SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
SYSTEM THEORY DAVID EASTON
                THEORY-DAVID


 Input         Process         Out   Outcome
                               p
                               put



                                      relation
Variable 
 Factor             Feedback
การทํางานของทฤษฎีระบบ
• เริ่มจากการนําปัจจัยที่ผนแปรได้ (Variable Factor) เป็ น
                                ั
  ปัจจัยนํําเข้้า (Input) เพืื่อเข้้าสู่กระบวนการ (Process)
        ั
  ตัดสินใจกําหนดเป็ นนโยบาย (Output) ตัวบทกฎหมาย หรือ ฎ
  มาตรการ และประเมินผลภายหลังการนํานโยบายมาใช้
  (Outcome) จากนันจึงประเมินผลความเกี่ยวพัน (R l ti )
  (O t       ) จากนนจงประเมนผลความเกยวพน (Relation)
                        ้
  ของแต่ละปัจจัย และส่งผลสะท้อนกลับ (Feedback) เพื่อ
  พิจารณานโยบายหรือมาตรการดังกล่าว สมควรนํามาสาน
  ตอหรอไม จากนน จงยอนกลบเขาสู จจยนาเขา
  ต่อหรือไม่ จากนัน จึงย้อนกลับเข้าส่ปัจจัยนําเข้า (Variable
                      ้
  Factor) to (Input)…ดําเนินต่อไปเป็ นวงจรการกําหนด
  นโยบาย
Syste
         System Theory: ทฤษฎีระบบ
                    eo y ฤ ฎ
       เพื่อการกําหนดนโยบาย (part 1/3)
• Input คือปัจจัยนําเข้าที่มีความหลากหลาย ซงอาจมาจาก
        คอปจจยนาเขาทมความหลากหลาย ซึ่งอาจมาจาก
  ข้อเรียกร้องของประชาชน/ การกดดันจากกลุ่มผลประโยชน์
  ส่่งผลต่่อฝ่ ายนิ ติ บญญัติ ให้้กาหนดเป็ นตัวบทกฎหมาย โ ี่
                        ั ั        ํ    ป็ ั            โดยที
  ฝ่ ายบริหารนํามากําหนดเป็ นนโยบาย
• Process คือกระบวนการในการประมวลผลหลังจากนําเข้า
  ปจจยทจาเปนเพอกาหนดเปนนโยบาย เกณฑ์
  ปัจจัยที่จาเป็ นเพื่อกําหนดเป็ นนโยบาย กฎ เกณฑ
            ํ
Syste
       System Theory: ทฤษฎีระบบ
                  eo y ฤ ฎ
     เพื่อการกําหนดนโยบาย (part 2/3)
• Output คือผลผลิตที่ได้ภายหลังการมีปัจจัยนําเข้า
  จนกระทังผ่านกระบวนการในการตัดสินใจ และ
           ่
  ออกเป็ นนโยบาย
• Outcome คือการประเมินผลลัพธ์ภายหลังการนํา
  นโยบายมาใช้ในเชิงปฏิบติ เพื่อสํารวจดความพึงพอใจ
  นโยบายมาใชในเชงปฏบต เพอสารวจดูความพงพอใจ
                         ั
  ของประชาชน หรือความสําเร็จตามเป้ าหมายที่กาหนดํ
  ไว โดยดความสอดคล้องหรือความเป็ นไปได้ในการ
  ไว้ โดยดูความสอดคลองหรอความเปนไปไดในการ
  ออกนโยบายและการใช้งบประมาณมีความเหมาะสม
  เพยงใด
     ี ใ
Syste
         System Theory: ทฤษฎีระบบ
                    eo y ฤ ฎ
       เพื่อการกําหนดนโยบาย (part 3/3)
• Relation คือการดูความสัมพันธ์ของ ปัจจัยนําเข้า (Input)
  กระบวนการ (Process) นโยบาย ตัวบทกฎหมาย หรือ
                              โ           ั         ื
  ผลผลิตที่ได้จากการตัดสินใจ (Output) และการประเมิน
         ั โ ์
  ผลลพธโดยรวม (O t  (Outcome)   )
• Feedback คือผลสะท้อนกลับ หลังจากการดูปัจจัยที่
  เกีี่ยวข้้องในการกําหนดนโยบายทังหมด จึึงประเมิ นผลต่่อว่่า
               ใ      ํ       โ        ั้
  นโยบายนันๆ ควรสานต่อหรือไม่ ถ้านํามาใช้ต่อจะคุ้มกับ
                ้
  งบประมาณหรือไม่่ และนโยบายนัันสร้างประโยชน์์ แก่่
       ป          ื ไ         โ        ้ ้ ป โ
  สาธารณชนได้จริงเพียงใด เป็ นต้น จากนัน จึงย้อนเข้าสู่การ
                                              ้
  เป็ นปจจยนํําเข้้า (Input) และปจจยอืื่นถดไป
   ป็ ปั ั                        ปั ั      ั ไป

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

การใช้ Cause effect markers
การใช้ Cause effect markersการใช้ Cause effect markers
การใช้ Cause effect markersAj Muu
 
งานนำเสนอคำบุพบท
งานนำเสนอคำบุพบทงานนำเสนอคำบุพบท
งานนำเสนอคำบุพบทKu'kab Ratthakiat
 
เทคนิค 4 คำถาม
เทคนิค 4 คำถามเทคนิค 4 คำถาม
เทคนิค 4 คำถามAksaraphak Wises
 
ข้อตกลงเบื้องต้น เอฟ
ข้อตกลงเบื้องต้น เอฟข้อตกลงเบื้องต้น เอฟ
ข้อตกลงเบื้องต้น เอฟTan Suwanna
 
บทคัดย่อ คำควบกล้ำ ป3
บทคัดย่อ คำควบกล้ำ ป3บทคัดย่อ คำควบกล้ำ ป3
บทคัดย่อ คำควบกล้ำ ป3Sukanda Nuanthai
 
การวัดปริมาณน้ำฝน
การวัดปริมาณน้ำฝนการวัดปริมาณน้ำฝน
การวัดปริมาณน้ำฝนdnavaroj
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์tabparid
 
สงครามโลกครั้งที่ 2
สงครามโลกครั้งที่ 2สงครามโลกครั้งที่ 2
สงครามโลกครั้งที่ 2Taraya Srivilas
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)Nongkran Jarurnphong
 
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ เรื่องวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยตั้งแต่อดีตฯ
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์  เรื่องวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยตั้งแต่อดีตฯเอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์  เรื่องวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยตั้งแต่อดีตฯ
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ เรื่องวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยตั้งแต่อดีตฯPanomporn Chinchana
 
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2ทรรศนะ2
ทรรศนะ2krubuatoom
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมียอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมียKran Sirikran
 
ไฟฟ้ากระแส
ไฟฟ้ากระแสไฟฟ้ากระแส
ไฟฟ้ากระแสTheerawat Duangsin
 
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5  ภาคเรียน 1แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5  ภาคเรียน 1
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1dnavaroj
 
6 ทฤษฎีจลน์และการแพร่ของแก๊ส
6 ทฤษฎีจลน์และการแพร่ของแก๊ส6 ทฤษฎีจลน์และการแพร่ของแก๊ส
6 ทฤษฎีจลน์และการแพร่ของแก๊สPreeyapat Lengrabam
 

Was ist angesagt? (20)

โครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทยโครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
 
การใช้ Cause effect markers
การใช้ Cause effect markersการใช้ Cause effect markers
การใช้ Cause effect markers
 
งานนำเสนอคำบุพบท
งานนำเสนอคำบุพบทงานนำเสนอคำบุพบท
งานนำเสนอคำบุพบท
 
เทคนิค 4 คำถาม
เทคนิค 4 คำถามเทคนิค 4 คำถาม
เทคนิค 4 คำถาม
 
ข้อตกลงเบื้องต้น เอฟ
ข้อตกลงเบื้องต้น เอฟข้อตกลงเบื้องต้น เอฟ
ข้อตกลงเบื้องต้น เอฟ
 
บทคัดย่อ คำควบกล้ำ ป3
บทคัดย่อ คำควบกล้ำ ป3บทคัดย่อ คำควบกล้ำ ป3
บทคัดย่อ คำควบกล้ำ ป3
 
การวัดปริมาณน้ำฝน
การวัดปริมาณน้ำฝนการวัดปริมาณน้ำฝน
การวัดปริมาณน้ำฝน
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์คัมภีร์ฉันทศาสตร์
คัมภีร์ฉันทศาสตร์
 
สงครามโลกครั้งที่ 2
สงครามโลกครั้งที่ 2สงครามโลกครั้งที่ 2
สงครามโลกครั้งที่ 2
 
สงครามเย็น
สงครามเย็นสงครามเย็น
สงครามเย็น
 
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)คำซ้อน (งานกลุ่ม)
คำซ้อน (งานกลุ่ม)
 
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ เรื่องวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยตั้งแต่อดีตฯ
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์  เรื่องวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยตั้งแต่อดีตฯเอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์  เรื่องวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยตั้งแต่อดีตฯ
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ เรื่องวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยตั้งแต่อดีตฯ
 
กฎของพาสคัล
กฎของพาสคัลกฎของพาสคัล
กฎของพาสคัล
 
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2ทรรศนะ2
ทรรศนะ2
 
ไฟฟ้ากระแสสลับ
ไฟฟ้ากระแสสลับไฟฟ้ากระแสสลับ
ไฟฟ้ากระแสสลับ
 
Solid
SolidSolid
Solid
 
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมียอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
 
ไฟฟ้ากระแส
ไฟฟ้ากระแสไฟฟ้ากระแส
ไฟฟ้ากระแส
 
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5  ภาคเรียน 1แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5  ภาคเรียน 1
แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ 5 ภาคเรียน 1
 
6 ทฤษฎีจลน์และการแพร่ของแก๊ส
6 ทฤษฎีจลน์และการแพร่ของแก๊ส6 ทฤษฎีจลน์และการแพร่ของแก๊ส
6 ทฤษฎีจลน์และการแพร่ของแก๊ส
 

Mehr von FishFly

ข้อเท็จจริงการเสียชีวิตและความรุนแรง พฤษภา 53
ข้อเท็จจริงการเสียชีวิตและความรุนแรง พฤษภา 53ข้อเท็จจริงการเสียชีวิตและความรุนแรง พฤษภา 53
ข้อเท็จจริงการเสียชีวิตและความรุนแรง พฤษภา 53FishFly
 
รายงานฉบับสมบูรณ์ คอป กรกฏาคม 2553 กรกฏาคม 2554
รายงานฉบับสมบูรณ์ คอป กรกฏาคม 2553  กรกฏาคม 2554รายงานฉบับสมบูรณ์ คอป กรกฏาคม 2553  กรกฏาคม 2554
รายงานฉบับสมบูรณ์ คอป กรกฏาคม 2553 กรกฏาคม 2554FishFly
 
ศูนย์วิจัย ม.กรุงเทพ โพลสำรวจประเมินผลงานรัฐบาลยิ่งลักษณ์
ศูนย์วิจัย ม.กรุงเทพ โพลสำรวจประเมินผลงานรัฐบาลยิ่งลักษณ์ศูนย์วิจัย ม.กรุงเทพ โพลสำรวจประเมินผลงานรัฐบาลยิ่งลักษณ์
ศูนย์วิจัย ม.กรุงเทพ โพลสำรวจประเมินผลงานรัฐบาลยิ่งลักษณ์FishFly
 
Burma Thai relations
Burma   Thai relationsBurma   Thai relations
Burma Thai relationsFishFly
 
คู่มือการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรี
คู่มือการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรีคู่มือการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรี
คู่มือการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรีFishFly
 
Siu new enviroment of economy and business (1)
Siu new  enviroment  of  economy   and business (1)Siu new  enviroment  of  economy   and business (1)
Siu new enviroment of economy and business (1)FishFly
 
Trade and development report 2011
Trade and development report 2011Trade and development report 2011
Trade and development report 2011FishFly
 
Howard Schultz
Howard SchultzHoward Schultz
Howard SchultzFishFly
 

Mehr von FishFly (8)

ข้อเท็จจริงการเสียชีวิตและความรุนแรง พฤษภา 53
ข้อเท็จจริงการเสียชีวิตและความรุนแรง พฤษภา 53ข้อเท็จจริงการเสียชีวิตและความรุนแรง พฤษภา 53
ข้อเท็จจริงการเสียชีวิตและความรุนแรง พฤษภา 53
 
รายงานฉบับสมบูรณ์ คอป กรกฏาคม 2553 กรกฏาคม 2554
รายงานฉบับสมบูรณ์ คอป กรกฏาคม 2553  กรกฏาคม 2554รายงานฉบับสมบูรณ์ คอป กรกฏาคม 2553  กรกฏาคม 2554
รายงานฉบับสมบูรณ์ คอป กรกฏาคม 2553 กรกฏาคม 2554
 
ศูนย์วิจัย ม.กรุงเทพ โพลสำรวจประเมินผลงานรัฐบาลยิ่งลักษณ์
ศูนย์วิจัย ม.กรุงเทพ โพลสำรวจประเมินผลงานรัฐบาลยิ่งลักษณ์ศูนย์วิจัย ม.กรุงเทพ โพลสำรวจประเมินผลงานรัฐบาลยิ่งลักษณ์
ศูนย์วิจัย ม.กรุงเทพ โพลสำรวจประเมินผลงานรัฐบาลยิ่งลักษณ์
 
Burma Thai relations
Burma   Thai relationsBurma   Thai relations
Burma Thai relations
 
คู่มือการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรี
คู่มือการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรีคู่มือการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรี
คู่มือการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรี
 
Siu new enviroment of economy and business (1)
Siu new  enviroment  of  economy   and business (1)Siu new  enviroment  of  economy   and business (1)
Siu new enviroment of economy and business (1)
 
Trade and development report 2011
Trade and development report 2011Trade and development report 2011
Trade and development report 2011
 
Howard Schultz
Howard SchultzHoward Schultz
Howard Schultz
 

System theory

  • 1. SYSTEM THEORY DAVID EASTON THEORY-DAVID Input Process Out Outcome p put relation Variable  Factor Feedback
  • 2. การทํางานของทฤษฎีระบบ • เริ่มจากการนําปัจจัยที่ผนแปรได้ (Variable Factor) เป็ น ั ปัจจัยนํําเข้้า (Input) เพืื่อเข้้าสู่กระบวนการ (Process) ั ตัดสินใจกําหนดเป็ นนโยบาย (Output) ตัวบทกฎหมาย หรือ ฎ มาตรการ และประเมินผลภายหลังการนํานโยบายมาใช้ (Outcome) จากนันจึงประเมินผลความเกี่ยวพัน (R l ti ) (O t ) จากนนจงประเมนผลความเกยวพน (Relation) ้ ของแต่ละปัจจัย และส่งผลสะท้อนกลับ (Feedback) เพื่อ พิจารณานโยบายหรือมาตรการดังกล่าว สมควรนํามาสาน ตอหรอไม จากนน จงยอนกลบเขาสู จจยนาเขา ต่อหรือไม่ จากนัน จึงย้อนกลับเข้าส่ปัจจัยนําเข้า (Variable ้ Factor) to (Input)…ดําเนินต่อไปเป็ นวงจรการกําหนด นโยบาย
  • 3. Syste System Theory: ทฤษฎีระบบ eo y ฤ ฎ เพื่อการกําหนดนโยบาย (part 1/3) • Input คือปัจจัยนําเข้าที่มีความหลากหลาย ซงอาจมาจาก คอปจจยนาเขาทมความหลากหลาย ซึ่งอาจมาจาก ข้อเรียกร้องของประชาชน/ การกดดันจากกลุ่มผลประโยชน์ ส่่งผลต่่อฝ่ ายนิ ติ บญญัติ ให้้กาหนดเป็ นตัวบทกฎหมาย โ ี่ ั ั ํ ป็ ั โดยที ฝ่ ายบริหารนํามากําหนดเป็ นนโยบาย • Process คือกระบวนการในการประมวลผลหลังจากนําเข้า ปจจยทจาเปนเพอกาหนดเปนนโยบาย เกณฑ์ ปัจจัยที่จาเป็ นเพื่อกําหนดเป็ นนโยบาย กฎ เกณฑ ํ
  • 4. Syste System Theory: ทฤษฎีระบบ eo y ฤ ฎ เพื่อการกําหนดนโยบาย (part 2/3) • Output คือผลผลิตที่ได้ภายหลังการมีปัจจัยนําเข้า จนกระทังผ่านกระบวนการในการตัดสินใจ และ ่ ออกเป็ นนโยบาย • Outcome คือการประเมินผลลัพธ์ภายหลังการนํา นโยบายมาใช้ในเชิงปฏิบติ เพื่อสํารวจดความพึงพอใจ นโยบายมาใชในเชงปฏบต เพอสารวจดูความพงพอใจ ั ของประชาชน หรือความสําเร็จตามเป้ าหมายที่กาหนดํ ไว โดยดความสอดคล้องหรือความเป็ นไปได้ในการ ไว้ โดยดูความสอดคลองหรอความเปนไปไดในการ ออกนโยบายและการใช้งบประมาณมีความเหมาะสม เพยงใด ี ใ
  • 5. Syste System Theory: ทฤษฎีระบบ eo y ฤ ฎ เพื่อการกําหนดนโยบาย (part 3/3) • Relation คือการดูความสัมพันธ์ของ ปัจจัยนําเข้า (Input) กระบวนการ (Process) นโยบาย ตัวบทกฎหมาย หรือ โ ั ื ผลผลิตที่ได้จากการตัดสินใจ (Output) และการประเมิน ั โ ์ ผลลพธโดยรวม (O t (Outcome) ) • Feedback คือผลสะท้อนกลับ หลังจากการดูปัจจัยที่ เกีี่ยวข้้องในการกําหนดนโยบายทังหมด จึึงประเมิ นผลต่่อว่่า ใ ํ โ ั้ นโยบายนันๆ ควรสานต่อหรือไม่ ถ้านํามาใช้ต่อจะคุ้มกับ ้ งบประมาณหรือไม่่ และนโยบายนัันสร้างประโยชน์์ แก่่ ป ื ไ โ ้ ้ ป โ สาธารณชนได้จริงเพียงใด เป็ นต้น จากนัน จึงย้อนเข้าสู่การ ้ เป็ นปจจยนํําเข้้า (Input) และปจจยอืื่นถดไป ป็ ปั ั ปั ั ั ไป