SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
‫سابقا‬:‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬ ‫تسمح‬‫ب‬‫نقل‬
‫حمض‬ ‫قطع‬DNA‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ،
‫من‬ ‫كاملة‬ ‫جينات‬‫حي‬ ‫كائن‬(‫اإلنسان‬)
‫إلى‬‫حي‬ ‫كائن‬‫آ‬‫خر‬(‫البكتيريا‬.)
‫المطروح‬ ‫السؤال‬:‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬
‫مختلفة‬ ‫كائنات‬ ‫من‬ ‫جينات‬ ‫تتعاون‬‫؟‬
‫المقترحة‬ ‫التجربة‬:
‫حقن‬‫نباتات‬ ‫إلى‬ ‫حشرات‬ ‫من‬ ‫اإلشعاع‬ ‫جينات‬.
‫معلومة‬:‫اليرعات‬ ‫إشعاع‬ ‫يسبب‬ ‫لوسيفيراز‬ ‫إنزيم‬.
‫الخطوات‬:
1-‫لوسيفيراز‬ ‫إنزيم‬ ‫جين‬ ‫عزل‬2-‫نبات‬ ‫في‬ ‫حقنه‬‫التبغ‬
3-‫مالحظة‬‫الجديدة‬ ‫الخاليا‬ ‫نمو‬.
‫النتائج‬:‫الظالم‬ ‫في‬ ‫النباتية‬ ‫الجديدة‬ ‫الخاليا‬ ‫تشع‬.
‫االستنتاج‬:1-‫خاصية‬ ‫اللوسيفيراز‬ ‫جين‬ ‫يعطي‬(‫ف‬ ‫اإلشعاع‬‫ي‬
‫الظالم‬)‫النباتات‬ ‫و‬ ‫للحيوانات‬.
2-‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫الجيني‬ ‫التعبير‬ ‫آليات‬‫في‬‫ا‬‫لحيوانات‬.
‫وجه‬
‫المقارنة‬
‫االنتقائي‬ ‫التهجين‬‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬
‫ظهور‬
‫التغيير‬
‫أجيال‬ ‫عدة‬ ‫يأخذ‬ ‫و‬ ‫ببطء‬‫قصير‬ ‫وقت‬ ‫خالل‬
‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬ ‫مفهوم‬:-
‫الجينات؟‬ ‫عولجت‬ ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬ ‫أهمية‬:-
.1‫الجزيئي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫تغييرها‬ ‫و‬ ‫الجينات‬ ‫تحديد‬.
.2‫وراثيا‬ ‫معدلة‬ ‫كائنات‬ ‫إنتاج‬.
.3‫الفرد‬ ‫تشخيص‬.
‫وراثيا‬ ‫المعدل‬ ‫الكائن‬:‫ج‬ ‫إضافة‬ ‫عبر‬ ‫معدلة‬ ‫حية‬ ‫كائنات‬‫ين‬
‫النووي‬ ‫حمضها‬ ‫إلى‬ ‫اخرى‬ ‫حية‬ ‫كائنات‬ ‫من‬.
‫مثال‬:‫سمكة‬‫الزيبرا‬
‫شعر؟‬ ‫خصلة‬ ‫من‬ ‫شخص‬ ‫تشخيص‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫أ‬ ‫تتابع‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ،‫لالضطراب‬ ‫المسبب‬ ‫الجين‬ ‫معرفة‬ ‫عبر‬‫زواج‬
‫حمض‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫النيتروجينية‬ ‫القواعد‬DNA‫به‬ ‫الخاص‬.
‫الهندسة‬ ‫تقنيات‬ ‫من‬ ‫بعضا‬ ‫عدد‬
‫الوراثية‬:-
‫للهالم‬ ‫الكهربائي‬ ‫الفصل‬ ‫أ‬-
‫المتسلسل‬ ‫البلمرة‬ ‫تفاعل‬ ‫ب‬-
‫إلنتاج‬ ‫التشذيب‬ ‫عملية‬ ‫ت‬-DNA‫مؤشب‬
*‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫معد‬ ‫تعني‬ ‫مؤشب‬DNA‫من‬
‫مختلفة‬ ‫مصادر‬*
‫أوال‬:‫للهالم‬ ‫الكهربائي‬ ‫الفصل‬
‫التعريف‬:‫قطع‬ ‫بفصل‬ ‫تسمح‬ ‫عملية‬
‫حمض‬DNA‫مادة‬ ‫على‬ ‫أطوالها‬ ‫بحسب‬
‫ل‬ ‫تعريضها‬ ‫بعد‬ ‫الهالم‬ ‫من‬ ‫صلبة‬ ‫شبه‬‫حقل‬
‫كهربائي‬.
‫مالحظة‬:‫حمض‬ ‫يقطع‬DNA‫قطع‬ ‫إلى‬
‫للهالم‬ ‫الكهربائي‬ ‫الفصل‬ ‫عملية‬ ‫قبل‬.
‫للهالم‬ ‫الكهربائي‬ ‫الفصل‬ ‫عملية‬ ‫خطوات‬ ‫عدد‬:
.1‫حمض‬ ‫استخالص‬DNA‫الكائن‬ ‫خاليا‬ ‫من‬
‫الحي‬.
.2‫قطع‬‫حمض‬DNA‫القطع‬ ‫بإنزيمات‬ ‫بخلطه‬.
‫القطع‬ ‫إنزيمات‬:‫حمض‬ ‫تقطع‬ ‫إنزيمات‬DNA
‫نيوكليوت‬ ‫أزواج‬ ‫تتابع‬ ‫على‬ ‫تتعرف‬ ‫عندما‬‫يدات‬
‫موقع‬ ‫و‬ ‫محدد‬ ‫تتابع‬ ‫قطع‬ ‫إنزيم‬ ‫ولكل‬ ،‫محددة‬
‫للقطع‬ ‫محدد‬.
‫عينة‬ ‫إلى‬ ‫من‬ ‫القطع‬ ‫إنزيم‬ ‫يضاف‬ ‫عندما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
‫حمض‬DNA‫؟‬
‫أو‬‫حمض‬ ‫قطع‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬DNA‫القطع؟‬ ‫بإنزيمات‬
‫حمض‬ ‫روابط‬ ‫يقطع‬DNA‫قواعد‬ ‫تتابع‬ ‫عند‬ ‫التساهمية‬
‫حمض‬ ‫عينة‬ ‫تتكسر‬ ‫و‬ ‫محددة‬DNA‫صغيرة‬ ‫قطع‬ ‫إلى‬.
‫الالصقة‬ ‫األطراف‬:‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬ ‫أطراف‬
‫إنزي‬ ‫قطع‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ،‫المزدوجة‬ ‫غير‬ ‫النيوكليوتيدات‬‫م‬
‫لحمض‬ ‫القطع‬DNA.
‫علل‬/‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الالصقة‬ ‫األطراف‬ ‫تسمية‬
‫جديدة‬ ‫لروابط‬ ‫مفتوحة‬ ‫تكون‬ ‫ألنها‬
‫ثانيا‬:‫المتسلسل‬ ‫البلمرة‬ ‫تفاعل‬:-
‫التعريف‬:‫نس‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫تقنية‬‫خ‬
‫حمض‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫جزيء‬ ‫عن‬ ‫عديدة‬
DNA‫النظام‬ ‫خارج‬ ‫إنزيمي‬ ‫تناسخ‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫الحيوي‬*‫اختبار‬ ‫إلجراء‬ ‫إنتاجها‬ ‫مضاعفة‬ ‫و‬‫ت‬
‫عليها‬ ‫إضافية‬ ‫أبحاث‬ ‫و‬.
*‫نس‬ ‫طريقة‬ ‫أنها‬ ‫تعني‬ ‫الحيوي‬ ‫النظام‬ ‫خارج‬‫خ‬
‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫ال‬ ‫المختبر‬ ‫في‬.
‫علل‬/‫تقنية‬ ‫في‬PCR‫أسي‬ ‫نمو‬ ‫يحدث‬‫لقالب‬
‫حمض‬DNA‫حمض‬ ‫لقطعة‬ ‫النسخ‬ ‫ماليين‬ ‫ينتج‬
DNA.
‫حمض‬ ‫يستخدم‬ ‫التفاعل‬ ‫تطور‬ ‫عند‬ ‫ألن‬DNA
‫تفاعالت‬ ‫ينشط‬ ‫ما‬ ‫للتناسخ‬ ‫كقالب‬ ‫المصنع‬
‫متسلسلة‬.....
‫س‬:‫حمض‬ ‫جزيء‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫كم‬DNA‫سوف‬
‫بعد‬ ‫تنتج‬7‫دورات؟‬
‫ثالثا‬:‫حمض‬ ‫إلنتاج‬ ‫التشذيب‬ ‫عملية‬DNA‫مؤشب‬(‫معاد‬
‫الصياغة‬:)-
‫حمض‬ ‫في‬ ‫النيتروجينية‬ ‫القواعد‬ ‫تتابعات‬ ‫تغيير‬ ‫يمكن‬DNA.
‫حمض‬ ‫من‬ ‫مضاعفة‬ ‫سلسلة‬ ‫إنتاج‬ ‫يمكن‬DNA‫المختبر‬ ‫في‬.
‫الخطوات‬:
.1‫حمض‬ ‫سلسلة‬ ‫تصنيع‬DNA‫المختبر‬ ‫في‬.
.2‫حمض‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫إلى‬ ‫المصنعة‬ ‫السلسلة‬ ‫إضافة‬DNA‫الموجودة‬
‫خاصة‬ ‫إنزيمات‬ ‫عبر‬ ‫حي‬ ‫كائن‬ ‫في‬(‫إنزيمات‬ ‫و‬ ‫القطع‬ ‫إنزيمات‬
‫الربط‬)
.3‫حمض‬ ‫صناعة‬DNA‫مؤشب‬
‫لماذا‬‫حمض‬ ‫سمي‬DNA‫عملية‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬
‫التشذيب‬‫بالمؤشب‬?
‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫معد‬ ‫ألنه‬DNA‫مختلفة‬ ‫مصادر‬ ‫ذات‬.
الهندسة الوراثية

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأةتصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأةOmer Bushara
 
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات  فيروسات الرتروالمنشأ الخلوى لانكوجينات  فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرتروMohamed Alashram
 
الحمض النووي
الحمض النوويالحمض النووي
الحمض النوويfalehkhalaf
 
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده
التنوع فى إنتاج الأجسم المضادهالتنوع فى إنتاج الأجسم المضاده
التنوع فى إنتاج الأجسم المضادهMohamed Alashram
 
الوراثة المندلية
الوراثة المندليةالوراثة المندلية
الوراثة المندليةNoor Eid
 
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتالفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتNaif2060
 
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتالفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتNaif2060
 
البروتين الأخضر ثورة العلوم البيولوجيه
البروتين الأخضر ثورة العلوم البيولوجيهالبروتين الأخضر ثورة العلوم البيولوجيه
البروتين الأخضر ثورة العلوم البيولوجيهMohamed Alashram
 
.علم الوراثة.
.علم الوراثة..علم الوراثة.
.علم الوراثة.Noor Eid
 
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثانياحياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثانيThanawyaHome
 
صفات لا مندلية
صفات لا مندليةصفات لا مندلية
صفات لا مندليةNoor Eid
 

Was ist angesagt? (20)

تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأةتصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
 
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات  فيروسات الرتروالمنشأ الخلوى لانكوجينات  فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
 
Bacterial inheritance
Bacterial inheritanceBacterial inheritance
Bacterial inheritance
 
الحمض النووي
الحمض النوويالحمض النووي
الحمض النووي
 
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده
التنوع فى إنتاج الأجسم المضادهالتنوع فى إنتاج الأجسم المضاده
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده
 
Sx41
Sx41Sx41
Sx41
 
الوراثة المندلية
الوراثة المندليةالوراثة المندلية
الوراثة المندلية
 
المناعة.PDF
المناعة.PDFالمناعة.PDF
المناعة.PDF
 
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتالفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
 
The Cell
The CellThe Cell
The Cell
 
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتالفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
 
البروتين الأخضر ثورة العلوم البيولوجيه
البروتين الأخضر ثورة العلوم البيولوجيهالبروتين الأخضر ثورة العلوم البيولوجيه
البروتين الأخضر ثورة العلوم البيولوجيه
 
Infgen
InfgenInfgen
Infgen
 
البريون
البريون البريون
البريون
 
.علم الوراثة.
.علم الوراثة..علم الوراثة.
.علم الوراثة.
 
Bioguide
BioguideBioguide
Bioguide
 
Gen mend
Gen mendGen mend
Gen mend
 
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثانياحياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
احياء الثالث الثانوي - Dna أسئلة الفصل الثاني
 
صفات لا مندلية
صفات لا مندليةصفات لا مندلية
صفات لا مندلية
 
Bioguide
BioguideBioguide
Bioguide
 

Ähnlich wie الهندسة الوراثية

restriction enzymes انزيمات القطع ودورها فى الوراثة التجريبيه.pdf
restriction enzymes انزيمات القطع ودورها فى الوراثة التجريبيه.pdfrestriction enzymes انزيمات القطع ودورها فى الوراثة التجريبيه.pdf
restriction enzymes انزيمات القطع ودورها فى الوراثة التجريبيه.pdfMohamed Alashram
 
سكاكين لقطع الجينات
سكاكين لقطع الجيناتسكاكين لقطع الجينات
سكاكين لقطع الجيناتMohamed Alashram
 
Splicing genes الجينات المنشطره
Splicing genes   الجينات المنشطرهSplicing genes   الجينات المنشطره
Splicing genes الجينات المنشطرهMohamed Alashram
 
مادة الوراثة
مادة الوراثةمادة الوراثة
مادة الوراثةamani95
 
مادة الوراثة
مادة الوراثةمادة الوراثة
مادة الوراثةNoor Eid
 
خرائط الماده الوراثيه
خرائط الماده الوراثيهخرائط الماده الوراثيه
خرائط الماده الوراثيهMohamed Alashram
 
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfالوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfhakim hassan
 
خرائط الماده الوراثيه
خرائط الماده الوراثيهخرائط الماده الوراثيه
خرائط الماده الوراثيهMohamed Alashram
 
الوراثه التجريبيه
الوراثه التجريبيهالوراثه التجريبيه
الوراثه التجريبيهMohamed Alashram
 
من أسرار الأجسام المضاده
من أسرار الأجسام المضادهمن أسرار الأجسام المضاده
من أسرار الأجسام المضادهMohamed Alashram
 
DArT (تقانة مصفوفات التنوع الحيوي )
DArT (تقانة مصفوفات التنوع الحيوي )DArT (تقانة مصفوفات التنوع الحيوي )
DArT (تقانة مصفوفات التنوع الحيوي )Ibrahem Ismael
 
تصنيع البروتينات في الخلية
تصنيع البروتينات في الخليةتصنيع البروتينات في الخلية
تصنيع البروتينات في الخليةUniv. of Tripoli
 
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده لأسباب وراثيه
التنوع فى إنتاج الأجسم  المضاده لأسباب وراثيهالتنوع فى إنتاج الأجسم  المضاده لأسباب وراثيه
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده لأسباب وراثيهMohamed Alashram
 
الوراثة
الوراثةالوراثة
الوراثةrorohafiz
 

Ähnlich wie الهندسة الوراثية (20)

restriction enzymes انزيمات القطع ودورها فى الوراثة التجريبيه.pdf
restriction enzymes انزيمات القطع ودورها فى الوراثة التجريبيه.pdfrestriction enzymes انزيمات القطع ودورها فى الوراثة التجريبيه.pdf
restriction enzymes انزيمات القطع ودورها فى الوراثة التجريبيه.pdf
 
سكاكين لقطع الجينات
سكاكين لقطع الجيناتسكاكين لقطع الجينات
سكاكين لقطع الجينات
 
Microarray
MicroarrayMicroarray
Microarray
 
Splicing genes الجينات المنشطره
Splicing genes   الجينات المنشطرهSplicing genes   الجينات المنشطره
Splicing genes الجينات المنشطره
 
مادة الوراثة
مادة الوراثةمادة الوراثة
مادة الوراثة
 
مادة الوراثة
مادة الوراثةمادة الوراثة
مادة الوراثة
 
خرائط الماده الوراثيه
خرائط الماده الوراثيهخرائط الماده الوراثيه
خرائط الماده الوراثيه
 
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfالوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
 
خرائط الماده الوراثيه
خرائط الماده الوراثيهخرائط الماده الوراثيه
خرائط الماده الوراثيه
 
ضبط عمل الجين
ضبط عمل الجينضبط عمل الجين
ضبط عمل الجين
 
الوراثه التجريبيه
الوراثه التجريبيهالوراثه التجريبيه
الوراثه التجريبيه
 
من أسرار الأجسام المضاده
من أسرار الأجسام المضادهمن أسرار الأجسام المضاده
من أسرار الأجسام المضاده
 
DArT (تقانة مصفوفات التنوع الحيوي )
DArT (تقانة مصفوفات التنوع الحيوي )DArT (تقانة مصفوفات التنوع الحيوي )
DArT (تقانة مصفوفات التنوع الحيوي )
 
تضاعف الحامض النووي Dna
تضاعف الحامض النووي Dnaتضاعف الحامض النووي Dna
تضاعف الحامض النووي Dna
 
تصنيع البروتينات في الخلية
تصنيع البروتينات في الخليةتصنيع البروتينات في الخلية
تصنيع البروتينات في الخلية
 
Sx14
Sx14Sx14
Sx14
 
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده لأسباب وراثيه
التنوع فى إنتاج الأجسم  المضاده لأسباب وراثيهالتنوع فى إنتاج الأجسم  المضاده لأسباب وراثيه
التنوع فى إنتاج الأجسم المضاده لأسباب وراثيه
 
final resume
final resumefinal resume
final resume
 
Cell
CellCell
Cell
 
الوراثة
الوراثةالوراثة
الوراثة
 

Mehr von Mahmoud Ibrahim (7)

الدماغ
الدماغالدماغ
الدماغ
 
Migration
MigrationMigration
Migration
 
World wildlife fund
World wildlife fundWorld wildlife fund
World wildlife fund
 
Desertification
DesertificationDesertification
Desertification
 
Plants
PlantsPlants
Plants
 
Moving rocks
Moving rocksMoving rocks
Moving rocks
 
Rural depopulation
Rural depopulationRural depopulation
Rural depopulation
 

Kürzlich hochgeladen

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

الهندسة الوراثية

  • 1.
  • 2.
  • 3. ‫سابقا‬:‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬ ‫تسمح‬‫ب‬‫نقل‬ ‫حمض‬ ‫قطع‬DNA‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ، ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫جينات‬‫حي‬ ‫كائن‬(‫اإلنسان‬) ‫إلى‬‫حي‬ ‫كائن‬‫آ‬‫خر‬(‫البكتيريا‬.) ‫المطروح‬ ‫السؤال‬:‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬ ‫مختلفة‬ ‫كائنات‬ ‫من‬ ‫جينات‬ ‫تتعاون‬‫؟‬
  • 4. ‫المقترحة‬ ‫التجربة‬: ‫حقن‬‫نباتات‬ ‫إلى‬ ‫حشرات‬ ‫من‬ ‫اإلشعاع‬ ‫جينات‬. ‫معلومة‬:‫اليرعات‬ ‫إشعاع‬ ‫يسبب‬ ‫لوسيفيراز‬ ‫إنزيم‬. ‫الخطوات‬: 1-‫لوسيفيراز‬ ‫إنزيم‬ ‫جين‬ ‫عزل‬2-‫نبات‬ ‫في‬ ‫حقنه‬‫التبغ‬ 3-‫مالحظة‬‫الجديدة‬ ‫الخاليا‬ ‫نمو‬. ‫النتائج‬:‫الظالم‬ ‫في‬ ‫النباتية‬ ‫الجديدة‬ ‫الخاليا‬ ‫تشع‬. ‫االستنتاج‬:1-‫خاصية‬ ‫اللوسيفيراز‬ ‫جين‬ ‫يعطي‬(‫ف‬ ‫اإلشعاع‬‫ي‬ ‫الظالم‬)‫النباتات‬ ‫و‬ ‫للحيوانات‬. 2-‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫النباتات‬ ‫في‬ ‫الجيني‬ ‫التعبير‬ ‫آليات‬‫في‬‫ا‬‫لحيوانات‬.
  • 5. ‫وجه‬ ‫المقارنة‬ ‫االنتقائي‬ ‫التهجين‬‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬ ‫ظهور‬ ‫التغيير‬ ‫أجيال‬ ‫عدة‬ ‫يأخذ‬ ‫و‬ ‫ببطء‬‫قصير‬ ‫وقت‬ ‫خالل‬ ‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬ ‫مفهوم‬:- ‫الجينات؟‬ ‫عولجت‬ ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬
  • 6. ‫الوراثية‬ ‫الهندسة‬ ‫أهمية‬:- .1‫الجزيئي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫تغييرها‬ ‫و‬ ‫الجينات‬ ‫تحديد‬. .2‫وراثيا‬ ‫معدلة‬ ‫كائنات‬ ‫إنتاج‬. .3‫الفرد‬ ‫تشخيص‬. ‫وراثيا‬ ‫المعدل‬ ‫الكائن‬:‫ج‬ ‫إضافة‬ ‫عبر‬ ‫معدلة‬ ‫حية‬ ‫كائنات‬‫ين‬ ‫النووي‬ ‫حمضها‬ ‫إلى‬ ‫اخرى‬ ‫حية‬ ‫كائنات‬ ‫من‬. ‫مثال‬:‫سمكة‬‫الزيبرا‬ ‫شعر؟‬ ‫خصلة‬ ‫من‬ ‫شخص‬ ‫تشخيص‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫أ‬ ‫تتابع‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ،‫لالضطراب‬ ‫المسبب‬ ‫الجين‬ ‫معرفة‬ ‫عبر‬‫زواج‬ ‫حمض‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫النيتروجينية‬ ‫القواعد‬DNA‫به‬ ‫الخاص‬.
  • 7.
  • 8. ‫الهندسة‬ ‫تقنيات‬ ‫من‬ ‫بعضا‬ ‫عدد‬ ‫الوراثية‬:- ‫للهالم‬ ‫الكهربائي‬ ‫الفصل‬ ‫أ‬- ‫المتسلسل‬ ‫البلمرة‬ ‫تفاعل‬ ‫ب‬- ‫إلنتاج‬ ‫التشذيب‬ ‫عملية‬ ‫ت‬-DNA‫مؤشب‬ *‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫معد‬ ‫تعني‬ ‫مؤشب‬DNA‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫مصادر‬*
  • 9. ‫أوال‬:‫للهالم‬ ‫الكهربائي‬ ‫الفصل‬ ‫التعريف‬:‫قطع‬ ‫بفصل‬ ‫تسمح‬ ‫عملية‬ ‫حمض‬DNA‫مادة‬ ‫على‬ ‫أطوالها‬ ‫بحسب‬ ‫ل‬ ‫تعريضها‬ ‫بعد‬ ‫الهالم‬ ‫من‬ ‫صلبة‬ ‫شبه‬‫حقل‬ ‫كهربائي‬. ‫مالحظة‬:‫حمض‬ ‫يقطع‬DNA‫قطع‬ ‫إلى‬ ‫للهالم‬ ‫الكهربائي‬ ‫الفصل‬ ‫عملية‬ ‫قبل‬.
  • 10. ‫للهالم‬ ‫الكهربائي‬ ‫الفصل‬ ‫عملية‬ ‫خطوات‬ ‫عدد‬: .1‫حمض‬ ‫استخالص‬DNA‫الكائن‬ ‫خاليا‬ ‫من‬ ‫الحي‬. .2‫قطع‬‫حمض‬DNA‫القطع‬ ‫بإنزيمات‬ ‫بخلطه‬. ‫القطع‬ ‫إنزيمات‬:‫حمض‬ ‫تقطع‬ ‫إنزيمات‬DNA ‫نيوكليوت‬ ‫أزواج‬ ‫تتابع‬ ‫على‬ ‫تتعرف‬ ‫عندما‬‫يدات‬ ‫موقع‬ ‫و‬ ‫محدد‬ ‫تتابع‬ ‫قطع‬ ‫إنزيم‬ ‫ولكل‬ ،‫محددة‬ ‫للقطع‬ ‫محدد‬.
  • 11. ‫عينة‬ ‫إلى‬ ‫من‬ ‫القطع‬ ‫إنزيم‬ ‫يضاف‬ ‫عندما‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ‫حمض‬DNA‫؟‬ ‫أو‬‫حمض‬ ‫قطع‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬DNA‫القطع؟‬ ‫بإنزيمات‬ ‫حمض‬ ‫روابط‬ ‫يقطع‬DNA‫قواعد‬ ‫تتابع‬ ‫عند‬ ‫التساهمية‬ ‫حمض‬ ‫عينة‬ ‫تتكسر‬ ‫و‬ ‫محددة‬DNA‫صغيرة‬ ‫قطع‬ ‫إلى‬. ‫الالصقة‬ ‫األطراف‬:‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬ ‫أطراف‬ ‫إنزي‬ ‫قطع‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ،‫المزدوجة‬ ‫غير‬ ‫النيوكليوتيدات‬‫م‬ ‫لحمض‬ ‫القطع‬DNA. ‫علل‬/‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الالصقة‬ ‫األطراف‬ ‫تسمية‬ ‫جديدة‬ ‫لروابط‬ ‫مفتوحة‬ ‫تكون‬ ‫ألنها‬
  • 12.
  • 13.
  • 14. ‫ثانيا‬:‫المتسلسل‬ ‫البلمرة‬ ‫تفاعل‬:- ‫التعريف‬:‫نس‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫تقنية‬‫خ‬ ‫حمض‬ ‫شريط‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫جزيء‬ ‫عن‬ ‫عديدة‬ DNA‫النظام‬ ‫خارج‬ ‫إنزيمي‬ ‫تناسخ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحيوي‬*‫اختبار‬ ‫إلجراء‬ ‫إنتاجها‬ ‫مضاعفة‬ ‫و‬‫ت‬ ‫عليها‬ ‫إضافية‬ ‫أبحاث‬ ‫و‬. *‫نس‬ ‫طريقة‬ ‫أنها‬ ‫تعني‬ ‫الحيوي‬ ‫النظام‬ ‫خارج‬‫خ‬ ‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫ال‬ ‫المختبر‬ ‫في‬.
  • 15. ‫علل‬/‫تقنية‬ ‫في‬PCR‫أسي‬ ‫نمو‬ ‫يحدث‬‫لقالب‬ ‫حمض‬DNA‫حمض‬ ‫لقطعة‬ ‫النسخ‬ ‫ماليين‬ ‫ينتج‬ DNA. ‫حمض‬ ‫يستخدم‬ ‫التفاعل‬ ‫تطور‬ ‫عند‬ ‫ألن‬DNA ‫تفاعالت‬ ‫ينشط‬ ‫ما‬ ‫للتناسخ‬ ‫كقالب‬ ‫المصنع‬ ‫متسلسلة‬..... ‫س‬:‫حمض‬ ‫جزيء‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫كم‬DNA‫سوف‬ ‫بعد‬ ‫تنتج‬7‫دورات؟‬
  • 16.
  • 17.
  • 18. ‫ثالثا‬:‫حمض‬ ‫إلنتاج‬ ‫التشذيب‬ ‫عملية‬DNA‫مؤشب‬(‫معاد‬ ‫الصياغة‬:)- ‫حمض‬ ‫في‬ ‫النيتروجينية‬ ‫القواعد‬ ‫تتابعات‬ ‫تغيير‬ ‫يمكن‬DNA. ‫حمض‬ ‫من‬ ‫مضاعفة‬ ‫سلسلة‬ ‫إنتاج‬ ‫يمكن‬DNA‫المختبر‬ ‫في‬. ‫الخطوات‬: .1‫حمض‬ ‫سلسلة‬ ‫تصنيع‬DNA‫المختبر‬ ‫في‬. .2‫حمض‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫إلى‬ ‫المصنعة‬ ‫السلسلة‬ ‫إضافة‬DNA‫الموجودة‬ ‫خاصة‬ ‫إنزيمات‬ ‫عبر‬ ‫حي‬ ‫كائن‬ ‫في‬(‫إنزيمات‬ ‫و‬ ‫القطع‬ ‫إنزيمات‬ ‫الربط‬) .3‫حمض‬ ‫صناعة‬DNA‫مؤشب‬
  • 19. ‫لماذا‬‫حمض‬ ‫سمي‬DNA‫عملية‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫التشذيب‬‫بالمؤشب‬? ‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫معد‬ ‫ألنه‬DNA‫مختلفة‬ ‫مصادر‬ ‫ذات‬.