﻨﺐ‬
‫ﻋﺎدات‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻟﺘﻘﺮأ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬
‫ﺗﺼﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻓﻼ‬ .‫زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎن‬‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫ﺳﻜﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫واﺣﺘﺮام‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻫﻮاك‬
‫أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫إذن‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ‬
.‫ﻣﺎ‬ ‫ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻗﻌﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻣﺤﺘﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟﺒﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺬرة‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻗﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أو‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
17
79:|
‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫رأس‬ ‫إﻣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻋﺔ‬
‫أﻃﻠﺐ‬ ‫أﻧﺜﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮره‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ .‫واﺣﺪ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﻟﻮ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫اﻟﻴﺴﺎر‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫رأﺳﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬
‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫رأس‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫أﻃﻠﺐ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬
‫اﻟﻤﻴﻼن‬ ‫ﻫﺬا‬ .‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺬراﻋﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻛﺲ‬‫ﻳﻨﻘﻞ‬
‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮدﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬
.‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﺤﻨﺎن‬ ،‫اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‬ ،‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ،‫اﻟﻘﻮة‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻫﺬا‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫وﻋﻲ‬ ‫دون‬ ‫وﻳﻔﺴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻔﻮﻳﺔ‬
.‫رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫وﻳﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬
80:|
‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺷﺨﺎص‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮازﻧﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ،‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫إرﺗﻔﺎﻋﻬﻢ‬
‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻮ‬ ،‫ﻋﻨﺎ‬ ‫دون‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ،‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫رؤوﺳﻬﻢ‬
،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪك‬ ‫أدوات‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻛﺔ‬ ‫ا‬
‫ﺛﻼث‬ ‫ﻳﻘﻒ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ،‫ﺟﺎﻟﺴﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﻤﺜﺎل‬
‫ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻐﻔﻞ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ،‫وراﺋﻬﻢ‬ ‫آﺧﺮون‬
‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ .‫اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻔﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺎص‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬
‫إرﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮؤوس‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‬
‫دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫وﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬.‫ﺟﺪا‬ ‫إﺣﺘﺮاﻓﻲ‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬
‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻒ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
.‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
18
81:|
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬
‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﻛﻤﺼﻮر‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﺐ‬
‫ﻣﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﺧﻴﺮة‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻜﻮن‬ ،‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬
،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﻄﺊ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪادات‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ،‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫إﻳﺰو‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻛﺈﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﻓﻲ‬ ‫زاﺋﺪة‬ ‫إﺿﺎءة‬ ‫ﻇﻬﻮر‬‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬
.‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫إﺑﺮازه‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻏﺎﻣﻖ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
.‫ﻓﻴﻪ‬ ‫رﻏﺒﺘﻚ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴﻚ‬
‫اﻟﻴﺪوي‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﺳﺒﺎب‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻬﺬه‬
.‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪادات‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬
82:|
‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪك‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬
‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫إﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬
‫ﻗ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺟﺪا‬ ‫ﻣﺜﻴﺮة‬‫ﺗﺠﺪ‬ ‫ﺪ‬
‫أﻫﻞ‬ ‫إﻗﻨﺎع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت‬‫أن‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‬
‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫ذﻛﻴﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ .‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬
.‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫ﺗﺘﺮك‬ ‫أن‬ ‫وﻫﻲ‬ ‫أﻻ‬ ،‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‬‫أوﻻ‬
‫ﺣﻮارات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫أدﺧﻞ‬ ،‫ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ‬ ‫وﺣﻴﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﻘﺮب‬
‫ﺑﺪأ‬ ‫َﺐ‬‫ﻃ‬‫َﺎ‬‫ﺨ‬ُ‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﺳﺘﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ .‫ﻋﻔﻮﻳﺔ‬
‫ﻓﺸﻴﺌ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫ﺛﻘﺘﻪ‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻲ‬ ،‫ﻟﻚ‬ ‫وﻳﺮﺗﺎح‬ ‫ﻳﺴﺘﺮﺧﻲ‬‫ﺎ‬
‫ﻣﻌ‬‫ﻪ‬‫ﺳﻮى‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ .‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫رﻓﺾ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫وﻳﺨﺘﻔﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﻼﺷﻰ‬
‫ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻤﺎﻧﻊ‬ ‫ﻟﻦ‬ ،‫ﻟﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻴﻦ‬ ‫أو‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫وﻟﺒﺎﻗﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺑﺄﺟﻤﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬
‫دﻋ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻠﻚ‬‫ﻪ‬.‫ﺣﻠﺔ‬ ‫أﺑﻬﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
19
83:|
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺮار‬ ‫ا‬ ‫أﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻖ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬
‫وﻣﻤﻴﺰة‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺼﻮر‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪك‬
‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫﺪاف‬ ‫ﻟ‬
‫اﻟﻐﺎﻟﻖ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﺮواح‬ ‫اﻟﺘﻲ‬1/200‫أو‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬1/400،‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬‫ﺗﻜﻮن‬
‫ﻻ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ .‫اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫﺪاف‬ ‫ا‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺔ‬
‫أن‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻦ‬ .‫اﻟﻀﺮورة‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻚ‬
‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫ﻗﺎﺗﻤﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬
‫ﺗﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫إﻣﺎ‬ ،‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻔﺮض‬ ‫اﻟﺬي‬
‫رﻗﻢ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أي‬ ،‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬f‫ﻳﺰ‬ ‫ا‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫أو‬ .‫ﺻﻐﺮ‬ ‫ا‬‫ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ .‫و‬
.‫ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻟﺮﻓﻌﻬﻤﺎ‬
84:|
‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬
‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﺎﻛﺮو‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ‬‫إﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ .‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬
‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﺪ‬
‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ،‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬
‫ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺿﺎءة‬ ‫ا‬ ‫وﻣﻨﺤﻪ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺟﻮدة‬
‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أوﺿﺢ‬‫ﻳﻘﻮم‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻴﺰة‬ .‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬
.‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺿﻮء‬ ‫ﻳﺼﺪر‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
20
85:|
‫ﻫﻞ‬‫ﻻﺣﻈﺖ‬‫ﻛﻢ‬‫ﻧﻌﺠﺐ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻧﺮى‬‫أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‬‫ﻳﺘﺼﺮﻓﻮن‬
‫ﺑﻌﻔﻮﻳﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ؟‬‫إﻧﻪ‬‫ﺷﻌﻮر‬‫راﺋﻊ‬‫ﺣﻘﺎ‬.‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬‫ﻳﺤﺪث‬‫ﻧﻔﺲ‬،‫اﻟﺸﻲء‬‫ﻓﺄﻓﻀﻞ‬‫ﺻﻮر‬
‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﺒﻬﺮﻧﺎ‬‫وﺗﺴﺤﺮﻧﺎ‬‫ﻫﻲ‬‫ﺗﻠﻚ‬‫اﻟﺼﻮر‬‫اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ‬
‫ﻳﻤﺎءات‬ ‫ﺑﺎ‬‫واﻟﻤﻮاﻗﻒ‬‫اﻟﻌﻔﻮﻳﺔ‬.‫ﻣﻦ‬‫أﺟﻞ‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻫﺬا‬
‫اﻟﻨﻮع‬‫ﻣﻦ‬،‫اﻟﺼﻮر‬‫دع‬‫ﻃﻔﻠﻚ‬‫ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫ﺑﻌﻔﻮﻳﺔ‬‫ﺗﺎﻣﺔ‬‫ﻣﻊ‬
‫ﻣﺤﻴﻄﻪ‬،‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬‫ﺣﺎول‬‫أﻻ‬‫ﻳﺸﻌﺮ‬‫ﺑﺄﻧﻚ‬‫ﺗﺮﻳﺪ‬‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬.
‫ﻳﻨﺼﺢ‬‫اﺳﺘﻌﻤﺎل‬‫ﻋﺪﺳﺔ‬‫اﻟﺰوم‬‫أو‬‫اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ‬‫ﻣﺜﻞ‬mm200
‫ﻛﻲ‬‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬‫ﻣﻦ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬‫ﺑﻌﻴﺪة‬‫دون‬‫أن‬
‫ﺗﺨﺴﺮ‬‫أﻳﺔ‬‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺸﻬﺪ‬‫اﻟﺼﻮرة‬.‫أﺗﺮك‬‫ﻃﻔﻠﻚ‬‫ﻳﻠﻌﺐ‬‫ﻣﻊ‬‫أﻣﻪ‬,‫أﻃﻔﺎل‬‫آﺧﺮﻳﻦ‬,‫أﻟﻌﺎﺑﻪ‬‫أو‬‫ﻣﻊ‬
‫ﺣﻴﻮان‬‫أﻟﻴﻒ‬,‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬‫اﺧﺘﺮ‬‫اﻟﻠﺤﻈﺎت‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﻳﺘﺼﺮف‬‫ﻓﻴﻬﺎ‬‫ﺑﻌﻔﻮﻳﺘﻪ‬‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬‫ﻋﻠﻰ‬‫أروع‬،‫اﻟﺼﻮر‬‫ﻧﻪ‬‫ﺑﻜﻞ‬
‫ﺻﺮاﺣﺔ‬‫ﺻﻮر‬‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﺄﺳﺮﻧﺎ‬‫ﻫﻲ‬‫ﺗﻠﻚ‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﻜﻮن‬‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬‫وﺻﺮﻳﺤﺔ‬.
86:|
‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﺗﺸﺘﺮي‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻤﺮة‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬
‫ﺣﺎول‬ ،‫ﻛﺴﻮﻻ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ،‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫أن‬‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻟﻘﺮاءة‬
‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﻔﻴﺪك‬ ‫ﻳﻨﻔﻌﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫أﻛﻴﺪ‬ ،‫ﺑﻬﺎ‬
‫ﻟﻢ‬ ‫ﻟﻮ‬ .‫رﺷﺎدات‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻼع‬ ‫ا‬
‫ﺗﻘﺮأ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫ﻗﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ،‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﺮأ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻊ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﻓﻴﻪ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺠﺰء‬
‫ﺗﻤﻴﺰﻫ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻧﻈﺮا‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ .‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬
‫إ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻬﻔﺘﻚ‬‫ﺳﺘﻜ‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺘﻴﻘﻨﺎ‬ ‫ﻛﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺸﺎف‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫رﺷﺎدات‬ ‫ا‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫أﻫﻤﻠﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻦ‬ .‫ﻓﻀﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻬﻤﻠﻪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﺬا‬ ‫ﻓﻘﻂ‬
،‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
.‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻫﺬا‬ ،‫أﺧﺮى‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
21
87:|
،‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫وﺣﺴﺎس‬ ‫ﻣﻌﻘﺪ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﻖ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫إن‬
‫ﻟﻠﻤﺼﻮر‬ ‫ﻳﺴﻤﺤﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ،‫اﻟﻄﻤﺲ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﻨﻪ‬
‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺠﺎوز‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺿﺎءة‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻘﻠﺔ‬ ‫وﻗﺎﺗﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬
‫ﺳﻮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬‫أي‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫أن‬
‫ﺣﺮف‬f‫أن‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻳﺰو‬ ‫ا‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إرﻓﻊ‬ ،‫ﺻﻐﻴﺮ‬
‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﻀﺒﻂ‬ ‫وﻗﻢ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز‬
‫راو‬ ‫ﺑﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬RAW‫ﻻ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬
‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﻛﺬا‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ‬
.‫اﻟﺰوار‬ ‫ﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫إزﻋﺎج‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻋﻨﺎء‬ ‫دون‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬
88:|
‫ذات‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬‫ذات‬ ‫ﻋﺪﺳﺎت‬ ‫أي‬ ،‫اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬
‫واﺳﻌﺔ‬ ‫زاوﻳﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺴﺒﺐ‬ ،
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫إﻇﻬﺎر‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎ‬ .‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬
.‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ‬‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﻣﺎ‬
‫واﺳﻌﺔ‬ ‫زاوﻳﺔ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻠﻂ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻓﺈن‬ ،‫ﺟﺪا‬
‫ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫أن‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻤﺸﻬﺪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫أﻳﻪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺗﺎرﻛﺎ‬ ،‫أﻫﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬ ،‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ‬
‫وا‬‫و‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻴﺪوي‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬.
│–-
www.mosawir.com12/2014
22
89:|
-
‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
،‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫وﺑﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﻢ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ ،‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ‬
100‫أﻣ‬ .‫ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﺬﻟﻚ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻫﺬا‬ ‫ﺧﻼل‬ .‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﺟﻞ‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬
‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬
‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻛﺒﻴﺮة‬‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬
.‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫إﺳﺘﻬﻼك‬
‫ﻣﻮاﻓﻘﺘﻚ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫إﻫﻤﺎﻟﻚ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺤﻞ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺑﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫أن‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ .‫ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﻓﺸﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ‬
.‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز‬
90:|
Zoom
‫اﻟﺘﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬–‫اﻟﺰووم‬Zoom–‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺣﺪة‬
‫وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻤﺼﻮر‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪك‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮق‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻒ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺘﺎر‬ ‫ﺑﻀﻌﺔ‬
‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫ﻓﺸﻴﺌﺎ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫رﻓﻊ‬
‫ﺗﺼﻞ‬ ‫أن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرة‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ .‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮي‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺒﻴﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺪارﺳﺔ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ‬
‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻛﺰ‬ ،‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺗﻠﻮى‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ‬
‫ﻫﺬا‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ‬ .‫واﺣﺪة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫أو‬ ‫واﻟﺘﺄﻃﻴﺮ‬ ،‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫ﺟﻮدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬
.‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﻃﻴﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
23
91:|
‫ﻣﻦ‬ ‫رﻓﻌﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ،‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫إﺿﺎءة‬ ‫وﺻﻮل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫وإﻻ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻌﺮ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﺑﺆري‬ ‫ﺑﻌﺪ‬300mm‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫وﻓﻲ‬
‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻗﺼﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬
f/1.4‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫دﺧﻠﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .
‫ﺧﻔﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﺒﺮا‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺼﻮر‬ ،‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬‫ﺳﺮﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻛﻲ‬ ،‫اﻟﻐﺎﻟﻖ‬
‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫وإﻻ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻟﺘﻘﺎط‬
‫ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﻖ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻧﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫ﻋﺎم‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ .‫ﻗﺎﺗﻤﺔ‬
‫ﻣ‬‫ﺗﺮاﻳﺒﻮد‬ ‫أي‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻞ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻣﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻀﺒﺒﺔ‬
.‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻴﺪ‬ ‫إﻫﺘﺰازات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬
92:|
‫ﻋﺪاد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﻴﺘﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪاد‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫ﻣﺪﻣﺞ‬ ‫ﺻﻮر‬‫ات‬‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴﻴﺎر‬‫ﺻﻮر‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ .‫ة‬
‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫وﺻﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﺔ‬ ‫وﺑﺠﻮدة‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ردﻳﺌﺔ‬
150‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫إﻗﺘﺮاب‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ،‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﻟﻒ‬
‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ .‫اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﺎ‬
‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬‫ﻣﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ،‫ﺑﻚ‬ ‫ﺻﺔ‬
:‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬shutter count‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .
:‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫رﻓﻊ‬myshuttercount.com‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬
‫ﺧﺼﻮ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫ﻛﺎﻣﻴﺮاﺗﻚ‬ ‫أﻧﺘﺠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫إﻗﺘﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫أو‬ ‫ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺻﺎ‬
.‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
24
93:|
‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﺑﺄي‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻴﺮاﺗﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﺑﺘﻈﻴﻒ‬ ‫ﺗﻘﻢ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺳﻮاق‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺎع‬ .‫ﻳﺪﻳﻚ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻤﺎش‬
‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻒ‬‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬
.‫ﻣﺼﻮر‬ ‫أي‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫أﺳﻌﺎرﻫﺎ‬ ،‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫أن‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬ ،‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻋﺪﺳﺎت‬
‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫وﺟﺐ‬ ‫ﻟﺬا‬ ،‫ﺑﺎل‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪوش‬
‫أن‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬ ،‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺸﺪة‬ ‫اﻟﺤﺮص‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺷﺮاء‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻤﻦ‬ ‫رﺧﻴﺼﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬
‫ﻋﻠ‬ ‫ﻟﺘﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬.‫أﻃﻮل‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻰ‬
94:|
‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫وإﻟﺘﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫ﺧﻄﺎء‬ ‫ا‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮر‬‫اﻧﺘﺸﺎرا‬‫ﺑﻴﻦ‬
،‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻮاة‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬
‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﺒﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫ﺧﻤﻮل‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬
‫ﻳﺨﺘﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﺷﻲء‬ ‫أي‬ ‫ﻳﺘﻘﺒﻞ‬
.‫ﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬‫ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻗﺼﺪ‬‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻫﺬا‬
‫ﺗ‬‫إ‬ ‫ﺤﺎول‬‫ﻛ‬‫وﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻃﺮق‬ ‫ﺘﺸﺎف‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫زواﻳﺎ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫وﻣﻬﻢ‬ ‫ﺣﺴﺎس‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻮن‬ ،‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬‫أﺑﺪ‬ ‫ﻓﻬﻤﺎ‬ ،‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺤﺼﻞ‬‫ﻋ‬‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫إن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺖ‬
.‫ﻧﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺘﺤﺼﻞ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
25
95:|
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫وﺗﺨﻠﺘﻒ‬ ‫ﺗﺘﻨﻮع‬ ‫ﻗﺪ‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ .‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‬
،‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬
‫ﺑﻴﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻬﺎ‬‫اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ،
‫ﺻﻮر‬ ‫إﻟﻰ‬.‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮﻓﻊ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﺎن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬
،‫ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ،‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬
‫اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬
‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺣﻴﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬
‫أﻋﻤ‬‫ﺟﺬاﺑ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺎل‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﺼﻮرك‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﻏﻴﺎب‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺔ‬
.‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ورﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬
96:|
ّ ً ُ
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﻠﻮ‬ ‫أﻻ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺪات‬ ‫ﺣﻘﻴﺒﺔ‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ .‫اﻟﻤﺤﺎﻳﺪة‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻠﺘﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺮﺷﺢ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬
‫واﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻼﺗﺮ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﺎت‬
‫اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫زاﺋﺪ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺻﻮرك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻈﺮوف‬‫ﺗ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻘﻮم‬
‫إﺧ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫وﺑﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎرا‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺻﻮر‬‫ﺘ‬‫ﻴﺎر‬
‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زاﺋﺪة‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ،‫ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﻖ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻌﺮ‬
‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻼزم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﺈﺿﺎءة‬ ‫ﺻﻮرة‬‫ﺳﺘ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻳﺪة‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻠﺘﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺮﺷﺢ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺤﻜﻢ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ،‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬
...‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ،‫أﻧﻬﺎر‬ ،‫ﺷﻼﻻت‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻋﺎم‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻳﻤﻴﻠﻮن‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
26
97:|
‫اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺼﻮر‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪو‬ ‫أن‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫ﻻ‬
‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺷﺎﻃﺊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺠﻠﺴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻏﻮب‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻈﻼل‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ﻫﻨﺎك‬ .‫ه‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬
‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‬
‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻓﻼش‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ‬
‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫اﻟﻬﺪف‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻗﺪر‬ ‫ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻇﻬﺮك‬ ‫وراء‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﺘﺮك‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺎول‬
‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫ﻣﺰﻋﺠﺎ‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫أن‬ ‫رﻏﻢ‬ ،‫ﻣﻤﻜﻦ‬
.‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫ﻋﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪوره‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ‬ ،‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫ﺗﺤﺎول‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺺ‬
‫اﻟﻤﻮازﻧ‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫أي‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻓﻼش‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﻬﺪف‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺔ‬
.‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬
98:|
‫دوﻣﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫و‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻲ‬
.‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫وﻇﺮوف‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ا‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ،‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺄﺛﻴ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫إﻧﻌﻜﺎس‬ ‫ﺮ‬–‫ﺗﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أو‬ ‫ﻧﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫أو‬-،
‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻘﺴﻢ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪﻻ‬3‫ﺑﻬﺬه‬ ،‫ﺛﻼث‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺟﺰاء‬
.‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻌﻴﻦ‬ ‫وﺟﺬاﺑﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
27
99:|
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫ﺗﺤﻮ‬‫ﻳ‬‫ﺧﺎص‬ ‫وﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺘﻚ‬ ‫ﻞ‬
‫ﺗﺨﻄﻮ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻜﻨﻚ‬ ،‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬
‫اﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل؟‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﺧﻄﻮة‬
‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻘﺎدرة‬‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬
‫ﻣﺼﻮر‬ ‫ﻛﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺗﺸﺘﻐﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬
‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺗﺠﻨﻲ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وإن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ،‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة‬
.‫اﻟﻤﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﺧﺒﺎﻳﺎ‬ ‫ﺳﺮار‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺳﻮف‬
‫ﺑﺄﻧ‬ ‫ﻣﺼﻮر‬ ‫أي‬ ‫ﺗﻘﻨﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻚ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﺗﺸﺘﻐﻞ‬ ‫ﺳﻮف‬‫ﻪ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺎن‬
‫ﻗﺒﻮﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮﺻﻚ‬ ‫ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫أﻛﻴﺪ‬‫ﻪ‬‫ﻟ‬.‫ﻌﺮﺿﻚ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻓﻔﻲ‬‫ﺘﺼﻮﻳﺮ‬‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻳ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻜﻠﻔﻚ‬‫اﻟﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﺬا‬ ،‫إ‬‫ﻣﺼﻮر‬ ‫ﻟﺘﻘﻨﻊ‬ ‫ﻟﺒﺎﻗﺘﻚ‬ ‫ﻓﻨﻮن‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺨﺮج‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺮص‬
.‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﺸﺘﻐﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﻲ‬
100:|
‫ﻗﺮر‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮردة‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺰﻫﺮة‬ ‫إﺟﻌﻞ‬‫ت‬‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬
‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫واﻧﺴﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ول‬ ‫ا‬
‫اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ﺑﻬﺬه‬ .‫ﻣﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬
‫ﺑﺪون‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮة‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ‬
‫ﺗ‬ ‫أن‬‫ﺘ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮه‬ ‫ﻳﺼﺮف‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﺒﺐ‬
‫ﻣﻄﻤﻮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫إﺟﻌﻞ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
‫ﺑﺤﻴ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﺰوﻟﺔ‬ ‫أو‬.‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺚ‬
‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أن‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫زﻫﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺣﻴﻠﺔ‬
‫ﻓﺎﻟﻀﻮء‬ ،‫اﻟﺒﺎﻛﺮ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬
‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎ‬ .‫ﺧﻔﻴﻔﺔ‬ ‫وﻇﻼل‬ ،‫ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫أﻟﻮان‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻮﻓﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺻﺎﻟﺤﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬
‫اﻟ‬ ‫ﻗﻄﺮات‬ ‫ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫زﻫﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻨﺪى‬
.‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮة‬
│–-
www.mosawir.com12/2014
28
‫إﻧﺘﻈﺮو‬‫ﻧﺎ‬
‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

منهج كورس التصوير الفوتوغرافي#دحاتم_البيطار.pdf
منهج كورس التصوير الفوتوغرافي#دحاتم_البيطار.pdfمنهج كورس التصوير الفوتوغرافي#دحاتم_البيطار.pdf
منهج كورس التصوير الفوتوغرافي#دحاتم_البيطار.pdfد حاتم البيطار
 
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصويراشتري كاميرا
 
Educational Video3 - camera shots
Educational Video3 - camera shotsEducational Video3 - camera shots
Educational Video3 - camera shotsDr. Almodaires
 
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور Mamoun Matar
 
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية Sawsan Sadek
 
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsتصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsهدى الشدادي
 
الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية Mamoun Matar
 
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةCreative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةAbdullah Muhammad
 
Introduction to educational video
Introduction to educational videoIntroduction to educational video
Introduction to educational videoDr. Almodaires
 
담다 기획안Ppt
담다 기획안Ppt담다 기획안Ppt
담다 기획안Ppthyebin Jeon
 
كتاب أنواع الكاميرات الرقمية
كتاب أنواع الكاميرات الرقميةكتاب أنواع الكاميرات الرقمية
كتاب أنواع الكاميرات الرقميةyouness etmaiti
 
أساسيات الفوتوشوب.pdf
أساسيات الفوتوشوب.pdfأساسيات الفوتوشوب.pdf
أساسيات الفوتوشوب.pdfmohamedezzat558304
 
مجموعة مرئيات.pptx
مجموعة مرئيات.pptxمجموعة مرئيات.pptx
مجموعة مرئيات.pptxDr. Almodaires
 
دراسة صحافة الفيديو الرقميه وتاثرها بظهور الاعلام الجديد Digital video journa...
دراسة صحافة الفيديو الرقميه وتاثرها بظهور الاعلام الجديد Digital video journa...دراسة صحافة الفيديو الرقميه وتاثرها بظهور الاعلام الجديد Digital video journa...
دراسة صحافة الفيديو الرقميه وتاثرها بظهور الاعلام الجديد Digital video journa...Faculty of Applied Arts, Helwan University, Egypt
 
البحث النهائى
البحث النهائىالبحث النهائى
البحث النهائىAbeer Rizk
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتتصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتDr. Almodaires
 

Was ist angesagt? (20)

منهج كورس التصوير الفوتوغرافي#دحاتم_البيطار.pdf
منهج كورس التصوير الفوتوغرافي#دحاتم_البيطار.pdfمنهج كورس التصوير الفوتوغرافي#دحاتم_البيطار.pdf
منهج كورس التصوير الفوتوغرافي#دحاتم_البيطار.pdf
 
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
 
تقنية الهولوجرام في التعليم
تقنية الهولوجرام في التعليمتقنية الهولوجرام في التعليم
تقنية الهولوجرام في التعليم
 
أحجام اللقطات - برامج الفيديو
أحجام اللقطات - برامج الفيديوأحجام اللقطات - برامج الفيديو
أحجام اللقطات - برامج الفيديو
 
Educational Video3 - camera shots
Educational Video3 - camera shotsEducational Video3 - camera shots
Educational Video3 - camera shots
 
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
 
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية
 
Video6 editing
Video6 editingVideo6 editing
Video6 editing
 
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worldsتصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
تصميم الواقع الافتراضي Designing in Virtual Worlds
 
الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
 
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةCreative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
 
Introduction to educational video
Introduction to educational videoIntroduction to educational video
Introduction to educational video
 
담다 기획안Ppt
담다 기획안Ppt담다 기획안Ppt
담다 기획안Ppt
 
كتاب أنواع الكاميرات الرقمية
كتاب أنواع الكاميرات الرقميةكتاب أنواع الكاميرات الرقمية
كتاب أنواع الكاميرات الرقمية
 
أساسيات الفوتوشوب.pdf
أساسيات الفوتوشوب.pdfأساسيات الفوتوشوب.pdf
أساسيات الفوتوشوب.pdf
 
مجموعة مرئيات.pptx
مجموعة مرئيات.pptxمجموعة مرئيات.pptx
مجموعة مرئيات.pptx
 
دراسة صحافة الفيديو الرقميه وتاثرها بظهور الاعلام الجديد Digital video journa...
دراسة صحافة الفيديو الرقميه وتاثرها بظهور الاعلام الجديد Digital video journa...دراسة صحافة الفيديو الرقميه وتاثرها بظهور الاعلام الجديد Digital video journa...
دراسة صحافة الفيديو الرقميه وتاثرها بظهور الاعلام الجديد Digital video journa...
 
قواعد التكوين
قواعد التكوينقواعد التكوين
قواعد التكوين
 
البحث النهائى
البحث النهائىالبحث النهائى
البحث النهائى
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتتصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
 

Andere mochten auch

كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونيةCairo Photography Club
 
كتاب خطواتك الأولى نحو التصوير الفوتوغرافي الرقمي
كتاب خطواتك الأولى نحو التصوير الفوتوغرافي الرقميكتاب خطواتك الأولى نحو التصوير الفوتوغرافي الرقمي
كتاب خطواتك الأولى نحو التصوير الفوتوغرافي الرقميyouness etmaiti
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيismail rizk
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيAmin Alsmah
 
1قراءة الصورة
1قراءة الصورة1قراءة الصورة
1قراءة الصورةmouradghezal
 
Digital Photographs
Digital PhotographsDigital Photographs
Digital PhotographsNouha BC
 
المصور الصغير
المصور الصغير المصور الصغير
المصور الصغير Mohamed Harty
 
Presentation senaru
Presentation senaruPresentation senaru
Presentation senarudrah2009
 
تحليل المحتوى
تحليل المحتوىتحليل المحتوى
تحليل المحتوىTeaching Skills
 
وسائل أقرأ وأتعلم الجزء الثاني
وسائل أقرأ وأتعلم الجزء الثانيوسائل أقرأ وأتعلم الجزء الثاني
وسائل أقرأ وأتعلم الجزء الثانيماهر صلاح
 
كيف ترفع معدل الزيارات لموقع بدون بناء روابط خلفية؟
كيف ترفع معدل الزيارات لموقع بدون بناء روابط خلفية؟كيف ترفع معدل الزيارات لموقع بدون بناء روابط خلفية؟
كيف ترفع معدل الزيارات لموقع بدون بناء روابط خلفية؟Fatema Farag
 
قراءة كتاب الإعراب عن قواعد الإعراب أونلاين
 قراءة  كتاب الإعراب عن قواعد الإعراب أونلاين قراءة  كتاب الإعراب عن قواعد الإعراب أونلاين
قراءة كتاب الإعراب عن قواعد الإعراب أونلاينTeaching Skills
 
المعلم الناجح دليل عملي للمعلم
المعلم الناجح دليل عملي للمعلمالمعلم الناجح دليل عملي للمعلم
المعلم الناجح دليل عملي للمعلمTeaching Skills
 
تتمات الجزرية
تتمات الجزريةتتمات الجزرية
تتمات الجزريةkksfmhn
 
دليل مدير المدرسة الثانوية الناجح
دليل مدير المدرسة الثانوية الناجحدليل مدير المدرسة الثانوية الناجح
دليل مدير المدرسة الثانوية الناجحOmMohammed Emad
 
غاية المريد في علم التجويد
غاية المريد في علم التجويدغاية المريد في علم التجويد
غاية المريد في علم التجويدسمير بسيوني
 
2 القاموس المدرسى باللغتين العربية والإنجليزية
2   القاموس المدرسى باللغتين العربية والإنجليزية2   القاموس المدرسى باللغتين العربية والإنجليزية
2 القاموس المدرسى باللغتين العربية والإنجليزيةTaha Rabea
 
لاحظ واقرأ الحروف الهجائية
لاحظ واقرأ الحروف الهجائيةلاحظ واقرأ الحروف الهجائية
لاحظ واقرأ الحروف الهجائيةmnyra
 

Andere mochten auch (18)

كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 
كتاب خطواتك الأولى نحو التصوير الفوتوغرافي الرقمي
كتاب خطواتك الأولى نحو التصوير الفوتوغرافي الرقميكتاب خطواتك الأولى نحو التصوير الفوتوغرافي الرقمي
كتاب خطواتك الأولى نحو التصوير الفوتوغرافي الرقمي
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
 
1قراءة الصورة
1قراءة الصورة1قراءة الصورة
1قراءة الصورة
 
Digital Photographs
Digital PhotographsDigital Photographs
Digital Photographs
 
المصور الصغير
المصور الصغير المصور الصغير
المصور الصغير
 
Presentation senaru
Presentation senaruPresentation senaru
Presentation senaru
 
تحليل المحتوى
تحليل المحتوىتحليل المحتوى
تحليل المحتوى
 
وسائل أقرأ وأتعلم الجزء الثاني
وسائل أقرأ وأتعلم الجزء الثانيوسائل أقرأ وأتعلم الجزء الثاني
وسائل أقرأ وأتعلم الجزء الثاني
 
كيف ترفع معدل الزيارات لموقع بدون بناء روابط خلفية؟
كيف ترفع معدل الزيارات لموقع بدون بناء روابط خلفية؟كيف ترفع معدل الزيارات لموقع بدون بناء روابط خلفية؟
كيف ترفع معدل الزيارات لموقع بدون بناء روابط خلفية؟
 
قراءة كتاب الإعراب عن قواعد الإعراب أونلاين
 قراءة  كتاب الإعراب عن قواعد الإعراب أونلاين قراءة  كتاب الإعراب عن قواعد الإعراب أونلاين
قراءة كتاب الإعراب عن قواعد الإعراب أونلاين
 
المعلم الناجح دليل عملي للمعلم
المعلم الناجح دليل عملي للمعلمالمعلم الناجح دليل عملي للمعلم
المعلم الناجح دليل عملي للمعلم
 
تتمات الجزرية
تتمات الجزريةتتمات الجزرية
تتمات الجزرية
 
دليل مدير المدرسة الثانوية الناجح
دليل مدير المدرسة الثانوية الناجحدليل مدير المدرسة الثانوية الناجح
دليل مدير المدرسة الثانوية الناجح
 
غاية المريد في علم التجويد
غاية المريد في علم التجويدغاية المريد في علم التجويد
غاية المريد في علم التجويد
 
2 القاموس المدرسى باللغتين العربية والإنجليزية
2   القاموس المدرسى باللغتين العربية والإنجليزية2   القاموس المدرسى باللغتين العربية والإنجليزية
2 القاموس المدرسى باللغتين العربية والإنجليزية
 
لاحظ واقرأ الحروف الهجائية
لاحظ واقرأ الحروف الهجائيةلاحظ واقرأ الحروف الهجائية
لاحظ واقرأ الحروف الهجائية
 

كتاب نصائح ذهبية في التصوير الفوتوغرافي- الجزء2-

  • 1. : :
  • 3. │–- www.mosawir.com12/2014 2 | . ,. . . , , . , . , , , : , , ,,, . , , , 50, . :www.mosawir.com :. :. : info@mosawir.com
  • 4. │–- www.mosawir.com12/2014 3 51:| ‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﻋﺪﺳﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺳﻊ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ Réflex‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وإﻻ‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬18 –105mm‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻫﻲ‬ 18 –300mm‫اﻟﺜﺎﺑﺖ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ذات‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ . ‫ﻣﺜﻞ‬50mm‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫واﻟﺰﺟﺎج‬ ‫اﻟﺒﻠﻮرات‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻌﺎد‬ ‫ﻟ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻲ‬,‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ُ‫ﻣ‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫وﺟﻮدة‬ ‫ﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﺆري‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻋﻜﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺟﺪا‬ 18-300mm‫ﻓﻬﻲ‬ُ‫ﻣ‬‫ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻠﺰﻣﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ .‫ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﺆرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺎد‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬18mm, 19mm, 20mm, … 300mm‫ﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻫﺬا‬ .‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺘ‬ ‫ﻋﺪﺳﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﺎ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﺗﻬﻤﻚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬‫ﻴﻦ‬, ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫إﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﺜﻼ‬18-55mm‫وأﺧﺮى‬55-300mm‫ﺑﺆري‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬18- 300mm. 52:| RAW ‫ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ RAW‫إﺳﺘ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺮدد‬ ‫ﻓﻼ‬‫ﺨﺪاﻣﻬﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺻﻮرك‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﻋﻜﺲ‬JPG‫ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﻓﺈن‬RAW‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬,‫واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬‫ﺑ‬‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫وﺗﻮازن‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺮ‬, .‫وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫وذﻟﻚ‬‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻓﻠﻮ‬ ‫ﻛﻠﻪ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻳﺤﺒﻮن‬ ‫ﻣﻤﻦ‬‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻟﻴﻮم‬, ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫أﻧﺼﺤﻚ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬,‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻜﻮن‬ ‫وﻣﺮﻫﻖ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﺷﺎﻗﺎ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻓﻌﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﺼﻴﻐﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬RAW.‫ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫وﻗﺘﺎ‬ ‫ﻣﻨﻚ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮر‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫إﺳﺘﻌﻤﻞ‬.‫ﻔﺮﻳﺪة‬‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫إﺿﺎﻓﺎت‬ .‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺼﻴﻎ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫إﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺆﺛﺮات‬
  • 5. │–- www.mosawir.com12/2014 4 53:| ‫ﻻ‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‬ ،‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫وﻓﻲ‬ ،‫واﺣﺪة‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬‫أﻣﺎﻣ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬‫ﻚ‬‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫وﻛﺬا‬ ‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ .‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أو‬ ‫داﻓﺌﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎردة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪك‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ .‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻋﺪد‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺑﻬﺬا‬ ،‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫زواﻳﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ .‫روع‬ ‫وا‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬ 54:| ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﺳﺘﺜﻤﺮه‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺧﺬ‬ ،‫ﺧﺮ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﻘﺮص‬ ‫ﻗﻢ‬ .‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ،‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫إﺳﻢ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫إﺳﻢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺠﻠﺪ‬ ‫ﺗﻨﺸﺊ‬2014‫ﻫﺬ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫وﻓﻲ‬‫ا‬ ‫ﺣﻔﻼ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﺗﻨﺸﺊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺪ‬،‫ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫ت‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ .‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫ﻣﻠﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ول‬ ‫ا‬JPG‫ﻟﺼﻮر‬ ‫ﺧﺮ‬ ‫وا‬ ‫ﺑﺼﻴﻐﺔ‬RAW‫ﻳ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ .‫ﻛﻲ‬ ،‫أﻧﺖ‬ ‫ﻃﺮﻓﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪروس‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻜﻮن‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺘﺤﻜﻢ‬,‫ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫وﺳﻮف‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺗﻜﺜﺮ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ‬ ،‫ﻣﺎ‬.‫ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
  • 6. │–- www.mosawir.com12/2014 5 55:| ‫ﻣﻌﺪات‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﻻ‬ ،‫ﺑﺈﻣﺘﻴﺎز‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺎ‬ ‫ﻣﺼﻮرا‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬‫ﺗﻀ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﻮدة‬‫ﻟﻤﺴﺘﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻴﻒ‬ ‫ﻫﻞ‬ .‫ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ،‫ﺣﺴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ؟‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺗﻜﺮار‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫أﺷﻴﺎء‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﻢ‬ ،‫ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫اﻟﺤﻞ‬ ،‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬‫اﻟﻤﺤﻤﻮل‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﻢ‬ ،‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﺗﻄﻔﻮ‬ ‫ﻟﻴﻤﻮﻧﺔ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ،‫ﻟﺒﻴﺘﻚ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎب‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ،‫اﻟﻤﺴﺒﺢ‬ ‫ﻣﻴﺎه‬‫زﺟﺎﺟﻲ‬ ‫ﻛﻮب‬‫ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻗﺪ‬ .... ‫ﺗﺠﺮﺑﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻏﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻓﻜﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺻﻮ‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺒﺪع‬ ‫ﺗﺒﺘﻜﺮﻫﺎ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻜﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ .‫ﺑﻨﻔﺴﻚ‬‫ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫رة‬ .‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻚ‬ ‫واﻟﺘﻜﺮار‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬ .‫ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ 56:| ‫ﻣﻌﺎﻛﺲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻳﻀﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ،‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻟﻨﻈﺮة‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ .‫وﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﺴﺮى‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺘﺄﻃﻴﺮه‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﻟﻠﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ‬ ،‫ﺛﻼث‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻐﻔﻞ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ،‫ﻟﻠﺼﻮرة‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ .‫اﻟﺮوﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻏﺎﻳﺔ‬ ‫إﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﺗﻨﻤﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﺧﻼﻟ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬‫ﻪ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻘﻮة‬ ‫ﺑﺼﻤﺘﻚ‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬‫ﻟﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺮأت‬ ‫ﻓﻤﻬﻤﺎ‬ ،‫ﻲ‬ ‫ﻫﺬا‬ ،‫ﺧﺘﻴﺎرات‬ ‫وا‬ ‫ذواق‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻮن‬ ‫ﻛﺒﺸﺮ‬ ‫ﺑﻄﺒﻌﻨﺎ‬ ‫ﻧﻨﺎ‬ ،‫ﺳﺘﺒﺪع‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺳﻴﻌﻠﻤﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺪا‬ ‫ﺗﺠﺪ‬ .‫ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‬ ‫وﺗﻮﺻﻠﻪ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﺑﺪورك‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫ﺳﻴﺠﻌﻠﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬
  • 7. │–- www.mosawir.com12/2014 6 57:| ُ‫ﻳ‬ ‫ﻟﻦ‬ ،‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫رﺣﻠﺘﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻟﻚ‬ ‫ﺴﻤﺢ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺟﻬﺎز‬ ‫أي‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﺎﻫﻮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ .‫داﺧﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أي‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻇﺮوف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻮح‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﺗﻘﻢ‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺼﻮر‬ ‫ﺗﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﻀﺒﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫ﺧﺎﺻ‬ ‫ﺑﺘﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫إﻫﺘﺰازات‬‫ﻴﺔ‬ ‫أ‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬‫ﻣﻀﺎد‬ ‫إﻧﻌﺎﻛﺲ‬ ‫ي‬ ‫اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﺑﺄﺟﻤﻞ‬ ‫وإﺳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫زﺟﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻀﻮء‬ .‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وأﺷﻌﺔ‬ 58:| ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ 10mm‫أو‬14mm‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﻳﻘﻈﺎ‬ ‫ﺣﺬرا‬ ‫ﻛﻦ‬ ،‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫ﻋﺮﻗﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻐﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﻟﻠﻀﻮء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻳﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻏﻮب‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻈﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻛﻲ‬ .‫ﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ .‫أﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫إﺷﻌﺎﻋﺎﺗﻪ‬ ‫وﻣﺪى‬ ‫ﻗﻮة‬
  • 8. │–- www.mosawir.com12/2014 7 59:| ‫واﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺤﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ،‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرك‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻓﺄﺳﻮأ‬ ،‫واﺿﺢ‬ ‫أﻓﻘﻲ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺷﺎﻃﺊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ .‫ﻣﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻘﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إن‬ ،‫ﺑﺎﻟﺘﺮاﻳﺒﻮد‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫ﺑﺤﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺘ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﺗﻌﺬر‬‫ﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻘﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ .‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ 60:| ُ ‫ﺟﺪ‬ ‫واﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ،‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ُ‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬‫ﺟﺰء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻮره‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ .‫ﺧﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺼﻰ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻣﻠﻲء‬ ‫ﺣﻮﻟﻨﺎ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻮر‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫اﻟﺴﻜﻚ‬ ،‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻳﺼﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ...‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﻄﺮق‬ ،‫اﻟﺤﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻌ‬ ‫اﻟﺬﻛﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫إﻧﺘﺒﺎه‬ ‫إﺛﺎرة‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫وﺟﺬﺑﻪ‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﻓﻄﺮﻳﺎ‬ ‫ﻣﺒﺮﻣﺞ‬ ‫ﻧﺴﺎن‬ ‫ا‬ ‫دﻣﺎغ‬ .‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻂ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺨﻄﻮط‬ ‫ﻛ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫وﺟﺐ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ،‫ﻋﻔﻮي‬‫ﻤﺼﻮر‬‫ﺗﺠﺬب‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺤﻚ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻰ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﻚ‬.‫اﻟﻤﺘﺘﺒﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫أﻛﺒﺮ‬
  • 9. │–- www.mosawir.com12/2014 8 61:| ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺘﺨﺼﺺ‬ ،‫اﻟﻤﺎﻛﺮو‬ ‫ﻓﻦ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫أﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﺸﺮات‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻧﺴﻴﺞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻳﺘﻌﺒﺮ‬ .‫وﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺗﺠﺬب‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻛﺐ‬ ‫ﺷﺒﺎك‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻛﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮا‬ ،‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴ‬ ‫ﺑﺈﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺷﺒﺎﻛﻬﺎ‬ ‫ﻧﺴﺞ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ .‫ﺮة‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ .‫اﻟﺒﺎﻛﺮ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎك‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻏﺎﻣﻘﺔ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺰواﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫ﻗﻢ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أوﺿﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﻴﺪان‬ ‫ﻋﻤﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬f‫ﻣ‬ ‫ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻦ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬،‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫وﻃﻤﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﺸﺒﻜﺔ‬‫اﻟﻴﺪوي‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﻨﺴﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪﻻ‬ 62:| ‫ﻣﺼﻮرا‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻣﺨﺮﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎرﻋﺎ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﺘﻤﻜﻨﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫وﺿﻴﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫أي‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫إن‬ .‫ﻣﺒﺪﻋﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮه‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫راﺣﺘﻪ‬ ‫ﻇﻬﻮر‬‫ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫أﻫﻢ‬ .‫وﺟﻬﻪ‬ ‫ﻗﺴﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻋﻨﻪ‬‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﺎﺣﺎ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫وﺿﻌﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫وﻣﺴﺘﺮﺧﻴﺎ‬ .‫راﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫وﻛﺬا‬
  • 10. │–- www.mosawir.com12/2014 9 63:| RGBCMYK ‫وﺳﺎط‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻟﺘﻠﻔﺎز‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ،‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫أﻟﻮاﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﻴﻐﺔ‬‫ﺻﻠﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﺻﻴﻐﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺘﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬RGB، ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫أو‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺘﻚ‬‫اﻟﺰﺑﻮن‬ ‫رﻏﺒﺔ‬‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻻﺑﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ، ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺼﻮرك‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﺻﻴﻎ‬RGB‫إﻟﻰ‬CMYK‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻃﺎﺑﻌﺎت‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫أﻟﻮان‬ ‫ﺻﻴﻎ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺗﻌﻘﻴﺪ‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫وﻻ‬ .‫اﻟﻔﻮﺗﻮﺷﻮب‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺄي‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ 64:| ،‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫وراﺋﻌﺔ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﺟﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﻮاﻳﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪا‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ،‫ﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻞ‬ ‫وﻋﺮﺿ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‬‫ﻬ‬،‫ﺗﻘﻠﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ .‫ﻟﻠﺒﻴﻊ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ا‬ .‫اﻟﻤﺠﺎل‬‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫إﺣﺘﺮام‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرك‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫واﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ،‫ﺻﻮرك‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺮوﻃﻬﺎ‬ ،‫ﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زوارﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻮرك‬ ‫ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ﻧﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫اﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ‬ ‫وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺎص‬ ‫ا‬:‫ﻚ‬istockphoto.com‫أو‬ shutterstock.com‫أو‬123rf.com‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺘﺼﺮﻧﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ‬ .‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ‬ ‫إﻧﺘﺸﺎرا‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬه‬
  • 11. │–- www.mosawir.com12/2014 10 65:| ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫ﺳﻔﺮ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ُﻘﺪم‬‫ﺗ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺧﺼﺺ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫ﺑﺈﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮال‬ ‫وا‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫وﻏﺮوب‬ ‫ﺷﺮوق‬‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺪات‬ ،‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ا‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪك‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻓﺸﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﻧﺠﺎح‬ ‫إن‬ .‫اﻟﺼﻮر‬ ‫أروع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫وﻗﺎت‬ ‫وا‬ ‫ﺧﺼﺼﺘﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻛﻦ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ .‫ﻟﻪ‬.‫ﺧﻄﻮة‬ ‫ﺧﻄﻮة‬ ‫رﺣﻠﺘﻚ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺮﺻﺎ‬ 66:| ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻦ‬ ‫إن‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ،‫اﻟﻨﻘﻴﺾ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺻﻮرا‬ ‫ﺳﺘﻠﺘﻘﻂ‬‫ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺤﺮص‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ،‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﺳﻮد‬ ‫ﺑﻠﻮن‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أﺑﻴﺾ‬ ‫ﻗﻤﻴﺺ‬ ‫ﻳﺮﺗﺪي‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮا‬ ‫راﺳﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻳﻀﻲء‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﺟﻤﻴﻼ‬‫إن‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮ‬ ‫ﻳﺤﻘ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻔﺮض‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﻏﻴﺎب‬‫ﻖ‬ .‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺻﻮره‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬
  • 12. │–- www.mosawir.com12/2014 11 67:| ‫ﻓﻼش‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻟﺮﺿﻴﻌﻚ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط‬ ‫أﺑﺪا‬ ‫ﺗﻘﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﺿﻮء‬ ‫ﺑﺸﺪة‬ ‫ﻳﻜﺮﻫﻮن‬ ‫اﻟﺮﺿﻊ‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ﻓﺎ‬ ،‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻳﺸﺠﻌﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬ ‫أﻃﺒﺎء‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ .‫ﻟﻠﻌﻤﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻘﻮي‬ ‫ﻛﻮن‬ ،‫اﻟﺮﺿﻊ‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺿﻴﻊ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﻴﺔ‬ ‫ﺗﻠﻒ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺆدي‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺿﻮء‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ .‫ﻧﺎﺿﺠﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺗﺰال‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﺿﻮء‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻛﻮﺿ‬ ،‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬،‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮه‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮﺿﻴﻊ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﺗﻌﺬر‬ ‫ﻟﻮ‬ ،‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺷﻌﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻀﻪ‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻓﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ .‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﺘﺮات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ 68:| ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺳﻮاق‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻫﻀﺔ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻋﻴﺒﻬﺎ‬ ،‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ .‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺘﺨﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫ﺷﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬ‬ ‫ﻛﺮاء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺨﺼﺺ‬‫ﻣﻴﻌﻨﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮات‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ه‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻫﺬه‬ ،‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﺑﺸﺮوط‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﺷﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺗﻀﻴﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻮر‬ ‫ﻣﺤﻔﺰة‬ ‫اﻟﻜﺮاء‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫أن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻛﺮاء‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ .‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﺪئ‬ ‫ﻧﻬﺎ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬.‫ﺑﻚ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﺷﺮاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳﺘﻜﻠﻔﻚ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬
  • 13. │–- www.mosawir.com12/2014 12 69:| ُ ‫واﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺸﺎق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ‬ ‫دراﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ،‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻮﻧﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ُﻦ‬‫ﻤ‬‫ﺗﻜ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫ﺗﺠﺎوزﻫﺎ‬ ‫أو‬ ‫ﻛﺴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻛﻤﺼﻮر‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫أروع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬‫ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫أن‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫وإﺳﻌﺎد‬ ‫إرﺿﺎء‬.‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫وﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫ﻓﻜﺮت‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ .‫أﻧﺖ‬ ‫ﺑﻴﺪك‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻚ‬ ‫ﺑﻴﺪ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺮار‬ ‫ﻣﺒﺪﻋﺎ‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺿﻊ‬ ،‫ﺻﻮرة‬ ‫أي‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺤﺒﻲ‬ ‫أذواق‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻫﻞ‬ ،‫ﻋﻴﻨﻴﻚ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﺠﻮاب‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ؟‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻲ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﻲ‬ ‫ﻓﺼﺤﺢ‬.‫أوﻻ‬ ‫ﺧﻄﺎء‬ ‫ا‬ 70:| ‫ﺧﻀﺮ‬ ‫ا‬ ،‫ﺣﻤﺮ‬ ‫ا‬ :‫ﻫﻲ‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬ :‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫زرق‬ ‫وا‬ ‫ﻟﻮن‬‫اﻟ‬‫ﻔﻴﺮوز‬-‫ﻣﻜﺜﻒ‬ ‫ﻓﺎﺗﺢ‬ ‫أزرق‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫وﻫﻮ‬‫ﺗﺮاه‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ، ‫ﺻﻴﻔﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻓﻲ‬-‫ورﺟﻮاﻧﻲ‬ ‫ا‬-‫ﻟﻮن‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫واﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻓﺖ‬ ‫ﺣﻤﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬–‫واﻟﻠﻮن‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ا‬‫اﻟﻘﺎﻋﺪ‬ .‫ة‬‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰج‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻘﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻜﻤﻞ‬ ‫اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫زرق‬ ‫وا‬ ‫ﺧﻀﺮ‬ ‫ا‬ ،‫ﺣﻤﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺻﻔﺮ‬ ‫وا‬ ‫ورﺟﻮاﻧﻲ‬ ‫ا‬ ،‫اﻟﻔﻴﺮوز‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﺑﻴﻦ‬‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺒﻴﻞ‬ ،‫اﻟﻔﻴﺮوز‬ ‫ﺑﻠﻮن‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺘﻪ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫أﺣﻤﺮ‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﺑﺮاز‬ .‫ﺻﻔﺮاء‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫أزرق‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫أورﺟﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﺧﻀﺮ‬ ‫ا‬ ‫واﻟﻬﺪف‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرة‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬ ‫راﺣﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﺗﻮازن‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺿﻮﺣﺎ‬.‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬
  • 14. │–- www.mosawir.com12/2014 13 71:| ،‫ﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻣﺜﻴﺮ‬ ‫إﺑﺪاﻋﻲ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﺎ‬ ،‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫ﺳﻮى‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘﻄﻠﺐ‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎرة‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮون‬ .‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫إذﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﺎء‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻳﺮﻓﻀﻮن‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺒﻘﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ،‫ﺳﺮور‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻃﻠﺒﻚ‬ ‫ﻳﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﺷﻔﺘﻴﻚ‬ ‫ﺗﻔﺎرق‬ ‫ﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺪع‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻚ‬‫أﺑﺪا‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ . ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ ،‫ﻃﻠﺒﻚ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺗﻜ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪة‬ ‫وﺟﻬﻪ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﻮدة‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺴﺮ‬ ‫ﺑﻤﻼﻣﺢ‬ ‫ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ .‫ﻣﺒﺘﺴﻤﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺎص‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫وﻏﺎﻣﻀﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺟﺪا‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪة‬ .‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫وﻳﻬﺘﻢ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ 72:| ،‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إن‬ ‫أﻳﺒﺎد؟‬ ‫أو‬ ‫أﻳﻔﻮن‬ ‫ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ﻫﻞ‬‫رﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻏﺎﻓﻼ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫أﻗﺼﺪ‬ ‫ﻻ‬ .‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﻮن‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬3‫أو‬5‫اﻟﻄﺮق‬ ‫أﻗﺼﺪ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻣﻴﻐﺎﺑﻜﺴﻞ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻚ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ‬‫ﻣﺘﺠﺮ‬ .‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪادات‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺤﺴﺎب‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﻳﻌﺞ‬ ‫أﺑﻞ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ .‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬DSLR Camera Remote‫ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ﻳﻔﻮن‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫إﻟﻰ‬.‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫وا‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬
  • 15. │–- www.mosawir.com12/2014 14 73:| ‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻚ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ،‫ﺑﺪاع‬ ‫ﻟ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﺮص‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫رﺳﺎﺋﻠﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬‫ﻗﻢ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﺗﺮاﻛﻴﺐ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺻﻮرك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮي‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻼﺣﻆ‬ ‫ﺳﻮف‬‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ‬ . ،‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ،‫ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ .‫ﻟﺼﻮرك‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫دﻣﺎغ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وإﻳﺠﺎﺑﻴﺎ‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮا‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ‬ ‫ﺳﺘﻈﻬﺮ‬ ‫أﻳﻦ‬ ‫ﻳﻬﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻠ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﻟﺼﻮرك‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬‫ﻴﻖ‬ .‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻼﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺧﺘﻴﺎرات‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬ ...‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ 74:| ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻋﺎدي‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺑﺪاﻋﻴﺔ؟‬ ‫ا‬ ‫أﻓﻜﺎرك‬ ‫ﻋﻨﻚ‬ ‫ﻏﺎﺑﺖ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻨﻲ‬ ‫إﻟﻴﻚ‬ ،‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻇﺮوف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ي‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﺼﻮل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﻢ‬ .‫اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎ‬ ‫ﺑﺪﻣﺠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ،‫رﺑﻌﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺘﻌﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫إﺑﺪا‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻛﻲ‬ .‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ع‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫أو‬ ‫ﺷﺠﺮة‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬.‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫وﻫﺬا‬ ،‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫ﺻﺒﺮا‬ ‫ﻣﻨﻚ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‬ .‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫أﺷﻴﺎء‬ ‫ﺗﻜﺘﺸﻒ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
  • 16. │–- www.mosawir.com12/2014 15 75:| ‫ﻟﻬﺬا‬ ،‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﺗﻔﺘﻘﺪ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻨﻚ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ .‫ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰج‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﺎل‬ ‫ا‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫إﺑﺤﺚ‬ .‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﻤﺎط‬ ‫وا‬ ‫ﻣﺘﻜﺮر‬ ‫ﻧﻤﻂ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﺷﻜﺎل‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬. ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫واﻟﻌﻠﻮ‬‫ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫وﻣﻦ‬ .‫واﺣﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ،‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫إ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرات‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬‫ﻫﺬه‬ .‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ،‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﺧﺘﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ،‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاع‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ .‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻧﻘﻴﻀﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺰج‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ 76:| ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻄﺎء‬ ‫ﻋﺠﺎب‬ ‫وا‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻨﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﺮاﻛﻴﺐ‬ ‫ﻋﻤﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺄﻟﻮف‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺄﺷﻴﺎء‬ ‫ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪم‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ .‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻛﺮة‬ ‫ﻳﻠﻌﺒﻮن‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ،‫اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻘﻤﺺ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻜﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﻮازﻧﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫زي‬ ‫وﺗﻠﺒﺴﻪ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺠﺬب‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻚ‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬.‫ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ا‬ ‫أﻧﻈﺎر‬
  • 17. │–- www.mosawir.com12/2014 16 77:| ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫أﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺣﺮص‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﻴﻮﻋﺎ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫إﻇﻬﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫رﻏﺒﺔ‬ ،‫وﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮوزا‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫إﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ،‫وﺗﺮﻛﻴﺰا‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌﻤﻖ‬ ‫وﻳﺠﻌﻠﻪ‬ ‫وﺟﻤﺎﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫أﻛﻴﺪ‬ ‫وﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ .‫ﻟﻠﻤﺼﻮر‬ 78:| ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫إن‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬ ‫وإﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫وﻣﺜﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺣﻴﺎن‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫إﺳ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﺤﺮﺟﺔ‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ‬‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺘﺨﺪﻣﻨﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ .‫واﻟﻌﺎدات‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ا‬ ،‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻳﻌﺸﻘﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺘﺮام‬ ‫ا‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫أي‬ ‫وﻟﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ﻋﺎدات‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻟﺘﻘﺮأ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻓﻼ‬ .‫زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎن‬‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫ﺳﻜﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫واﺣﺘﺮام‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻫﻮاك‬ ‫أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫إذن‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ‬ .‫ﻣﺎ‬ ‫ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻗﻌﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻣﺤﺘﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟﺒﻘﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺬرة‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻗﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أو‬
  • 18. │–- www.mosawir.com12/2014 17 79:| ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫رأس‬ ‫إﻣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻋﺔ‬ ‫أﻃﻠﺐ‬ ‫أﻧﺜﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮره‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ .‫واﺣﺪ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫اﻟﻴﺴﺎر‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫رأﺳﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫رأس‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫أﻃﻠﺐ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﻴﻼن‬ ‫ﻫﺬا‬ .‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫ا‬ ‫ﻟﺬراﻋﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻛﺲ‬‫ﻳﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫ﻟﻠ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮدﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ .‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ،‫اﻟﺤﻨﺎن‬ ،‫اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‬ ،‫اﻟﺘﺤﺪي‬ ،‫اﻟﻘﻮة‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫وﻋﻲ‬ ‫دون‬ ‫وﻳﻔﺴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻔﻮﻳﺔ‬ .‫رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫وﻳﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ 80:| ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺷﺨﺎص‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮازﻧﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ،‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫إرﺗﻔﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻮ‬ ،‫ﻋﻨﺎ‬ ‫دون‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ،‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫رؤوﺳﻬﻢ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪك‬ ‫أدوات‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻛﺔ‬ ‫ا‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﻳﻘﻒ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ،‫ﺟﺎﻟﺴﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻐﻔﻞ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ،‫وراﺋﻬﻢ‬ ‫آﺧﺮون‬ ‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ .‫اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻔﻴﻦ‬ ‫ﺷﺨﺎص‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫إرﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮؤوس‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫وﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬.‫ﺟﺪا‬ ‫إﺣﺘﺮاﻓﻲ‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻒ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء‬
  • 19. │–- www.mosawir.com12/2014 18 81:| ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻈﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﻛﻤﺼﻮر‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻣﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﺧﻴﺮة‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻜﻮن‬ ،‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﻄﺊ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪادات‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ،‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫إﻳﺰو‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻛﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫زاﺋﺪة‬ ‫إﺿﺎءة‬ ‫ﻇﻬﻮر‬‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ .‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫إﺑﺮازه‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻏﺎﻣﻖ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ .‫ﻓﻴﻪ‬ ‫رﻏﺒﺘﻚ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴﻚ‬ ‫اﻟﻴﺪوي‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﺳﺒﺎب‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻬﺬه‬ .‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪادات‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ 82:| ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪك‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫إﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻗ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺟﺪا‬ ‫ﻣﺜﻴﺮة‬‫ﺗﺠﺪ‬ ‫ﺪ‬ ‫أﻫﻞ‬ ‫إﻗﻨﺎع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت‬‫أن‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫ذﻛﻴﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ .‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ .‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫ﺗﺘﺮك‬ ‫أن‬ ‫وﻫﻲ‬ ‫أﻻ‬ ،‫اﻟﻌﻘﺒﺔ‬‫أوﻻ‬ ‫ﺣﻮارات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫أدﺧﻞ‬ ،‫ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ‬ ‫وﺣﻴﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﻘﺮب‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫َﺐ‬‫ﻃ‬‫َﺎ‬‫ﺨ‬ُ‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﺳﺘﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺮور‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ .‫ﻋﻔﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺸﻴﺌ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫ﺛﻘﺘﻪ‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻲ‬ ،‫ﻟﻚ‬ ‫وﻳﺮﺗﺎح‬ ‫ﻳﺴﺘﺮﺧﻲ‬‫ﺎ‬ ‫ﻣﻌ‬‫ﻪ‬‫ﺳﻮى‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ .‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫رﻓﺾ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫وﻳﺨﺘﻔﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﻼﺷﻰ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻤﺎﻧﻊ‬ ‫ﻟﻦ‬ ،‫ﻟﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻴﻦ‬ ‫أو‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﺧﺬ‬ ‫وﻟﺒﺎﻗﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺑﺄﺟﻤﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫دﻋ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻠﻚ‬‫ﻪ‬.‫ﺣﻠﺔ‬ ‫أﺑﻬﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬
  • 20. │–- www.mosawir.com12/2014 19 83:| ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺮار‬ ‫ا‬ ‫أﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻖ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫وﻣﻤﻴﺰة‬ ‫راﺋﻌﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻤﺼﻮر‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫﺪاف‬ ‫ﻟ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻖ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﺮواح‬ ‫اﻟﺘﻲ‬1/200‫أو‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬1/400،‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ .‫اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫﺪاف‬ ‫ا‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻦ‬ .‫اﻟﻀﺮورة‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻚ‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫ﻗﺎﺗﻤﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﺗﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫إﻣﺎ‬ ،‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﻔﺮض‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أي‬ ،‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬f‫ﻳﺰ‬ ‫ا‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫أو‬ .‫ﺻﻐﺮ‬ ‫ا‬‫ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ .‫و‬ .‫ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻟﺮﻓﻌﻬﻤﺎ‬ 84:| ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﺎﻛﺮو‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ‬‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ .‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ،‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺿﺎءة‬ ‫ا‬ ‫وﻣﻨﺤﻪ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أوﺿﺢ‬‫ﻳﻘﻮم‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻴﺰة‬ .‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ .‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺿﻮء‬ ‫ﻳﺼﺪر‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬
  • 21. │–- www.mosawir.com12/2014 20 85:| ‫ﻫﻞ‬‫ﻻﺣﻈﺖ‬‫ﻛﻢ‬‫ﻧﻌﺠﺐ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻧﺮى‬‫أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‬‫ﻳﺘﺼﺮﻓﻮن‬ ‫ﺑﻌﻔﻮﻳﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ؟‬‫إﻧﻪ‬‫ﺷﻌﻮر‬‫راﺋﻊ‬‫ﺣﻘﺎ‬.‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬‫ﻳﺤﺪث‬‫ﻧﻔﺲ‬،‫اﻟﺸﻲء‬‫ﻓﺄﻓﻀﻞ‬‫ﺻﻮر‬ ‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﺒﻬﺮﻧﺎ‬‫وﺗﺴﺤﺮﻧﺎ‬‫ﻫﻲ‬‫ﺗﻠﻚ‬‫اﻟﺼﻮر‬‫اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﻳﻤﺎءات‬ ‫ﺑﺎ‬‫واﻟﻤﻮاﻗﻒ‬‫اﻟﻌﻔﻮﻳﺔ‬.‫ﻣﻦ‬‫أﺟﻞ‬‫اﻟﺤﺼﻮل‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع‬‫ﻣﻦ‬،‫اﻟﺼﻮر‬‫دع‬‫ﻃﻔﻠﻚ‬‫ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫ﺑﻌﻔﻮﻳﺔ‬‫ﺗﺎﻣﺔ‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻪ‬،‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬‫ﺣﺎول‬‫أﻻ‬‫ﻳﺸﻌﺮ‬‫ﺑﺄﻧﻚ‬‫ﺗﺮﻳﺪ‬‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬. ‫ﻳﻨﺼﺢ‬‫اﺳﺘﻌﻤﺎل‬‫ﻋﺪﺳﺔ‬‫اﻟﺰوم‬‫أو‬‫اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ‬‫ﻣﺜﻞ‬mm200 ‫ﻛﻲ‬‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬‫ﻣﻦ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬‫ﺑﻌﻴﺪة‬‫دون‬‫أن‬ ‫ﺗﺨﺴﺮ‬‫أﻳﺔ‬‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬‫ﻣﻦ‬‫ﻣﺸﻬﺪ‬‫اﻟﺼﻮرة‬.‫أﺗﺮك‬‫ﻃﻔﻠﻚ‬‫ﻳﻠﻌﺐ‬‫ﻣﻊ‬‫أﻣﻪ‬,‫أﻃﻔﺎل‬‫آﺧﺮﻳﻦ‬,‫أﻟﻌﺎﺑﻪ‬‫أو‬‫ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻴﻮان‬‫أﻟﻴﻒ‬,‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬‫اﺧﺘﺮ‬‫اﻟﻠﺤﻈﺎت‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﻳﺘﺼﺮف‬‫ﻓﻴﻬﺎ‬‫ﺑﻌﻔﻮﻳﺘﻪ‬‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬‫ﻋﻠﻰ‬‫أروع‬،‫اﻟﺼﻮر‬‫ﻧﻪ‬‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺻﺮاﺣﺔ‬‫ﺻﻮر‬‫ﻃﻔﺎل‬ ‫ا‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﺄﺳﺮﻧﺎ‬‫ﻫﻲ‬‫ﺗﻠﻚ‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﻜﻮن‬‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬‫وﺻﺮﻳﺤﺔ‬. 86:| ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﺗﺸﺘﺮي‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻤﺮة‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺣﺎول‬ ،‫ﻛﺴﻮﻻ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ،‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫أن‬‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﻔﻴﺪك‬ ‫ﻳﻨﻔﻌﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫أﻛﻴﺪ‬ ،‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻟﻮ‬ .‫رﺷﺎدات‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻼع‬ ‫ا‬ ‫ﺗﻘﺮأ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫ﻗﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ،‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﺮأ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﻓﻴﻪ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺜﺮ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﺗﻤﻴﺰﻫ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮا‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ .‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻬﻔﺘﻚ‬‫ﺳﺘﻜ‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺘﻴﻘﻨﺎ‬ ‫ﻛﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺸﺎف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫رﺷﺎدات‬ ‫ا‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫أﻫﻤﻠﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫أﻧﻚ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻦ‬ .‫ﻓﻀﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻬﻤﻠﻪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﺬا‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ،‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ .‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻫﺬا‬ ،‫أﺧﺮى‬
  • 22. │–- www.mosawir.com12/2014 21 87:| ،‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫وﺣﺴﺎس‬ ‫ﻣﻌﻘﺪ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﻖ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫إن‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻮر‬ ‫ﻳﺴﻤﺤﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻔﻼش‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ،‫اﻟﻄﻤﺲ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺠﺎوز‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺿﺎءة‬ ‫ا‬ ‫ﻟﻘﻠﺔ‬ ‫وﻗﺎﺗﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬‫أي‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺮف‬f‫أن‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻳﺰو‬ ‫ا‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إرﻓﻊ‬ ،‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﻀﺒﻂ‬ ‫وﻗﻢ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫راو‬ ‫ﺑﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬RAW‫ﻻ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫وﻛﺬا‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ‬ .‫اﻟﺰوار‬ ‫ﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫إزﻋﺎج‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻋﻨﺎء‬ ‫دون‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ 88:| ‫ذات‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬‫ذات‬ ‫ﻋﺪﺳﺎت‬ ‫أي‬ ،‫اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫زاوﻳﺔ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﺴﺒﺐ‬ ، ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫إﻇﻬﺎر‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎ‬ .‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ .‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ‬‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﻣﺎ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫زاوﻳﺔ‬‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻠﻂ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻓﺈن‬ ،‫ﺟﺪا‬ ‫ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫أن‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻤﺸﻬﺪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻳﻪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺗﺎرﻛﺎ‬ ،‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬ ،‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ‬ ‫وا‬‫و‬ ‫واﺿﺢ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻴﺪوي‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬.
  • 23. │–- www.mosawir.com12/2014 22 89:| - ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫وﺑﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺎول‬ ،‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ‬ 100‫أﻣ‬ .‫ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‬‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﺬﻟﻚ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺧﻼل‬ .‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﺟﻞ‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻛﺒﻴﺮة‬‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ .‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫إﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺘﻚ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫إﻫﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺤﻞ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺑﻄﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫أن‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ .‫ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﻓﺸﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ‬ .‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز‬ 90:| Zoom ‫اﻟﺘﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬–‫اﻟﺰووم‬Zoom–‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻤﺼﻮر‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪك‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻒ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺘﺎر‬ ‫ﺑﻀﻌﺔ‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫ﻓﺸﻴﺌﺎ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫أن‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ .‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮي‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺪارﺳﺔ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻛﺰ‬ ،‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺗﻠﻮى‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ‬ .‫واﺣﺪة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫أو‬ ‫واﻟﺘﺄﻃﻴﺮ‬ ،‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫أن‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬‫اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ .‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﻃﻴﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺒﺆري‬
  • 24. │–- www.mosawir.com12/2014 23 91:| ‫ﻣﻦ‬ ‫رﻓﻌﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ،‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫إﺳﺘﺨﺪاﻣﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫إﺿﺎءة‬ ‫وﺻﻮل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫وإﻻ‬ ،‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﺑﺆري‬ ‫ﺑﻌﺪ‬300mm‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﻗﺼﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬ f/1.4‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫دﺧﻠﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ . ‫ﺧﻔﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﺒﺮا‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺼﻮر‬ ،‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻛﻲ‬ ،‫اﻟﻐﺎﻟﻖ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫وإﻻ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﻖ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻧﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫ﻋﺎم‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ .‫ﻗﺎﺗﻤﺔ‬ ‫ﻣ‬‫ﺗﺮاﻳﺒﻮد‬ ‫أي‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻞ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻣﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻀﺒﺒﺔ‬ .‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻴﺪ‬ ‫إﻫﺘﺰازات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ 92:| ‫ﻋﺪاد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﻴﺘﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪاد‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫ﻣﺪﻣﺞ‬ ‫ﺻﻮر‬‫ات‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎر‬‫ﺻﻮر‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫أﻏﻠﺐ‬ .‫ة‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫وﺻﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﺔ‬ ‫وﺑﺠﻮدة‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ردﻳﺌﺔ‬ 150‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫إﻗﺘﺮاب‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ،‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ .‫اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﻗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬‫ﻣﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ،‫ﺑﻚ‬ ‫ﺻﺔ‬ :‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬shutter count‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ . :‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫رﻓﻊ‬myshuttercount.com‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺧﺼﻮ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫ﻛﺎﻣﻴﺮاﺗﻚ‬ ‫أﻧﺘﺠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫إﻗﺘﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫أو‬ ‫ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺻﺎ‬ .‫ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫رﻳﻔﻠﻜﺲ‬
  • 25. │–- www.mosawir.com12/2014 24 93:| ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﺑﺄي‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻴﺮاﺗﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ ‫ﺑﺘﻈﻴﻒ‬ ‫ﺗﻘﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺳﻮاق‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺎع‬ .‫ﻳﺪﻳﻚ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻤﺎش‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻒ‬‫اﻟﻌﺪﺳﺎت‬ .‫ﻣﺼﻮر‬ ‫أي‬ ‫ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫أﺳﻌﺎرﻫﺎ‬ ،‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫أن‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬ ،‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻋﺪﺳﺎت‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫وﺟﺐ‬ ‫ﻟﺬا‬ ،‫ﺑﺎل‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪوش‬ ‫أن‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ‬ ،‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺸﺪة‬ ‫اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺷﺮاء‬ ‫ﻓﻀﻞ‬ ‫ا‬ ‫ﻓﻤﻦ‬ ‫رﺧﻴﺼﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻟﺘﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬.‫أﻃﻮل‬ ‫ﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻰ‬ 94:| ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫وإﻟﺘﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺧﻄﺎء‬ ‫ا‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮر‬‫اﻧﺘﺸﺎرا‬‫ﺑﻴﻦ‬ ،‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻮاة‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﺒﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫ﺧﻤﻮل‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﺷﻲء‬ ‫أي‬ ‫ﻳﺘﻘﺒﻞ‬ .‫ﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر‬‫ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻗﺼﺪ‬‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺗ‬‫إ‬ ‫ﺤﺎول‬‫ﻛ‬‫وﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻃﺮق‬ ‫ﺘﺸﺎف‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫زواﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫وﻣﻬﻢ‬ ‫ﺣﺴﺎس‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﺧﻴﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻮن‬ ،‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬‫أﺑﺪ‬ ‫ﻓﻬﻤﺎ‬ ،‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺤﺼﻞ‬‫ﻋ‬‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫إن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺖ‬ .‫ﻧﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺘﺤﺼﻞ‬
  • 26. │–- www.mosawir.com12/2014 25 95:| ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺗﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫وﺗﺨﻠﺘﻒ‬ ‫ﺗﺘﻨﻮع‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ .‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‬ ،‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫إﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﺑﻴﻨ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻬﺎ‬‫اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ، ‫ﺻﻮر‬ ‫إﻟﻰ‬.‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮﻓﻊ‬ ‫ﺳﻮد‬ ‫وا‬ ‫ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﺎن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ،‫ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ،‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺣﻴﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫أﻋﻤ‬‫ﺟﺬاﺑ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺎل‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﺼﻮرك‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻟﻮان‬ ‫ا‬ ‫ﻏﻴﺎب‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺔ‬ .‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ورﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ 96:| ّ ً ُ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺨﻠﻮ‬ ‫أﻻ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺪات‬ ‫ﺣﻘﻴﺒﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ .‫اﻟﻤﺤﺎﻳﺪة‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻠﺘﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺮﺷﺢ‬‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫واﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻼﺗﺮ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﺎت‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫زاﺋﺪ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺻﻮرك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬‫ﺗ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ .‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻘﻮم‬ ‫إﺧ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫وﺑﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎرا‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺻﻮر‬‫ﺘ‬‫ﻴﺎر‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زاﺋﺪة‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ،‫ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﻖ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ،‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻌﺮ‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻼزم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﺈﺿﺎءة‬ ‫ﺻﻮرة‬‫ﺳﺘ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻳﺪة‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻠﺘﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺮﺷﺢ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ،‫ﻟﻠﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ...‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ،‫أﻧﻬﺎر‬ ،‫ﺷﻼﻻت‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫ﻋﺎم‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻳﻤﻴﻠﻮن‬
  • 27. │–- www.mosawir.com12/2014 26 97:| ‫اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺼﻮر‬ ‫ي‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻌﺪو‬ ‫أن‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺷﺎﻃﺊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻮرﺗﺮﻳﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻏﻮب‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻈﻼل‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ .‫ه‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻓﻼش‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ .‫اﻟﻬﺪف‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫ﻛﺒﺮ‬ ‫ﻇﻬﺮك‬ ‫وراء‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﺘﺮك‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫دوﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺎول‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫ﻣﺰﻋﺠﺎ‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫أن‬ ‫رﻏﻢ‬ ،‫ﻣﻤﻜﻦ‬ .‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫ﻋﻴﻨﻪ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪوره‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ‬ ،‫ﺗﺼﻮﻳﺮه‬ ‫ﺗﺤﺎول‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﻮازﻧ‬ ‫ﺣﺎول‬ ‫أي‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﻓﻼش‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﻬﺪف‬ ‫وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺔ‬ .‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ 98:| ‫دوﻣﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫و‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮرة‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻲ‬ .‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫وﻇﺮوف‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ا‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ،‫اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻴﺎء‬ ‫ا‬ ‫إﻧﻌﻜﺎس‬ ‫ﺮ‬–‫ﺗﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫أو‬ ‫ﻧﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬ ‫أو‬-، ‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻘﺴﻢ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪﻻ‬3‫ﺑﻬﺬه‬ ،‫ﺛﻼث‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺟﺰاء‬ .‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﻟﻌﻴﻦ‬ ‫وﺟﺬاﺑﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﺟﺪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
  • 28. │–- www.mosawir.com12/2014 27 99:| ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﺗﺤﻮ‬‫ﻳ‬‫ﺧﺎص‬ ‫وﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺘﻚ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺗﺨﻄﻮ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻜﻨﻚ‬ ،‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل؟‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫وﻟﻰ‬ ‫ا‬ ‫ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻘﺎدرة‬‫اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻣﺼﻮر‬ ‫ﻛﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺗﺸﺘﻐﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺗﺠﻨﻲ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وإن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ،‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة‬ .‫اﻟﻤﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﺧﺒﺎﻳﺎ‬ ‫ﺳﺮار‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﺑﺄﻧ‬ ‫ﻣﺼﻮر‬ ‫أي‬ ‫ﺗﻘﻨﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﻚ‬‫ﻣﻌ‬ ‫ﺗﺸﺘﻐﻞ‬ ‫ﺳﻮف‬‫ﻪ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺠﺎن‬ ‫ﻗﺒﻮﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮﺻﻚ‬ ‫ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫أﻛﻴﺪ‬‫ﻪ‬‫ﻟ‬.‫ﻌﺮﺿﻚ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻓﻔﻲ‬‫ﺘﺼﻮﻳﺮ‬‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻜﻠﻔﻚ‬‫اﻟﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻟﺬا‬ ،‫إ‬‫ﻣﺼﻮر‬ ‫ﻟﺘﻘﻨﻊ‬ ‫ﻟﺒﺎﻗﺘﻚ‬ ‫ﻓﻨﻮن‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺨﺮج‬ ‫أن‬ ‫ﺣﺮص‬ .‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﺸﺘﻐﻞ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﻲ‬ 100:| ‫ﻗﺮر‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮردة‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺰﻫﺮة‬ ‫إﺟﻌﻞ‬‫ت‬‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫واﻧﺴﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫ﺑﻬﺬه‬ .‫ﻣﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺮى‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮة‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ُﺸﺎﻫﺪ‬‫ﻤ‬‫اﻟ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ‬ ‫ﺗ‬ ‫أن‬‫ﺘ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮه‬ ‫ﻳﺼﺮف‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﻄﻤﻮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫إﺟﻌﻞ‬ .‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ا‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﺤﻴ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﺰوﻟﺔ‬ ‫أو‬.‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺚ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أن‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫زﻫﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺣﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻀﻮء‬ ،‫اﻟﺒﺎﻛﺮ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎ‬ .‫ﺧﻔﻴﻔﺔ‬ ‫وﻇﻼل‬ ،‫ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫أﻟﻮان‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻮﻓﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺻﺎﻟﺤﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻗﻄﺮات‬ ‫ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫زﻫﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻨﺪى‬ .‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮة‬