En esta presentación Power Point se describe de manera simple el uso de los auxiliares DO- DOES

1. EL USO DE LOS VERBOS
AUXILIARES DO- DOES
DO
HE
SHE
IT
DOES
I
YOU
WE
THEY

2. Pueden utilizarse básicamente de dos maneras:
1) Como verbo principal
En este caso, do/does significan "hacer" generalmente algo
abstracto ("make" es más para "hacer/ fabricar" algo con las
manos.
Por ejemplo:
Ejemplo 1:"I do lots of things" Yo hago muchas cosas
Ejemplo 2: "She does everything" Ella hace todo
Nota: Como utilizo "she" pongo "does" y suena [das]; NUNCA
debes decir o escribir: "she do·.Repito: Nunca con "she/he/it do"

3. 2) Como "verbo auxiliar" para preguntar y negar en el tiempo
presente.
Para el Pasado utilizamos "did" para todas las personas. En estos
casos no lo podemos traducir en español ya que es una
construcción propia del inglés.
Recuerda: "do/does" se utilizan para preguntar y negar en el
"Present Tense" de prácticamente todos los verbos, excepto "to be"
y verbos auxiliares (can, could, must, will, would, etc.)
Recuerda: Cuando utilizas do/does como verbo auxiliar para
preguntar o negar, el verbo principal siempre va en infinitivo, sin "s"

4. Veamos ejemplos:
Ejemplo 1:Do you know her?[du iu nouher? ¿La conoces? Es una
pregunta en el Presente. "Know" no es el verbo "to be" así que debo
utilizar el "do" para preguntar.
Ejemplo 2: Does he work here? [das hi guork hir]¿Trabaja él aquí?.
Es una pregunta en Presente. El verbo principal es "work", por
tanto, debo utilizar "Do" ó "Does". Finalmente, decido por "does" ya
que se trata de la tercera persona: "He". Utilizar "Do" sería, por
tanto, incorrecto, en esta pregunta.
Ejemplo 3: They don't do it. [dei don't duIt]Ellos no lo hacen . En
este ejemplo vemos que "do" se utiliza de dos maneras: a) como
verbo auxiliar porque estoy negando y b) como verbo principal con
el significado de "hacer".
Recuerda: Con el verbo "to be" no se puede utilizar el verbo auxiliar
"do" para negar. Para negar con el verbo "to be" debo utilizar "not".
Por ejemplo, digo: "She isn't a teacher" o "She is not a teacher."

5. 3) Para contestar a una pregunta
Cuando haces una pregunta utilizando "do/does/did"
como verbo auxiliar; se contesta de forma corta
diciendo: "Yes I do" [ies ai du] ó "No, I don't" [nou ai
don't]. Nunca se contesta en la respuesta corta
repitiendo el verbo principal.
Por ejemplo, "Do you work?" [du iu guork?] ¿Trabajas?
No se contesta nunca (como hacemos en español) con
el verbo principal: Yes, I work(por "Sí, trabajo). Se
contesta con "do", así------> "Yes, I do" [ies ai du].

6. 4) Para dar énfasis
Cuando se quiere recalcar una acción afirmativa, se coloca
do/does/did delante del verbo principal (el que realiza la acción).
Veamos ejemplos:
Ejemplo 1: Do you really work here? ¿De verdad que trabajas
aquí?
Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.
Ejemplo 2:She does work hard. Ella sí trabaja duro.
Ejemplo 3: They did do it. Ellos sí lo hicieron.
Ejemplo 4: I do want to see her. Realmente quiero verla.

7. 4) Para dar énfasis
Cuando se quiere recalcar una acción afirmativa, se coloca
do/does/did delante del verbo principal (el que realiza la acción).
Veamos ejemplos:
Ejemplo 1: Do you really work here? ¿De verdad que trabajas
aquí?
Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.
Ejemplo 2:She does work hard. Ella sí trabaja duro.
Ejemplo 3: They did do it. Ellos sí lo hicieron.
Ejemplo 4: I do want to see her. Realmente quiero verla.