SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
‫القمة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اهلمة‬
‫ا‬‫ر‬‫كبا‬‫النفوس‬ ‫كانت‬‫إذا‬
‫األجسام‬ ‫ادها‬‫ر‬‫م‬ ‫يف‬ ‫تعبت‬
‫الضفدع‬ ‫قصة‬
‫اهلمة‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬
•‫الفعل‬ ‫على‬ ‫الباعث‬.
•‫معايل‬ ‫من‬ ‫النهاية‬ ‫دون‬ ‫ما‬ ‫استصغار‬
‫األمور‬.
‫القيم‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬:
•‫تقف‬ ‫أال‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫علو‬-‫النفس‬ ‫أي‬-‫و‬ ،‫هللا‬ ‫دون‬‫ال‬
‫بغريه‬ ‫ترضى‬ ‫وال‬ ،‫سواه‬ ‫بشيء‬ ‫عنه‬ ‫تتعوض‬‫وال‬ ،‫منه‬ ً‫ال‬‫بد‬
‫والف‬ ،‫به‬ ‫واألنس‬ ‫به‬‫ر‬‫وق‬ ،‫هللا‬ ‫من‬ ‫حظها‬ ‫تبيع‬‫والسرور‬ ‫رح‬
‫ال‬ ‫اخلسيسة‬ ‫احلظوظ‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫به‬ ‫واالبتهاج‬‫فانية‬.
‫ع‬ ‫العايل‬ ‫كالطائر‬‫اهلمم‬ ‫على‬ ‫العالية‬ ‫ة‬ّ‫فاهلم‬‫ال‬ ،‫الطيور‬ ‫لى‬
‫اليت‬ ‫اآلفات‬ ‫إليه‬ ‫تصل‬ ‫وال‬ ،‫مبساقطهم‬ ‫يرضى‬‫تصل‬
‫ا‬ ‫وصول‬ ‫عن‬ ‫بعدت‬ ‫علت‬ ‫كلما‬‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫فإن‬ ،‫إليهم‬‫آلفات‬
‫مكان‬ ‫كل‬‫من‬ ‫اآلفات‬ ‫قصدهتا‬ ‫لت‬‫ز‬‫ن‬ ‫ولكما‬ ،‫إليها‬.
‫عمر‬ ‫الفاروق‬ ‫يقول‬:
•‫أق‬ ‫أر‬ ‫مل‬ ‫فإين‬ ،‫مهتك‬ ‫تصغرن‬ ‫ال‬‫عد‬
‫مهته‬ ‫سقوط‬ ‫من‬ ‫بالرجل‬.
‫تقل‬ ‫وال‬ ‫األمور‬ ‫جسيمات‬ ‫حاول‬
‫اق‬‫ز‬‫أر‬ ‫والعلى‬ ‫احملامد‬ ‫إن‬
ً‫ا‬‫ر‬‫مقص‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫بنفسك‬ ‫وارغب‬
‫سباق‬ ‫الطالب‬ ‫فيها‬ ‫غاية‬ ‫ـن‬‫ع‬
‫و‬ ، ‫تفعت‬‫ر‬‫ا‬ ‫رفعها‬ ‫إن‬ ‫نفسه‬ ‫جيعل‬ ‫حيث‬ ‫املرء‬‫قصر‬ ‫إن‬
‫اتضعت‬ ‫هبا‬
‫اهلمة‬ ‫أقسام‬
•‫وهبية‬:
‫م‬ ‫للعبد‬ ‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫وهبه‬ ‫ما‬ ‫هي‬‫علو‬ ‫ن‬
‫تنم‬ ‫أن‬ ‫وميكن‬ ،‫سفوهلا‬ ‫أو‬ ،‫ة‬ّ‫اهلم‬‫ى‬
‫وترتك‬ ‫هتمل‬ ‫أو‬ ،‫وترعى‬.
•‫مكتسبة‬:
‫عالية‬ ‫درجات‬ ‫كسب‬‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫صاحب‬ ‫أن‬ ‫أي‬
‫هللا‬ ‫وهبه‬ ‫الذي‬ ‫مقدارها‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ز‬‫و‬ ،‫هلمته‬
‫إلي‬ ‫يلتفت‬ ‫مل‬‫و‬ ‫وأمهلها‬ ‫كها‬‫تر‬ ‫وإن‬ ،‫إياه‬‫خبت‬ ‫ها‬
‫وتضاءلت‬
‫اجلوزي‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬:
•‫ا‬ ‫مع‬ ‫مولودة‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫أن‬ ‫بالدليل‬ ‫عرفت‬ ‫وقد‬،‫آلدمي‬
‫األوقا‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫اهلمم‬ ‫بعض‬ ‫تقصر‬ ‫وإمنا‬‫فإذا‬ ،‫ت‬
ً‫عجز‬ ‫نفسك‬ ‫يف‬ ‫أيت‬‫ر‬ ‫ومىت‬ ،‫سارت‬ ‫حثت‬‫فسل‬ ‫ا‬
‫فلن‬ ،‫املوفق‬ ‫إىل‬ ‫فاجلأ‬ ً‫ال‬‫كس‬‫أو‬ ،‫املنعم‬‫ا‬ً‫خري‬ ‫تنال‬
‫مبعصي‬ ‫إال‬ ‫خري‬ ‫يفوتك‬ ‫وال‬ ،‫بطاعته‬ ‫إال‬‫ته‬'.
‫اهلمم‬ ‫باعية‬‫ر‬
‫واتكالي‬ ‫عاجزون‬ ‫متكاسلون‬‫ون‬
‫الطفيليون‬–‫التنابلة‬ ‫طبقة‬
‫ويؤد‬ ‫األرض‬ ‫يف‬ ‫ويسعون‬ ‫احلوائج‬ ‫يقضون‬‫ون‬
‫ائض‬‫ر‬‫الف‬.
‫ا‬ ‫يعرفون‬ ‫وال‬ ‫بأنفسهم‬ ‫تقوا‬‫ر‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫يدون‬‫ر‬‫ي‬‫لسبيل‬
‫لذلك‬.
‫له‬ ‫خيضعون‬ ‫وال‬ ‫املستحيل‬ ‫يتجاوزون‬.
‫ـا‬‫ه‬‫لكبار‬ ‫منتهى‬ ‫ال‬ ‫مهم‬ ‫ـه‬‫ل‬
‫ـر‬‫ه‬‫الد‬ ‫من‬ ّ‫أجل‬ ‫الصغرى‬ ‫ومهته‬
‫نفوسنا‬ ‫املعايل‬ ‫يف‬ ‫علينا‬ ‫هتون‬
‫املهر‬ ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫غ‬‫ي‬ ‫مل‬ ‫احلسناء‬ ‫خيطب‬ ‫ومن‬
‫القيم‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬
•‫وأشد‬ ‫شأهنا‬ ‫أعجب‬ ‫ما‬ ‫اهلمم‬ ‫وهلل‬
‫تفاوهتا‬!‫بالع‬ ‫متعلقة‬ ‫فهمة‬ ،‫ومهة‬ ،‫رش‬
‫واحلش‬ ‫األنتان‬ ‫حول‬ ‫حائمة‬.
‫األسلمي‬ ‫كعب‬‫بن‬ ‫ربيعة‬ ‫مهة‬
•‫اجل‬ ‫يف‬ ‫افقتك‬‫ر‬‫م‬ ‫أسألك‬ ‫سل‬‫نة‬
‫اجليالين‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫يقول‬:
•‫غالم‬ ‫يا‬:‫وما‬ ‫تأكل‬ ‫ما‬ ‫مهك‬ ‫يكن‬ ‫ال‬
‫وما‬ ،‫تنكح‬ ‫وما‬ ‫تلبس‬ ‫وما‬ ،‫تشرب‬
‫النفس‬ ‫هم‬ ‫هذا‬ ‫كل‬،‫جتمع‬ ‫وما‬ ‫تسكن‬
‫أمه‬ ‫ما‬ ‫مهك‬ ،‫القلب‬ ‫هم‬ ‫فأين‬ ‫والطبع‬،‫ك‬
‫عنده‬ ‫وما‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫بك‬‫ر‬ ‫مهك‬ ‫فليكن‬.
‫القيم‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬:
•‫وهمته‬ ‫قدره‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫أحد‬ ‫كل‬ ‫لذة‬
‫نف‬ ‫الناس‬ ‫فأشرف‬ ،‫نفسه‬ ‫وشرف‬،‫ا‬ً‫س‬
ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫ا؛‬ً‫قدر‬ ‫وأرفعهم‬ ،‫همة‬ ‫وأعالهم‬
،‫ومحبته‬ ‫هللا‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫لذتهم‬
‫ب‬ ‫إليه‬ ‫والتودد‬ ،‫لقائه‬ ‫إلى‬ ‫والشوق‬‫ما‬
‫ويرضاه‬ ‫يحبه‬.
‫المودودي‬ ‫يقول‬:
•‫ف‬ ‫تكون‬ ‫قدة‬ّ‫ت‬‫م‬ ‫نار‬ ‫قلوبكم‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الواجب‬ ‫من‬ ‫إنه‬‫ي‬
‫ضرامها‬–‫األقل‬ ‫على‬–‫أ‬ ‫قلب‬ ‫في‬ ‫تتقد‬ ‫التي‬ ‫النار‬ ‫مثل‬‫حدكم‬
‫إلى‬ ‫ه‬ّ‫تجر‬ ‫حتى‬ ‫تدعه‬ ‫وال‬ ،‫ا‬ً‫ض‬‫مري‬ ‫له‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫اب‬ ‫يجد‬ ‫عندما‬،‫الطبيب‬
‫أوال‬ ‫حياة‬ ‫رمق‬ ‫به‬ ‫يسد‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫بيته‬ ‫في‬ ‫يجد‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫أو‬‫ده‬
‫والسعي‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫إلى‬ ‫وتضطره‬ ،‫فتقلقه‬.
•‫لكم‬ ‫أقول‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫واسمحوا‬:‫هذه‬ ‫طريق‬ ‫على‬ ‫خطوتم‬ ‫إذا‬ ‫إنكم‬
‫ت‬ ‫التي‬ ‫القلبية‬ ‫العاطفة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ َ‫د‬‫أبر‬ ‫بعاطفة‬ ‫الدعوة‬‫جدونها‬
‫ال‬ ‫فإنكم‬ ‫وأمهاتكم؛‬ ،‫وأبنائكم‬ ،‫أزواجكم‬ ‫نحو‬ ‫قلوبكم‬ ‫في‬‫أن‬ ‫بد‬
‫الذريع‬ ‫بالفشل‬ ‫تبوءوا‬.
‫اهلمة‬ ‫أمهية‬
1-‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫يعده‬ ‫مما‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫كثري‬‫حتقيق‬‫ال‬ ً‫ال‬‫خيا‬
‫يتحقق‬
‫أمثلة‬:
•‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫مهة‬‫سلم‬(
‫الدولة‬ ‫بناء‬.)
•‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫الصديق‬ ‫مهة‬(‫حرب‬
‫تدين‬‫ر‬‫امل‬)
2-‫ودناياها‬ ‫األمور‬ ‫سفاسف‬ ‫عن‬ ‫البعد‬.
‫واجلارية‬ ‫الداخل‬ ‫الرمحن‬ ‫عبد‬
•‫مبكان‬ ‫والعني‬ ‫القلب‬ ‫من‬ ‫هذه‬ ‫إن‬،
‫ف‬ ‫هبميت‬ ‫عنها‬ ‫اشتغلت‬ ‫أنا‬ ‫وإن‬‫يما‬
‫هب‬ ‫اشتغلت‬ ‫وإن‬ ،‫ظلمتها‬ ‫أطلبه‬‫عما‬ ‫ا‬
‫يل‬ ‫حاجة‬ ‫وال‬ ،‫مهيت‬ ‫ظلمت‬ ‫أطلبه‬‫هبا‬
‫اآلن‬.
3-‫األمور‬ ‫به‬ ‫وتناط‬ ‫عليه‬ ‫يعتمد‬ ‫اهلمة‬ ‫صاحب‬‫الصعبة‬.
•‫العلو‬ ‫إال‬ ‫تأىب‬ ‫نفسه‬ ‫حط‬ ‫وإن‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫ذو‬‫كالشعلة‬،
‫ت‬‫ر‬‫ا‬ ‫إال‬ ‫وتأىب‬ ‫صاحبها‬ ‫خيفيها‬ ‫النار‬ ‫من‬‫ا‬ً‫فاع‬.
4-‫حياته‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫العالية‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫صاحب‬‫أعظم‬
‫اءه‬ّ‫بن‬ ‫مستثمرة‬ ‫أوقاته‬ ‫وتكون‬ ،‫استفادة‬
5-‫للناس‬ ‫قدوة‬ ‫العالية‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫صاحب‬
‫اهلمة‬ ‫ترقية‬ ‫وسائل‬:
•‫اجملاهدة‬.
‫موسى‬ ‫بن‬ ‫عيسي‬ ‫اإلمام‬ ‫قال‬:‫أن‬ ‫أشتهي‬ ‫سنة‬ ‫ثالثني‬ ‫مكثت‬‫أشارك‬
‫ال‬ ‫ألجل‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫أقدر‬ ‫فال‬ ‫السوق‬ ‫يسة‬‫ر‬‫ه‬ ‫أكل‬ ‫يف‬ ‫العامة‬‫بكور‬
‫احلديث‬ ‫مساع‬ ‫إىل‬
•‫تع‬ ‫هللا‬ ‫إىل‬ ‫وااللتجاء‬ ‫الصادق‬ ‫الدعاء‬‫اىل‬
•‫إمك‬ ‫واعتقاد‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫بقصور‬ ‫اف‬‫رت‬‫االع‬‫انية‬
‫تطويرها‬.
•‫األمة‬ ‫سلف‬ ‫سري‬ ‫قراءة‬.
•‫العالية‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫صاحب‬ ‫مصاحبة‬.
•‫األولويات‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬.
•‫ومهته‬ ‫الشخص‬ ‫بني‬ ‫التحدي‬.
•‫املعر‬ ‫إىل‬ ‫والتشوق‬ ‫الكماالت‬ ‫حتصيل‬ ‫يف‬ ‫الدأب‬‫فة‬.
(‫يز‬‫ز‬‫الع‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬::‫ب‬ ‫فاطمة‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫إىل‬ ‫تاقت‬ ، ‫تواقة‬ ً‫ا‬‫نفس‬ ‫يل‬ ‫إن‬‫امللك‬ ‫عبد‬ ‫نت‬
‫اخلال‬ ‫إىل‬ ‫وتاقت‬ ، ‫فتوليتها‬ ‫املدينة‬ ‫إمارة‬ ‫إىل‬ ‫وتاقت‬ ، ‫فتزوجتها‬، ‫اخلالفة‬ ‫فتوليت‬ ‫فة‬
‫اجلنة‬ ‫يدخلين‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫فأسأل‬ ‫اجلنة‬ ‫إىل‬ ‫فتاقت‬(
•ّ‫باهلم‬ ‫اهلبوط‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫عن‬ ‫االبتعاد‬‫وتضييعها‬ ‫ة‬
.
‫هللا‬ ‫رمحه‬ ‫اجلوزي‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬:‫الب‬ ‫صحبة‬ ‫من‬ ‫باهلل‬ ‫أعوذ‬‫طالني‬‫لقد‬ ،
‫كث‬‫من‬ ‫الناس‬ ‫اعتاد‬ ‫فيما‬ ‫معي‬ ‫جيرون‬ ‫ا‬ً‫كثري‬‫ا‬ً‫ق‬‫خل‬ ‫أيت‬‫ر‬‫يارة‬‫ز‬‫ال‬ ‫رة‬
‫الرتدد‬ ‫ذلك‬ ‫ويسمون‬:‫في‬ ‫وجيرون‬ ،‫اجللوس‬ ‫ويطيلون‬ ،‫خدمة‬‫أحاديث‬ ‫ه‬
‫يف‬ ‫يفعله‬ ‫شئ‬ ‫وهذا‬ ،‫غيبة‬ ‫ويتخلله‬ ‫يعىن‬ ‫ال‬ ‫وما‬ ‫الناس‬‫من‬ ‫كثري‬‫زماننا‬
‫الوحدة‬ ‫استوحش‬‫و‬ ‫إليه‬ ‫وتشوق‬ ‫املزور‬ ‫طلبه‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬ ،‫الناس‬
•‫واملال‬ ‫بالدنيا‬ ‫اإلنشغال‬.
•‫والرتف‬ ‫باملباح‬ ‫التمتع‬ ‫كثرة‬‫ائد‬‫ز‬‫ال‬.
•‫التسويف‬.
•‫والفتور‬ ‫الكسل‬.
‫إعداد‬
‫السبع‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫خالد‬
‫املرجع‬
‫القمة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اهلمة‬ ‫كتاب‬
‫يف‬‫ر‬‫الش‬ ‫موسى‬ ‫بن‬ ‫حممد‬ ‫للشيخ‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

الثقة بالنفس.pdf
الثقة بالنفس.pdfالثقة بالنفس.pdf
الثقة بالنفس.pdfHusainSalman4
 
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب  القيادات المؤسسيةتوظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب  القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسيةBstdCC
 
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرماندورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمانالمدرب حسن يوسف
 
القيادة-الإدارية1.ppt
القيادة-الإدارية1.pptالقيادة-الإدارية1.ppt
القيادة-الإدارية1.pptDrAhmed315124
 
التجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانالتجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانwafaalhariri
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
ادارة الذات.pptx
ادارة الذات.pptxادارة الذات.pptx
ادارة الذات.pptxfarooqalghassani
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالHani Al-Menaii
 
همسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذاتهمسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذاتAbdulwahed Alzubidi
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siianido nana
 
الثقة بالنفس
الثقة بالنفسالثقة بالنفس
الثقة بالنفسnart
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل tanmya-eg
 

Was ist angesagt? (20)

حقيبة الثقة بالنفس
حقيبة الثقة بالنفسحقيبة الثقة بالنفس
حقيبة الثقة بالنفس
 
الثقة بالنفس
الثقة بالنفسالثقة بالنفس
الثقة بالنفس
 
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعددور القائد التربوي في التعليم عن بعد
دور القائد التربوي في التعليم عن بعد
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
 
الثقة بالنفس.pdf
الثقة بالنفس.pdfالثقة بالنفس.pdf
الثقة بالنفس.pdf
 
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب  القيادات المؤسسيةتوظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب  القيادات المؤسسية
توظيف الكوتشينج لتعزيز تدريب القيادات المؤسسية
 
الذكاء العاطفي الوجداني
الذكاء العاطفي   الوجدانيالذكاء العاطفي   الوجداني
الذكاء العاطفي الوجداني
 
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرماندورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
 
القيادة-الإدارية1.ppt
القيادة-الإدارية1.pptالقيادة-الإدارية1.ppt
القيادة-الإدارية1.ppt
 
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفسدورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
 
إدارة العقارات والأملاك
إدارة العقارات والأملاكإدارة العقارات والأملاك
إدارة العقارات والأملاك
 
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدارالحياة .. كيف تدور وكيف تدار
الحياة .. كيف تدور وكيف تدار
 
التجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدانالتجديد في التدريب طارق سويدان
التجديد في التدريب طارق سويدان
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
ادارة الذات.pptx
ادارة الذات.pptxادارة الذات.pptx
ادارة الذات.pptx
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعال
 
همسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذاتهمسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذات
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
الثقة بالنفس
الثقة بالنفسالثقة بالنفس
الثقة بالنفس
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 

Andere mochten auch

الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية Mohammad Alloqtta
 
المهارات الشخصية الاستراتيجية العشر
المهارات الشخصية الاستراتيجية العشرالمهارات الشخصية الاستراتيجية العشر
المهارات الشخصية الاستراتيجية العشرMohammad Alloqtta
 
أسس بناء الشخصية
أسس بناء الشخصية أسس بناء الشخصية
أسس بناء الشخصية Mohammad Alloqtta
 
قسم الهندسة الصناعية
قسم الهندسة الصناعيةقسم الهندسة الصناعية
قسم الهندسة الصناعيةMohammad Alloqtta
 
333 تقنية للتدريب والإلقاء المؤثر
333 تقنية للتدريب والإلقاء المؤثر333 تقنية للتدريب والإلقاء المؤثر
333 تقنية للتدريب والإلقاء المؤثرEmad El-Din Ali
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةmohammed alismail
 
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطواتكيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطواتMohammad Alloqtta
 
Disc أسئلة مقياس
Disc أسئلة مقياسDisc أسئلة مقياس
Disc أسئلة مقياسshnak1
 
الهندسة الصناعية ومسيرة حياة
الهندسة الصناعية ومسيرة حياة الهندسة الصناعية ومسيرة حياة
الهندسة الصناعية ومسيرة حياة Mohammad Alloqtta
 
كيف تمسك بزمام القوة
كيف تمسك بزمام القوةكيف تمسك بزمام القوة
كيف تمسك بزمام القوةMohammad Alloqtta
 
تطبيق معايير السلامة في مصنع انتاج انابيب غاز منزلية
تطبيق معايير السلامة في مصنع انتاج انابيب غاز منزلية تطبيق معايير السلامة في مصنع انتاج انابيب غاز منزلية
تطبيق معايير السلامة في مصنع انتاج انابيب غاز منزلية Mohammad Alloqtta
 
الحملات الانتخابية
الحملات الانتخابيةالحملات الانتخابية
الحملات الانتخابيةأمنية وجدى
 
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرةالنموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرةMahmoud Barakat
 
دليل إدارة الحملات الانتخابية - عربي
دليل إدارة الحملات الانتخابية - عربيدليل إدارة الحملات الانتخابية - عربي
دليل إدارة الحملات الانتخابية - عربيEgyptian Translator
 
دليل إعـداد الحمـلات السياسيـة الإنتخابيـة
دليل إعـداد الحمـلات السياسيـة الإنتخابيـةدليل إعـداد الحمـلات السياسيـة الإنتخابيـة
دليل إعـداد الحمـلات السياسيـة الإنتخابيـةResources for Development Center (RDC)
 
كل يوم - قصة نجاح | إقرأ ترتقي | كيف تنقذ حياتك مايكل جيتس جيل
كل يوم - قصة نجاح | إقرأ ترتقي | كيف تنقذ حياتك مايكل جيتس جيلكل يوم - قصة نجاح | إقرأ ترتقي | كيف تنقذ حياتك مايكل جيتس جيل
كل يوم - قصة نجاح | إقرأ ترتقي | كيف تنقذ حياتك مايكل جيتس جيلMohammed Karam
 
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجحمختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجحEmad El-Din Ali
 
أسرار العمل المؤسسي
أسرار العمل المؤسسيأسرار العمل المؤسسي
أسرار العمل المؤسسيMohammad Alloqtta
 
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيقواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيGreenLife1978
 

Andere mochten auch (20)

الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
 
المهارات الشخصية الاستراتيجية العشر
المهارات الشخصية الاستراتيجية العشرالمهارات الشخصية الاستراتيجية العشر
المهارات الشخصية الاستراتيجية العشر
 
أسس بناء الشخصية
أسس بناء الشخصية أسس بناء الشخصية
أسس بناء الشخصية
 
قسم الهندسة الصناعية
قسم الهندسة الصناعيةقسم الهندسة الصناعية
قسم الهندسة الصناعية
 
333 تقنية للتدريب والإلقاء المؤثر
333 تقنية للتدريب والإلقاء المؤثر333 تقنية للتدريب والإلقاء المؤثر
333 تقنية للتدريب والإلقاء المؤثر
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
 
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطواتكيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
 
Disc أسئلة مقياس
Disc أسئلة مقياسDisc أسئلة مقياس
Disc أسئلة مقياس
 
الهندسة الصناعية ومسيرة حياة
الهندسة الصناعية ومسيرة حياة الهندسة الصناعية ومسيرة حياة
الهندسة الصناعية ومسيرة حياة
 
كيف تمسك بزمام القوة
كيف تمسك بزمام القوةكيف تمسك بزمام القوة
كيف تمسك بزمام القوة
 
هرم ماسلو
هرم ماسلوهرم ماسلو
هرم ماسلو
 
تطبيق معايير السلامة في مصنع انتاج انابيب غاز منزلية
تطبيق معايير السلامة في مصنع انتاج انابيب غاز منزلية تطبيق معايير السلامة في مصنع انتاج انابيب غاز منزلية
تطبيق معايير السلامة في مصنع انتاج انابيب غاز منزلية
 
الحملات الانتخابية
الحملات الانتخابيةالحملات الانتخابية
الحملات الانتخابية
 
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرةالنموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
النموذج العملى لتخطيط حملة انتخابية مؤثرة
 
دليل إدارة الحملات الانتخابية - عربي
دليل إدارة الحملات الانتخابية - عربيدليل إدارة الحملات الانتخابية - عربي
دليل إدارة الحملات الانتخابية - عربي
 
دليل إعـداد الحمـلات السياسيـة الإنتخابيـة
دليل إعـداد الحمـلات السياسيـة الإنتخابيـةدليل إعـداد الحمـلات السياسيـة الإنتخابيـة
دليل إعـداد الحمـلات السياسيـة الإنتخابيـة
 
كل يوم - قصة نجاح | إقرأ ترتقي | كيف تنقذ حياتك مايكل جيتس جيل
كل يوم - قصة نجاح | إقرأ ترتقي | كيف تنقذ حياتك مايكل جيتس جيلكل يوم - قصة نجاح | إقرأ ترتقي | كيف تنقذ حياتك مايكل جيتس جيل
كل يوم - قصة نجاح | إقرأ ترتقي | كيف تنقذ حياتك مايكل جيتس جيل
 
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجحمختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
مختارات من الكتاب الرائع - وسائل المدرب الناجح
 
أسرار العمل المؤسسي
أسرار العمل المؤسسيأسرار العمل المؤسسي
أسرار العمل المؤسسي
 
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيقواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسي
 

Ähnlich wie الهمة طريق القمة

الناشئة وتحديات العصر د إبراهيم حبيب بركات
الناشئة وتحديات العصر د إبراهيم حبيب بركاتالناشئة وتحديات العصر د إبراهيم حبيب بركات
الناشئة وتحديات العصر د إبراهيم حبيب بركاتIbrahim Barakat
 
عشر نصائح الى الشباب
عشر نصائح الى الشبابعشر نصائح الى الشباب
عشر نصائح الى الشبابhamed attia
 
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثةموقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثةMohammad Ihmeidan
 
من روائع الشيخ القرنى
من روائع الشيخ القرنىمن روائع الشيخ القرنى
من روائع الشيخ القرنىABO Alhaded
 
جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24Ibrahim Suliman
 
كتاب حتى تكون اسعد الناس د. عائض القرني
كتاب حتى تكون اسعد الناس   د. عائض القرنيكتاب حتى تكون اسعد الناس   د. عائض القرني
كتاب حتى تكون اسعد الناس د. عائض القرنيAbdullah Assaf
 
رسالة التعاليم للإمام
رسالة التعاليم للإمامرسالة التعاليم للإمام
رسالة التعاليم للإمامGreenLife1978
 
تسلية الحزين بقصص الصابرين
تسلية الحزين بقصص الصابرينتسلية الحزين بقصص الصابرين
تسلية الحزين بقصص الصابرينمبارك الدوسري
 
الغلاف والحق
الغلاف والحقالغلاف والحق
الغلاف والحقGalih Hermawan
 
درس في فقه العبادات (10) | الشيخ وائل عبلا
درس في فقه العبادات (10) | الشيخ وائل عبلادرس في فقه العبادات (10) | الشيخ وائل عبلا
درس في فقه العبادات (10) | الشيخ وائل عبلاAmine Mosque
 
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
فالنار أولى به آثار أكل الحرامفالنار أولى به آثار أكل الحرام
فالنار أولى به آثار أكل الحراممبارك الدوسري
 
أهمية القراءة كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
أهمية القراءة   كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لهاأهمية القراءة   كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
أهمية القراءة كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لهاMahmoud Ghowees محمود غويص
 
مفتاح النجاح عائض القرني
مفتاح النجاح   عائض القرنيمفتاح النجاح   عائض القرني
مفتاح النجاح عائض القرنيAbdullah Assaf
 

Ähnlich wie الهمة طريق القمة (20)

Happy
HappyHappy
Happy
 
الناشئة وتحديات العصر د إبراهيم حبيب بركات
الناشئة وتحديات العصر د إبراهيم حبيب بركاتالناشئة وتحديات العصر د إبراهيم حبيب بركات
الناشئة وتحديات العصر د إبراهيم حبيب بركات
 
عشر نصائح الى الشباب
عشر نصائح الى الشبابعشر نصائح الى الشباب
عشر نصائح الى الشباب
 
Happiness
HappinessHappiness
Happiness
 
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثةموقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
موقف الإسلام من الشذوذ و الخنوثة
 
من روائع الشيخ القرنى
من روائع الشيخ القرنىمن روائع الشيخ القرنى
من روائع الشيخ القرنى
 
جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24
 
كتاب حتى تكون اسعد الناس د. عائض القرني
كتاب حتى تكون اسعد الناس   د. عائض القرنيكتاب حتى تكون اسعد الناس   د. عائض القرني
كتاب حتى تكون اسعد الناس د. عائض القرني
 
رسالة التعاليم للإمام
رسالة التعاليم للإمامرسالة التعاليم للإمام
رسالة التعاليم للإمام
 
تسلية الحزين بقصص الصابرين
تسلية الحزين بقصص الصابرينتسلية الحزين بقصص الصابرين
تسلية الحزين بقصص الصابرين
 
اداب الزيارة بين النساء
اداب الزيارة بين النساءاداب الزيارة بين النساء
اداب الزيارة بين النساء
 
الغلاف والحق
الغلاف والحقالغلاف والحق
الغلاف والحق
 
Think 2
Think 2Think 2
Think 2
 
درس في فقه العبادات (10) | الشيخ وائل عبلا
درس في فقه العبادات (10) | الشيخ وائل عبلادرس في فقه العبادات (10) | الشيخ وائل عبلا
درس في فقه العبادات (10) | الشيخ وائل عبلا
 
لماذا نبتلى ؟
لماذا نبتلى ؟لماذا نبتلى ؟
لماذا نبتلى ؟
 
رمضان الأخير
رمضان الأخيررمضان الأخير
رمضان الأخير
 
طريقنا الى القلوب
طريقنا الى القلوبطريقنا الى القلوب
طريقنا الى القلوب
 
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
فالنار أولى به آثار أكل الحرامفالنار أولى به آثار أكل الحرام
فالنار أولى به آثار أكل الحرام
 
أهمية القراءة كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
أهمية القراءة   كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لهاأهمية القراءة   كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
أهمية القراءة كيف تتحول من عدو للقراءة الى عاشقا لها
 
مفتاح النجاح عائض القرني
مفتاح النجاح   عائض القرنيمفتاح النجاح   عائض القرني
مفتاح النجاح عائض القرني
 

Mehr von Mohammad Alloqtta

Post-disaster business recovery: An entrepreneurial marketing perspective
Post-disaster business recovery: An entrepreneurial marketing perspectivePost-disaster business recovery: An entrepreneurial marketing perspective
Post-disaster business recovery: An entrepreneurial marketing perspectiveMohammad Alloqtta
 
إدارة الجودة الشاملة
إدارة الجودة الشاملةإدارة الجودة الشاملة
إدارة الجودة الشاملةMohammad Alloqtta
 
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISCشخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISCMohammad Alloqtta
 
مهارات العرض والتقديم
مهارات العرض والتقديممهارات العرض والتقديم
مهارات العرض والتقديمMohammad Alloqtta
 
Project Management using Google Family << إدارة المشاريع بإستخدام عائل...
Project Management using Google Family <<  إدارة المشاريع بإستخدام عائل...Project Management using Google Family <<  إدارة المشاريع بإستخدام عائل...
Project Management using Google Family << إدارة المشاريع بإستخدام عائل...Mohammad Alloqtta
 
الآخطاء العشر في هندسة وإدارة الوقت
الآخطاء العشر في هندسة وإدارة الوقتالآخطاء العشر في هندسة وإدارة الوقت
الآخطاء العشر في هندسة وإدارة الوقتMohammad Alloqtta
 

Mehr von Mohammad Alloqtta (7)

Post-disaster business recovery: An entrepreneurial marketing perspective
Post-disaster business recovery: An entrepreneurial marketing perspectivePost-disaster business recovery: An entrepreneurial marketing perspective
Post-disaster business recovery: An entrepreneurial marketing perspective
 
إدارة الجودة الشاملة
إدارة الجودة الشاملةإدارة الجودة الشاملة
إدارة الجودة الشاملة
 
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISCشخصيتك بين يديك ومقياس DISC
شخصيتك بين يديك ومقياس DISC
 
مهارات العرض والتقديم
مهارات العرض والتقديممهارات العرض والتقديم
مهارات العرض والتقديم
 
Project Management using Google Family << إدارة المشاريع بإستخدام عائل...
Project Management using Google Family <<  إدارة المشاريع بإستخدام عائل...Project Management using Google Family <<  إدارة المشاريع بإستخدام عائل...
Project Management using Google Family << إدارة المشاريع بإستخدام عائل...
 
الآخطاء العشر في هندسة وإدارة الوقت
الآخطاء العشر في هندسة وإدارة الوقتالآخطاء العشر في هندسة وإدارة الوقت
الآخطاء العشر في هندسة وإدارة الوقت
 
الاخطاء العشر
الاخطاء العشرالاخطاء العشر
الاخطاء العشر
 

Kürzlich hochgeladen

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 

Kürzlich hochgeladen (14)

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 

الهمة طريق القمة

  • 1. ‫القمة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اهلمة‬ ‫ا‬‫ر‬‫كبا‬‫النفوس‬ ‫كانت‬‫إذا‬ ‫األجسام‬ ‫ادها‬‫ر‬‫م‬ ‫يف‬ ‫تعبت‬
  • 3. ‫اهلمة‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ •‫الفعل‬ ‫على‬ ‫الباعث‬. •‫معايل‬ ‫من‬ ‫النهاية‬ ‫دون‬ ‫ما‬ ‫استصغار‬ ‫األمور‬.
  • 4. ‫القيم‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬: •‫تقف‬ ‫أال‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫علو‬-‫النفس‬ ‫أي‬-‫و‬ ،‫هللا‬ ‫دون‬‫ال‬ ‫بغريه‬ ‫ترضى‬ ‫وال‬ ،‫سواه‬ ‫بشيء‬ ‫عنه‬ ‫تتعوض‬‫وال‬ ،‫منه‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫والف‬ ،‫به‬ ‫واألنس‬ ‫به‬‫ر‬‫وق‬ ،‫هللا‬ ‫من‬ ‫حظها‬ ‫تبيع‬‫والسرور‬ ‫رح‬ ‫ال‬ ‫اخلسيسة‬ ‫احلظوظ‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫به‬ ‫واالبتهاج‬‫فانية‬. ‫ع‬ ‫العايل‬ ‫كالطائر‬‫اهلمم‬ ‫على‬ ‫العالية‬ ‫ة‬ّ‫فاهلم‬‫ال‬ ،‫الطيور‬ ‫لى‬ ‫اليت‬ ‫اآلفات‬ ‫إليه‬ ‫تصل‬ ‫وال‬ ،‫مبساقطهم‬ ‫يرضى‬‫تصل‬ ‫ا‬ ‫وصول‬ ‫عن‬ ‫بعدت‬ ‫علت‬ ‫كلما‬‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫فإن‬ ،‫إليهم‬‫آلفات‬ ‫مكان‬ ‫كل‬‫من‬ ‫اآلفات‬ ‫قصدهتا‬ ‫لت‬‫ز‬‫ن‬ ‫ولكما‬ ،‫إليها‬.
  • 5. ‫عمر‬ ‫الفاروق‬ ‫يقول‬: •‫أق‬ ‫أر‬ ‫مل‬ ‫فإين‬ ،‫مهتك‬ ‫تصغرن‬ ‫ال‬‫عد‬ ‫مهته‬ ‫سقوط‬ ‫من‬ ‫بالرجل‬.
  • 6. ‫تقل‬ ‫وال‬ ‫األمور‬ ‫جسيمات‬ ‫حاول‬ ‫اق‬‫ز‬‫أر‬ ‫والعلى‬ ‫احملامد‬ ‫إن‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مقص‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫بنفسك‬ ‫وارغب‬ ‫سباق‬ ‫الطالب‬ ‫فيها‬ ‫غاية‬ ‫ـن‬‫ع‬
  • 7. ‫و‬ ، ‫تفعت‬‫ر‬‫ا‬ ‫رفعها‬ ‫إن‬ ‫نفسه‬ ‫جيعل‬ ‫حيث‬ ‫املرء‬‫قصر‬ ‫إن‬ ‫اتضعت‬ ‫هبا‬
  • 8. ‫اهلمة‬ ‫أقسام‬ •‫وهبية‬: ‫م‬ ‫للعبد‬ ‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫وهبه‬ ‫ما‬ ‫هي‬‫علو‬ ‫ن‬ ‫تنم‬ ‫أن‬ ‫وميكن‬ ،‫سفوهلا‬ ‫أو‬ ،‫ة‬ّ‫اهلم‬‫ى‬ ‫وترتك‬ ‫هتمل‬ ‫أو‬ ،‫وترعى‬.
  • 9. •‫مكتسبة‬: ‫عالية‬ ‫درجات‬ ‫كسب‬‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫صاحب‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫هللا‬ ‫وهبه‬ ‫الذي‬ ‫مقدارها‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ز‬‫و‬ ،‫هلمته‬ ‫إلي‬ ‫يلتفت‬ ‫مل‬‫و‬ ‫وأمهلها‬ ‫كها‬‫تر‬ ‫وإن‬ ،‫إياه‬‫خبت‬ ‫ها‬ ‫وتضاءلت‬
  • 10. ‫اجلوزي‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬: •‫ا‬ ‫مع‬ ‫مولودة‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫أن‬ ‫بالدليل‬ ‫عرفت‬ ‫وقد‬،‫آلدمي‬ ‫األوقا‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫اهلمم‬ ‫بعض‬ ‫تقصر‬ ‫وإمنا‬‫فإذا‬ ،‫ت‬ ً‫عجز‬ ‫نفسك‬ ‫يف‬ ‫أيت‬‫ر‬ ‫ومىت‬ ،‫سارت‬ ‫حثت‬‫فسل‬ ‫ا‬ ‫فلن‬ ،‫املوفق‬ ‫إىل‬ ‫فاجلأ‬ ً‫ال‬‫كس‬‫أو‬ ،‫املنعم‬‫ا‬ً‫خري‬ ‫تنال‬ ‫مبعصي‬ ‫إال‬ ‫خري‬ ‫يفوتك‬ ‫وال‬ ،‫بطاعته‬ ‫إال‬‫ته‬'.
  • 13. ‫ويؤد‬ ‫األرض‬ ‫يف‬ ‫ويسعون‬ ‫احلوائج‬ ‫يقضون‬‫ون‬ ‫ائض‬‫ر‬‫الف‬.
  • 14. ‫ا‬ ‫يعرفون‬ ‫وال‬ ‫بأنفسهم‬ ‫تقوا‬‫ر‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫يدون‬‫ر‬‫ي‬‫لسبيل‬ ‫لذلك‬.
  • 15. ‫له‬ ‫خيضعون‬ ‫وال‬ ‫املستحيل‬ ‫يتجاوزون‬.
  • 16. ‫ـا‬‫ه‬‫لكبار‬ ‫منتهى‬ ‫ال‬ ‫مهم‬ ‫ـه‬‫ل‬ ‫ـر‬‫ه‬‫الد‬ ‫من‬ ّ‫أجل‬ ‫الصغرى‬ ‫ومهته‬ ‫نفوسنا‬ ‫املعايل‬ ‫يف‬ ‫علينا‬ ‫هتون‬ ‫املهر‬ ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫غ‬‫ي‬ ‫مل‬ ‫احلسناء‬ ‫خيطب‬ ‫ومن‬
  • 17. ‫القيم‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬ •‫وأشد‬ ‫شأهنا‬ ‫أعجب‬ ‫ما‬ ‫اهلمم‬ ‫وهلل‬ ‫تفاوهتا‬!‫بالع‬ ‫متعلقة‬ ‫فهمة‬ ،‫ومهة‬ ،‫رش‬ ‫واحلش‬ ‫األنتان‬ ‫حول‬ ‫حائمة‬.
  • 18. ‫األسلمي‬ ‫كعب‬‫بن‬ ‫ربيعة‬ ‫مهة‬ •‫اجل‬ ‫يف‬ ‫افقتك‬‫ر‬‫م‬ ‫أسألك‬ ‫سل‬‫نة‬
  • 19. ‫اجليالين‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫يقول‬: •‫غالم‬ ‫يا‬:‫وما‬ ‫تأكل‬ ‫ما‬ ‫مهك‬ ‫يكن‬ ‫ال‬ ‫وما‬ ،‫تنكح‬ ‫وما‬ ‫تلبس‬ ‫وما‬ ،‫تشرب‬ ‫النفس‬ ‫هم‬ ‫هذا‬ ‫كل‬،‫جتمع‬ ‫وما‬ ‫تسكن‬ ‫أمه‬ ‫ما‬ ‫مهك‬ ،‫القلب‬ ‫هم‬ ‫فأين‬ ‫والطبع‬،‫ك‬ ‫عنده‬ ‫وما‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫بك‬‫ر‬ ‫مهك‬ ‫فليكن‬.
  • 20. ‫القيم‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬: •‫وهمته‬ ‫قدره‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫أحد‬ ‫كل‬ ‫لذة‬ ‫نف‬ ‫الناس‬ ‫فأشرف‬ ،‫نفسه‬ ‫وشرف‬،‫ا‬ً‫س‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫ا؛‬ً‫قدر‬ ‫وأرفعهم‬ ،‫همة‬ ‫وأعالهم‬ ،‫ومحبته‬ ‫هللا‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫لذتهم‬ ‫ب‬ ‫إليه‬ ‫والتودد‬ ،‫لقائه‬ ‫إلى‬ ‫والشوق‬‫ما‬ ‫ويرضاه‬ ‫يحبه‬.
  • 21. ‫المودودي‬ ‫يقول‬: •‫ف‬ ‫تكون‬ ‫قدة‬ّ‫ت‬‫م‬ ‫نار‬ ‫قلوبكم‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الواجب‬ ‫من‬ ‫إنه‬‫ي‬ ‫ضرامها‬–‫األقل‬ ‫على‬–‫أ‬ ‫قلب‬ ‫في‬ ‫تتقد‬ ‫التي‬ ‫النار‬ ‫مثل‬‫حدكم‬ ‫إلى‬ ‫ه‬ّ‫تجر‬ ‫حتى‬ ‫تدعه‬ ‫وال‬ ،‫ا‬ً‫ض‬‫مري‬ ‫له‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫اب‬ ‫يجد‬ ‫عندما‬،‫الطبيب‬ ‫أوال‬ ‫حياة‬ ‫رمق‬ ‫به‬ ‫يسد‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫بيته‬ ‫في‬ ‫يجد‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫أو‬‫ده‬ ‫والسعي‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫إلى‬ ‫وتضطره‬ ،‫فتقلقه‬. •‫لكم‬ ‫أقول‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫واسمحوا‬:‫هذه‬ ‫طريق‬ ‫على‬ ‫خطوتم‬ ‫إذا‬ ‫إنكم‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫القلبية‬ ‫العاطفة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ َ‫د‬‫أبر‬ ‫بعاطفة‬ ‫الدعوة‬‫جدونها‬ ‫ال‬ ‫فإنكم‬ ‫وأمهاتكم؛‬ ،‫وأبنائكم‬ ،‫أزواجكم‬ ‫نحو‬ ‫قلوبكم‬ ‫في‬‫أن‬ ‫بد‬ ‫الذريع‬ ‫بالفشل‬ ‫تبوءوا‬.
  • 23. 1-‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫يعده‬ ‫مما‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫كثري‬‫حتقيق‬‫ال‬ ً‫ال‬‫خيا‬ ‫يتحقق‬
  • 24. ‫أمثلة‬: •‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫مهة‬‫سلم‬( ‫الدولة‬ ‫بناء‬.) •‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫الصديق‬ ‫مهة‬(‫حرب‬ ‫تدين‬‫ر‬‫امل‬)
  • 26. ‫واجلارية‬ ‫الداخل‬ ‫الرمحن‬ ‫عبد‬ •‫مبكان‬ ‫والعني‬ ‫القلب‬ ‫من‬ ‫هذه‬ ‫إن‬، ‫ف‬ ‫هبميت‬ ‫عنها‬ ‫اشتغلت‬ ‫أنا‬ ‫وإن‬‫يما‬ ‫هب‬ ‫اشتغلت‬ ‫وإن‬ ،‫ظلمتها‬ ‫أطلبه‬‫عما‬ ‫ا‬ ‫يل‬ ‫حاجة‬ ‫وال‬ ،‫مهيت‬ ‫ظلمت‬ ‫أطلبه‬‫هبا‬ ‫اآلن‬.
  • 27. 3-‫األمور‬ ‫به‬ ‫وتناط‬ ‫عليه‬ ‫يعتمد‬ ‫اهلمة‬ ‫صاحب‬‫الصعبة‬.
  • 28. •‫العلو‬ ‫إال‬ ‫تأىب‬ ‫نفسه‬ ‫حط‬ ‫وإن‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫ذو‬‫كالشعلة‬، ‫ت‬‫ر‬‫ا‬ ‫إال‬ ‫وتأىب‬ ‫صاحبها‬ ‫خيفيها‬ ‫النار‬ ‫من‬‫ا‬ً‫فاع‬.
  • 29. 4-‫حياته‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫العالية‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫صاحب‬‫أعظم‬ ‫اءه‬ّ‫بن‬ ‫مستثمرة‬ ‫أوقاته‬ ‫وتكون‬ ،‫استفادة‬
  • 30. 5-‫للناس‬ ‫قدوة‬ ‫العالية‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫صاحب‬
  • 31. ‫اهلمة‬ ‫ترقية‬ ‫وسائل‬: •‫اجملاهدة‬. ‫موسى‬ ‫بن‬ ‫عيسي‬ ‫اإلمام‬ ‫قال‬:‫أن‬ ‫أشتهي‬ ‫سنة‬ ‫ثالثني‬ ‫مكثت‬‫أشارك‬ ‫ال‬ ‫ألجل‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫أقدر‬ ‫فال‬ ‫السوق‬ ‫يسة‬‫ر‬‫ه‬ ‫أكل‬ ‫يف‬ ‫العامة‬‫بكور‬ ‫احلديث‬ ‫مساع‬ ‫إىل‬ •‫تع‬ ‫هللا‬ ‫إىل‬ ‫وااللتجاء‬ ‫الصادق‬ ‫الدعاء‬‫اىل‬ •‫إمك‬ ‫واعتقاد‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫بقصور‬ ‫اف‬‫رت‬‫االع‬‫انية‬ ‫تطويرها‬. •‫األمة‬ ‫سلف‬ ‫سري‬ ‫قراءة‬.
  • 32. •‫العالية‬ ‫ة‬ّ‫اهلم‬ ‫صاحب‬ ‫مصاحبة‬. •‫األولويات‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬. •‫ومهته‬ ‫الشخص‬ ‫بني‬ ‫التحدي‬. •‫املعر‬ ‫إىل‬ ‫والتشوق‬ ‫الكماالت‬ ‫حتصيل‬ ‫يف‬ ‫الدأب‬‫فة‬. (‫يز‬‫ز‬‫الع‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬::‫ب‬ ‫فاطمة‬ ‫من‬ ‫الزواج‬ ‫إىل‬ ‫تاقت‬ ، ‫تواقة‬ ً‫ا‬‫نفس‬ ‫يل‬ ‫إن‬‫امللك‬ ‫عبد‬ ‫نت‬ ‫اخلال‬ ‫إىل‬ ‫وتاقت‬ ، ‫فتوليتها‬ ‫املدينة‬ ‫إمارة‬ ‫إىل‬ ‫وتاقت‬ ، ‫فتزوجتها‬، ‫اخلالفة‬ ‫فتوليت‬ ‫فة‬ ‫اجلنة‬ ‫يدخلين‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫فأسأل‬ ‫اجلنة‬ ‫إىل‬ ‫فتاقت‬(
  • 33. •ّ‫باهلم‬ ‫اهلبوط‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫عن‬ ‫االبتعاد‬‫وتضييعها‬ ‫ة‬ . ‫هللا‬ ‫رمحه‬ ‫اجلوزي‬ ‫ابن‬ ‫يقول‬:‫الب‬ ‫صحبة‬ ‫من‬ ‫باهلل‬ ‫أعوذ‬‫طالني‬‫لقد‬ ، ‫كث‬‫من‬ ‫الناس‬ ‫اعتاد‬ ‫فيما‬ ‫معي‬ ‫جيرون‬ ‫ا‬ً‫كثري‬‫ا‬ً‫ق‬‫خل‬ ‫أيت‬‫ر‬‫يارة‬‫ز‬‫ال‬ ‫رة‬ ‫الرتدد‬ ‫ذلك‬ ‫ويسمون‬:‫في‬ ‫وجيرون‬ ،‫اجللوس‬ ‫ويطيلون‬ ،‫خدمة‬‫أحاديث‬ ‫ه‬ ‫يف‬ ‫يفعله‬ ‫شئ‬ ‫وهذا‬ ،‫غيبة‬ ‫ويتخلله‬ ‫يعىن‬ ‫ال‬ ‫وما‬ ‫الناس‬‫من‬ ‫كثري‬‫زماننا‬ ‫الوحدة‬ ‫استوحش‬‫و‬ ‫إليه‬ ‫وتشوق‬ ‫املزور‬ ‫طلبه‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬ ،‫الناس‬
  • 34. •‫واملال‬ ‫بالدنيا‬ ‫اإلنشغال‬. •‫والرتف‬ ‫باملباح‬ ‫التمتع‬ ‫كثرة‬‫ائد‬‫ز‬‫ال‬. •‫التسويف‬. •‫والفتور‬ ‫الكسل‬.
  • 35. ‫إعداد‬ ‫السبع‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫خالد‬ ‫املرجع‬ ‫القمة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اهلمة‬ ‫كتاب‬ ‫يف‬‫ر‬‫الش‬ ‫موسى‬ ‫بن‬ ‫حممد‬ ‫للشيخ‬