SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
L U I S A . R E Y E S G A R C Í A
GRAFITI
HISTORIA
• A finales de los sesenta los adolescentes en la ciudad de Nueva York
empezaron a escribir sus nombres en las paredes de sus barrios, aunque en
realidad utilizaban pseudónimos, creándose así una identidad propia en la
calle. Estos chicos escribían para sus amigos o incluso para sus enemigos.
• Quizás el ejemplo más significativo y a la vez el más conocido por todos sea
el de Taki 183, un chico de origen griego que a la edad de 17 años comenzó
a poner su apodo. Su verdadero nombre era Demetrius (de ahí el diminutivo
“Taki”) y 183 era la calle donde vivía (poner el nombre de la calle fue un
elemento usado por muchos más escritores). Taki trabajaba como mensajero
y viajaba constantemente en el metro de un lado a otro de la ciudad. En el
trayecto estampaba su tag (firma) en todos los lados, dentro y fuera del
vagón. El no lo consideraba como algo malo, de hecho respondía así a las
preguntas que le formularon en una entrevista en el New York
Times: “Simplemente es algo que tengo que hacer. Trabajo, pago mis
impuestos y no hago daño a nadie”.
• Estos actos le convirtieron en un héroe y poco después cientos de jóvenes
empezaron a imitarle.
¿QUÉ ES?
• Es una modalidad de pintura libre, destacada por su
ilegalidad, generalmente realizadas en espacios
urbanos. Su origen se remonta a las inscripciones que
han quedado en paredes desde los tiempos del Imperio
Romano, especialmente las que son de carácter satírico
o crítico. Para denominar estas inscripciones de época
arqueológica es más frecuente el uso de la palabra
grafito.
• En general son dibujos acompañados de textos breves, o
solamente estos últimos, y están muchas veces,
cargados de humor o de ironía.
CARACTERÍSTICAS
• En el lenguaje común, el grafiti es
el resultado de pintar textos
abstractos en las paredes de
manera libre, creativa e ilimitada
con fines de expresión y
divulgación donde su esencia es
cambiar y evolucionar buscando
ser un atractivo visual y con un
alto impacto, como parte de un
movimiento urbano
revolucionario y rebelde siendo
una de las cuatro partes de las
ramas del hip hop.
• Además, se cataloga como uno
de los nueve elementos básicos
de la cultura hip hop.
ESTILOS DE GRAFITI
• Estilo New
York: Letras
muy juntas,
torcidas
ligeramente
hacia la
izquierda y
terminadas
en punta. Da
sensación de
tensión.
ESTILO PARÍS
• Letras amplias y separadas, dan sensación de soltura.
• Estilo Burbujas (throw up): Letras redondeadas y “ahuecadas”
dando la impresión de estar infladas.
ESTILO 3D ( MODEL PASTEL)
• Letras en perspectiva. PISTOL I, escritor de Brookyn, fue el
autor de la primera obra con letras tridimensionales.
ESTILO WILDSTYLE
• Letras con
trazos
agresivos
configurando
formas difíciles
de leer y
donde se
entremezclan
distintos trazos
muy
enrevesados y
aparentement
e caóticos.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (19)

El arte urbano!!
El arte urbano!!El arte urbano!!
El arte urbano!!
 
Grafiti
GrafitiGrafiti
Grafiti
 
Historia del garaffiti
Historia del garaffitiHistoria del garaffiti
Historia del garaffiti
 
graffiti
graffiti graffiti
graffiti
 
Diapositivas graffiti
Diapositivas graffitiDiapositivas graffiti
Diapositivas graffiti
 
Informe graffiti
Informe graffitiInforme graffiti
Informe graffiti
 
Grafiti
GrafitiGrafiti
Grafiti
 
Graffitis autores
Graffitis autoresGraffitis autores
Graffitis autores
 
Arte urbano I
Arte urbano IArte urbano I
Arte urbano I
 
Graffiti
GraffitiGraffiti
Graffiti
 
Géneros de Graffitis
Géneros de GraffitisGéneros de Graffitis
Géneros de Graffitis
 
graffiti
graffitigraffiti
graffiti
 
Ailin castro-4a
Ailin castro-4aAilin castro-4a
Ailin castro-4a
 
Graffiti
GraffitiGraffiti
Graffiti
 
Historia De Grafitis En Egipto[1]
Historia De Grafitis En Egipto[1]Historia De Grafitis En Egipto[1]
Historia De Grafitis En Egipto[1]
 
Graffiti
GraffitiGraffiti
Graffiti
 
El graffiti
El graffitiEl graffiti
El graffiti
 
Historia del grafitti 1
Historia del grafitti 1Historia del grafitti 1
Historia del grafitti 1
 
Historia del grafitti
Historia del grafittiHistoria del grafitti
Historia del grafitti
 

Andere mochten auch

Flore et faune_des_alpes
Flore et faune_des_alpesFlore et faune_des_alpes
Flore et faune_des_alpesRenée Bukay
 
130221【ソーシャルメディア】facebookの投稿について
130221【ソーシャルメディア】facebookの投稿について130221【ソーシャルメディア】facebookの投稿について
130221【ソーシャルメディア】facebookの投稿について謙次 野村
 
Master in Comunicazione e Media Digitali
Master in Comunicazione e Media DigitaliMaster in Comunicazione e Media Digitali
Master in Comunicazione e Media DigitaliAzzurra Tacente
 
thunder_recommendation_letter2015
thunder_recommendation_letter2015thunder_recommendation_letter2015
thunder_recommendation_letter2015Thunder Shiviah
 
Poggenpohl Live Twitter Chat - #kbtribechat
Poggenpohl Live Twitter Chat - #kbtribechatPoggenpohl Live Twitter Chat - #kbtribechat
Poggenpohl Live Twitter Chat - #kbtribechatMARKITECT.me
 
Writing sample-2
Writing sample-2Writing sample-2
Writing sample-2Mike Pankow
 
CV YIN FANG
CV YIN FANGCV YIN FANG
CV YIN FANGYin Fang
 
Practica 1 reacciones de adicion
Practica 1 reacciones de adicionPractica 1 reacciones de adicion
Practica 1 reacciones de adicionIPN
 
Driving strong customer relationships - Frans van der Horst & Bram van Schaik
Driving strong customer relationships - Frans van der Horst & Bram van SchaikDriving strong customer relationships - Frans van der Horst & Bram van Schaik
Driving strong customer relationships - Frans van der Horst & Bram van SchaikKantar TNS
 
Práctica 6 : Hidrólisis de una proteína y ensayos para proteínas y aminoácidos
Práctica 6 : Hidrólisis de una proteína y ensayos para proteínas y aminoácidos Práctica 6 : Hidrólisis de una proteína y ensayos para proteínas y aminoácidos
Práctica 6 : Hidrólisis de una proteína y ensayos para proteínas y aminoácidos IPN
 
Taller de Diseño Multifamiliar
Taller de Diseño MultifamiliarTaller de Diseño Multifamiliar
Taller de Diseño MultifamiliarMiriamAyrampo
 

Andere mochten auch (18)

The Role of Global Capital Markets
The Role of Global Capital MarketsThe Role of Global Capital Markets
The Role of Global Capital Markets
 
Flore et faune_des_alpes
Flore et faune_des_alpesFlore et faune_des_alpes
Flore et faune_des_alpes
 
Essentials of Corporate Finance - License Number FFRE9V9KZ6ND
Essentials of Corporate Finance - License Number FFRE9V9KZ6NDEssentials of Corporate Finance - License Number FFRE9V9KZ6ND
Essentials of Corporate Finance - License Number FFRE9V9KZ6ND
 
Encontro realizado
Encontro realizadoEncontro realizado
Encontro realizado
 
130221【ソーシャルメディア】facebookの投稿について
130221【ソーシャルメディア】facebookの投稿について130221【ソーシャルメディア】facebookの投稿について
130221【ソーシャルメディア】facebookの投稿について
 
Master in Comunicazione e Media Digitali
Master in Comunicazione e Media DigitaliMaster in Comunicazione e Media Digitali
Master in Comunicazione e Media Digitali
 
thunder_recommendation_letter2015
thunder_recommendation_letter2015thunder_recommendation_letter2015
thunder_recommendation_letter2015
 
Poggenpohl Live Twitter Chat - #kbtribechat
Poggenpohl Live Twitter Chat - #kbtribechatPoggenpohl Live Twitter Chat - #kbtribechat
Poggenpohl Live Twitter Chat - #kbtribechat
 
Writing sample-2
Writing sample-2Writing sample-2
Writing sample-2
 
CV YIN FANG
CV YIN FANGCV YIN FANG
CV YIN FANG
 
Lean Sammery
Lean SammeryLean Sammery
Lean Sammery
 
Practica 1 reacciones de adicion
Practica 1 reacciones de adicionPractica 1 reacciones de adicion
Practica 1 reacciones de adicion
 
Coursera 8GCY6G8ESDZ5
Coursera 8GCY6G8ESDZ5Coursera 8GCY6G8ESDZ5
Coursera 8GCY6G8ESDZ5
 
2014 15a-at02-filosofia
2014 15a-at02-filosofia2014 15a-at02-filosofia
2014 15a-at02-filosofia
 
Driving strong customer relationships - Frans van der Horst & Bram van Schaik
Driving strong customer relationships - Frans van der Horst & Bram van SchaikDriving strong customer relationships - Frans van der Horst & Bram van Schaik
Driving strong customer relationships - Frans van der Horst & Bram van Schaik
 
Práctica 6 : Hidrólisis de una proteína y ensayos para proteínas y aminoácidos
Práctica 6 : Hidrólisis de una proteína y ensayos para proteínas y aminoácidos Práctica 6 : Hidrólisis de una proteína y ensayos para proteínas y aminoácidos
Práctica 6 : Hidrólisis de una proteína y ensayos para proteínas y aminoácidos
 
Taller de Diseño Multifamiliar
Taller de Diseño MultifamiliarTaller de Diseño Multifamiliar
Taller de Diseño Multifamiliar
 
Sistema de Producción Lean
Sistema de Producción Lean Sistema de Producción Lean
Sistema de Producción Lean
 

Ähnlich wie Grafiti y el arte de pintar

Ähnlich wie Grafiti y el arte de pintar (20)

Presentacion graffiti
Presentacion graffitiPresentacion graffiti
Presentacion graffiti
 
Presentacion graffiti
Presentacion graffitiPresentacion graffiti
Presentacion graffiti
 
Grafiti
GrafitiGrafiti
Grafiti
 
Historia del graffiti
Historia del graffitiHistoria del graffiti
Historia del graffiti
 
Historia del graffiti
Historia del graffitiHistoria del graffiti
Historia del graffiti
 
Historia del graffiti
Historia del graffitiHistoria del graffiti
Historia del graffiti
 
Javier cifuentes 4 a
Javier cifuentes 4 aJavier cifuentes 4 a
Javier cifuentes 4 a
 
13va. clase laboratorio de investigación pictórica i
13va. clase laboratorio de investigación pictórica i13va. clase laboratorio de investigación pictórica i
13va. clase laboratorio de investigación pictórica i
 
Trabajo de artes
Trabajo de artesTrabajo de artes
Trabajo de artes
 
Trabajo de artes
Trabajo de artesTrabajo de artes
Trabajo de artes
 
Graffiti
GraffitiGraffiti
Graffiti
 
Grafiti Problema Social
Grafiti Problema SocialGrafiti Problema Social
Grafiti Problema Social
 
La historia del grafiti
La historia del grafitiLa historia del grafiti
La historia del grafiti
 
Cultura grafiti
Cultura grafitiCultura grafiti
Cultura grafiti
 
El graffiti
El graffitiEl graffiti
El graffiti
 
Revista graffitis
Revista graffitisRevista graffitis
Revista graffitis
 
Rebista
Rebista Rebista
Rebista
 
La historia del grafiti
La historia del grafitiLa historia del grafiti
La historia del grafiti
 
Anibal camilo
Anibal camiloAnibal camilo
Anibal camilo
 
Graffiti arte o vandalismo
Graffiti arte o vandalismoGraffiti arte o vandalismo
Graffiti arte o vandalismo
 

Kürzlich hochgeladen

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Kürzlich hochgeladen (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

Grafiti y el arte de pintar

  • 1. L U I S A . R E Y E S G A R C Í A GRAFITI
  • 2. HISTORIA • A finales de los sesenta los adolescentes en la ciudad de Nueva York empezaron a escribir sus nombres en las paredes de sus barrios, aunque en realidad utilizaban pseudónimos, creándose así una identidad propia en la calle. Estos chicos escribían para sus amigos o incluso para sus enemigos. • Quizás el ejemplo más significativo y a la vez el más conocido por todos sea el de Taki 183, un chico de origen griego que a la edad de 17 años comenzó a poner su apodo. Su verdadero nombre era Demetrius (de ahí el diminutivo “Taki”) y 183 era la calle donde vivía (poner el nombre de la calle fue un elemento usado por muchos más escritores). Taki trabajaba como mensajero y viajaba constantemente en el metro de un lado a otro de la ciudad. En el trayecto estampaba su tag (firma) en todos los lados, dentro y fuera del vagón. El no lo consideraba como algo malo, de hecho respondía así a las preguntas que le formularon en una entrevista en el New York Times: “Simplemente es algo que tengo que hacer. Trabajo, pago mis impuestos y no hago daño a nadie”. • Estos actos le convirtieron en un héroe y poco después cientos de jóvenes empezaron a imitarle.
  • 3. ¿QUÉ ES? • Es una modalidad de pintura libre, destacada por su ilegalidad, generalmente realizadas en espacios urbanos. Su origen se remonta a las inscripciones que han quedado en paredes desde los tiempos del Imperio Romano, especialmente las que son de carácter satírico o crítico. Para denominar estas inscripciones de época arqueológica es más frecuente el uso de la palabra grafito. • En general son dibujos acompañados de textos breves, o solamente estos últimos, y están muchas veces, cargados de humor o de ironía.
  • 4. CARACTERÍSTICAS • En el lenguaje común, el grafiti es el resultado de pintar textos abstractos en las paredes de manera libre, creativa e ilimitada con fines de expresión y divulgación donde su esencia es cambiar y evolucionar buscando ser un atractivo visual y con un alto impacto, como parte de un movimiento urbano revolucionario y rebelde siendo una de las cuatro partes de las ramas del hip hop. • Además, se cataloga como uno de los nueve elementos básicos de la cultura hip hop.
  • 5. ESTILOS DE GRAFITI • Estilo New York: Letras muy juntas, torcidas ligeramente hacia la izquierda y terminadas en punta. Da sensación de tensión.
  • 6. ESTILO PARÍS • Letras amplias y separadas, dan sensación de soltura. • Estilo Burbujas (throw up): Letras redondeadas y “ahuecadas” dando la impresión de estar infladas.
  • 7. ESTILO 3D ( MODEL PASTEL) • Letras en perspectiva. PISTOL I, escritor de Brookyn, fue el autor de la primera obra con letras tridimensionales.
  • 8. ESTILO WILDSTYLE • Letras con trazos agresivos configurando formas difíciles de leer y donde se entremezclan distintos trazos muy enrevesados y aparentement e caóticos.