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II Encuentro de
                                         Investigadores Científicos e
                                          Inventores Salvadoreños


   METODOLOGÍA Y
   PROTOCOLO DE
   INVESTIGACIÓN
                      José Roberto Alegría Coto
                      Jefe Depto. de Desarrollo C&T
                         ralegria@conacyt.gob.sv

Auditorium de la Paz                             11 a.m.
Universidad Tecnológica de El Salvador   23 de febrero de 2008.
CONTENIDO



• Introducción
• Conceptos Básicos
• Metodología de la Investigación
• Protocolo de la Investigación
• Criterios de Evaluación para Proyectos
  de Investigación
• Bases para impulsar la investigación
• Reflexiones y recomendaciones
INTRODUCCIÓN


    El humano es curioso por “naturaleza”, tiene una
    tendencia hacia la búsqueda del conocimiento.
    Científicos de la Universidad de Harward, presentan
    en la Teoría de la “humaniqueness”, la síntesis de
    cuatro mecanismos evolutivos que nos diferencian de
    los animales para la adquisición de conocimientos, a
    través del acceso a un amplio rango de
    información y la habilidad para encontrar
    soluciones CREATIVAS a nuevos problemas
    basadas en el acceso a esa información.


   http://www.terradaily.com/reports/Scientist_Postulates_4_Aspects_Of_Humaniqueness_Differentiating_
                                                               Human_And_Animal_Cognition_999.html      3
INTRODUCCIÓN

  Mecanismos Evolutivos :
  • Habilidad para combinar y recombinar diferentes tipos de
    información y conocimientos en orden para ganar nuevo
    entendimiento.
  • Aplicación de la misma “regla” o solución para un problema o
    una diferente y nueva situación.
  • Crear y entender fácilmente representaciones simbólicas de
    computación y establecimiento de entradas sensoriales.
  • Separar modos de nuevos pensamiento sensoriales de las
    percepciones recibidas.

  Para los humanos, esas habilidades cognitivas pueden haber
  abierto los caminos de la evolución que otros animales no han
  explotado, y esta evolución del cerebro es el fundamento sobre
  la cual ha sido construida la evolución cultural.

   http://www.terradaily.com/reports/Scientist_Postulates_4_Aspects_Of_Humaniqueness_Differentiating
                                                             _Human_And_Animal_Cognition_999.html      4
INTRODUCCIÓN

 “El futuro la inteligencia artificial puede
 avanzar más allá de la inteligencia humana”

 Ray Kurzweil experto en computación de U.S. predice
 que las computadoras pueden tener la misma capacidad
 intelectual que los humanos para el 2020.

 El hardware para un nivel humano de inteligencia
 artificial fuerte, puede ser provisto por la computación
 molecular tridimensional, y el softwere puede ser en
 parte logrado por la ingeniería reversa del cerebro
 humano. Ya han sido modeladas y simuladas, dos
 docenas de regiones del cerebro humano.


                      http://www.spacemart.com/reports/Expert_AI_computers_by-2020_999.html   5
INTRODUCCIÓN

  Actualmente los investigadores se han
  apropiado de la consola Sony PlayStation 3,
  por su chip Cell y su procesador gráfico
  NVIDIA, y de otros hardware de juego, para
  transformarla en supercomputadora de bajo
  costo, para modelar desde moléculas
  farmaceúticas, hasta agujeros negros2.

                                    Intel ha creado un chip de computadora de
                                    2000 millones de transitores que puede
                                    llevar a crear supercomputadoras en
                                    desempeño y capacidades. El nuevo chip de
                                    marca Itanium denominado "Tukwila,"
                                    construido para supercomputadoras, estará
                                    disponible a fines de 20081.

1.- http://www.spacemart.com/reports/Intel_to_deliver_first_computer_chip_with_two_billion_transistors_999.html
         2.- http://www.spacemart.com/reports/Game_consoles_can_model_black_holes_drug_molecules_999.html
                                                                                                                  6
CONCEPTOS BÁSICOS


    La EPISTEMOLOGÍA (del griego: episteme,
    "conocimiento"; y logos: "teoría"), es la rama de la
    filosofía que estudia la Teoría del Conocimiento, la
    producción y validación del conocimiento científico.

    Se suele identificar la epistemología con la filosofía de
    la ciencia, pero ésta última se considera más amplia
    que la epistemología.

    También, se puede diferenciar la epistemología de la
    metodología, que es una disciplina, más restringida
    que ella.




                                                                7
CONCEPTOS BÁSICOS

  La CIENCIA como proceso es una forma estructurada y
  dirigida de formular preguntas y hallar respuestas. La
  Ciencia como producto es el conjunto de hechos, principios,
  teorías y leyes formuladas para comprender la realidad.

  La TECNOLOGÍA tiene como actividad básica crear bienes y
  servicios con finalidades definidas. La tecnología se basa en
  la ciencia para transformar la realidad y depende de ella,
  pero también, y con mucha frecuencia, va más allá del
  entendimiento científico objetivo.

  La aplicación de nuevas tecnologías le ha dado una mayor
  velocidad a la generación de conocimientos y producción de
  nuevas tecnologías, en lo que actualmente se conoce como
  TECNOCIENCIA.

                                                                  8
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

 La METODOLOGÍA trata sobre la descripción, el análisis y la valoración
 crítica de los métodos de investigación, y es el instrumento que
 enlaza al investigador con el objeto de la investigación.

 El camino más adecuado para lograr un fin o alcanzar el conocimiento
 es el Método del griego: meta, “hacia, a lo largo”, y odos “camino”.

 El Método Científico es el modo ordenado de proceder para el
 conocimiento de la realidad, en el ámbito de determinadas áreas
 científicas.

 Métodos básicos del método científico:
 • Deductivo: parte de datos generales aceptados como válidos para llegar a una conclusión.
 • Inductivo: parte de datos particulares para llegar a conclusiones generales.
 • Hipotético deductivo: o de contrastación de hipótesis




                                                                                              9
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN


             CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO
                     CIENTÍFICO

     •   Crítico (fundamentado)
     •   Metódico
     •   Objetivo
     •   Racional
     •   Explicativo
     •   Verificable
     •   Universal
     •   No es autosuficiente
     •   Falible




                                          10
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN



                 PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

    •   Percepción del problema
    •   Identificación del problema
    •   Planteamiento del problema
    •   Formulación de hipótesis (solución) del problema
    •   Diseño de comprobación de la hipótesis
    •   Interpretación de resultados (generalización, propuestas)
    •   Divulgación científica de los resultados




                                                                    11
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN



          PROCESOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

    •   OBSERVACIÓN
    •   MEDICIÓN
    •   CLASIFICACIÓN
    •   EXPERIMENTACIÓN
    •   INFERENCIA
    •   COMUNICACIÓN
    •   PREDICCIÓN
    •   FORMULACIÓN DE MODELOS




                                           12
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

    CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

    Fácticas y Formales:

    Ciencias Fácticas (del latin: factum “hecho”),
    trabajan con objetos reales que ocupan un
    espacio y un tiempo, se subdividen en naturales y
    sociales.

    Ciencias Formales, trabajan con objetos ideales,
    creados por el hombre, que existen en su mente y
    son obtenidos por abstracción. Las ciencias
    formales son la lógica y la matemática.




                                                        13
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

    INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: es la serie de pasos que
    conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la
    aplicación de métodos y técnicas.

                    Formas de Investigación:

    Investigación básica (pura, fundamental, de apoyo)
    Investigación aplicada (para resolver problemas concretos)

                      Tipos de investigación:

    Son sistemas definidos para obtener el conocimiento de
    según: i) la fuente de información, ii) la extensión del
    estudio, iii) las variables, iv) el nivel de medición y análisis
    de la información, v) las técnicas de obtención de datos, vi)
    su ubicación temporal.1


                                        http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm   14
PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN

    El Protocolo de investigación1, es el documento en
    donde se describen: i) hipótesis a investigar, ii)
    objetivos del trabajo, iii) fundamentos, iv) diseño,
    v) metodología, vi) estadísticas, vii) participantes,
    viii) calendario de trabajo, ix) organización, x)
    supervisión.

    Lo más importante en un protocolo es fijar claramente el
    objetivo de la investigación, las variables a
    observar y que se espera de esa observación, de
    forma cuantificada, y a partir de ahí planificar el tipo
    de diseño experimental, el tamaño de la muestra y
    los métodos análiticos más adecuados para cumplir
    con los objetivos.



                                      1. http://www.seh-lelha.org/stat.1.htm
                                                                               15
PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN
              Esquema básico de un protocolo de investigación

• Título de la investigación
• Resumen
• Planteamiento del problema (justificación científica)
• Justificación y uso de los resultados (objetivos últimos, aplicabilidad)
• Fundamento teórico (argumentación, posibles respuestas, hipótesis)
• Objetivos de investigación (general y específicos)
• Metodología: i) Definición operacional de las variables, ii) Tipo de estudio y diseño general, iii)
  Universo de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y observación (Criterios de
  inclusión y exclusión), iv) Intervención propuesta (sólo para este tipo de estudios), v) Procedimientos
  para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos para el control de calidad de los
 datos, vi) Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos humanos.
• Plan de análisis de los resultados: i) Métodos y modelos de análisis de los datos según tipo
 de variables, ii) Programas a utilizar para análisis de datos.
• Referencias bibliográficas
• Cronograma
• Presupuesto

Anexos (Instrumentos de recolección de información. Ampliación de métodos y procedimientos a
utilizar, etc.) l                 http://www.paho.org/spanish/HDP/HDR/RPG/Protocolo-SPA-2002.doc            16
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA PROYECTOS
DE INVESTIGACIÓN
Proyecto No.: ___________________



               CRITERIOS                                     OBSERVACIÓN

1   Relevancia del tema

2   Carácter innovador de la investigación

3   Desarrollo conceptual y metodológico

4   Resultados esperados

5   Supuestos y riesgos
6   Idoneidad del investigador para
    desarrollar el proyecto
7   Viabilidad de realizarlo en términos de
    financiamiento y tiempo


                                         Fecha            ____________   Firma   del
                                         Evaluador_____________
                                                                                       17
BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN
   ENTIDADES E INSTRUMENTOS

   El artículo 53 de la constitución de la República
   establece la obligación del Estado de propiciar la
   investigación y el quehacer científico.

   La actividad del                   está regulada por su Ley
   de creación, Decreto Nº 287 del 10 agosto de 1992,
   como una Institución de carácter autónomo, descentralizada
   del Ministerio de Economía, de Derecho Público sin fines de
   lucro, y la autoridad superior en materia de política
   científica y tecnológica.

   El presupuesto institucional del CONACYT en el 2007, fue:
   el 0.0023% del Producto Interno Bruto nominal,
   el 0.16% del Presupuesto General de la República y
   el 1.13% del Presupuesto del Ministerio de Economía.
BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN
                          ENTIDADES E INSTRUMENTOS

Ley de Educación Superior1 Decreto No. 468, D.O. Tomo No.
365, Número 216 del 19 de noviembre de 2004. Sección Cuarta.
Funcionamiento de las INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
REQUISITOS MÍNIMOS, Art. 37, literales:

d) Realizar o mantener, por lo menos, un proyecto de investigación
relevante por año, en las áreas que se ofrecen; para lo cual, deberán
contar con presupuesto asignado (el promedio del porcentaje de
presupuesto utilizado en investigación científica en las 26 universidades del
país fue de 2.55)2, para hacer, y podrán ser apoyados con recursos
públicos y privados..…

e) Disponer de la adecuada infraestructura física……
g) Los proyectos de investigación y la consejería a los estudiantes serán
asumidos, preferentemente, por los docentes a tiempo completo.
1. http://www.mined.gob.sv/descarga/Decreto%20No%20468%20Ley%20de%20Educación%20Superior_0_.pdf
                               2. http://www.mined.gob.sv/descarga/resultados-estadisticos-ies2006_0_.pdf
BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN
  ENTIDADES E INSTRUMENTOS:

 Desde noviembre de 2006, se cuenta con la
 POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA
 TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, instrumento
                   INNOVACIÓN
 a disposición de todas las ENTIDADES para
 que en el marco de un Plan de Nación del país
 que queremos todos los salvadoreños,
 CONSTRUYAMOS JUNTOS NUESTRO FUTURO.

 Entre los componentes de la Política están: i) Formación y capacitación
 de recursos humanos y en uno de sus líneas de acción “Formar e
 identificar talentos y lideres para la conducción estratégica de la ciencia
 y tecnología”, lo cual se realiza en la UES con el PROGRAMA DE
 JÓVENES TALENTO; ii) Infraestructura de Ciencia y Tecnología, que
 cree, le de mantenimiento y amplíe la infraestructura de ciencia y
 tecnología.

                                                         http://www.conacyt.gob.sv
BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN

     ENTIDADES E INSTRUMENTOS:


En el Primer Encuentro de Investigadores científicos
e inventores salvadoreños. Universidad Francisco
Gavidia, el 31 de julio de 2005, en la ponencia “Por
qué, es Necesario Crear la Asociación Salvadoreña
de Investigadores C&T”1, se presentó la propuesta
de ESTATUTOS para conformar la Asociación
Salvadoreña de Investigadores Científicos y
Tecnológicos, para que participen en su
conformación los investigadores de todos los
centros de investigación del país.



                                              1. http://www.conacyt.gob.sv/cit.htm
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES




              • El futuro de El Salvador
              debe fundamentarse en la
              formación de recursos
              humanos creativos y de alta
              competencia en todos los
              niveles educativos y en las
              diferentes áreas del
              conocimiento.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES




            • El Programa de Jóvenes
            Talento, debe potenciarse
            Talento
            dotándolo de infraestructura
            de investigación y mecanismos
            que posibiliten que los jóvenes
            de más alto rendimiento
            participen en proyectos de
            investigación en el país y en el
            extranjero.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES



           • La investigación científica es una
           herramienta de generación y
           apropiación de conocimientos para
           la innovación, desarrollo
           sustentable, salud, reducción
           de la vulnerabildad y mejorar
           la calidad de vida, a la que hay
           que apostar, en el marco de un
           Plan de Nación del país que
           queremos todos los salvadoreños.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES


          • El establecimiento del entorno
          favorable a la investigación
          (recursos humanos,
          infraestructura física, cultura de
          demanda de conocimientos),
          debe contar con financiamiento
          adecuado, que se tome como
          una inversión necesaria que
          provenga de compromisos
          nacionales, con la participación
          de todos los sectores del país.
REFLEXIONESRECOMENDACIONES

          • El CONACYT necesita la demanda
          de la comunidad científica del país,
          para que cuente con un
          presupuesto que supere
          significativamente los
          porcentajes recibidos
          actualmente, que le permitan
          mejorar su capacidad operativa en
          el cumplimiento de sus atribuciones
          de ley y de apoyo a la construcción
          de un entorno favorable a la
          investigación científica nacional.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES


          • Las Universidades del país,
          necesitan el establecimiento de
          incentivos, que les permita
          desarrollar su infraestructura de
          investigación y de recursos
          humanos que haga atractiva un
          mayor porcentaje de inversión de
          su presupuesto para la
          investigación científica.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

    • ASUMAMOS EL RETO y organicémonos
    para conformar la ACADEMIA DE
    CIENCIAS DE EL SALVADOR (ACES), con
    el objeto de promover, estimular y fomentar
    las ciencias y sus aplicaciones en beneficio
    del desarrollo sostenible y de la integración
    humana, cultural y social de El Salvador,
    con la región y el resto del mundo.
    Una propuesta de Estatutos está disponible en el sitio web:
    www.conacyt.gob.sv
    ENVÍENOS SUS OBSERVACIONES Y MODIFICACIONES
    AL CORREO ELECTRÓNICO cit@conacyt.gob.sv
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES

   • CONSTRUYAMOS JUNTOS NUESTRO
   FUTURO, sobre la base del conocimiento de
   la Ciencia y de la Tecnología, usando la
   Política Nacional de Ciencia Tecnología
   e Innovación (disponible en www.conacyt.gob.sv),
   como marco de referencia para concebir e
   identificar planes, programas, proyectos,
   instrumentos y/o actividades, en tres
   escenarios posibles: corto, mediano y largo
   plazo, con el horizonte en el año 2030.

              ENVÍENOS SUS PROPUESTAS AL CORREO
                     ELECTRÓNICO cit@conacyt.gob.sv
¡MUCHAS GRACIAS
     POR SU ATENCION¡

BIENVENIDOS
SUS COMENTARIOS        Atentamente:
Y APORTES         ROBERTO ALEGRIA

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  • 1. II Encuentro de Investigadores Científicos e Inventores Salvadoreños METODOLOGÍA Y PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN José Roberto Alegría Coto Jefe Depto. de Desarrollo C&T ralegria@conacyt.gob.sv Auditorium de la Paz 11 a.m. Universidad Tecnológica de El Salvador 23 de febrero de 2008.
  • 2. CONTENIDO • Introducción • Conceptos Básicos • Metodología de la Investigación • Protocolo de la Investigación • Criterios de Evaluación para Proyectos de Investigación • Bases para impulsar la investigación • Reflexiones y recomendaciones
  • 3. INTRODUCCIÓN El humano es curioso por “naturaleza”, tiene una tendencia hacia la búsqueda del conocimiento. Científicos de la Universidad de Harward, presentan en la Teoría de la “humaniqueness”, la síntesis de cuatro mecanismos evolutivos que nos diferencian de los animales para la adquisición de conocimientos, a través del acceso a un amplio rango de información y la habilidad para encontrar soluciones CREATIVAS a nuevos problemas basadas en el acceso a esa información. http://www.terradaily.com/reports/Scientist_Postulates_4_Aspects_Of_Humaniqueness_Differentiating_ Human_And_Animal_Cognition_999.html 3
  • 4. INTRODUCCIÓN Mecanismos Evolutivos : • Habilidad para combinar y recombinar diferentes tipos de información y conocimientos en orden para ganar nuevo entendimiento. • Aplicación de la misma “regla” o solución para un problema o una diferente y nueva situación. • Crear y entender fácilmente representaciones simbólicas de computación y establecimiento de entradas sensoriales. • Separar modos de nuevos pensamiento sensoriales de las percepciones recibidas. Para los humanos, esas habilidades cognitivas pueden haber abierto los caminos de la evolución que otros animales no han explotado, y esta evolución del cerebro es el fundamento sobre la cual ha sido construida la evolución cultural. http://www.terradaily.com/reports/Scientist_Postulates_4_Aspects_Of_Humaniqueness_Differentiating _Human_And_Animal_Cognition_999.html 4
  • 5. INTRODUCCIÓN “El futuro la inteligencia artificial puede avanzar más allá de la inteligencia humana” Ray Kurzweil experto en computación de U.S. predice que las computadoras pueden tener la misma capacidad intelectual que los humanos para el 2020. El hardware para un nivel humano de inteligencia artificial fuerte, puede ser provisto por la computación molecular tridimensional, y el softwere puede ser en parte logrado por la ingeniería reversa del cerebro humano. Ya han sido modeladas y simuladas, dos docenas de regiones del cerebro humano. http://www.spacemart.com/reports/Expert_AI_computers_by-2020_999.html 5
  • 6. INTRODUCCIÓN Actualmente los investigadores se han apropiado de la consola Sony PlayStation 3, por su chip Cell y su procesador gráfico NVIDIA, y de otros hardware de juego, para transformarla en supercomputadora de bajo costo, para modelar desde moléculas farmaceúticas, hasta agujeros negros2. Intel ha creado un chip de computadora de 2000 millones de transitores que puede llevar a crear supercomputadoras en desempeño y capacidades. El nuevo chip de marca Itanium denominado "Tukwila," construido para supercomputadoras, estará disponible a fines de 20081. 1.- http://www.spacemart.com/reports/Intel_to_deliver_first_computer_chip_with_two_billion_transistors_999.html 2.- http://www.spacemart.com/reports/Game_consoles_can_model_black_holes_drug_molecules_999.html 6
  • 7. CONCEPTOS BÁSICOS La EPISTEMOLOGÍA (del griego: episteme, "conocimiento"; y logos: "teoría"), es la rama de la filosofía que estudia la Teoría del Conocimiento, la producción y validación del conocimiento científico. Se suele identificar la epistemología con la filosofía de la ciencia, pero ésta última se considera más amplia que la epistemología. También, se puede diferenciar la epistemología de la metodología, que es una disciplina, más restringida que ella. 7
  • 8. CONCEPTOS BÁSICOS La CIENCIA como proceso es una forma estructurada y dirigida de formular preguntas y hallar respuestas. La Ciencia como producto es el conjunto de hechos, principios, teorías y leyes formuladas para comprender la realidad. La TECNOLOGÍA tiene como actividad básica crear bienes y servicios con finalidades definidas. La tecnología se basa en la ciencia para transformar la realidad y depende de ella, pero también, y con mucha frecuencia, va más allá del entendimiento científico objetivo. La aplicación de nuevas tecnologías le ha dado una mayor velocidad a la generación de conocimientos y producción de nuevas tecnologías, en lo que actualmente se conoce como TECNOCIENCIA. 8
  • 9. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN La METODOLOGÍA trata sobre la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación, y es el instrumento que enlaza al investigador con el objeto de la investigación. El camino más adecuado para lograr un fin o alcanzar el conocimiento es el Método del griego: meta, “hacia, a lo largo”, y odos “camino”. El Método Científico es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la realidad, en el ámbito de determinadas áreas científicas. Métodos básicos del método científico: • Deductivo: parte de datos generales aceptados como válidos para llegar a una conclusión. • Inductivo: parte de datos particulares para llegar a conclusiones generales. • Hipotético deductivo: o de contrastación de hipótesis 9
  • 10. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO • Crítico (fundamentado) • Metódico • Objetivo • Racional • Explicativo • Verificable • Universal • No es autosuficiente • Falible 10
  • 11. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO • Percepción del problema • Identificación del problema • Planteamiento del problema • Formulación de hipótesis (solución) del problema • Diseño de comprobación de la hipótesis • Interpretación de resultados (generalización, propuestas) • Divulgación científica de los resultados 11
  • 12. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PROCESOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO • OBSERVACIÓN • MEDICIÓN • CLASIFICACIÓN • EXPERIMENTACIÓN • INFERENCIA • COMUNICACIÓN • PREDICCIÓN • FORMULACIÓN DE MODELOS 12
  • 13. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS Fácticas y Formales: Ciencias Fácticas (del latin: factum “hecho”), trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo, se subdividen en naturales y sociales. Ciencias Formales, trabajan con objetos ideales, creados por el hombre, que existen en su mente y son obtenidos por abstracción. Las ciencias formales son la lógica y la matemática. 13
  • 14. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: es la serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas. Formas de Investigación: Investigación básica (pura, fundamental, de apoyo) Investigación aplicada (para resolver problemas concretos) Tipos de investigación: Son sistemas definidos para obtener el conocimiento de según: i) la fuente de información, ii) la extensión del estudio, iii) las variables, iv) el nivel de medición y análisis de la información, v) las técnicas de obtención de datos, vi) su ubicación temporal.1 http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm 14
  • 15. PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN El Protocolo de investigación1, es el documento en donde se describen: i) hipótesis a investigar, ii) objetivos del trabajo, iii) fundamentos, iv) diseño, v) metodología, vi) estadísticas, vii) participantes, viii) calendario de trabajo, ix) organización, x) supervisión. Lo más importante en un protocolo es fijar claramente el objetivo de la investigación, las variables a observar y que se espera de esa observación, de forma cuantificada, y a partir de ahí planificar el tipo de diseño experimental, el tamaño de la muestra y los métodos análiticos más adecuados para cumplir con los objetivos. 1. http://www.seh-lelha.org/stat.1.htm 15
  • 16. PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN Esquema básico de un protocolo de investigación • Título de la investigación • Resumen • Planteamiento del problema (justificación científica) • Justificación y uso de los resultados (objetivos últimos, aplicabilidad) • Fundamento teórico (argumentación, posibles respuestas, hipótesis) • Objetivos de investigación (general y específicos) • Metodología: i) Definición operacional de las variables, ii) Tipo de estudio y diseño general, iii) Universo de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y observación (Criterios de inclusión y exclusión), iv) Intervención propuesta (sólo para este tipo de estudios), v) Procedimientos para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos para el control de calidad de los datos, vi) Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos humanos. • Plan de análisis de los resultados: i) Métodos y modelos de análisis de los datos según tipo de variables, ii) Programas a utilizar para análisis de datos. • Referencias bibliográficas • Cronograma • Presupuesto Anexos (Instrumentos de recolección de información. Ampliación de métodos y procedimientos a utilizar, etc.) l http://www.paho.org/spanish/HDP/HDR/RPG/Protocolo-SPA-2002.doc 16
  • 17. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Proyecto No.: ___________________ CRITERIOS OBSERVACIÓN 1 Relevancia del tema 2 Carácter innovador de la investigación 3 Desarrollo conceptual y metodológico 4 Resultados esperados 5 Supuestos y riesgos 6 Idoneidad del investigador para desarrollar el proyecto 7 Viabilidad de realizarlo en términos de financiamiento y tiempo Fecha ____________ Firma del Evaluador_____________ 17
  • 18. BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN ENTIDADES E INSTRUMENTOS El artículo 53 de la constitución de la República establece la obligación del Estado de propiciar la investigación y el quehacer científico. La actividad del está regulada por su Ley de creación, Decreto Nº 287 del 10 agosto de 1992, como una Institución de carácter autónomo, descentralizada del Ministerio de Economía, de Derecho Público sin fines de lucro, y la autoridad superior en materia de política científica y tecnológica. El presupuesto institucional del CONACYT en el 2007, fue: el 0.0023% del Producto Interno Bruto nominal, el 0.16% del Presupuesto General de la República y el 1.13% del Presupuesto del Ministerio de Economía.
  • 19. BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN ENTIDADES E INSTRUMENTOS Ley de Educación Superior1 Decreto No. 468, D.O. Tomo No. 365, Número 216 del 19 de noviembre de 2004. Sección Cuarta. Funcionamiento de las INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. REQUISITOS MÍNIMOS, Art. 37, literales: d) Realizar o mantener, por lo menos, un proyecto de investigación relevante por año, en las áreas que se ofrecen; para lo cual, deberán contar con presupuesto asignado (el promedio del porcentaje de presupuesto utilizado en investigación científica en las 26 universidades del país fue de 2.55)2, para hacer, y podrán ser apoyados con recursos públicos y privados..… e) Disponer de la adecuada infraestructura física…… g) Los proyectos de investigación y la consejería a los estudiantes serán asumidos, preferentemente, por los docentes a tiempo completo. 1. http://www.mined.gob.sv/descarga/Decreto%20No%20468%20Ley%20de%20Educación%20Superior_0_.pdf 2. http://www.mined.gob.sv/descarga/resultados-estadisticos-ies2006_0_.pdf
  • 20. BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN ENTIDADES E INSTRUMENTOS: Desde noviembre de 2006, se cuenta con la POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, instrumento INNOVACIÓN a disposición de todas las ENTIDADES para que en el marco de un Plan de Nación del país que queremos todos los salvadoreños, CONSTRUYAMOS JUNTOS NUESTRO FUTURO. Entre los componentes de la Política están: i) Formación y capacitación de recursos humanos y en uno de sus líneas de acción “Formar e identificar talentos y lideres para la conducción estratégica de la ciencia y tecnología”, lo cual se realiza en la UES con el PROGRAMA DE JÓVENES TALENTO; ii) Infraestructura de Ciencia y Tecnología, que cree, le de mantenimiento y amplíe la infraestructura de ciencia y tecnología. http://www.conacyt.gob.sv
  • 21. BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN ENTIDADES E INSTRUMENTOS: En el Primer Encuentro de Investigadores científicos e inventores salvadoreños. Universidad Francisco Gavidia, el 31 de julio de 2005, en la ponencia “Por qué, es Necesario Crear la Asociación Salvadoreña de Investigadores C&T”1, se presentó la propuesta de ESTATUTOS para conformar la Asociación Salvadoreña de Investigadores Científicos y Tecnológicos, para que participen en su conformación los investigadores de todos los centros de investigación del país. 1. http://www.conacyt.gob.sv/cit.htm
  • 22. REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES • El futuro de El Salvador debe fundamentarse en la formación de recursos humanos creativos y de alta competencia en todos los niveles educativos y en las diferentes áreas del conocimiento.
  • 23. REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES • El Programa de Jóvenes Talento, debe potenciarse Talento dotándolo de infraestructura de investigación y mecanismos que posibiliten que los jóvenes de más alto rendimiento participen en proyectos de investigación en el país y en el extranjero.
  • 24. REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES • La investigación científica es una herramienta de generación y apropiación de conocimientos para la innovación, desarrollo sustentable, salud, reducción de la vulnerabildad y mejorar la calidad de vida, a la que hay que apostar, en el marco de un Plan de Nación del país que queremos todos los salvadoreños.
  • 25. REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES • El establecimiento del entorno favorable a la investigación (recursos humanos, infraestructura física, cultura de demanda de conocimientos), debe contar con financiamiento adecuado, que se tome como una inversión necesaria que provenga de compromisos nacionales, con la participación de todos los sectores del país.
  • 26. REFLEXIONESRECOMENDACIONES • El CONACYT necesita la demanda de la comunidad científica del país, para que cuente con un presupuesto que supere significativamente los porcentajes recibidos actualmente, que le permitan mejorar su capacidad operativa en el cumplimiento de sus atribuciones de ley y de apoyo a la construcción de un entorno favorable a la investigación científica nacional.
  • 27. REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES • Las Universidades del país, necesitan el establecimiento de incentivos, que les permita desarrollar su infraestructura de investigación y de recursos humanos que haga atractiva un mayor porcentaje de inversión de su presupuesto para la investigación científica.
  • 28. REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES • ASUMAMOS EL RETO y organicémonos para conformar la ACADEMIA DE CIENCIAS DE EL SALVADOR (ACES), con el objeto de promover, estimular y fomentar las ciencias y sus aplicaciones en beneficio del desarrollo sostenible y de la integración humana, cultural y social de El Salvador, con la región y el resto del mundo. Una propuesta de Estatutos está disponible en el sitio web: www.conacyt.gob.sv ENVÍENOS SUS OBSERVACIONES Y MODIFICACIONES AL CORREO ELECTRÓNICO cit@conacyt.gob.sv
  • 29. REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES • CONSTRUYAMOS JUNTOS NUESTRO FUTURO, sobre la base del conocimiento de la Ciencia y de la Tecnología, usando la Política Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (disponible en www.conacyt.gob.sv), como marco de referencia para concebir e identificar planes, programas, proyectos, instrumentos y/o actividades, en tres escenarios posibles: corto, mediano y largo plazo, con el horizonte en el año 2030. ENVÍENOS SUS PROPUESTAS AL CORREO ELECTRÓNICO cit@conacyt.gob.sv
  • 30. ¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION¡ BIENVENIDOS SUS COMENTARIOS Atentamente: Y APORTES ROBERTO ALEGRIA