SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Fundación Educacional Colegio Santa Marta Osorno Profesora: Ma. Paz Uribe Saldivia
Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
GUÍA DE APRENDIZAJES- EL PERÍODO CONSERVADOR EN CHILE
Aprendizajes Esperados:
1.- Identifican las principales características del período conservador en Chile.
2.- Reconocen elementos de continuidad y cambio según las épocas tratadas.
Instrucciones Generales:
- DE MANERA SILENCIOSA, da lectura a la guía, identificando los hechos o conceptos claves del período.
- Si desconoces alguna palabra, consulta con el diccionario o con la profesora.
- Debes leer y comprender esta guía, pues en conjunto con la materia, será la base para el control de contenidos del día:
_____________________________
a. Antecedentes
En los primeros años de la República tras alcanzar la Independencia Nacional, periodo que la historiografía denominó en
un principio como la Anarquía por la seguidilla de cambios de gobiernos y ensayos constitucionales que se sucedían
intempestivamente, en aquellos turbulentos años donde Chile buscaba a través de una carta fundamental ajustar los
lineamientos básicos necesarios para afirmar los cimientos de una nación en ciernes, acontecimientos que hoy hacen
preferir calificar este período de la historia de Chile, precisamente bajo aquel concepto de los Ensayos Constitucionales,
pues antes que falta de gobierno y acuerdo, nuestro País carecía de experiencia republicana que manifestaba su
ausencia en la imposibilidad de lograr consensos suficiente para conducir el Estado entre pipiolos y pelucones –Liberales
y Conservadores, respectivamente-fuerzas político-sociales predominantes y opuestas de aquel periodo; quienes durante
la vigencia de la Constitución Liberal que había instaurado el gobierno del primero de aquellos bandos, se enfrentaron en
la que podríamos reconocer como primera guerra civil de la historia republicana chilena en 1829 que culmina con la
Batalla de Lircay (1830), donde resultan vencedores el bando Pelucón con el General Joaquín Prieto al mando de las
tropas, cerrando abruptamente el capítulo de incertidumbres de la infancia nacional que dará paso al periodo
Conservador, que con Diego Portales como sustento y espíritu rector de aquella fuerza, gobernarán el país por un
espacio de 30 años.
b. Desarrollo del Período de los Decenios
Luego del triunfo en Lircay, se inician los Gobiernos Conservadores con Joaquín Prieto a la cabeza, ex General de
Ejército que se alzará como presidente marcando la tendencia que durante el período aprovechará el reconocimiento
popular del campo de batalla para lograr el apoyo necesario en las urnas, que en un reducido universo electoral elegía
cada cinco años y con la posibilidad de reelección inmediata a su presidente. Por su parte, Diego Portales, designado
Ministro de Gobierno durante la administración Prieto adquiere gran poder e influencia, irguiéndose como líder en los
primeros años del período, desempeñando los cargos de Gobernador de Valparaíso, Ministro del Interior y de Relaciones
Exteriores, desde donde no escatimó esfuerzos a la hora de difundir su ideas sobre un Poder Ejecutivo fuerte,
centralizado y dotado de amplias facultades y atribuciones; concepción de república que forjadas en el ideario portaliano
fueron legitimadas en la Constitución de 1833, obra del jurista Mariano Egaña.
Portales una vez en el gobierno, realizó varias acciones orientadas a robustecer el poder de su sector, por ejemplo, a los
altos oficiales militares que lucharon a favor de los Liberales en la Guerra Civil los destituyó de sus cargos en el Ejército,
entre ellos al General Ramón Freire, quien desvinculado de la institución corrió mejor suerte que sus pares que
terminaron encarcelados o alcanzaron la muerte en juicios político-militares carentes de garantías reales de imparcialidad
y defensa; procediendo a fundar la Guardia Nacional, compuesta de milicianos armados, a fin de poseer una fuerza
independiente y equiparable al Ejército; al tiempo de adoptar drásticas medidas en contra de los opositores al gobierno, a
quienes desterró -exilió del país- en el mejor de los casos, si consideramos que no a pocos ciudadanos sometió a un
Consejo de Guerra que él mismo creó, en el cual los tribunales enjuiciaban supuestos delitos políticos sin guardar
nuevamente las mínimas garantías de un debido proceso, que por regla general resolvía condenar a muerte a los
detractores del gobierno; dirección autoritaria y fiera que también tuvo una expresión cultural al censurar toda prensa
contraria a los intereses de su facción.
c. Descripción y visión general:
Durante 30 años consecutivos, en los cuales los Conservadores se mantuvieron en el poder con 3 Presidentes de la
República, en orden: Joaquín Prieto, General vencedor en la Batalla de Lircay; Manuel Bulnes, General héroe de la
Batalla de Yungay; y Manuel Montt; quienes se sucedieron de forma legal en procesos electorales constitucionales, cada
uno delfín de su antecesor, manteniendo de esta forma el Partido Conservador su hegemonía en el poder durante 3
décadas en el siglo XIX. La Iglesia Católica en este período ostento gran influencia y protagonismo en los asuntos
públicos y amplias facultades en la política, considerando además que la Constitución consagraba a Chile como un
Estado Confesional, que a los compas de sus funciones religiosas, además le correspondía el registro de nacimientos,
defunciones y el matrimonio, oficiando en la práctica como un verdadero registro civil. La Iglesia Católica, representaba
una fuerte corriente de pensamiento u opinión en la sociedad, protegiendo a sus miembros de un extenso fuero
eclesiástico. En este período también se caracteriza por establecer el orden social que careció el período anterior,
provocando muchas veces la evidente limitación del ejercicio de las libertades individuales, tales como las prohibiciones
de los derechos a reunión y asociación sin previa autorización de las autoridades; la restricción de profesar únicamente la
religión Católica Apostólica Romana, no existiendo libertad de credo; un Derecho a sufragio exclusivo para la
aristocracia, por medio de un voto censitario. El ámbito cultural fue favorecido por la llegada de intelectuales extranjeros,
como el literato español, José Joaquín de Mora, el naturalista prusiano, Rudulfo Philippi, potenciado abiertamente por el
Gobierno, como debela el contrató que al venezolano Andrés Bello, le realizó el Estado para ejercer cargos
administrativos y de consejero para la Presidencia, intelectual de tendencia Liberal, que contribuyó enormemente a la
cultura y educación durante este período, a través, de la Fundación de la Universidad de Chile, la que dirigió como primer
rector, además de contribuir en los campos de la Gramática, Lógica, filosofía y la ciencia jurídica, desde donde destaca
hasta nuestros días el Código Civil de la República de Chile, que aprobado unánimemente por el Congreso, regula hace
más de 150 años el derecho privado de nuestro país. En esta misma tendencia, es necesario referirse al arribó a Chile
del intelectual y naturalista francés Claudio Gay, contratado por Prieto quien realizó una extensa investigación sobre la
historia, geografía, botánica y fauna de Chile, las cuales, fueron expresados en su obra, en varios tomos, testimonió de
su dedicación intelectual, denominada Historia física y política de Chile.
En el plano internacional hubo graves conflictos. Portales consideró la fundación de la Confederación Perú-Boliviana
como una amenaza para Chile y nuestra soberanía, atribuyéndole un carácter expansionista, al estimar que estaba
inspirado en los ideales de Simón Bolívar. Por lo mismo, el Ministro declaró la Guerra a estos países y comenzó a reunir
las tropas para disolver la Confederación. Por consiguiente, encontrándose Portales en Quillota pasando revista a las
tropas para la expedición contra la Confederación, un complot organizado desde Bolivia por el General Santa Cruz, el
cual, incluía a un grupo de oficiales chilenos quienes secuestraron a Portales en Quillota lo trasladaron hacia Valparaíso,
en donde, lo asesinaron, luego que un Teniente ordenó el fusilamiento. Este hecho que pone fin a la vida de Portales
buscó por parte de la Confederación, eliminar la tensión o posible conflicto con Chile, puesto que, el General Santa Cruz
estimó que con asesinar al Ministro lograría detener a nuestro país, y en virtud de los hechos ocurridos, la muerte de
Portales causó el efecto contrario, ya que, el Gobierno y Ejército molesto por la conspiración contra el Estanquero,
respondió prontamente enviando las tropas rumbo al Norte comenzando así, la Guerra contra la Confederación Perú-
Boliviana, la cual, culminó con la memorable Batalla de Yungay(1839), en donde, Chile logra la victoria al mando del
General Bulnes y logra el objetivo de disolver la Confederación , además consolida el espíritu patriota y la identidad
nacional. A partir, de esta Batalla cada 20 de enero se celebraba la fiesta del roto chileno, puesto que, lucharon
principalmente los chilenos más modestos a quienes se les reconoció el esfuerzo y atribuyó el triunfo, se alzaron
estatuas o monumentos en las plazas y se creó la canción de Yungay en honor al roto chileno. Cabe mencionar, que la
victoria en la Guerra contra la Confederación Perú- Boliviana no significó para Chile adquirir nuevos territorios, ya que, el
objetivo era garantizar la soberanía Nacional. Una vez terminado el conflicto bélico, el General Manuel Bulnes quien
dirigió exitosamente al Ejército, disfrutaba de un preciado respaldo ciudadano y abundante popularidad por su buen
desempeño en la Batalla de Yungay, esto le favoreció en las elecciones presidenciales, puesto que, luego de su primer
mandato obtuvo la reelección inmediata para un segundo período como jefe de Gobierno. Una vez que Bulnes llega al
poder, a través, de una ley de amnistía emanada del Congreso logra liberar a los militares apresados por Portales en
1830, a quienes los reincorpora en la institución castrense, avanzando así, en la paz nacional y la reconciliación con los
vencidos en Lircay. Durante el mandato de Bulnes se fundó la Universidad de Chile, también la Escuela Normal de
preceptoras y además, tuvo lugar, la ocupación de la zona Magallánica, cuando se levantó el “Fuerte Bulnes” en el
Estrecho de Magallanes, como una acción para resguardar la soberanía y prevenir la ocupación del territorio por
potencias extranjeras. Iniciado el período de Manuel Montt, tuvieron lugar, 2 levantamientos militares, uno en 1851 y otro
en 1859, motines que fueron disueltos con rapidez, en donde, la oposición política protestaba por la restricción de las
libertades públicas de las personas y exigían reducir las facultades del poder Ejecutivo.
Cuestionario de repaso para la prueba
A.- De acuerdo a la lectura de la guía, responde:
1.- ¿Qué bando político fue el ganador en la Batalla de Lircay?
2.- ¿Por qué este período es conocido también como el de “los gobiernos de los
decenios”?
3.- ¿Cuál es la importancia de la Constitución de 1833?
4.- ¿Quiénes fueron los presidentes de esta época? Nombra 3 obras que haya
realizado cada uno de ellos
5.- ¿Cuáles fueron los motivos por lo que nos enfrentamos a la Confederación Perú-
boliviana?
6.- ¿Por qué crees que fue tan importante la participación de extranjeros en los distintos
ámbitos de nuestra sociedad?
7.- ¿Cómo se termina este período?
B.- Con la ayuda de tu libro, responde: (págs. 94- 101)
1.- Realiza una breve biografía de Andrés Bello, Ignacio Domeyko, Charles Darwin y José Victorino Lastarria
2.- ¿Por qué habrá sido tan importante la fundación de la Universidad de Chile?
3.- ¿Cuáles fueron las motivaciones de los campesinos para llegar a la ciudad?
4.- ¿Qué fines tenía la sociedad literaria?
5.- ¿Qué relación existe entre la fundación de la Universidad de Chile y la Sociedad Literaria?
IMPORTANTE
1.- PARA MEDIR TU CONOCIMIENTO ACERCA DE LA MATERIA, PUEDES GUIARTE POR EL RESUMEN DE TEMAS
DE LA PÁGINA 102 DE TU LIBRO DEL ESTUDIANTE
2.- PARA AQUELLOS ESTUDIANTES QUE HAYAN EXTRAVIADO SU LIBRO, ÉSTE SE ENCUENTRA DE MANERA
VIRTUAL EN LA PÁGINA: http://wwwfs.mineduc.cl/Archivos/PortalTextos/pdf/1/4_6_1_1.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Republica Autoritaria
Republica AutoritariaRepublica Autoritaria
Republica Autoritariaramoncortes
 
Republica Conservadora (1831-1861)
Republica Conservadora (1831-1861)Republica Conservadora (1831-1861)
Republica Conservadora (1831-1861)cesarmaldonadodiaz
 
Republica c onservadora
Republica c onservadoraRepublica c onservadora
Republica c onservadoraeuronimus
 
Anarquia y republica conservadora
Anarquia y republica conservadoraAnarquia y republica conservadora
Anarquia y republica conservadoraAndrea Aguilera
 
Decenios conservadores
Decenios conservadoresDecenios conservadores
Decenios conservadoresCamila Carrera
 
Guía república conservadora
Guía república conservadoraGuía república conservadora
Guía república conservadoraramoncortes
 
Republica autoritaria miss andrea
Republica autoritaria miss andreaRepublica autoritaria miss andrea
Republica autoritaria miss andreaAndrea Aguilera
 
Republica conservadora
Republica conservadoraRepublica conservadora
Republica conservadoraFelipe R
 
Diego portales
Diego portalesDiego portales
Diego portaleseuronimus
 
La Republica Conservadora
La Republica ConservadoraLa Republica Conservadora
La Republica Conservadorapotocaca
 
Guia anarquia politica o de ensayos constitucionales
Guia anarquia politica o de ensayos constitucionalesGuia anarquia politica o de ensayos constitucionales
Guia anarquia politica o de ensayos constitucionalesGonzalo Rivas Flores
 
La república conservadora
La república conservadoraLa república conservadora
La república conservadoraprofedehistoria
 
2°me dossier apoyo-pruebarepublicasconlib
2°me dossier apoyo-pruebarepublicasconlib2°me dossier apoyo-pruebarepublicasconlib
2°me dossier apoyo-pruebarepublicasconlibXimena Prado
 
Decenios republica conservadora
Decenios republica conservadoraDecenios republica conservadora
Decenios republica conservadorajdonoso
 

La actualidad más candente (20)

Republica autoritaria
Republica autoritariaRepublica autoritaria
Republica autoritaria
 
El proyecto conservador ..
El proyecto conservador ..El proyecto conservador ..
El proyecto conservador ..
 
Republica Autoritaria
Republica AutoritariaRepublica Autoritaria
Republica Autoritaria
 
Republica Conservadora (1831-1861)
Republica Conservadora (1831-1861)Republica Conservadora (1831-1861)
Republica Conservadora (1831-1861)
 
Clase Solución Portaliana
Clase Solución PortalianaClase Solución Portaliana
Clase Solución Portaliana
 
Republica c onservadora
Republica c onservadoraRepublica c onservadora
Republica c onservadora
 
Anarquia y republica conservadora
Anarquia y republica conservadoraAnarquia y republica conservadora
Anarquia y republica conservadora
 
La república conservadora (1) sexto
La república conservadora (1) sextoLa república conservadora (1) sexto
La república conservadora (1) sexto
 
Decenios conservadores
Decenios conservadoresDecenios conservadores
Decenios conservadores
 
Guía república conservadora
Guía república conservadoraGuía república conservadora
Guía república conservadora
 
Republica autoritaria miss andrea
Republica autoritaria miss andreaRepublica autoritaria miss andrea
Republica autoritaria miss andrea
 
Gobiernos conservadores
Gobiernos conservadoresGobiernos conservadores
Gobiernos conservadores
 
Guía república conservadora
Guía república conservadora Guía república conservadora
Guía república conservadora
 
Republica conservadora
Republica conservadoraRepublica conservadora
Republica conservadora
 
Diego portales
Diego portalesDiego portales
Diego portales
 
La Republica Conservadora
La Republica ConservadoraLa Republica Conservadora
La Republica Conservadora
 
Guia anarquia politica o de ensayos constitucionales
Guia anarquia politica o de ensayos constitucionalesGuia anarquia politica o de ensayos constitucionales
Guia anarquia politica o de ensayos constitucionales
 
La república conservadora
La república conservadoraLa república conservadora
La república conservadora
 
2°me dossier apoyo-pruebarepublicasconlib
2°me dossier apoyo-pruebarepublicasconlib2°me dossier apoyo-pruebarepublicasconlib
2°me dossier apoyo-pruebarepublicasconlib
 
Decenios republica conservadora
Decenios republica conservadoraDecenios republica conservadora
Decenios republica conservadora
 

Destacado (20)

Actividades historia liberalismo
Actividades historia liberalismoActividades historia liberalismo
Actividades historia liberalismo
 
Republica liberal ok1
Republica liberal ok1Republica liberal ok1
Republica liberal ok1
 
Taller liberalismo
Taller liberalismoTaller liberalismo
Taller liberalismo
 
Guia materia y ejercicios repblica liberal
Guia materia y ejercicios repblica liberalGuia materia y ejercicios repblica liberal
Guia materia y ejercicios repblica liberal
 
Periodo Liberal
Periodo LiberalPeriodo Liberal
Periodo Liberal
 
Prueba (3) 6°b
Prueba (3) 6°bPrueba (3) 6°b
Prueba (3) 6°b
 
Prueba (2) 6°b
Prueba (2) 6°bPrueba (2) 6°b
Prueba (2) 6°b
 
Prueba (1)6°b
Prueba (1)6°bPrueba (1)6°b
Prueba (1)6°b
 
Guioa actividades republica conservadora
Guioa actividades republica conservadoraGuioa actividades republica conservadora
Guioa actividades republica conservadora
 
Taller en clases 1
Taller en clases 1Taller en clases 1
Taller en clases 1
 
Pauta de evaluación guía de aprendizaje 2
Pauta de evaluación guía de aprendizaje 2 Pauta de evaluación guía de aprendizaje 2
Pauta de evaluación guía de aprendizaje 2
 
Taller en clases 3
Taller en clases 3Taller en clases 3
Taller en clases 3
 
Cronología decenios
Cronología decenios Cronología decenios
Cronología decenios
 
Prueba conservadores
Prueba conservadores Prueba conservadores
Prueba conservadores
 
Hegemonia conservadora
Hegemonia conservadoraHegemonia conservadora
Hegemonia conservadora
 
Guía de aprendizaje 1
Guía de aprendizaje 1Guía de aprendizaje 1
Guía de aprendizaje 1
 
Pauta guía de aprendizaje 1
Pauta guía de aprendizaje 1 Pauta guía de aprendizaje 1
Pauta guía de aprendizaje 1
 
Guía de estudio (1) 6°b
Guía de estudio (1) 6°bGuía de estudio (1) 6°b
Guía de estudio (1) 6°b
 
Consolidación del territorio chileno (xix) ..
Consolidación del territorio chileno (xix) ..Consolidación del territorio chileno (xix) ..
Consolidación del territorio chileno (xix) ..
 
Guía de estudio (3) 6°b
Guía de estudio (3) 6°bGuía de estudio (3) 6°b
Guía de estudio (3) 6°b
 

Similar a Hch guía de aprendizaje 1831 1861

RÉGIMEN AUTORITARIO O REPÚBLICA CONSERVADORA(1830− 1860)
RÉGIMEN AUTORITARIO O REPÚBLICA CONSERVADORA(1830− 1860)RÉGIMEN AUTORITARIO O REPÚBLICA CONSERVADORA(1830− 1860)
RÉGIMEN AUTORITARIO O REPÚBLICA CONSERVADORA(1830− 1860)Duoc UC
 
Psu gc gobiernos conservadores -2017, ADOBE ACROBAT, 11 carillas
Psu gc gobiernos conservadores -2017, ADOBE ACROBAT, 11 carillasPsu gc gobiernos conservadores -2017, ADOBE ACROBAT, 11 carillas
Psu gc gobiernos conservadores -2017, ADOBE ACROBAT, 11 carillasLiceo Academia Iquique
 
Organización republicana .pptx
Organización republicana .pptxOrganización republicana .pptx
Organización republicana .pptxJoaquinVelasquez14
 
Guía 2° medio historia y cs. sociales
Guía 2° medio historia y cs. socialesGuía 2° medio historia y cs. sociales
Guía 2° medio historia y cs. socialesRoberto Retamal
 
Resolucion ensayo oficial_2012_parte_3_33387_20150901_20140614_200457
Resolucion ensayo oficial_2012_parte_3_33387_20150901_20140614_200457Resolucion ensayo oficial_2012_parte_3_33387_20150901_20140614_200457
Resolucion ensayo oficial_2012_parte_3_33387_20150901_20140614_200457Sebastian Felipe Ramirez Aracena
 
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacionPancho Henriquez
 
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacionAndrea Aguilera
 
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacionAndrea Aguilera
 
raices historicas de Chile
raices historicas de Chileraices historicas de Chile
raices historicas de ChileNolaa's School
 
Guía de estudio 2 medio
Guía de estudio 2 medioGuía de estudio 2 medio
Guía de estudio 2 medioDiana Reyes
 
República conservadora, clase 5.
República conservadora, clase 5.República conservadora, clase 5.
República conservadora, clase 5.Nicole Arriagada
 
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]ninalopez2008
 
Apunte n°1 historia_constitucional_de_chile._(1810-1823)_2016 (4)
Apunte n°1 historia_constitucional_de_chile._(1810-1823)_2016 (4)Apunte n°1 historia_constitucional_de_chile._(1810-1823)_2016 (4)
Apunte n°1 historia_constitucional_de_chile._(1810-1823)_2016 (4)Ayleen Alvarez
 
República Conservadora, clase 5.
República Conservadora, clase 5.República Conservadora, clase 5.
República Conservadora, clase 5.Nicole Arriagada
 
Semana tercero bolivar y la consolidacion de la independencia
Semana tercero  bolivar y la consolidacion de la independenciaSemana tercero  bolivar y la consolidacion de la independencia
Semana tercero bolivar y la consolidacion de la independenciaYhon G
 

Similar a Hch guía de aprendizaje 1831 1861 (20)

RÉGIMEN AUTORITARIO O REPÚBLICA CONSERVADORA(1830− 1860)
RÉGIMEN AUTORITARIO O REPÚBLICA CONSERVADORA(1830− 1860)RÉGIMEN AUTORITARIO O REPÚBLICA CONSERVADORA(1830− 1860)
RÉGIMEN AUTORITARIO O REPÚBLICA CONSERVADORA(1830− 1860)
 
Republicaconservadora 2015
Republicaconservadora 2015Republicaconservadora 2015
Republicaconservadora 2015
 
Republicaconservadora 2015
Republicaconservadora 2015Republicaconservadora 2015
Republicaconservadora 2015
 
Psu gc gobiernos conservadores -2017, ADOBE ACROBAT, 11 carillas
Psu gc gobiernos conservadores -2017, ADOBE ACROBAT, 11 carillasPsu gc gobiernos conservadores -2017, ADOBE ACROBAT, 11 carillas
Psu gc gobiernos conservadores -2017, ADOBE ACROBAT, 11 carillas
 
Organización republicana .pptx
Organización republicana .pptxOrganización republicana .pptx
Organización republicana .pptx
 
Guía 2° medio historia y cs. sociales
Guía 2° medio historia y cs. socialesGuía 2° medio historia y cs. sociales
Guía 2° medio historia y cs. sociales
 
Resolucion ensayo oficial_2012_parte_3_33387_20150901_20140614_200457
Resolucion ensayo oficial_2012_parte_3_33387_20150901_20140614_200457Resolucion ensayo oficial_2012_parte_3_33387_20150901_20140614_200457
Resolucion ensayo oficial_2012_parte_3_33387_20150901_20140614_200457
 
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
 
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
 
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
16 psu pv-gm1_creacion-una-nacion
 
Ensayo de Natalia
Ensayo de NataliaEnsayo de Natalia
Ensayo de Natalia
 
raices historicas de Chile
raices historicas de Chileraices historicas de Chile
raices historicas de Chile
 
Conservadores liberales
Conservadores liberalesConservadores liberales
Conservadores liberales
 
Guía de estudio 2 medio
Guía de estudio 2 medioGuía de estudio 2 medio
Guía de estudio 2 medio
 
República conservadora, clase 5.
República conservadora, clase 5.República conservadora, clase 5.
República conservadora, clase 5.
 
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
 
Apunte n°1 historia_constitucional_de_chile._(1810-1823)_2016 (4)
Apunte n°1 historia_constitucional_de_chile._(1810-1823)_2016 (4)Apunte n°1 historia_constitucional_de_chile._(1810-1823)_2016 (4)
Apunte n°1 historia_constitucional_de_chile._(1810-1823)_2016 (4)
 
República Conservadora, clase 5.
República Conservadora, clase 5.República Conservadora, clase 5.
República Conservadora, clase 5.
 
Los ensayos de organización
Los ensayos de organizaciónLos ensayos de organización
Los ensayos de organización
 
Semana tercero bolivar y la consolidacion de la independencia
Semana tercero  bolivar y la consolidacion de la independenciaSemana tercero  bolivar y la consolidacion de la independencia
Semana tercero bolivar y la consolidacion de la independencia
 

Más de María Paz Uribe Saldivia (11)

El fin del parlamentarismo
El fin del parlamentarismoEl fin del parlamentarismo
El fin del parlamentarismo
 
Juego Dióxido de Carbono
Juego Dióxido de CarbonoJuego Dióxido de Carbono
Juego Dióxido de Carbono
 
Perico trepa por chile
Perico trepa por chilePerico trepa por chile
Perico trepa por chile
 
Guía de reforzamiento baja edad media
Guía de reforzamiento baja edad mediaGuía de reforzamiento baja edad media
Guía de reforzamiento baja edad media
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
1° unidad la tierra como sistema
1° unidad la tierra como sistema1° unidad la tierra como sistema
1° unidad la tierra como sistema
 
Guía de aprendizaje los últimos siglos de la edad media
Guía de aprendizaje  los últimos siglos de la edad mediaGuía de aprendizaje  los últimos siglos de la edad media
Guía de aprendizaje los últimos siglos de la edad media
 
Construir un volcan
Construir un volcanConstruir un volcan
Construir un volcan
 
Manual casa verde
Manual casa verdeManual casa verde
Manual casa verde
 
No a la bolsa plástica
No a la bolsa plásticaNo a la bolsa plástica
No a la bolsa plástica
 
Info sncaee
Info sncaeeInfo sncaee
Info sncaee
 

Hch guía de aprendizaje 1831 1861

  • 1. Fundación Educacional Colegio Santa Marta Osorno Profesora: Ma. Paz Uribe Saldivia Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales GUÍA DE APRENDIZAJES- EL PERÍODO CONSERVADOR EN CHILE Aprendizajes Esperados: 1.- Identifican las principales características del período conservador en Chile. 2.- Reconocen elementos de continuidad y cambio según las épocas tratadas. Instrucciones Generales: - DE MANERA SILENCIOSA, da lectura a la guía, identificando los hechos o conceptos claves del período. - Si desconoces alguna palabra, consulta con el diccionario o con la profesora. - Debes leer y comprender esta guía, pues en conjunto con la materia, será la base para el control de contenidos del día: _____________________________ a. Antecedentes En los primeros años de la República tras alcanzar la Independencia Nacional, periodo que la historiografía denominó en un principio como la Anarquía por la seguidilla de cambios de gobiernos y ensayos constitucionales que se sucedían intempestivamente, en aquellos turbulentos años donde Chile buscaba a través de una carta fundamental ajustar los lineamientos básicos necesarios para afirmar los cimientos de una nación en ciernes, acontecimientos que hoy hacen preferir calificar este período de la historia de Chile, precisamente bajo aquel concepto de los Ensayos Constitucionales, pues antes que falta de gobierno y acuerdo, nuestro País carecía de experiencia republicana que manifestaba su ausencia en la imposibilidad de lograr consensos suficiente para conducir el Estado entre pipiolos y pelucones –Liberales y Conservadores, respectivamente-fuerzas político-sociales predominantes y opuestas de aquel periodo; quienes durante la vigencia de la Constitución Liberal que había instaurado el gobierno del primero de aquellos bandos, se enfrentaron en la que podríamos reconocer como primera guerra civil de la historia republicana chilena en 1829 que culmina con la Batalla de Lircay (1830), donde resultan vencedores el bando Pelucón con el General Joaquín Prieto al mando de las tropas, cerrando abruptamente el capítulo de incertidumbres de la infancia nacional que dará paso al periodo Conservador, que con Diego Portales como sustento y espíritu rector de aquella fuerza, gobernarán el país por un espacio de 30 años. b. Desarrollo del Período de los Decenios Luego del triunfo en Lircay, se inician los Gobiernos Conservadores con Joaquín Prieto a la cabeza, ex General de Ejército que se alzará como presidente marcando la tendencia que durante el período aprovechará el reconocimiento popular del campo de batalla para lograr el apoyo necesario en las urnas, que en un reducido universo electoral elegía cada cinco años y con la posibilidad de reelección inmediata a su presidente. Por su parte, Diego Portales, designado Ministro de Gobierno durante la administración Prieto adquiere gran poder e influencia, irguiéndose como líder en los primeros años del período, desempeñando los cargos de Gobernador de Valparaíso, Ministro del Interior y de Relaciones Exteriores, desde donde no escatimó esfuerzos a la hora de difundir su ideas sobre un Poder Ejecutivo fuerte, centralizado y dotado de amplias facultades y atribuciones; concepción de república que forjadas en el ideario portaliano fueron legitimadas en la Constitución de 1833, obra del jurista Mariano Egaña. Portales una vez en el gobierno, realizó varias acciones orientadas a robustecer el poder de su sector, por ejemplo, a los altos oficiales militares que lucharon a favor de los Liberales en la Guerra Civil los destituyó de sus cargos en el Ejército, entre ellos al General Ramón Freire, quien desvinculado de la institución corrió mejor suerte que sus pares que terminaron encarcelados o alcanzaron la muerte en juicios político-militares carentes de garantías reales de imparcialidad y defensa; procediendo a fundar la Guardia Nacional, compuesta de milicianos armados, a fin de poseer una fuerza independiente y equiparable al Ejército; al tiempo de adoptar drásticas medidas en contra de los opositores al gobierno, a quienes desterró -exilió del país- en el mejor de los casos, si consideramos que no a pocos ciudadanos sometió a un Consejo de Guerra que él mismo creó, en el cual los tribunales enjuiciaban supuestos delitos políticos sin guardar nuevamente las mínimas garantías de un debido proceso, que por regla general resolvía condenar a muerte a los detractores del gobierno; dirección autoritaria y fiera que también tuvo una expresión cultural al censurar toda prensa contraria a los intereses de su facción. c. Descripción y visión general: Durante 30 años consecutivos, en los cuales los Conservadores se mantuvieron en el poder con 3 Presidentes de la República, en orden: Joaquín Prieto, General vencedor en la Batalla de Lircay; Manuel Bulnes, General héroe de la Batalla de Yungay; y Manuel Montt; quienes se sucedieron de forma legal en procesos electorales constitucionales, cada uno delfín de su antecesor, manteniendo de esta forma el Partido Conservador su hegemonía en el poder durante 3 décadas en el siglo XIX. La Iglesia Católica en este período ostento gran influencia y protagonismo en los asuntos públicos y amplias facultades en la política, considerando además que la Constitución consagraba a Chile como un Estado Confesional, que a los compas de sus funciones religiosas, además le correspondía el registro de nacimientos, defunciones y el matrimonio, oficiando en la práctica como un verdadero registro civil. La Iglesia Católica, representaba una fuerte corriente de pensamiento u opinión en la sociedad, protegiendo a sus miembros de un extenso fuero eclesiástico. En este período también se caracteriza por establecer el orden social que careció el período anterior, provocando muchas veces la evidente limitación del ejercicio de las libertades individuales, tales como las prohibiciones de los derechos a reunión y asociación sin previa autorización de las autoridades; la restricción de profesar únicamente la religión Católica Apostólica Romana, no existiendo libertad de credo; un Derecho a sufragio exclusivo para la aristocracia, por medio de un voto censitario. El ámbito cultural fue favorecido por la llegada de intelectuales extranjeros, como el literato español, José Joaquín de Mora, el naturalista prusiano, Rudulfo Philippi, potenciado abiertamente por el Gobierno, como debela el contrató que al venezolano Andrés Bello, le realizó el Estado para ejercer cargos administrativos y de consejero para la Presidencia, intelectual de tendencia Liberal, que contribuyó enormemente a la cultura y educación durante este período, a través, de la Fundación de la Universidad de Chile, la que dirigió como primer
  • 2. rector, además de contribuir en los campos de la Gramática, Lógica, filosofía y la ciencia jurídica, desde donde destaca hasta nuestros días el Código Civil de la República de Chile, que aprobado unánimemente por el Congreso, regula hace más de 150 años el derecho privado de nuestro país. En esta misma tendencia, es necesario referirse al arribó a Chile del intelectual y naturalista francés Claudio Gay, contratado por Prieto quien realizó una extensa investigación sobre la historia, geografía, botánica y fauna de Chile, las cuales, fueron expresados en su obra, en varios tomos, testimonió de su dedicación intelectual, denominada Historia física y política de Chile. En el plano internacional hubo graves conflictos. Portales consideró la fundación de la Confederación Perú-Boliviana como una amenaza para Chile y nuestra soberanía, atribuyéndole un carácter expansionista, al estimar que estaba inspirado en los ideales de Simón Bolívar. Por lo mismo, el Ministro declaró la Guerra a estos países y comenzó a reunir las tropas para disolver la Confederación. Por consiguiente, encontrándose Portales en Quillota pasando revista a las tropas para la expedición contra la Confederación, un complot organizado desde Bolivia por el General Santa Cruz, el cual, incluía a un grupo de oficiales chilenos quienes secuestraron a Portales en Quillota lo trasladaron hacia Valparaíso, en donde, lo asesinaron, luego que un Teniente ordenó el fusilamiento. Este hecho que pone fin a la vida de Portales buscó por parte de la Confederación, eliminar la tensión o posible conflicto con Chile, puesto que, el General Santa Cruz estimó que con asesinar al Ministro lograría detener a nuestro país, y en virtud de los hechos ocurridos, la muerte de Portales causó el efecto contrario, ya que, el Gobierno y Ejército molesto por la conspiración contra el Estanquero, respondió prontamente enviando las tropas rumbo al Norte comenzando así, la Guerra contra la Confederación Perú- Boliviana, la cual, culminó con la memorable Batalla de Yungay(1839), en donde, Chile logra la victoria al mando del General Bulnes y logra el objetivo de disolver la Confederación , además consolida el espíritu patriota y la identidad nacional. A partir, de esta Batalla cada 20 de enero se celebraba la fiesta del roto chileno, puesto que, lucharon principalmente los chilenos más modestos a quienes se les reconoció el esfuerzo y atribuyó el triunfo, se alzaron estatuas o monumentos en las plazas y se creó la canción de Yungay en honor al roto chileno. Cabe mencionar, que la victoria en la Guerra contra la Confederación Perú- Boliviana no significó para Chile adquirir nuevos territorios, ya que, el objetivo era garantizar la soberanía Nacional. Una vez terminado el conflicto bélico, el General Manuel Bulnes quien dirigió exitosamente al Ejército, disfrutaba de un preciado respaldo ciudadano y abundante popularidad por su buen desempeño en la Batalla de Yungay, esto le favoreció en las elecciones presidenciales, puesto que, luego de su primer mandato obtuvo la reelección inmediata para un segundo período como jefe de Gobierno. Una vez que Bulnes llega al poder, a través, de una ley de amnistía emanada del Congreso logra liberar a los militares apresados por Portales en 1830, a quienes los reincorpora en la institución castrense, avanzando así, en la paz nacional y la reconciliación con los vencidos en Lircay. Durante el mandato de Bulnes se fundó la Universidad de Chile, también la Escuela Normal de preceptoras y además, tuvo lugar, la ocupación de la zona Magallánica, cuando se levantó el “Fuerte Bulnes” en el Estrecho de Magallanes, como una acción para resguardar la soberanía y prevenir la ocupación del territorio por potencias extranjeras. Iniciado el período de Manuel Montt, tuvieron lugar, 2 levantamientos militares, uno en 1851 y otro en 1859, motines que fueron disueltos con rapidez, en donde, la oposición política protestaba por la restricción de las libertades públicas de las personas y exigían reducir las facultades del poder Ejecutivo. Cuestionario de repaso para la prueba A.- De acuerdo a la lectura de la guía, responde: 1.- ¿Qué bando político fue el ganador en la Batalla de Lircay? 2.- ¿Por qué este período es conocido también como el de “los gobiernos de los decenios”? 3.- ¿Cuál es la importancia de la Constitución de 1833? 4.- ¿Quiénes fueron los presidentes de esta época? Nombra 3 obras que haya realizado cada uno de ellos 5.- ¿Cuáles fueron los motivos por lo que nos enfrentamos a la Confederación Perú- boliviana? 6.- ¿Por qué crees que fue tan importante la participación de extranjeros en los distintos ámbitos de nuestra sociedad? 7.- ¿Cómo se termina este período? B.- Con la ayuda de tu libro, responde: (págs. 94- 101) 1.- Realiza una breve biografía de Andrés Bello, Ignacio Domeyko, Charles Darwin y José Victorino Lastarria 2.- ¿Por qué habrá sido tan importante la fundación de la Universidad de Chile? 3.- ¿Cuáles fueron las motivaciones de los campesinos para llegar a la ciudad? 4.- ¿Qué fines tenía la sociedad literaria? 5.- ¿Qué relación existe entre la fundación de la Universidad de Chile y la Sociedad Literaria? IMPORTANTE 1.- PARA MEDIR TU CONOCIMIENTO ACERCA DE LA MATERIA, PUEDES GUIARTE POR EL RESUMEN DE TEMAS DE LA PÁGINA 102 DE TU LIBRO DEL ESTUDIANTE 2.- PARA AQUELLOS ESTUDIANTES QUE HAYAN EXTRAVIADO SU LIBRO, ÉSTE SE ENCUENTRA DE MANERA VIRTUAL EN LA PÁGINA: http://wwwfs.mineduc.cl/Archivos/PortalTextos/pdf/1/4_6_1_1.pdf