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1. Exposiciones orales y
material de apoyo

2. Una exposición oral consiste en hablar en público
sobre un tema determinado. También se le llama
conferencia o ponencia.
No olvides que para hacer una buena exposición
oral una de las claves es practicar.
Es una importante forma de comunicar y de
transmitir información.
Exposiciones Orales

3. Pautas a seguir…
1. Prepara tu exposición.
2. Elabora un guión
3. Utiliza materiales de apoyo
4. Mueve las manos para apoyar la exposición
5. Ensaya en voz alta
6. Controla el tiempo de tu exposición
7. Disfruta de tu presentación

4. Preguntas que ayudan a las
exposiciones
 ¿Cuál es el propósito de mi charla?
 ¿Qué es lo que la audiencia se debe
llevar después de escucharme/verme?
 ¿Qué es lo que espera y valora la
audiencia?

5. Etapa: Planificación
Desarrollo
del tema
Estructurar los
subtemas:
•Textos
•Imágenes
•gráficos
Objetivos Audiencia
•Edad
•Intereses
•Habilidades
•LenguajeRecursos
•Tiempo
disponible
•Iluminación
•Horario
•Documentos
de apoyo

6. Consejos al momento de la
Exposición
 Complete la presentación del PPT de forma oral.
 Establezca espacios para preguntas y respuestas
con el auditorio.
 Cuide la Comunicación no verbal.
 Emplee tonos de voz adecuados.
 Evite leer las diapositivas, es una ayuda memoria.

7.  Utilice la vestimenta adecuada para ese
tipo de presentaciones.
 Evite dar la espalda a la audiencia.
 Mantenga contacto visual con el grupo.
 Controle su tiempo de exposición.
 Sea sencillo, flexible y accesible.

8. Presentaciones

9. Aspectos formales del material de
apoyo
Power point
 No abuse de elementos que puedan molestar a la
audiencia (sonidos, movimiento de imágenes, etc.)
 No utilice textos con letras muy pequeñas.
 Evite generar diapositivas difíciles de ver debido al
color seleccionado (amarillo, verde fosforescente,
etc.)

11. Presentaciones que cansan

13. Presentaciones que invitan

15. ELABORACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS
 Anota una o dos ideas por
diapositiva.
 Máximo siete u ocho
palabras por oración.
 Máximo seis o siete
oraciones por diapositiva.
 Emplea palabras
familiares a la audiencia.

16.  Máximo tres tipos de letras.
 Los símbolos, dibujos y letras legibles.
 Colores para dar atractivo y resaltar ideas.
 Evitar errores ortográficos.
 Fondos claros, textos oscuros.

17. Trabajo en equipo
1. Conforme equipos hasta 6 estudiantes.
2. Deben elaborar una presentación en power
point con las nemotécnias estudiadas (7)
aplicándolas a los cursos que se encuentran
estudiando.
3. Todos los integrantes del grupo deberán
realizar una exposición oral del trabajo grupal
realizado.

18. Indicadores Puntaje
Máximo
Puntaje
Obtenido
Contenido
Presenta la estructura de cada nemotécnica. 2
Presenta la asociación de la nemotecnia y el contenido que busca
memorizar.
1
Demuestra dominio para diferenciar los diferentes ti pos de nemotecnias 1
Coherencia de las nemotécnicas.
Explica cada paso del uso de las nemotecnias presentadas. 2
Brinda razones y motivos para el uso de cada nemotecnia 1
Los ejemplos presentados en la exposición, brinda evocar lo que se
quiere aprender.
1
Consistencia
Los ejemplos se relacionen a los contenidos académicos de su carrera. 2
Presenta ejemplo de nemotecnias estudiadas en los cursos 1
Dominio
Presenta adecuadamente dos Acrónimos. 1
Presenta adecuadamente dos Acróstico. 1
Presenta adecuadamente dos ejemplos de la técnica de frases
nemotécnicas
1
Presenta adecuadamente dos ejemplos de la técnica de la historia, con
20 elementos para memorizar.
2
Presenta adecuadamente un ejemplo método LOCI. 2
Presenta adecuadamente dos ejemplo del método cadena o enganche. 2
Estrategias para el aprendizaje Autónomo
Plantilla para la calificación del trabajo final