Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Loading in …3
×
1 of 17

Làm chủ cuộc sống và sự nghiệp - Giáo trình cho học viên (final)

3

Share

Download to read offline

Làm chủ cuộc sống và sự nghiệp - Giáo trình cho học viên (final) giúp các bạn hiểu rõ hơn về khóa học này.

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Làm chủ cuộc sống và sự nghiệp - Giáo trình cho học viên (final)

  1. 1. Trung tâm Tư vấn đào tạo TOPMAN Công ty CP Phát triển cá nhân Sen Toàn Cầu Đ/c: Phòng 322, Tòa nhà N 03, Trần Quý Kiên Chuyên đào tạo - huấn luyện - tư vấn Phát triển cá nhân & Hạnh phúc gia đình Cầu Giấy, Hà Nội. Đ/c: Tầng 7 – 249 Trần Đăng Ninh, Cầu Giấy Tel: 04 6252 0808. Website: lotusglobalcenter.com; Hotline: 098 653 6523 Email: networking@lotusglobalcenter.com Email: TopManjsc@gmail.com, Tel: 0918 465 554; 0936 300 888 For Your Success Web: www.TopManjsc.com Thân Tâm Trí An lạc “LÀM CHỦ CUỘC SỐNG & SỰ NGHIỆP THEO SỨ MỆNH” 28 giờ cho cả cuộc đời Bình an - Hạnh phúc & rút ngắn đường đến Thành công! MỤC TIÊU KHÓA HỌC: 1. Cung cấp công cụ để làm chủ hoàn toàn cuộc sống & sự nghiệp 2. Phương thức hóa giải tận gốc mọi căng thẳng trong cuộc sống hiện đại 3. Khám phá Sứ mệnh - Tầm nhìn - Lập kế hoạch phát triển cân bằng bánh xe cuộc đời (Sự nghiệp & Gia đình & Quan hệ xã hội & Sức khỏe & sắc đẹp & Phát triển bản thân & Tâm linh) 4. Cung cấp quy trình tư vấn & dẫn dắt người khác thay đổi theo mong muốn của bạn 5. Khai thác các công cụ hữu hiệu để làm chủ cuộc sống: Yoga (cải thiện thể chất) – Thiền (tâm thái bình an) – NLP (lập trình ngôn ngữ tư duy) GIÁ TRỊ HỌC VIÊN NHẬN ĐƯỢC: 12 giá trị gây ảnh hưởng sâu sắc cuộc đời bạn A. Nghệ thuật Lãnh đạo đỉnh cao: B. Làm chủ cuộc sống 1. Học & thực hành cách tư duy của 0.7% 7. Làm chủ bản thể: Tâm – Thân – Trí => Khắc nhà lãnh đạo xuất chúng nhất thế giới phục triệt để “tính ỳ cố hữu” => thay đổi Thân + 2. Cải thiện các giác quan (senses) giúp Tâm + Trí để đạt MỤC TIÊU ra quyết định nhanh chóng & chính xác 8. Tự tin giải tỏa stress tận gốc, xóa bỏ ám ảnh 3. Thấu hiểu tâm - sinh lý bản thân & 9. Thực hành giảm đau tự nhiên & ngăn chặn người khác để làm chủ bản thân & dẫn những căn bệnh do tâm lý gây ra; dắt mọi người quanh bạn theo mong 10. Tự xác định những điểm bản thân cần thay đổi muốn của bạn =>thay đổi tận gốc=> tạo bước đột phá 4. Nghệ thuật giao tiếp & lãnh đạo hoàn C. Tư vấn trị liệu & dẫn dắt người khác thay đổi hảo: tạo thiện cảm tức thì - đồng hành 11. Nghệ thuật giao tiếp với tiềm thức để gây - dẫn dắt ảnh hưởng & thuyết phục; thấu cảm & thấu 5. Phát triển bản thân: kỹ năng sống & kỹ hiểu năng mềm thiết yếu 12. Quy trình huấn luyện & tư vấn (ứng dụng 6. Khám phá bí ẩn cuộc đời qua dòng trong quản lý công ty, bán hàng, đàm phán, tên-thời sinh – toán cổ Pitagore (ứng làm chủ gia đình, dạy con, thỏa hiệp với cha dụng cho tuyển dụng, tìm đối tác, bạn mẹ...) đời...) DIỄN GIẢ:Thạc sỹ Nguyễn Thị Bích Liên (Lotus Nguyễn) (MA-VNU, MBA-Hawaii University, USA), Chủ tịch HĐQT, Giám đốc Lotus Global JSC. Giảng viên Quản trị Kinh doanh tại ĐH FPT & ĐH Quốc Gia Hà Nội. Huấn luyện viên NLP (chứng chỉ quốc tế do Leading Performance Singapore cấp, được công nhận bởi Đại học NLP Hoa Kỳ & Ủy ban NLP Hoa Kỳ, có giá trị quốc tế). Huấn luyện viên Yoga chuyên nghiệp (chứng chỉ Canada); >10 năm luyện Yoga & Thiền. Huấn luyện viên sức khỏe chủ động (Wellness Coach) TỔNG THỜI LƯỢNG: 28 giờ Khai giảng: Thứ Bảy 01/12: 8h00; Lịch học chi tiết: Buổi 1, 2: Thứ Bảy 1/12; (8h00-17h00): 8 giờ Buổi 5: Thứ Bảy 8/12; (13h00-17h00) : 4 giờ Buổi 3, 4: Chủ nhật 2/12; (8h00-17h00): 8 giờ Buổi 6,7: Chủ nhật 9/12 (8h00-17h00): 8 giờ 1
  2. 2. ĐỊA ĐIỂM HỌC: Tầng 7, Tòa nhà 249 Trần Đăng Ninh, Cầu Giấy, Hà Nội NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH Giúp học viên khám phá sức mạnh tiềm thức: ngược dòng thời gian tìm sứ mệnh được giao phó (Mission)(1)=> vượt tới tương lai để xác định tầm nhìn (Vision = Dream + Action) (2) =>Quay về hiện tại để lập kế hoạch đạt ước mơ (Action Plan) (3) =>Quy trình tạo hành vi mới để làm khác => tạo kết quả khác => kích neo cảm xúc trước khi hành động; gỡ neo tiêu cực =>quy trình bổ trợ=> Làm chủ bản thân=> Lãnh đạo & dẫn dắt người khác. Kế hoạch bài giảng STT Chủ đề Mô tả Giá trị Học viên thu nhận A Nghệ thuật giao tiếp & lãnh đạo hoàn hảo Buổi 1 Tìm sứ -Xác định sứ mệnh ( quá khứ) - Khám phá ý nghĩa và đam mê 8h00-12h00 mệnh/tầm nhìn, - Xác định tầm nhìn - Kích thích động lực để thay đổi Th.7, 1/12 Lập mục tiêu & - Lập kế hoạch cuộc đời -Xác định mục tiêu dài hạn và mục kế hoạch hành - Cài đặt tiềm thức để cam kết thực tiêu ưu tiên ngắn hạn => Kế hoạch động hiện kế hoạch, thay đổi hành vi hành động => cam kết theo kế - Bánh xe cuộc đời hoạch Sứ mệnh, tầm -Tìm sứ mệnh cho người khác Lập kế hoạch cho công ty và gia nhìn, kế hoạch -Xác định điểm mạnh, tiềm năng, mối đình trên 1 trang giấy cho gia đình, tổ quan tâm chung của nhóm ... chức Buổi 2 Đọc vị người -Ứng dụng toán cổ Pitagore (hiểu - Vai trò người Lãnh đạo 13h00-17h00 khác để lãnh người khác qua họ tên & ngày sinh - Vai trò chủ gia đình Th.7, 1/12 đạo họ => Ứng dụng khi tuyển dụng, tìm - Cải thiện quan hệ xã hội đối tác, bạn đời, đặt tên con... -Đọc vị theo giác quan (VAKOG) Buổi 3 Xây dựng, cải - Bạn có thể thay đổi mọi mối quan hệ - Hóa giải xung đột quan hệ 8h00-12h00 thiện tất cả mối quanh bạn - Hiểu người, biết mình CN, 2/12 quan hệ quanh - Hiểu ngôn ngữ ngầm định (ứng - Linh hoạt: dựa vào “tính cách” bạn dụng Meta Model, Milton Model) của mỗi người để gây ảnh hưởng - Nhập vai & thấu cảm và dẫn dắt họ Buổi 4 Phát triển bản - SCORE MODEL -Tư duy xuất sắc (mindets of 13h00-17h00 thân nhà lãnh -Tam giác vàng: Tạo thiện cảm - excellence) học từ những nhà lãnh CN, 2/12 đạo: kỹ năng Đồng hành - Lãnh đạo đạo xuất chúng trên TG sống & kỹ năng - Bí quyết vàng chăm sóc & bảo vệ - Trở thành con người hoàn toàn mềm thiết yếu bản thân (thầy đúng, bạn đúng, đúng linh hoạt trong bất kì tình huống việc, đúng lúc...) nào - 10 phương pháp vàng tự học & rèn - Hiểu bản thân cần gì => Hoàn luyện xuất sắc (Học ít được nhiều...) thiện các kỹ năng thiết yếu B Làm chủ cuộc sống cá nhân Buổi 5 Làm chủ bản 1.Luyện Thân: tập mắt giảm độ cận- Bài tập tiện lợi 1 phút & 10 phút tại 13h00-17h00 thể nghệ thuật viễn-loạn thị; bài tập cơ thể 10 phút, công sở, trong thang máy, trên máy Th.7, 8/12 phát triển hài luyện tập cho đời sống chăn gối => bay, ở nhà... hòa THÂN- thăng hoa => năng lượng sáng tạo - Thiền thư giãn giảm đau 5 phút TÂM-TRÍ 2.Luyện Tâm: tinh thần an vui 24/24 - Thiền luân xa 15 phút: Chìa khóa 3. Luyện trí: tăng trí nhớ; suy nghĩ cho mọi rắc rối tích cực Buổi 6 Thay đổi cảm Quy trình xóa bỏ ám ảnh quá khứ - Hình thành “con người mới” đầy 8h00-12h00 xúc & suy nghĩ Kích neo cảm xúc tích cực; gỡ neo sức mạnh & quyền năng; CN, 9/12 trong 24h tiêu cực -Thay đổi suy nghĩ trong 24 giờ C Nghệ thuật huấn luyện, tư vấn người khác thay đổi Buổi 7 Thực hành dẫn - Xác định vấn đề: SCORE - Lãnh đạo bản thân 13h00-17h00 dắt người khác - Phân loại vấn đề, tìm giải pháp - Lãnh đạo gia đình, công ty CN, 9/12 - Đồng hành - dẫn dắt người khác - Giúp người khác thay đổi Tổng kết khóa -Lập bản đồ tư duy kiến thức cần Các bài học ứng dụng thực hành cho học nhớ để thay đổi bản thân bản thân & giúp người khác thay đổi -Từ khóa cho lãnh đạo bậc thầy 2
  3. 3. Bạn và những người yêu thương của bạn có may mắn thoát khỏi các vấn đề xã hội đáng báo động dưới đây không?  Căng thẳng, trầm cảm, rối loạn tâm thần, tự kỷ... và đang lặng lẽ dùng thuốc trị bệnh  Âm thầm chịu đựng sự dằn vặt nội tâm, đau khổ về tinh thần & thể xác mà không biết tìm giải pháp ở đâu, thay đổi cuộc sống như thế nào  Chấp nhận đời sống tinh thần tẻ nhạt & áp lực về tình cảm, thiếu hòa khí trong gia đình, con hư hỏng, công việc nhàm chán, bấp bênh, làm trái nghề, lương không đủ sống...mà không hề chủ động đi tìm giải pháp  Hoang mang, không xác định được mục đích sống, ý ngĩa của cuộc sống  Tự hỏi mình là ai và sống để làm gì, chết đi có ảnh hưởng gì đến ai không  Luôn cáu gắt, bực bội, không hài lòng với mọi người, mọi sự việc quanh mình mà không biết nguyên nhân từ đâu  Thường xuyên đổ lỗi cho hoàn cảnh, cha mẹ sinh ra họ như một sai lầm, cuộc đời bất công, mọi người xung quanh... làm họ sống khổ sở  Chịu nỗi đau thể chất, sống cùng bệnh tật mãn tính (đau đầu, vai gáy, lưng, khớp gối, mắt kém (cận - loạn thị), dạ dày, bướu cổ, tiểu đường, gout, ung thư, khối u trong người) mà không biết phương pháp tự chữa trị...  Đổ lỗi cho số phận, hoặc đôn đáo chạy chữa theo “lang băm”, hoặc “trăm sự nhờ bác sỹ” mà không cần biết bác sỹ đó có đáng tin cậy không, từ chối khả năng làm bác sỹ tốt nhất của chính mình  Gia đình tan vỡ hoặc nguy cơ rạn nứt luôn rình rập dẫn tới hậu quả nặng nề cho tương lai của những đứa trẻ vô tội  “Chạm đáy” xã hội, kiệt quệ hoàn toàn trong cuộc sống (sức khỏe tụt dốc, bệnh tật chồng chất, con cái hư hỏng, gia đình tan nát, mất việc, phá sản, không niềm tin, không bạn bè...), sống cũng dở, chết không xong... làm chủ cuộc sống của mình đơn giản Trong khi đó, sự thực là hơn chúng ta tưởng! Chúng ta không biết những gì mình chưa biết! Hãy mở rộng tấm lòng để cùng học hỏi và THAY ĐỔI!!! Cần có ai đó nói cho bạn biết điều bạn chưa biết. Có một số nguyên tắc, bạn có thể tin hoặc không tin, nhưng khi bạn áp dụng, cuộc sống của bạn sẽ sang một trang mới, khác hẳn ngày hôm qua. Bạn là người quyết định lựa chọn bài học nào để thực hiện và làm thay đổi cuộc sống của chính mình. Bạn có biết? Nếu chúng ta đơn giản hóa mọi việc trong cuộc sống Nếu chúng ta khai thác nguồn yêu thương vô bờ trong chính mình để dành nó cho mọi người quanh chúng ta, không chỉ là người thân mà cả người lạ, không chỉ bạn bè mà cả kẻ thù, đặc biệt là yêu thương chính chúng ta. Nếu chúng ta biết buông bỏ và tha thứ Nếu hàng ngày chúng ta học cách thư giãn sâu và xả bỏ thông tin không quan trọng Nếu chúng ta không ngừng bổ sung kiến thức để hoàn thiện bản thân 3
  4. 4. Nếu chúng ta học và hành những kỹ năng quan trọng để sinh tồn: Chăm sóc bản thân, ra quyết định, giải quyết vấn đề, và giao tiếp hiệu quả, chúng ta chắc chắn luôn đạt được những gì mình muốn. Nếu chúng ta học và hiểu đúng về những gì mình sở hữu và không sở hữu Nếu chúng ta hiểu rõ về bản thân mình hơn nữa, để nâng tầm thân thể - tâm thái – trí tuệ, chắc chắn chúng ta là một con người khác, có cuộc sống khác. Nếu bạn là người có hiếu và yêu thương bố mẹ, hãy làm cho mình sống mạnh khỏe – vui vẻ - trí tuệ nhất trong khả năng của bạn, thì khi bố mẹ bạn còn sống trên đời hay cơ thể đã tan vào cát bụi, linh hồn họ vẫn dõi theo, mỉm cười ủng hộ và tự hào về bạn – đó là cách báo hiếu tốt nhất. Nếu bạn nói bạn yêu thương người bạn đời của bạn hơn cả cơ thể bạn – hãy làm cho chính bạn trở nên đáng yêu và đáng trân trọng hơn nữa để họ tự hào và yêu thương bạn hơn nữa. Nếu bạn yêu con cái hơn tất cả những gì trái tim bạn có thể thốt nên lời, hãy là tấm gương sáng để khi con bạn nhìn vào đó, chúng được tự hào, tin tưởng và yêu thương bạn như khi bạn yêu chúng. Bạn hãy tưởng tượng khi con đi học, bạn của con hỏi con bạn: Bố bạn làm gì? Mẹ bạn làm gì? Và con bạn tự hào trả lời rằng bố tớ/mẹ tớ là người đang hàng ngày giúp hàng ngàn người, hàng triệu người có cuộc sống tốt hơn nhờ công việc...(công việc mà bạn đang làm với đầy nhiệt huyết, tài năng bẩm sinh & sự rèn luyện chăm chỉ theo đúng sứ mệnh và mơ ước của bạn). Điều đó có đáng để bạn lựa chọn một cuộc sống đáng sống? Tự ra những quyết định lớn lao để GHI LẠI CUỘC ĐỜI bạn trên thế gian này? Bạn làm được. Chắc chắn là như vậy. Nếu bạn tin bạn làm được! Nếu bạn cho rằng bạn không làm được? Bạn luôn đúng! Hãy cứ làm như cách bạn vẫn làm, suy nghĩ theo cách cũ, níu giữ những cảm xúc u ám như cũ và cuộc sống luôn là một trang sách buồn tẻ, lặp đi lặp lại suốt một quyển sách trải dài cả thế kỷ - nhàm chán và không có trang nào khác trang nào, và không ai có đủ kiên nhẫn giở đến trang cuối cùng. Nếu bạn muốn thay đổi, chúng tôi sẽ giúp. Điều duy nhất bạn cần làm là tạo cho chúng tôi một cơ hội được giúp bạn! Làm chủ cuộc sống thật đơn giản! Bạn hãy mở lòng mình, tạm quên những điều cũ đã học để cài đặt những điều mới mẻ trong bản đồ tư duy của bạn. HÃY LẬP TRÌNH CUỘC SỐNG MỚI! Chúc bạn thành công! 4
  5. 5. A. GIỚI THIỆU 1. Giới thiệu về diễn giả Lotus Nguyễn: Cuộc đời tôi hoàn toàn thay đổi như thế nào? Góc độ Trước NLP Sau NLP (từ Tháng 9/2012) (Thiếu phương pháp tư duy) (Hài hòa Thân-Tâm-Trí) Sức khỏe Sức khỏe: không ổn định, hay đau Ổn định, có kỹ thuật giảm đau tức thì đầu, đau ngực, đau lưng => sống khỏe mạnh trọn vẹn 24/7 Nhận thức Dễ bị cuốn hút vào triết lý huyền bí Vững niềm tin vào khoa học, tính của tôn giáo, dễ tin người, hay giao thực tiễn, các quy luật của vũ trụ; Tự động tin vào chính mình Phát triển Hao tổn công sức vào việc khắc phục Phát triển điểm mạnh & các ưu thế bản thân điểm yếu nổi trội bản thân, bỏ qua điểm yếu Gia đình Hạnh phúc bề ngoài, khó chia sẻ giữa Hạnh phúc trọn vẹn, thấu hiểu và các thành viên gia đình, không hòa chia sẻ lẫn nhau, cùng nhau hướng hợp trong cách sống tới mục tiêu chung Sự nghiệp Lúng túng trong hướng đi, thiếu khả Xác định rõ sứ mệnh - tầm nhìn - năng tổng hợp nguồn lực hành động => tự tin phát huy điểm độc đáo & nổi trội => tạo giá trị gia tăng phục vụ cộng đồng Quan hệ XH Gặp nhiều vấn đề xung đột Quan hệ hài hòa, sâu sắc, chân thành mà không phụ thuộc 2. Giới thiệu về sự cần thiết của khóa học cho cộng đồng & nhà lãnh đạo a. Hiểu về bản thân, làm chủ cuộc sống & sự nghiệp của chính mình b. Hiểu biết, thông cảm, thấu cảm với người xung quanh bạn c. Giao tiếp hiệu quả và dẫn dắt/lãnh đạo người khác theo ý bạn d. Phương pháp giải tỏa stress tận gốc, rèn luyện và bảo vệ sức khỏe toàn diện Thân-Tâm-Trí cho bản thân, gia đình và những người quanh bạn 3. NLP là gì? Được thành lập bởi Richard Bandler và John Grinder vào đầu những năm 1970, là khoa học và nghệ thuật về trí thông minh cá nhân. Các mô hình về kỹ năng và kỹ thuật này được rút ra từ việc quan sát khuôn mẫu trí thông minh của các chuyên gia từ các lĩnh vực khác nhau giúp rút ngắn con đường học tập & phát triển của con người. NLP là một ngành khoa học hành vi giúp cung cấp: -Nhận thức luận (hệ thống kiến thức & giá trị) + Phương pháp luận (quy trình và thủ tục để áp dụng kiến thức & giá trị) + Công nghệ (các công cụ được dùng trong quy trình áp dụng các kiến thức & giá trị). B. NGHỆ THUẬT GIAO TIẾP & LÃNH ĐẠO HOÀN HẢO Buổi 1: (4 giờ): Lãnh đạo bản thân 1. Tìm sứ mệnh/tầm nhìn/đam mê, Lập mục tiêu & kế hoạch Mission =======================Action Plan==================Vision (Past)-------------------------------------------------(Present)-----------------------------------(Future) A. Tìm sứ mệnh: 1. Tìm 5 việc mà bạn thích làm nhất; bạn rất vui sướng và thoải mái khi làm việc đó 2. Tìm 5 việc mà bạn thấy mình làm tốt nhất 3. Tìm 5 việc bạn làm dễ dàng mà rất thành công 5
  6. 6. 4. Tìm 5 công việc mà bạn sẵn sàng làm khi bạn đã có đầy đủ về tiền bạc & thoải mái về thời gian 5. Tìm 5 từ mô tả về những phong cách sống/ mà bạn mong muốn có được 6. Tìm 5 sự việc hoặc đặc điểm tính cách, hoặc năng khiếu bẩm sinh từ bé bạn đã có và luôn được người lớn khen ngợi, cổ vũ.  Tìm những việc chung nhất mà bạn yêu thích, làm tốt, làm dễ dàng mà thành công, làm tốt & yêu thích từ bé =>THÔI MIÊN giúp khẳng định sứ mệnh của bạn B. Xác định tầm nhìn cuộc đời: 1. Bạn muốn để lại gì sau khi bạn qua đời (tiền bạc,tài sản,công trình, con cái...) a. Con cái b. Tiền bạc: c. Tài sản: d. Công trình: e. Giá trị tinh thần: 2. Bạn muốn là một người như thế nào? Đánh giá Bánh xe cuộc đời bạn Sau 10 năm Sau 20 năm Sau 40 năm Phát triển về nhận thức & tâm linh Sức khỏe & sắc đẹp Phát triển bản thân Quan hệ xã hội Gia đình Sự nghiệp, tiền bạc 3. Nếu có rất nhiều tiền, bạn muốn tạo 1 hình ảnh cho bản thân thế nào (5 từ): --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Công việc bạn yêu thích nhất và muốn gắn bó suốt đời? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Đánh giá bánh xe cuộc đời a. Sự nghiệp thành đạt 10/10 mà bạn mong bạn có được là gì ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b. Gia đình hạnh phúc 10/10 mà bạn mong bạn có được là gì? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
  7. 7. c. Quan hệ xã hội 10/10 mà bạn mong bạn có được là gì? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- d. Phát triển bản thân toàn diện 10/10 mà bạn mong bạn có được là gì? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- e. Sức khỏe & sắc đẹp hoàn hảo 10/10 mà bạn mong bạn có được là gì? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- f. Phát triển về tâm linh & nhận thức toàn diện 10/10 bạn mong đạt được là gì? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. Hình mẫu người bạn đời của bạn (5 từ): ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- C. Các mốc mục tiêu quan trọng trong cuộc đời bạn: a. Năm................: b. Năm................: c. Năm................: d. Năm................: D . Kế hoạch hành động trong cuộc đời: Thời gian Kết quả cần đạt được Hành động cụ thể Nguồn lực hỗ trợ thực hiện (6 lĩnh vực cuộc đời) (giáo dục/đào tạo, thiết lập quan hệ, tích (người trợ giúp, tài chính, lũy tài chính, kinh nghiệm, sức khỏe & vẻ đối tác, bạn đời, gia đình...) đẹp bên trong - bên ngoài...) Năm..... 7
  8. 8. 1. Những tuýp người cộng tác mà bạn cần để hạnh phúc & thành công hơn (bù điểm yếu, cùng mục tiêu-sứ mệnh-tầm nhìn...) a. Tính cách:........................................................................................................... b. Năng lực:............................................................................................................ c. Điểm mạnh (bạn thấy cần cho bạn).................................................................... d. Khả năng cộng tác: ............................................................................................ 2. Những người thầy mà bạn cần (lĩnh vực, yêu cầu về người thầy) a. ............................................................................................................................ b. ............................................................................................................................ c. ............................................................................................................................ d. ............................................................................................................................ e. ............................................................................................................................ 3. Trợ giúp khác từ bạn bè, gia đình a. ............................................................................................................................ b. ............................................................................................................................ c. ............................................................................................................................ d. ............................................................................................................................ e. ............................................................................................................................ Kế hoạch hành động hàng ngày: Thời gian Công việc Yêu cầu hoàn thành 2. Cài đặt tiềm thức để cam kết thực hiện kế hoạch, thay đổi hành vi 3. Quy trình tìm sứ mệnh cho người khác (cho công ty, gia đình, con cái...) o Xác định điểm chung của nhóm người (tính cách, sở thích, năng lực, mối quan tâm ....) o Xác định điểm khác biệt của các thành viên chủ chốt o Xác định đường hướng chung phát huy tối ưu thế mạnh của nhóm o Xác định môi trường bên ngoài (xã hội, cộng đồng...) 8
  9. 9. Buổi 2: (4 giờ) 1. Ứng dụng toán cổ Pitagore để tìm hiểu người khác qua họ tên & ngày sinh  Ứng dụng khi tuyển dụng, tìm đối tác, bạn đời, đặt tên con... - Phân tích nguyên âm - Phân tích phụ âm - Phân tích ngày sinh - Phân tích vec-tơ, điểm mạnh, yếu, năm tháng đẹp xấu trong đời 2. Đọc vị người khác theo giác quan (VAKOG) - V: Visual (hình ảnh) - A: Auditory (âm thanh) - K: Kinesthetic (Feelings): Cảm giác, cảm xúc: Bên phải, thấp - O: Olfactory (mùi vị) - G: Gustatory - Vc = Hình ảnh tưởng tượng (tương lai): Phải, cao - Vr = Hình ảnh hồi tưởng lại (quá khứ): Trái, cao - Ac = Âm thanh tưởng tượng (tương lai): Phải, ngang - Ar = Âm thanh hồi tưởng (quá khứ): Trái, ngang - Ad = Tự nhủ thầm: Trái, thấp - K: Cảm xúc, cảm nhận : Phải, thấp Buổi 3: Tạo dựng quan hệ 1. Cải thiện quan hệ: “Đối xử với người khác theo cách họ muốn được đối xử” 2. SCORE MODEL: Trong lúc huấn luyện, phương pháp giải quyết hoặc cách can thiệp phù hợp sẽ trở nên rõ ràng hơn khi các mối quan hệ giữa các yếu tố Triệu chứng, Nguyên nhân, Kết quả và Hiệu quả được thiết lập. Một phương thuốc hiệu quả bắt nguồn từ việc chuẩn đoán hợp lý, bởi vì việc kê toa trước khi chuẩn đoán là hoàn toàn sai lầm. Xác định nội dung của vấn đề: Bối cảnh (chuẩn bị) 1. Hoàn cảnh định hướng cho dự định ( hỗ trợ khách hàng) 2. Hiểu các kỳ vọng của khách hàng đối với quy trình 3. Giải thích sự cần thiết phải ghi chép nếu cần 4. Khách hàng tích cực chỉ ra các kết quả mong muốn Các bước: 1. Thiết lập các điểm sau theo thứ tự hoặc chuỗi không cố định  Các triệu chứng xuất hiện trên con đường đạt đến kết quả  Nguyên nhân của các triệu chứng ( thường là vô thức)  Kết quả hoặc mục đích hoặc kết quả mong muốn  Các nguồn lực giúp tạo ra một cách giải quyết hiệu quả  Tính hiệu quả mong muốn trong phạm vi rộng của việc đạt được kết quả. 2. Kiểm tra biến chuyển trong tương lai và hành động cần phải làm tiếp theo. 9
  10. 10. GHI CHÚ BỔ SUNG (5 kiểu nguyên nhân cơ bản ) a. Lịch sử - các chuỗi sự kiện có nguồn gốc từ quá khứ b. Sự giam hãm- Các biên giới hoặc cơ hội xuất hiện ngay tại đây, ngay lúc này c. Kết thúc- Tiên liệu hậu quả trong tương lai của các mục đích và hành động hiện tại. d. Hình thức – Cách chúng ta nhận thức và hiểu các sự kiện đang diễn ra e. Dự định – Các dự định tích cực hoặc những lợi ích phụ đằng sau các triệu chứng. Các câu hỏi thích hợp Hoàn cảnh hiện tại Câu hỏi TRIỆU CHỨNG - Vấn đề là gì? - Làm sao bạn biết được mình đang có vấn đề - Chuyện gì đang có trục trặc hoặc gây khó khăn cho bạn? - Bạn muốn thay đổi điều gì? - Điều gì cản trở bạn đạt được những điều bạn mong muốn? - Làm sao bạn biết nếu vấn đề không còn nữa? NGUYÊN NHÂN - Điều gì gây ra hoặc tạo ra vấn đề? - Chuyện gì xảy ra vào thời điểm ngay trước khi hoặc ngay khi vấn đề xuất hiện? - Nguyên nhân của vấn đề có thể là gì? - Bạn bắt đầu vấn đề này từ khi nào? - Chuyện gì cản trở bạn giải quyết vấn đề? - Tại sao vấn đề đó lại cản trở bạn đạt được những điều bạn muốn? - Dự định tích cực đằng sau vấn đề này là gì? - Có những hậu quả nào có thể có từ vấn đề này không? Hoàn cảnh mong muốn Câu hỏi KẾT QUẢ - Mục đích cụ thể của bạn là gì? - Bạn còn mong muốn gì thêm nữa ? - Nếu bạn có khả năng đạt được điều bạn mong muốn, điều đó sẽ là gì? HIỆU QUẢ - Bạn sẽ làm gì cho chính mình để đạt được mục đích? - Sau khi đạt được kết quả thì bạn sẽ làm gì? - Chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? - Tại sao bạn lại muốn đạt được kết quả này? - Chuyện gì sẽ xảy ra nếu bạn không đạt được kết quả này? 10
  11. 11. - Tại sao nó lại quan trọng đối với bạn? - Đạt được kết quả này giúp bạn làm được gì hoặc có được gì? NGUỒN LỰC - Điều gì ( cách cư xử, hoàn cảnh, khả năng, hỗ trợ, v.v…) bạn có thể giúp bạn đạt được kết quả hoặc giả quyết vấn đề của mình? - Trước đây bạn đã bao giờ đạt được kết quả hoặc giải quyết một vấn đề này chưa? Nếu có, vậy bạn đã làm gì? - Bạn có biết ai ( cố vấn) đã từng đạt được kết quả như thế này trước đây không?Người đó đã làm gì? - Nếu bạn đã đạt được kết quả của mình, vậy hãy nhìn lại, bạn thấy những gi mình đã từng làm để đạt được điều đó? - Những lựa chọn khác giúp duy trì dự định tich cực hoặc hậu quả tích cực của vấn đề nhưng lại giúp bạn đạt đến hoàn cảnh mong muốn của mình là gì? - Có điều gì quan trọng với bạn đến mức bạn có thể vượt qua vấn đề và hướng dẫn mục đích của bạn không? Ghi chú quan trọng: 1. Gây tiếng ồn là việc làm cần thiết khi khách hang ngừng lại ở một vấn đề quá lâu 2. Hạn chế tự kỷ ám thị. 3. Các khách hang M&M 4. Tiến hành đồng hành & dẫn dắt trong khi đặt câu hỏi 5. Dò ngược lại và tóm tắt khẳng định và làm rõ vấn đề 3. MÔ HÌNH META MẪU PHẢN HỒI DỰ ĐOÁN CÁC BIẾN DẠNG 1.Đọc suy nghĩ : Khẳng định rằng “Làm sao bạn biết tôi Sửa chữa nguồn bạn biết được suy nghĩ bên trong của không thích bạn?” thông tin một ai đó. Ví dụ “ Bạn không thích tôi” 2. Biểu hiện lạc lối: Đánh giá các “Ai nói điều đó không tốt” Thu nhập chứng cứ. phán xét khi người đưa ra phán xét Sửa chữa nguồn đang vắng mặt. Ví dụ “ Không kiên “ Theo ai?”Làm sao bạn niềm tin và chiến định là không tốt” biết nó không tốt?” lược biểu hiện của niềm tin. 3.Nguyên nhân và kết quả: Khi “ Làm sao những chuyện Sửa chữa sự lựa nguyên nhân bị đặt sai vị trí, bên ngoài tôi đang làm có thể làm chọn bản thân.Ví dụ “ Bạn làm tôi buồn” bạn cảm thấy buồn?”(Cũng có thể dung ví dụ đối lập hoặc cụ thể là như thế nào?” 11
  12. 12. 4.Tính tương đương phức tạp: Khi “Làm sao la mắng lại có Sửa chữa tính tương hai kinh nghiệm được diễn giải đồng nghĩa là ghét được?”Bạn đương phức tạp.Ví nghĩa. Ví dụ:” Cô ấy luôn la mắng tôi, đã từng la mắng người dụ: Đối lập cô ấy ghét tôi”. nào mà bạn thích chưa?” 5.Tiền giả định: “Nếu chồng tôi biết tôi (1)”Sao bạn lại phải đau Xác định lụa chọn và đau khổ như thế nào, anh ấy đã không khổ?” động từ, anh ấy đã làm như vậy” làm gì. (2)”Anh ấy phản ứng/ cư Có 3 tiền giả định trong câu này: (1) xử thế nào?”(3)Sao bạn Sửa chữa kết quả Tôi đau khổ, (2)Chồng tôi cư xử khác biết anh ấy không biết bên trong và tính và (3)Chồng tôi không biết tôi đau khổ. tương đương phức tạp KHÁI QUÁT HÓA 6. Từ hạn định toàn cầu: Các khái Tìm ví dụ đối lập” Không Sửa chữa các ví dụ quát hóa nhu cầu như tất cả, mọi, bao giờ”, Nếu cô ấy có thì đối lập.Các hiệu quả, không bao giờ,mọi người, không sao?” kết quả. ai,v.v…Ví dụ:” Cô ấy không bao giờ nghe tôi” 7. Từ xác định:a. Từ xác định của sự a. “Nếu bạn là thì sao? Sửa chữa các hiệu cần thiết: như nên, không nên, không (Nếu bạn không làm thì quả.Các hiệu quả, kết phải, cần thiêt phải làm.Ví dụ:”Tôi phải sao?)”,cũng có thể là “ quả. chăm sóc cô ấy” Hoặc là” b. Từ xác định của khả năng (Hoặc b. Điều gì ngăn cản không có khả năng) như có thế/không bạn?”(Chuyện gì xảy ra thể, có lẽ/có lẽ không, khả thi là/không nếu bạn làm vậy?) khả thi là. Ví dụ tôi không thể nói cho anh ấy biết sự thật” XÓA BỎ 8. Định danh: Nghiên cứu các từ đã bị “ Ai không giao tiếp với ai” Đưa nó quay về với quên lãng theo thời gian, biến chúng quy trình , sửa chữa thành danh từ.Ví dụ: “không có giao “Bạn muốn giao tiếp như việc thiếu hụt và mục tiếp gì ở đây cả” thế nào?” lục tham chiếu 9. Động từ không xác định: Ví “ Cụ thể như thế nào?” Xác định động từ dụ:”Anh ấy từ chối tôi” 10. Thiếu hụt đơn giản: a.”Về việc gì/ai” Sửa chữa việc thiếu hụt a: Thiếu hụt đơn giản.Ví dụ:” Tôi thấy b.”Cụ thể là ai không khó chịu” nghe bạn nói?” Sửa chữa mục lục tham chiếu b.Thiếu mục tham chiếu: Không xác c.”Tốt hơn ai?””Tốt hơn định được một người hoặc một vật.Ví chỗ nào?’”So sánh với Sửa chữa việc thiếu dụ :” Chúng không nghe tôi nói” ai/cái gì?” hụt mang tính so sánh c.Thiếu hụt mang tính so sánh:Như tốt, tốt hơn, tốt hơn, tệ nhất, nhiều hơn, 12
  13. 13. ít hơn, nhiều nhất, ít nhất.Ví dụ” Cô ấy là người tốt hơn” 4. Milton Model: MÔ HÌNH MILTON CÁC KHUÔN MẪU NGÔN NGỮ THÔI MIÊN 1. ĐỌC SUY NGHĨ: Khẳng định rằng bạn biết các suy nghĩ và cảm giác của người khác mà không cần chỉ ra quá trình bạn phải trải qua để có được các thong tin đó. “ Tôi biết bạn đang băn khoăn về…” 2. BIỂU HIỆN LẠC LỐI: Đánh giá các phán xét (Có thể bao gồm một sự so sánh không rõ ràng) trong lúc người tiến hành các phán xét đánh giá đang vắng mặt.” Điều đó tốt khi băn khoăn về…” 3. NGUYÊN NHÂN & KẾT QUẢ: Ngụ ý rằng một việc này sẽ gây ra một việc khác ( Bao gồm tác động của nguyên nhân khác trừ bản thân). Nguyên nhân ngụ ý bao gồm: a. Nguyên nhân > Kết quả tạo ra ( Tạo ra động lực) b. Nếu … thì… c. Vì bạn ….nên bạn… “ Bởi vì…” 4. TÍNH TƯƠNG ĐƯƠNG PHỨC TẠP : Khi 2 việc tương đương với nhau – vì ý nghĩa của chúng tương đương nhau. “Điều đó có nghĩa là…” 5. TIỀN GIẢ ĐỊNH: Sự tương đương về ngôn ngữ của các giả định. “Bạn đang học được nhiều thứ…” 6. TỪ HẠN ĐỊNH TOÀN CẦU: Mộ hệ thống các từ ngữ có: a. Tính khái quát hóa toàn cầu b. Không có bảng mục lục tham chiếu “ Và tất cả những điều, những điều…” 7. TỪ XÁC ĐỊNH: Từ ngữ chỉ ra các khả năng hoặc sự cần thiết, nhưng tạo ra các nguyên tắc trong cuộc sống của chúng ta. 8. ĐỊNH DANH: Nghiên cứu các từ ( Bao gồm cả động từ ) đã bị quên lãng theo thời gian bằng cách biến chúng thành danh từ. “Mang đến cho bạn những nhận thức mới và những sự hiểu biết mới” 9. ĐỘNG TỪ CHƯA XÁC ĐỊNH: Nếu một tính từ hoặc một phó từ không xác định động từ “ Và bạn có thể …” 10. CÂU HỎI ĐUÔI: Một câu hỏi thêm vào cuối câu khẳng định, được thiết kế để thay thế cho sự miễn cưỡng. “Bạn có thể không?” 11. THIẾU MỤC LỤC THAM CHIẾU: Một cụm từ không thể chỉ ra được một phần cụ thể trong kinh nghiệm của người nghe. “ Bạn biết đấy, con người có thể…” 12. VIỆC THIẾU HỤT MANG TÍNH SO SÁNH ( So sánh không xác định): Nếu có một sự so sánh được thực hiện và nó không xác định ví dụ như nó được thực hiện cho ai, cho cái gì. 13. KINH NGHIỆM TIẾN ĐỘ HIỆN TẠI: Nếu các kinh nghiệm bên ngoài và có thể xác định được của khách hàng được mô tả theo cách không thể phủ nhận được. “Bạn đang ngồi đây, lắng nghe tôi, nhìn vào tôi,v.v…” 14. RÀNG BUỘC ĐÔI: Nếu khách hàng có 2 lựa chon ( Cả 2 đều là những điều đáng mong muốn ) Nối với nhau bởi chữ “hoặc” ‘ Điều đó có nghĩa là tiềm thức của bạn cũng ở đây và có thể nghe ( mơ hồ trong âm vị ) những gì tôi nói.Trong tình huống như vậy, bạn có thể đang học về điều này và tiềm 13
  14. 14. thức của bạn đã biết nhiều hơn là bạn nghĩ. Vậy thật không phải nếu tôi bảo bạn học cái này hoặc học cái kia, họ bất kỳ lúc nào, bất kỳ thứ tự nào mà bạn muốn”. 15. ĐỊNH ĐỂ ĐỐI THOẠI: Việc giao tiếp có hình thức nghi vấn – một câu hỏi mà câu trả lời sẽ là “có” hoặc “không”.Nếu tôi muốn bạn làm một điều gì đó, những gì cần ở hiện tại để bạn làm được điều đó và thoát khỏi nhận thức của bạn? Điều đó cho phép bạn chọn , trả lời hay không và tránh được chủ nghĩa độc đoán. “Bạn có cảm thấy …(Mơ hồ trong dấu câu) là một điều bạn hiểu được không?” 16. TRÍCH DẪN MỞ RỘNG: Các câu trích dẫn được mở rộng hơn mức thông thường được dùng để thay thế sự miễn cưỡng. “ Tuần trước tôi đi với Richard, anh ấy kể cho tôi nghe về đợt huấn luyện vào năm 1983 ở Denver lúc anh ấy gặp một người và họ nói rằng …” 17. VI PHẠM HẠN CHẾ CÓ CHỌN LỌC: Một câu không được cấu trúc đúng, trong đó chỉ con người và động vật là có cảm giác. “Một cái ghế có thể cho bạn cảm giác…” “ Hãy nhớ rằng tường cũng có tai” (thành ngữ tiếng Anh, tiếng Việt có thể hiểu là “ Tai vách mạch rừng” 18. SỰ MƠ HỒ a. Về âm vị: Khi hai từ có nghĩa khác nhau nhưng phát âm giống nhau, ví dụ như “hear:, “here” b. Về cú pháp: Khi chức năng (cú pháp) có một từ không thể được xác định trực tiếp từ nội dung trực tiếp. “ Họ đang ghé thăm bà con” “ Những người đang buôn bán có thể có nhiều mánh lới lắm” “ Tôi đã thực sự quên việc quản lí các nhà quản lý” c. Về vi phạm: Khi không thể dựa vào nội dung ngôn ngữ để xác định các phần khác của câu áp dụng được bao nhiêu trong câu đó. “ Nói chuyện với anh như một đứa trẻ…” “ Những người đàn ông và phụ nữ lớn tuổi…” “Những tiếng ồn và suy nghĩ khó chịu…” “ Sức nặng của chân và tay…” d. Về dấu câu: Có thể là dấu câu bị hạn chế như trong một câu dài dòng hay là các khoảng cách bị đặt sai chỗ “ Tôi muốn bạn để ý đến việc đưa cái ly cho tôi” 19. TẬN DỤNG: Nhớ tận dụng những gì đã xảy ra hoặc đã được nói đến. Khách hàng nói: “ Tôi vẫn chưa được bán” Phản hồi: “ Đúng là bạn vẫn chưa được bán, nhưng đó là bởi vì bạn vẫn chưa hỏi đúng câu hỏi mà sẽ giúp bạn hoàn toàn được bán” Kết nối mọi thứ với nhau: “ Tôi biết rằng bạn đang băn khoăn về…. và điều đó tố khi băn khoăn về…..bởi vì…điều đó có nghĩa là….bạn đang học được nhiều thứ…. Và tất cả những điều, những điều… mà bạn có thể học…. mang đến cho bạn những nhận thức mới và những sự hiểu biết mới. Và bạn có thể, bạn có thể không? Bạn biết đấy,người ta có thể.Và ít nhiều gì nó cũng là điều đúng. Bạn đang ngồi đây, lắng nghe tôi, nhìn vào tôi.Điều đó có nghĩa là tiềm thức của bạn cũng ở đây và bạn có thể nghe (mơ hồ trong âm vị) những gì tôi nói.Trong tình huống như vậy, bạn có thể đang học về điều này và tiềm thức của bạn đã biết nhiều hơn là bạn nghĩ.Vậy thật là không phải nếu tôi bảo nó học cái này hoặc học cái kia, hãy để nó học bất kỳ cách nào, bất kỳ thứ tự nào mà nó muốn.Bạn có cảm thấy đây là một điều mà bạn hiểu được không? Bởi vì tuần trước tôi đi với Milton, anh ấy kể cho tôi nghe về đợt huấn luyện vào năm 1979 ở Maiami lúc ấy anh ấy gặp một người và họ nói rằng một cái ghế cũng có cảm giác…” - Nhập vai & thấu cảm: Thực hành xử lý xung đột quan hệ - Vai 1,2,3,4: Không gian 4 chiều 14
  15. 15. Buổi 4: Phát triển bản thân nhà lãnh đạo: Kỹ năng sống thiết yếu 1. Chăm sóc bản thân 2. Ra quyết định: - WH Qs: trả lời câu hỏi WH - Trách nhiệm thuộc về ai? - Chấp nhận thực tế - “Life is a play” - Cải thiện các giác quan (senses) giúp ra quyết định nhanh chóng & chínhxác 3. Giải quyết vấn đề: - Tách bản thân khỏi vấn đề - Vấn đề của vấn đề - Giải pháp của mọi giải pháp Kỹ năng mềm thiết yếu 1. Thấu hiểu tâm - sinh lý bản thân & người khác để dẫn dắt mọi người quanh bạn 2. Giao tiếp hiệu quả 3. Nghệ thuật lãnh đạo: tam giác vàng: tạo thiện cảm tức thì - đồng hành - dẫn dắt (ứng dụng trong quản lý, lãnh đạo công ty, bán hàng, đàm phán, làm chủ gia đình, dạy con, thỏa hiệp với cha mẹ...) 4. Học cách tư duy của 0.7% nhà lãnh đạo xuất chúng nhất thế giới Các tiền gỉa định của NLP Các tiền giả định là những nguyên tắc cốt lõi của NLP, tự bản thân nó và các niềm tin mà nó tạo nên cơ sở nhận thức luận mà dựa trên đó phần còn lại của phương pháp luận và công nghệ được xây dựng nên. Các giả định NLP cơ bản đã được tổng hợp từ một số lĩnh vực khác nhau bao gồm: Ngữ nghĩa học phổ thông ( Alfred Korzybshi), Ngữ pháp tạo sinh – chuyển hóa (Naom Chomsky), Thuyết hệ thống (Gregory Bateson), Điều khiển học (W.Ros Ashby), Nghiên cứu thực dụng (William James), Hiện tượng học (Edmund Huserl), Chủ nghĩa thực dụng logic (Bertrand Russel & Alfred Whitehead). 1. Bản đồ không phải là vùng lãnh thổ - Con người phản hồi với chính cách nhìn nhận thực tại của họ 2. Mọi hành động đều có mục đích tích cực – Mọi người đều đang cố gắng hết sức mình với những nguồn lực họ có sẵn tại bất kỳ thời điểm nào. 3. Trí não và cơ thể là một – Hai thành phần này tác động lẫn nhau.Nghiên cứu về các bệnh căng thẳng thần kinh đã được chứng tỏ nghi vấn rằng các triệu chứng trên cơ thể hoàn toàn hoặc một phần do các xáo trộn về thần kinh và cảm xúc gây ra. 4. Tôi có trách nhiệm với trí não của mình và các kết quả của mình – Albert Bandura giải thích trong các phát hiện của mình từ biểu đồ Bandura rằng các kỳ vọng ảnh hưởng đến hoạt động.Tất cả mọi hoạt động đều xuất hiện 2 lần: Một lần trng trí não, một lần trong thực tế. 5. Cách cư xử không nhất thiết thể hiện đúng con người – Chấp nhận con người và thay đổi cách cư xử của họ. 6. Ý nghĩa của giao tiếp chính là phản hồi mà bạn nhận được – Việc giao tiếp chỉ được xem là thành công nều phản hồi mà bạn nhận được đúng như mục đích của người giao tiếp 15
  16. 16. 7. Luật thay đổi cần thiết – Khi môi trường và hoàn cảnh thay đổi, cùng một hành động giống nhau nhưng sẽ không dẫn đến những kết quả giống nhau. Những người có tính linh hoạt cao nhất sẽ là người thành công. 8. Chỉ có phản hồi chứ không có thất bại – Con đường đến thành công có thể không chỉ trải đầy hoa hồng . Học từ thành công cũng quan trọng như học từ thất bại. 9. Con người có tất cả các nguồn lực cần thiết để thành công và để đạt được mục đích mà họ mong muốn – Không có người yếu kém chỉ có hoàn cảnh yếu kém. 10. Tôn trọng mô hình thế giới của người khác – Tìm kiếm để hiểu được tại sao người ta lại suy nghĩ và hành động khác nhau trong cùng một tình huống. Đừng đưa ra phán xét. 11. Sự miễn cưỡng của khác hang là một dấu hiệu của thiếu quan hệ giao tiếp – Không có những khách hang miễn cưỡng, chỉ có những người giao tiếp không linh hoạt 12. Nhận thức là sự phản chiếu – Thực tế cũng chỉ là một sự nhận thức và khi chúng ta thay đổi nhận thức thì thực tế của chúng ta cũng thay đổi theo đó. 13. Năng lượng tuôn trào theo hướng của sự tập trung – Bất kỳ điều gì chúng ta tập trung vào sẽ tiếp tục phát triển. Bất kỳ điều gì chúng ta kháng cự sẽ tiếp tục tồn tại. 14. Kiểm tra sinh thái học- Bất kỳ điều gì chúng ta làm đều có ảnh hưởng đến một hoặc tất cả mọi việc khác 15. Nếu bạn muốn hiểu hãy hành động - Việc học nằm trong hành động Buổi 5: Làm chủ cuộc sống cá nhân 1. Làm chủ bản thể (3 trong 1): Thể chất (body); Cảm xúc (Emotions); Suy nghĩ (Thinking). Các bài luyện Thân - Luyện Tâm - Luyện trí 2. Tự tin giải tỏa stress tận gốc => Cuộc sống luôn bình an, hạnh phúc, thành công đỉnh cao 3. Thực hành phương thức giảm đau tự nhiên, giải quyết các vấn đề trong cơ thể, tâm lý, suy nghĩ để chẩn đoán &ngăn chặn những căn bệnh do tâm lý gây ra; 4. Khắc phục triệt để “tính ỳ cố hữu” => thay đổi Thân + Tâm + Trí để đạt MỤC TIÊU 5. Tự xác định những điểm bản thân cần thay đổi=>thay đổi tận gốc=> tạo bước đột phá Buổi 6: Thay đổi trạng thái cơ thể - cảm xúc - suy nghĩ trong 24 giờ 1. Trạng thái cơ thể (thể chất): Làm nóng, mát, giảm đau, hoạt bát... 2. Thay đổi cảm xúc tức thì: - Kích neo tích cực (neo đơn, neo chồng) - Gỡ neo tiêu cực - Quy trình lục soát & xóa bỏ ám ảnh, - Thay đổi cảm xúc có hại: cáu giận, sợ hãi, lo lắng, bi quan 3. Thay đổi suy nghĩ trong 24 giờ: - Ước mơ/tầm nhìn/mục tiêu/đam mê - Giá trị/niềm tin - Thay đổi cảm xúc/cơ thể => suy nghĩ thay đổi - Thiền 16
  17. 17. - Thôi miên cài đặt tiềm thức Buổi 7: Tư vấn trị liệu & dẫn dắt người khác thay đổi 1. Nghệ thuật giao tiếp với tiềm thức để gây ảnh hưởng & thuyết phục; thấu cảm & thấu hiểu 2. Tự thôi miên & thôi miên người khác < => đồng hành, dẫn dắt 3. Thực hành huấn luyện (coaching)/tư vấn trị liệu - Xác định vấn đề: SCORE - Phân loại vấn đề, tìm giải pháp - Đồng hành - dẫn dắt người khác 4. Tổng kết khóa học: -Lập bản đồ tư duy kiến thức cần nhớ để thay đổi bản thân -Từ khóa cho lãnh đạo bậc thầy Chúc các bạn thành công khi lãnh đạo bản thân, làm chủ cuộc sống, làm chủ gia đình & làm chủ công ty/sự nghiệp của bạn! 17

×