SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 91
Downloaden Sie, um offline zu lesen
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 ,
A L E X A N D R I A
1
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 2
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 3
ً‫عه‬ ‫نهباحثين‬ ‫انعهًي‬ ‫وانخأثير‬ ‫انعهًيت‬ ‫االنخاجيت‬ ‫قياس‬ ‫أدواث‬
‫يعايم‬ ‫نرفع‬ ‫االنخرنج‬ ‫شبكت‬H INDEX‫انعهىو‬ ‫يجال‬ ‫في‬
‫اإلنسانيت‬‫واالجخًاعيت‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 4
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 5
‫يقذيت‬
‫هذه‬‫الدراسة‬‫تهدف‬‫إلى‬‫التعرف‬‫على‬‫أدوات‬‫قياس‬‫اإلنتاجية‬‫العلمية‬‫التي‬‫يتعين‬
‫على‬‫الباحثين‬‫االستعانة‬،‫بها‬‫والتي‬‫تساعدهم‬‫على‬‫قياس‬‫مدى‬‫تأثير‬‫أبحاثهم‬‫في‬
‫المجتمع‬،‫العلمي‬‫ومعرفة‬‫من‬‫يستشهد‬‫بأعمالهم‬.‫حيث‬‫قديما‬‫لم‬‫يكن‬‫لدى‬
‫الباحثين‬‫أدوات‬‫تمكنهم‬‫من‬‫قياس‬‫اإلنتاجية‬‫العلمية‬‫بدقة‬،‫ولكن‬‫مع‬‫وجود‬
‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫أصبح‬‫االعتماد‬‫على‬‫تلك‬‫األدوات‬‫ًا‬‫ر‬‫أم‬ً‫ا‬‫حتمي‬‫يمكن‬‫للباحث‬
‫معرفة‬‫من‬‫قام‬‫باالستشهاد‬‫بعمله‬‫عن‬‫طريق‬‫االستعانة‬‫بالعديد‬‫من‬‫األدوات‬
‫المتوفرة‬‫للتحميل‬‫واالستخدام‬‫الشخصي‬‫بغرض‬‫قياس‬‫التأثير‬‫البحثي‬‫في‬
‫المجتمع‬‫العلمي‬.
‫وتحاول‬‫هذه‬‫الدراسة‬‫طرح‬‫رؤية‬‫جديدة‬‫تلقي‬‫الضوء‬‫على‬‫أهمية‬‫استخدام‬
‫الباحثين‬‫في‬‫مختلف‬‫المجاالت‬‫العلمية‬‫تلك‬‫األدوات‬‫المتاحة‬‫على‬‫شبكة‬
‫االنترنت‬‫بصفة‬‫عامة‬‫و‬‫الباحثين‬‫في‬‫مجال‬‫العلوم‬‫اإلنسانية‬‫واالجتماعية‬‫بصفة‬
‫خاصة‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 6
‫حيث‬‫أصبح‬‫مصطلح‬"‫قياسات‬‫المعلومات‬"‫مفهوم‬‫ال‬‫غنى‬‫عنه‬‫لجميع‬‫المؤسسات‬
‫البحثية‬.‫ونتيجة‬‫لذلك‬‫هناك‬‫ضرورة‬‫متزايدة‬‫لالتجاه‬‫نحو‬‫االخذ‬
‫بالمتطلبات‬‫واألدوات‬‫والمؤشرات‬‫التقنية‬‫لقياس‬‫أثر‬‫اإلنتاج‬‫العلمي‬‫و‬‫لرفع‬
‫معامل‬H Index‫للباحثين‬.
‫ونقترح‬‫في‬‫هذه‬‫الدراسة‬‫بعض‬‫األدوات‬‫والمؤشرات‬‫التي‬‫تفيد‬‫البحث‬‫في‬‫قياس‬
‫أنتاجه‬‫العلمي‬‫ومتابعة‬‫تأثير‬‫أنتاجه‬‫من‬‫خالل‬‫االستشهادات‬‫المرجعية‬‫لرفع‬
‫معامل‬H Index‫الخاص‬‫به‬.
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 7
‫انذراست‬ ‫يشكهت‬‫وحساؤالحها‬
‫تتركز‬‫مشكلة‬‫هذه‬‫الدراسة‬‫في‬‫التعرف‬‫على‬‫أدوات‬‫قياس‬‫اإلنتاجية‬‫العلمية‬،
‫والحث‬‫على‬‫استخدامها‬‫في‬‫أوساط‬‫المجتمع‬‫العلمي‬‫في‬‫مختلف‬‫المجاالت‬
‫العملية‬‫مع‬‫التركيز‬‫على‬‫مجال‬‫العلوم‬‫اإلنسانية‬‫واالجتماعية‬‫لالستفادة‬‫من‬
‫تلك‬‫األدوات‬‫والمؤشرات‬‫في‬‫تفعيل‬‫منظومة‬‫نشر‬‫ثقافة‬‫تقييم‬‫النشاط‬‫العلمي‬
‫في‬‫مجال‬‫العلوم‬‫اإلنسانية‬‫واالجتماعية‬‫وخاصة‬‫في‬‫المجتمع‬،‫العربي‬
‫ويمكن‬‫بلؤرة‬‫هذه‬‫المشكلة‬‫في‬‫التساؤالت‬‫التالية‬:‫ـ‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 8
‫ما‬‫؟‬ ‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫بأدوات‬ ‫المقصود‬
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫االنترنت؟‬ ‫على‬ ‫المتاحة‬
‫؟‬ ‫منها‬ ‫االفادة‬ ‫و‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬
‫الباحثين‬ ‫استخدام‬ ‫معدل‬ ‫ما‬‫ألدوات‬‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬
‫االنترنت؟‬ ‫على‬ ‫المتاحة‬ ‫العلمية‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 9
‫أهذاف‬‫انذراست‬
‫وهو‬ ‫رئيسي‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫التي‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تأتي‬‫أدوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫كي‬ ‫ومميزاتها‬ ‫وامكاناتها‬ ‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬
‫من‬ ‫العلمي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫البحثي‬ ‫التأثير‬ ‫لقياس‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫لتقديم‬ ‫الباحثين‬
‫عليها‬ ‫التعرف‬ ‫خالل‬.
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫لتوظيف‬ ‫االقتراحات‬ ‫بعض‬ ‫لوضع‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫وتسعى‬
‫معامل‬ ‫لرفع‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العلمي‬H Index‫تصنيف‬ ‫ترتيب‬ ‫ورفع‬ ‫جهة‬ ‫من‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الجامعات‬:
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫وماهية‬ ‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫تفعيلها‬ ‫وأسباب‬.
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
‫منها‬ ‫االفادة‬ ‫و‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 10
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫لتوظيف‬ ‫االقتراحات‬ ‫بعض‬ ‫لوضع‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫وتسعى‬
‫معامل‬ ‫لرفع‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العلمي‬H Index‫تصنيف‬ ‫ترتيب‬ ‫ورفع‬ ‫جهة‬ ‫من‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الجامعات‬:
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫وماهية‬ ‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫تفعيلها‬ ‫وأسباب‬.
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
‫منها‬ ‫االفادة‬ ‫و‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
‫أنتاجه‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫تعين‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫وتزخر‬
‫وهى‬ ‫العلمي‬:
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 11
‫المواقع‬
Researcher ID(Thomson
Reuters)
kbqtM&returnCod5Zr8ntE9pNm14http://www.researcherid.com/Home.action?SID=X
e=ROUTER.Success&SrcApp=CR&Init=Yes
ORCIDhttp://orcid.org/
Scopus Author ID (Elsevier)https://www.scopus.com/freelookup/form/author.uri
Google Scholar
Citations Profile
https://scholar.google.com
QR code-code-http://www.qr
rIGNrqbPuSESJ8BRC8vu5code&gclid=CjwKEAjw20&kw=qr%1218generator.com/?PID=
T_w_wcB5ktHCZcVTfBoC2cFcZy4vdgCDRgvtXN1eAdqdnxPVPO-D0RV8ADG
Research gatehttps://www.researchgate.net
academia.eduhttps://www.academia.edu/
Microsoft Academic Searchhttp://academic.research.microsoft.com/
ARIDhttp://arid.my/ar/
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 12
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 13
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 14
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 15
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 16
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 17
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 18
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 19
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 20
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 21
‫جًع‬ ‫وأدواث‬ ‫انذراست‬ ‫ينهج‬‫انبياناث‬
‫وقد‬‫اعتمدت‬‫الدراسة‬‫على‬‫المنهج‬‫الوصفي‬
،‫التحليلي‬‫وقد‬‫تم‬‫استخدام‬‫هذا‬‫المنهج‬‫بعده‬
ً‫ا‬‫مالئم‬‫لطبيعة‬‫وأهداف‬‫هذه‬‫الدراسة‬،‫واالستبانه‬
‫كأداة‬‫لجمع‬‫البيانات‬،‫بهدف‬‫الحصول‬‫على‬
‫صورة‬‫تعبر‬‫عن‬‫أراء‬‫الباحثين‬‫حول‬‫أدوات‬‫قياس‬
‫اإلنتاجية‬‫العلمية‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 22
‫عينت‬‫انذراست‬
‫ًا‬‫ر‬‫نظ‬‫لصعوبة‬‫الحصر‬‫الدقيق‬‫ألعداد‬‫الباحثين‬‫في‬‫مجال‬‫في‬‫مجال‬‫العلوم‬
‫اإلنسانية‬‫واالجتماعية‬‫لجأت‬‫الباحثة‬‫إلى‬‫العينة‬‫العشوائية‬‫البسيطة‬
Simple Random Sample،‫وقد‬‫تم‬‫إرسال‬‫االستبانة‬‫باستخدام‬
‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫بصفة‬،‫شخصية‬‫وقد‬‫أرسل‬‫االستبيان‬‫من‬‫خالل‬‫شبكات‬
‫التواصل‬‫االجتماعي‬‫وقد‬‫تم‬‫تلقي‬‫ورود‬‫إجابات‬‫االستبانة‬‫وعددها‬(119)
،‫استبانة‬‫تم‬‫استبعاد‬(41)‫استبانة‬‫غير‬‫صالحة‬‫للدرسة‬.‫ومن‬‫خالل‬
‫تحليل‬‫هذه‬‫االستبانات‬‫تبين‬‫أنها‬‫تغطي‬‫المتخصصين‬‫في‬‫مجال‬‫العلوم‬
‫االنسانية‬‫واالجتماعية‬‫في‬‫جمهورية‬‫مصر‬،‫العربية‬‫والمملكة‬‫العربية‬
،‫السعودية‬،‫والعراق‬‫وليبيا‬‫وغيرها‬‫من‬‫دول‬‫الوطن‬‫العربي‬‫مما‬‫دفع‬
‫الباحثة‬‫إلى‬‫استكمال‬‫الدراسة‬‫حيث‬‫تعد‬‫عينة‬‫الدراسة‬‫ممثلة‬‫لمجتمع‬
‫الدراسة‬‫للخروج‬‫بمؤشرات‬‫صالحة‬.
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 23
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 24
RESEARCHER ID(THOMSON REUTERS)
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 25
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 26
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 27
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 28
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 29
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 30
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 31
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 32
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 33
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 34
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 35
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 36
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 37
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 38
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 39
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 40
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 41
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 42
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 43
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 44
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 45
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 46
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 47
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 48
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 49
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 50
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 51
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 52
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 53
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 54
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 55
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 56
ACADEMIC
/HTTPS://WWW.ACADEMIA.EDU
‫ل‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫ح‬ ‫ن‬‫ع‬ ً ‫خ‬ ‫ج‬ ‫ي‬‫ت‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬:‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ي‬/‫ر‬ ً ‫ح‬ ‫إ‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬‫ي‬ ً ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬ 57
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 58
RESEARCHGATE
WWW.RESEARCHGATE.NETHTTPS://
‫ل‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫ح‬ ‫ن‬‫ع‬ ً ‫خ‬ ‫ج‬ ‫ي‬‫ت‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬:‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ي‬/‫ر‬ ً ‫ح‬ ‫إ‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬‫ي‬ ً ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬ 59
GOOGLE SCHOLAR
SCHOLAR.GOOGLE.COM.EG/HTTPS://
‫ل‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫ح‬ ‫ن‬‫ع‬ ً ‫خ‬ ‫ج‬ ‫ي‬‫ت‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬:‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ي‬/‫ر‬ ً ‫ح‬ ‫إ‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬‫ي‬ ً ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬ 60
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 61
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 62
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 63
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 64
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 65
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 66
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 67
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 68
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 69
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 70
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 71
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 72
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 73
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 74
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 75
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 76
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 77
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 78
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 79
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 80
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 81
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 82
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 83
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 84
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 85
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 86
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 87
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 88
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 89
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 90
‫حعرف‬ً‫عه‬‫أدواث‬‫قياس‬‫االنخاجيت‬‫انعهًيت‬
Researcher ID Profile‫وال‬‫حكن‬‫سجين‬‫يىقع‬
‫بعينه‬‫وحخير‬‫يا‬‫يفيذك‬‫فهناك‬‫ين‬‫انًىاقع‬
‫واألدواث‬ً‫انخ‬‫يًكن‬‫االسخفادة‬‫ينها‬‫في‬‫حياحل‬
‫انعًهيت‬‫وانعهًيت‬‫حرفع‬‫ين‬‫يعايم‬H Index
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 91

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسة
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسةأهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسة
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسةarteimi
 
تعريف التكشيف انواع الكشافات
تعريف التكشيف  انواع الكشافاتتعريف التكشيف  انواع الكشافات
تعريف التكشيف انواع الكشافاتHuda Farhan
 
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...مكتبات اون لاين
 
1.docxمحاسبة التسيير
1.docxمحاسبة التسيير1.docxمحاسبة التسيير
1.docxمحاسبة التسييرsamira sami
 
تعريف التكشيف مقدمة
تعريف التكشيف  مقدمةتعريف التكشيف  مقدمة
تعريف التكشيف مقدمةHuda Farhan
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض Muhammad Muawwad
 
الخدمة الاجتماعية فى المجال المدرسى سمر
الخدمة الاجتماعية فى المجال المدرسى سمرالخدمة الاجتماعية فى المجال المدرسى سمر
الخدمة الاجتماعية فى المجال المدرسى سمر2244347
 
الحوكمة في البنوك
الحوكمة في البنوكالحوكمة في البنوك
الحوكمة في البنوكMostafa Mahmoud
 
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوضالحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
طرق اثارة الدافعية
طرق اثارة الدافعية طرق اثارة الدافعية
طرق اثارة الدافعية zeinabashour
 
Guide to subject headings
Guide to subject headingsGuide to subject headings
Guide to subject headingsaalaa gaffar
 
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضأهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوةA. M. Wadi Qualitytcourse
 

Was ist angesagt? (20)

المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسة
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسةأهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسة
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسة
 
تعريف التكشيف انواع الكشافات
تعريف التكشيف  انواع الكشافاتتعريف التكشيف  انواع الكشافات
تعريف التكشيف انواع الكشافات
 
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
 
صناعة المحتوى
صناعة المحتوىصناعة المحتوى
صناعة المحتوى
 
1.docxمحاسبة التسيير
1.docxمحاسبة التسيير1.docxمحاسبة التسيير
1.docxمحاسبة التسيير
 
تعريف التكشيف مقدمة
تعريف التكشيف  مقدمةتعريف التكشيف  مقدمة
تعريف التكشيف مقدمة
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الخدمة الاجتماعية فى المجال المدرسى سمر
الخدمة الاجتماعية فى المجال المدرسى سمرالخدمة الاجتماعية فى المجال المدرسى سمر
الخدمة الاجتماعية فى المجال المدرسى سمر
 
الحوكمة في البنوك
الحوكمة في البنوكالحوكمة في البنوك
الحوكمة في البنوك
 
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوضالحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
الحقل 264 الجديد المثير للجدل / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابيةحقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
 
الإعلام الرقمي.
الإعلام الرقمي.الإعلام الرقمي.
الإعلام الرقمي.
 
طرق اثارة الدافعية
طرق اثارة الدافعية طرق اثارة الدافعية
طرق اثارة الدافعية
 
Guide to subject headings
Guide to subject headingsGuide to subject headings
Guide to subject headings
 
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضأهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 

Andere mochten auch

تصنيف المجلات العالمية والعربية والعراقية أخر
تصنيف المجلات العالمية والعربية   والعراقية  أخرتصنيف المجلات العالمية والعربية   والعراقية  أخر
تصنيف المجلات العالمية والعربية والعراقية أخرTaghreed Al-Noor
 
ما يفطر الصائم
ما يفطر الصائمما يفطر الصائم
ما يفطر الصائمsara alshiredah
 
Busana muslim muslimah
Busana muslim muslimahBusana muslim muslimah
Busana muslim muslimahAndi Uli
 
Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007xmg
 
What a Prayer Should Do ?
What a Prayer Should Do ? What a Prayer Should Do ?
What a Prayer Should Do ? NUR_AmatuALLAH .
 
مصطلحات تخريج الحديث
مصطلحات تخريج الحديثمصطلحات تخريج الحديث
مصطلحات تخريج الحديثalhamdu lillah
 
علم الاجنة
علم الاجنةعلم الاجنة
علم الاجنةHamza Moussa
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعSoheir Aied
 
العادة السرية
العادة السريةالعادة السرية
العادة السريةismail sadek
 
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديو
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديوهل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديو
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديوashrafmostafahammam
 
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنمويةاستخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنمويةAdel Lotfy
 
( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج
 ( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج ( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج
( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاجSami Abdessalem
 
اوضاع الجماع بالصور...
اوضاع الجماع بالصور...اوضاع الجماع بالصور...
اوضاع الجماع بالصور...ashrafmostafahammam
 
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعالمرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعالashrafmostafahammam
 
التوثيق العلمي
التوثيق العلمي التوثيق العلمي
التوثيق العلمي majoodahsaad
 
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطولفقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطولashrafmostafahammam
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلميguest3fc33ccb
 

Andere mochten auch (20)

تنمية المقتنيات
تنمية المقتنياتتنمية المقتنيات
تنمية المقتنيات
 
Creat E-mail By Cpanel
Creat E-mail By CpanelCreat E-mail By Cpanel
Creat E-mail By Cpanel
 
تصنيف المجلات العالمية والعربية والعراقية أخر
تصنيف المجلات العالمية والعربية   والعراقية  أخرتصنيف المجلات العالمية والعربية   والعراقية  أخر
تصنيف المجلات العالمية والعربية والعراقية أخر
 
ما يفطر الصائم
ما يفطر الصائمما يفطر الصائم
ما يفطر الصائم
 
Busana muslim muslimah
Busana muslim muslimahBusana muslim muslimah
Busana muslim muslimah
 
Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007
 
What a Prayer Should Do ?
What a Prayer Should Do ? What a Prayer Should Do ?
What a Prayer Should Do ?
 
مصطلحات تخريج الحديث
مصطلحات تخريج الحديثمصطلحات تخريج الحديث
مصطلحات تخريج الحديث
 
علم الاجنة
علم الاجنةعلم الاجنة
علم الاجنة
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
 
العادة السرية
العادة السريةالعادة السرية
العادة السرية
 
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديو
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديوهل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديو
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديو
 
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنمويةاستخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
 
( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج
 ( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج ( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج
( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج
 
اوضاع الجماع بالصور...
اوضاع الجماع بالصور...اوضاع الجماع بالصور...
اوضاع الجماع بالصور...
 
wisdom teeth surgery
wisdom teeth surgerywisdom teeth surgery
wisdom teeth surgery
 
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعالمرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
 
التوثيق العلمي
التوثيق العلمي التوثيق العلمي
التوثيق العلمي
 
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطولفقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلمي
 

Ähnlich wie أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع معامل H Index

Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)
Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)
Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)Fabiano Pereira
 
SEMANA 8 NEURO.pdf
SEMANA 8 NEURO.pdfSEMANA 8 NEURO.pdf
SEMANA 8 NEURO.pdfMeryHuarac
 
How important is my online reputation
How important is my online reputation How important is my online reputation
How important is my online reputation Cheryl Wilson
 
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...NELSON HERNANDEZ
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informaticapaulaa06
 
Alvis ownership-knowledge
Alvis ownership-knowledgeAlvis ownership-knowledge
Alvis ownership-knowledgeLeo Bekhuis
 
Social Media, Keeping up to date, Pure and more : The Leiden talk
Social Media, Keeping up to date, Pure and more  : The Leiden talkSocial Media, Keeping up to date, Pure and more  : The Leiden talk
Social Media, Keeping up to date, Pure and more : The Leiden talkGuus van den Brekel
 
Fredy martinez
Fredy martinezFredy martinez
Fredy martinezdranalos
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informaticapaulabermudez06
 
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015Guus van den Brekel
 
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACE
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACEOrientação para Elaboração de Projetos - FEBRACE
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACEnaiaranobre
 
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculum
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the CurriculumStrategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculum
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculumchar booth
 
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”iMedia Connection
 
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptxTOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptxanbertjonathan
 

Ähnlich wie أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع معامل H Index (20)

Dia2 tues persona
Dia2 tues persona Dia2 tues persona
Dia2 tues persona
 
FSLSO QTR
FSLSO QTRFSLSO QTR
FSLSO QTR
 
Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)
Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)
Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)
 
SEMANA 8 NEURO.pdf
SEMANA 8 NEURO.pdfSEMANA 8 NEURO.pdf
SEMANA 8 NEURO.pdf
 
How important is my online reputation
How important is my online reputation How important is my online reputation
How important is my online reputation
 
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
 
Alvis ownership-knowledge
Alvis ownership-knowledgeAlvis ownership-knowledge
Alvis ownership-knowledge
 
Flipbook
FlipbookFlipbook
Flipbook
 
Tournament trends 2018
Tournament trends 2018Tournament trends 2018
Tournament trends 2018
 
Social Media, Keeping up to date, Pure and more : The Leiden talk
Social Media, Keeping up to date, Pure and more  : The Leiden talkSocial Media, Keeping up to date, Pure and more  : The Leiden talk
Social Media, Keeping up to date, Pure and more : The Leiden talk
 
Fredy martinez
Fredy martinezFredy martinez
Fredy martinez
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
 
West Wing Proposed Plan 2
West Wing Proposed Plan 2West Wing Proposed Plan 2
West Wing Proposed Plan 2
 
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015
 
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACE
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACEOrientação para Elaboração de Projetos - FEBRACE
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACE
 
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculum
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the CurriculumStrategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculum
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculum
 
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”
 
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptxTOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
 
Angela Gary CV One Page
Angela Gary CV One PageAngela Gary CV One Page
Angela Gary CV One Page
 

Mehr von Beni-Suef University

استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويفاستخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويفBeni-Suef University
 
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...Beni-Suef University
 
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويفكتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويفBeni-Suef University
 
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاد...
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي  بعنوان : السرقات العلمية  في الأوساط الأكاد...كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي  بعنوان : السرقات العلمية  في الأوساط الأكاد...
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاد...Beni-Suef University
 
دليلك لتجنب السرقات العلمية
دليلك لتجنب السرقات العلميةدليلك لتجنب السرقات العلمية
دليلك لتجنب السرقات العلميةBeni-Suef University
 
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتنظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتBeni-Suef University
 
مصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةمصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةBeni-Suef University
 
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (Beni-Suef University
 
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعيةنحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعيةBeni-Suef University
 
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdoخطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية EdmdoBeni-Suef University
 
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)Beni-Suef University
 
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مهاBeni-Suef University
 
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبالمدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبBeni-Suef University
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةBeni-Suef University
 
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويبالموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويبBeni-Suef University
 
المعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونيةالمعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونيةBeni-Suef University
 
المستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونيةالمستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونيةBeni-Suef University
 
الدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونيةالدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونيةBeni-Suef University
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبBeni-Suef University
 

Mehr von Beni-Suef University (20)

استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويفاستخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
 
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
 
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويفكتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
 
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاد...
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي  بعنوان : السرقات العلمية  في الأوساط الأكاد...كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي  بعنوان : السرقات العلمية  في الأوساط الأكاد...
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاد...
 
دليلك لتجنب السرقات العلمية
دليلك لتجنب السرقات العلميةدليلك لتجنب السرقات العلمية
دليلك لتجنب السرقات العلمية
 
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتنظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلومات
 
مصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةمصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونية
 
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
 
خدمات المعلومات
خدمات المعلوماتخدمات المعلومات
خدمات المعلومات
 
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعيةنحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
 
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdoخطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
 
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
 
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
 
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبالمدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
 
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويبالموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
 
المعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونيةالمعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونية
 
المستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونيةالمستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونية
 
الدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونيةالدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونية
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
 

Kürzlich hochgeladen

Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxDenish Jangid
 
Understanding Accommodations and Modifications
Understanding  Accommodations and ModificationsUnderstanding  Accommodations and Modifications
Understanding Accommodations and ModificationsMJDuyan
 
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseSpellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseAnaAcapella
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17Celine George
 
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxUnit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxVishalSingh1417
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Jisc
 
Third Battle of Panipat detailed notes.pptx
Third Battle of Panipat detailed notes.pptxThird Battle of Panipat detailed notes.pptx
Third Battle of Panipat detailed notes.pptxAmita Gupta
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsTechSoup
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...Nguyen Thanh Tu Collection
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdfQucHHunhnh
 
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdfFood safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdfSherif Taha
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS      RECORDING        FORMAT.docxPROCESS      RECORDING        FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docxPoojaSen20
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionMaksud Ahmed
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...pradhanghanshyam7136
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxnegromaestrong
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.christianmathematics
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxheathfieldcps1
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...ZurliaSoop
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17Celine George
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
 
Understanding Accommodations and Modifications
Understanding  Accommodations and ModificationsUnderstanding  Accommodations and Modifications
Understanding Accommodations and Modifications
 
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseSpellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxUnit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
 
Third Battle of Panipat detailed notes.pptx
Third Battle of Panipat detailed notes.pptxThird Battle of Panipat detailed notes.pptx
Third Battle of Panipat detailed notes.pptx
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdfFood safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS      RECORDING        FORMAT.docxPROCESS      RECORDING        FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
 
Spatium Project Simulation student brief
Spatium Project Simulation student briefSpatium Project Simulation student brief
Spatium Project Simulation student brief
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
 

أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع معامل H Index