Donderdag 16 juni 2016 Parallelsessieronde 2 Titel: Digitale Leeromgeving: Focus, focus, focus Spreker: Jeroen Langestraat (Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN)), Peter Ran (#OnderwijsOnline) Zaal: Cambridge 25

1. Welkom !
Digitale leeromgeving: Focus, focus, focus
Jeroen Langestraat, HAN
Peter Ran, Fringe Company
HO Link, 16 juni 2016

2. Introductie
Even voorstellen

3. ● Flexibiliserend Deeltijd Onderwijs bij de HAN
● Vraagspecificatie Digitale LeerOmgeving voor ↖
● Aanbesteding, Inschrijving & OnderwijsOnline
● Koppeling OnderwijsOnline - Onderwijslogistiek
● Focus, Focus, Focus
● Vragen
Agenda

4. HAN Deeltijdonderwijs
Wat?
Ons deeltijdonderwijs van toekomst
● Flexibiliseren
● Modulaire opbouw
● Blended Learning
● Leeruitkomsten (EVL)
De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) ontvangt 2
miljoen subsidie van het ministerie van OCW

5. HAN Deeltijdonderwijs
Hoe?

6. HAN Deeltijdonderwijs
&
Digitale Leeromgeving
Digitale LeerOmgeving

7. HAN Deeltijdonderwijs
&
Vraagspecificatie
Digitale Leeromgeving
● Ontwikkelgericht !
● Onderscheid
○ Basisomgeving
○ Leeromgeving
● Deeltijd -> Voltijd (?)

9. HAN Deeltijdonderwijs
Planning

10. ● Inschrijving gebaseerd op Best Value Aanpak
● Online leren, ontwikkelen & begeleiden
● Any device beschikbaar !
● Focus op realisatie doelstellingen met standaard
oplossing
Inschrijving: Oplossing

11. ● Van doelstelling naar Scope documenten tijdens concretiseringsfase
● Inrichtingssessies tbv detaillering inrichting
● Focus op deliverables
● Focus op opleveren onderdelen zoals afgesproken in scope documenten
● Gezamenlijke Focus op doelstellingen
● Gebruik van instrumenten tbv Focus:
○ Risicobeheer
○ Weekly
○ Projectmanagement omgeving in #OnderwijsOnline
Projectuitvoering: Focus

12. Koppeling

13. ● Fase 1 live
● Fase 2 en 3 per 1-9-2016
● Uitbreiding naar Voltijd studenten (14000 ipv 4000 studenten)
● Content grotendeels over
● Aandachtspunt koppeling met Onderwijslogistiek (kwaliteit van data)
Projectuitvoering: Stand van Zaken

14. ● Uitvoering
○ "Plan gekocht" gezamenlijke verantwoordelijkheid
○ Vertrouwen
○ Klant, specialisme: Onderwijsvraag
■ Gezamenlijk en verbindend: Vertaling & waarmaken doelstelling & deliverables
○ Leverancier, specialisme: Techniek
○ Initiatief & verantwoordelijkheid onderweg …… hard werken!
○ Focus op “Wat willen we bereiken” versus traditioneel uitwerken detail requirements
○ Focus op “Wat willen we bereiken” versus traditioneel uitwerken detail requirements
Uitvoeringsfase: klantperspectief

15. Focus #1
● Schoenmaker….
○ HAN, Focus op
■ Onderwijs
■ Kennis van techniek maar geen doelstelling (toch?)
○ Fringe, Focus op
■ Techniek (ondersteunend)
■ Kennis van onderwijs maar geen doelstelling
Focus, focus, focus
Verbinding

16. Focus #2
● Onderwijs (opleidingen) wil zich onderscheiden;
○ Focus op echt belangrijk onderscheid
○ = Onderwijskundig, didactisch, blenden
○ ≠ Basisomgeving, onderwijslogistiek
Focus, focus, focus

17. Focus #3
● Werken aan projectdoelstellingen :
○ Focus op de bedoeling in samenwerking gebaseerd op vertrouwen
○ NIET op PVE, specs, etc
Focus, focus, focus

19. Bedankt voor jullie aandacht!
Peter Ran
e. peter@fringe.nl
Jeroen Langestraat
e. jeroen.langestraat@han.nl