Suche senden
Hochladen
إبراهيم ناجي
•
Als DOCX, PDF herunterladen
•
0 gefällt mir
•
669 views
E
Eman Alabdeen
Folgen
إبراهيم ناجي للدكتور عباس الحداد عمل الطالبة إيمان العابدين لمقرر الأدب الحديث
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 11
Jetzt herunterladen
Empfohlen
الأدب العربي الحديث - حافظ إبراهيم
الأدب العربي الحديث - حافظ إبراهيم
وافي فواز غنيمان
مذكرة عربي للصف الثالث الثانوي المنهج الجديد 2016
مذكرة عربي للصف الثالث الثانوي المنهج الجديد 2016
Abdallah Omar
تكليف
تكليف
LAILAF_M
لامية العجم
لامية العجم
Marah Najah
الإجابة النموذجية للغة العربية للثانوية العامة نظام حديث امتحان 7 يونيه لخبرا...
الإجابة النموذجية للغة العربية للثانوية العامة نظام حديث امتحان 7 يونيه لخبرا...
Ahmed Abdo
خليل مطران المساء
خليل مطران المساء
wasan5
Shenash
Shenash
shah lemine
الشعلة الزرقاء
الشعلة الزرقاء
abdelkrim abdellaoui
Empfohlen
الأدب العربي الحديث - حافظ إبراهيم
الأدب العربي الحديث - حافظ إبراهيم
وافي فواز غنيمان
مذكرة عربي للصف الثالث الثانوي المنهج الجديد 2016
مذكرة عربي للصف الثالث الثانوي المنهج الجديد 2016
Abdallah Omar
تكليف
تكليف
LAILAF_M
لامية العجم
لامية العجم
Marah Najah
الإجابة النموذجية للغة العربية للثانوية العامة نظام حديث امتحان 7 يونيه لخبرا...
الإجابة النموذجية للغة العربية للثانوية العامة نظام حديث امتحان 7 يونيه لخبرا...
Ahmed Abdo
خليل مطران المساء
خليل مطران المساء
wasan5
Shenash
Shenash
shah lemine
الشعلة الزرقاء
الشعلة الزرقاء
abdelkrim abdellaoui
ملزمة التفوق في العربي ثانية ثانوي ترم أول
ملزمة التفوق في العربي ثانية ثانوي ترم أول
ملزمتي
ناهل
ناهل
Nahel Elsoghayar
*****ناهل
*****ناهل
nahelsayd
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
خالد عبد الباسط
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
Top4Design
خراب القيروان
خراب القيروان
Zainab Ahmed Mohammed
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
ThanawyaHome
قراءة نقدية لقصيدة (رسالة إلى اللغة العربية) لشاعر راشد عيسى
قراءة نقدية لقصيدة (رسالة إلى اللغة العربية) لشاعر راشد عيسى
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
Top4Design
عن تحولات الشعر العامى بين التراث والمعاصرة| محمد علي عزب
عن تحولات الشعر العامى بين التراث والمعاصرة| محمد علي عزب
ahmed serag
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
Top4Design
اللغة العربيه
اللغة العربيه
sarabomar
الاء لغة عربية
الاء لغة عربية
sarabomar
BBQ 3302
BBQ 3302
aini0706
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
ThanawyaHome
الجرس والإيقاع المفردات المجازات نظم الجملة
الجرس والإيقاع المفردات المجازات نظم الجملة
فاطمة صالح
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
خالد عبد الباسط
نازك الملائكة
نازك الملائكة
LAILAF_M
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
Top4Design
الشعر
الشعر
Eng Mero
جماعة الديوان
جماعة الديوان
Eman Alabdeen
14 Stats That Will Convince You to Make Social Advertising a Big Part of Your...
14 Stats That Will Convince You to Make Social Advertising a Big Part of Your...
OrionCKB
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
ملزمة التفوق في العربي ثانية ثانوي ترم أول
ملزمة التفوق في العربي ثانية ثانوي ترم أول
ملزمتي
ناهل
ناهل
Nahel Elsoghayar
*****ناهل
*****ناهل
nahelsayd
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
خالد عبد الباسط
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
Top4Design
خراب القيروان
خراب القيروان
Zainab Ahmed Mohammed
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
ThanawyaHome
قراءة نقدية لقصيدة (رسالة إلى اللغة العربية) لشاعر راشد عيسى
قراءة نقدية لقصيدة (رسالة إلى اللغة العربية) لشاعر راشد عيسى
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
Top4Design
عن تحولات الشعر العامى بين التراث والمعاصرة| محمد علي عزب
عن تحولات الشعر العامى بين التراث والمعاصرة| محمد علي عزب
ahmed serag
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
Top4Design
اللغة العربيه
اللغة العربيه
sarabomar
الاء لغة عربية
الاء لغة عربية
sarabomar
BBQ 3302
BBQ 3302
aini0706
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
ThanawyaHome
الجرس والإيقاع المفردات المجازات نظم الجملة
الجرس والإيقاع المفردات المجازات نظم الجملة
فاطمة صالح
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
خالد عبد الباسط
نازك الملائكة
نازك الملائكة
LAILAF_M
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
Top4Design
الشعر
الشعر
Eng Mero
Was ist angesagt?
(20)
ملزمة التفوق في العربي ثانية ثانوي ترم أول
ملزمة التفوق في العربي ثانية ثانوي ترم أول
ناهل
ناهل
*****ناهل
*****ناهل
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
اجابات جميع امتحانات اللغة العربية للثانوية العامة أ.أسامة عز الدين من 1996إل...
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
خراب القيروان
خراب القيروان
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
قراءة نقدية لقصيدة (رسالة إلى اللغة العربية) لشاعر راشد عيسى
قراءة نقدية لقصيدة (رسالة إلى اللغة العربية) لشاعر راشد عيسى
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
عن تحولات الشعر العامى بين التراث والمعاصرة| محمد علي عزب
عن تحولات الشعر العامى بين التراث والمعاصرة| محمد علي عزب
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
اللغة العربيه
اللغة العربيه
الاء لغة عربية
الاء لغة عربية
BBQ 3302
BBQ 3302
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
طيف سميرة للاستاذ محمود أبو زيد
الجرس والإيقاع المفردات المجازات نظم الجملة
الجرس والإيقاع المفردات المجازات نظم الجملة
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
Adab 2016 أدب المرحلة الثانية للصف الثالث الثانوية هدية
نازك الملائكة
نازك الملائكة
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
الشعر
الشعر
Andere mochten auch
جماعة الديوان
جماعة الديوان
Eman Alabdeen
14 Stats That Will Convince You to Make Social Advertising a Big Part of Your...
14 Stats That Will Convince You to Make Social Advertising a Big Part of Your...
OrionCKB
15 stats to convince you to combine your sales and marketing efforts
15 stats to convince you to combine your sales and marketing efforts
Maria Milenkova
Your Personal Microbial Garden - Balancing your Immune System
Your Personal Microbial Garden - Balancing your Immune System
DrBonnie360
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
Eman Alabdeen
Lie of content marketing
Lie of content marketing
SMEDigital
Convince Like Steve Jobs. Achieve Your Z,
Convince Like Steve Jobs. Achieve Your Z,
Ateneo Graduate School of Business
The Positive Power called Self Love
The Positive Power called Self Love
Mike Litman
LOVE
LOVE
Sabeehul Rehman
Financial planning : Do it Yourself
Financial planning : Do it Yourself
Ankit Mathur
20 Ways To Stoke Your Self-Confidence
20 Ways To Stoke Your Self-Confidence
Barrie Davenport
Convince Me! – Why Should I Buy?
Convince Me! – Why Should I Buy?
Convinsys
Educate, Entertain or Convince: Three Beneficial Approaches to Content Marketing
Educate, Entertain or Convince: Three Beneficial Approaches to Content Marketing
Brian Honigman
Andere mochten auch
(13)
جماعة الديوان
جماعة الديوان
14 Stats That Will Convince You to Make Social Advertising a Big Part of Your...
14 Stats That Will Convince You to Make Social Advertising a Big Part of Your...
15 stats to convince you to combine your sales and marketing efforts
15 stats to convince you to combine your sales and marketing efforts
Your Personal Microbial Garden - Balancing your Immune System
Your Personal Microbial Garden - Balancing your Immune System
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
برامج و وسائل التوعية الأسرية و طرق العلاج
Lie of content marketing
Lie of content marketing
Convince Like Steve Jobs. Achieve Your Z,
Convince Like Steve Jobs. Achieve Your Z,
The Positive Power called Self Love
The Positive Power called Self Love
LOVE
LOVE
Financial planning : Do it Yourself
Financial planning : Do it Yourself
20 Ways To Stoke Your Self-Confidence
20 Ways To Stoke Your Self-Confidence
Convince Me! – Why Should I Buy?
Convince Me! – Why Should I Buy?
Educate, Entertain or Convince: Three Beneficial Approaches to Content Marketing
Educate, Entertain or Convince: Three Beneficial Approaches to Content Marketing
Ähnlich wie إبراهيم ناجي
خليل مطران
خليل مطران
MHAMED CHAREF
النهر والموت.pdf
النهر والموت.pdf
ssuser3a477c1
الموشحات الندلسية/ The andalusian Muwashshah
الموشحات الندلسية/ The andalusian Muwashshah
Marou maroucha
مرثية مالك بن الريب.pptx
مرثية مالك بن الريب.pptx
MoustafaKeshk
سفر و ترحال [تم حفظه تلقائيا]
سفر و ترحال [تم حفظه تلقائيا]
Marah Najah
تنزيل القران الكريم بحث تخرج بكالور.docx
تنزيل القران الكريم بحث تخرج بكالور.docx
ssusera143b0
الفرزق
الفرزق
Pospos Pasiposo
خصلات من شعر مي
خصلات من شعر مي
Hamid Benkhibech
5008924.ppt
5008924.ppt
akamkhalidmohammed
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
Baker AbuBaker
السرد التعبيري ج2.pdf
السرد التعبيري ج2.pdf
أنور غني الموسوي
الشعراء في الأندلس
الشعراء في الأندلس
SAJEERKKD
يافا الجميلة@نرمين
يافا الجميلة@نرمين
sarabomar
يافا الجميلة@نرمين
يافا الجميلة@نرمين
sarabomar
المعلقات
المعلقات
Ahmed_Marai
المعلقات
المعلقات
Ahmed_Marai
Adab altaff-03
Adab altaff-03
ashora1434
adab مطوية أدب 2016 كاملا
adab مطوية أدب 2016 كاملا
خالد عبد الباسط
بردة بن كعب بن زهير
بردة بن كعب بن زهير
sarabomar
مؤمن سمير.كائن وحيد يقبع في لوحة
مؤمن سمير.كائن وحيد يقبع في لوحة
Momen Samir
Ähnlich wie إبراهيم ناجي
(20)
خليل مطران
خليل مطران
النهر والموت.pdf
النهر والموت.pdf
الموشحات الندلسية/ The andalusian Muwashshah
الموشحات الندلسية/ The andalusian Muwashshah
مرثية مالك بن الريب.pptx
مرثية مالك بن الريب.pptx
سفر و ترحال [تم حفظه تلقائيا]
سفر و ترحال [تم حفظه تلقائيا]
تنزيل القران الكريم بحث تخرج بكالور.docx
تنزيل القران الكريم بحث تخرج بكالور.docx
الفرزق
الفرزق
خصلات من شعر مي
خصلات من شعر مي
5008924.ppt
5008924.ppt
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
السرد التعبيري ج2.pdf
السرد التعبيري ج2.pdf
الشعراء في الأندلس
الشعراء في الأندلس
يافا الجميلة@نرمين
يافا الجميلة@نرمين
يافا الجميلة@نرمين
يافا الجميلة@نرمين
المعلقات
المعلقات
المعلقات
المعلقات
Adab altaff-03
Adab altaff-03
adab مطوية أدب 2016 كاملا
adab مطوية أدب 2016 كاملا
بردة بن كعب بن زهير
بردة بن كعب بن زهير
مؤمن سمير.كائن وحيد يقبع في لوحة
مؤمن سمير.كائن وحيد يقبع في لوحة
Mehr von Eman Alabdeen
أسئلة على مقرر النقد الأدبي
أسئلة على مقرر النقد الأدبي
Eman Alabdeen
أسئلة لمقرر النقد الأدبي
أسئلة لمقرر النقد الأدبي
Eman Alabdeen
مؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربية
Eman Alabdeen
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم
Eman Alabdeen
زيارة ميدانية
زيارة ميدانية
Eman Alabdeen
طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية
طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية
Eman Alabdeen
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو
Eman Alabdeen
تعليقة مقرر أصول التربية
تعليقة مقرر أصول التربية
Eman Alabdeen
Mehr von Eman Alabdeen
(8)
أسئلة على مقرر النقد الأدبي
أسئلة على مقرر النقد الأدبي
أسئلة لمقرر النقد الأدبي
أسئلة لمقرر النقد الأدبي
مؤتمر اللغة العربية
مؤتمر اللغة العربية
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم
ثمان معلومات متنوعة عن ذوي صعوبات التعلم
زيارة ميدانية
زيارة ميدانية
طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية
طريقة تعليم المرحلة الإبتدائية
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو
التعلم التعاوني و أثره في تحصيل مادة النحو
تعليقة مقرر أصول التربية
تعليقة مقرر أصول التربية
Kürzlich hochgeladen
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
belalabdelmoniem1
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
neamam383
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
Martin M Flynn
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
ssusere01cf5
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
MaymonSalim
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
MaymonSalim
Kürzlich hochgeladen
(8)
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
إبراهيم ناجي
1.
1 ناجي إبراهيم الدكتور في
ولد حيث ، عشر التاسع القرن في عاش ناجي إبراهيم13ديسمبر3181في يعمل كان ألب م مكتبة له و اإلنجليزية يتقن مثقفة شخصية ذا كان و ، ناجي أحمد هو التلغراف مصلحةكان أدبية األول المعلام كاان أناه نااجي إبراهيم يرى لذلك ، األدبية ميوله تشكيل في أثر األب ثقافة بجوار لها التفكاااااار و ماااااال الت كرياااااا فااااااي دلياااااال و ااااااداه أول وبناااااا بهيااااااة الساااااايد هااااااي أمااااااه األخوال جهة من قربى بصلة وتم ،السالم عليه الحسين إلى نسبها ينتهي التي سعودي مصكفى إلىالشرقاوي عبدهللا الشيخ هاذا في و ، القاهر مدينة في هادئة ريفية زراعية أرضا كان حيث ، شبرا في ناجي إبراهيم ولد إليه بالنسبة األحالم مدينة شبرا كان فقد لذا ، مره ألول الصبا حب عرف البديع الجو ، عماره مان الخامساة فاي هاو و المحلاه مدرساة إلاى نااجي إبراهيم أرسلالمدرساة إلاى أدخال ثام الدراسة فترا قضى حيث اإلبتدائيةبتفوقيقا كاان حاين نفساه فاي أثاره ابياه لتوجياه كاان و ، األدباا و العلماا مان الموهاوبين قص عليهتويسا أوليفار ي قصاة أماه علاى يقا كاان و الام الت يادمن و اإلصاغا يكيال كاان وهاو ديكناز لشاارلزكاان سانتان مارور خاالل واهال يقارأ والاده الشاهاده نيلاه بعاد فيلاد كاوبر دافياد ي قصاة لاه اشاترى قاد و ، وريرهماا هاجاارد و دويال كونان سنة في بتفوق3833لألدب محبا و شاعرا منه القصة هذه خلق قد و ، مموهبته تفتح قد و فاي تضاكرم السان هاذه ففاي ، عمره من الثاني العقد منتصف في هو و الشعر قول علىجوانحاه : الصبا شعر عن تعبر قكعة من أكثر دواوينه في فنقرأ ، األحاسيس من الكثير
2.
2 ف حزيــن كــالناـتسبق
دمعك و ***** تجـزعي الـــأدمعي ه ض بين كان إن وـأدمعي في الصبابة فنار ***** نار لوعك هن فنجم ***** رائب هنائك نجم كان إن وـــيكل لم ائيـــع قكعة في يقول و: أخرى الحزين القلب راية يا ***** أنيني سامعة أن هل الدفيـن األمـل كعبة و ***** الخـفي الحـب قبـلة يا الجبيـن مغبـر األف و ***** بـاكيـا ذكــرتــك إنــي األدب إلاى بسجيته مال حيث شبرا في التوفيقية المدرسة هي و الثانوية إلى اإلبتدائية من انتقل و أخذ ويده إليه تصل ما كل و حافظ و شوقي شعر سيما ال و الشعر دواوين بعض و القص يقرأ أبيه مكتبة من إلاى ينتسب فهل ، حير في كان لكنه و الجامعي األف إلى تكلع الثانوية دراسته أمضى أن بعد و أ لديه تكن لم و كارية لألدب نزعته كان فقد ؟ العلوم كلية إلى أم اآلداب كليةالناحياة من فكر ي دورهاا تلعاب األقادار أن رير ، الرياضية العلميةاألدباي بالقسام يلتحلا أن قارر التاي السانة ففاي ، ماا كثيرا و يشتمه و يضربه كان إذ ، جدا قاسيا كان و له اهتمامه وجه سوريا معلما له هللا أرسل يل و يشاتم و يضارب و ثمال هاو و الفصال دخاليتفاوه ال صاابر هاو عناوول ، بكلماةالمعلام كاان كان نااجي إباراهيم تقادم كاان و قساوته بعاد يالكفاه فكاان ، الاذهب من نفسا القسو هذه ورا يخفي تختفي قسوته أخذ ثم به يفخر و يزهو المعلم جعل مما سريعا ال إلاى األدباي القسام مان إلتحاقه رير فقد ، كبيرا إبراهيم مستقبل في المعلم هذا ثير ت كان لقدقسام الكب كلية دخل تفوقه و لتقدمه و ، العلمي ادافق ، فنياة كريقاة علاى الكاب يادرس بادأ الثانياة السانة بادأ ماع و بصاعوبة األولاى السانة مار و الكاب يازاول أخاذ و ، الحفاظ علاى يعينهم ما الكتابة فنون من لهم اخترع و ، الصور لرفاقه ابتدع أ أي ، علم نه ك األدب يكتب و ، فن نه كالوضوح و التحديد و المنك فيه يراعي نه الدكتره بشهاد فظفر بتفوق السنوا اجتاز وسنة3891عشارون و أرباع عماره كاان حيث ، م و ، الرياف مان موبو بقعة بكل الخيام مضارب في يعيش لألنكلموسوما كبيبا تعينه تم و ، سنة ذلاك في نجح و القاهر في عياد يفتتح أن قرر لكنهيمكار بادأ و المفضالة هوايتاه األدب ظال و ، مقكوعاتاه و بقصاائده و مقاالتاه و حاديثاه ب المجاال و الصحفوجادي جدياد شاي هاي إذا و ، هنااك أن كماا الكاون و الحياا كبيعاة فاي فلسافية مال ت و إنسانية نزعا بذور كياته في يحمل بهم ثر ت الذين الشعرا بعضو مكاران خليل : منهم ويتارك لام بال ، الرضاي الشاريف و شاوقي
3.
3 صادقا حبا أحبهما
فقك شاعران هناك لكن و لهم قرأ قد و إال الشرق و الغرب شعرا من شاعرا المتنبي و شكسبير هما و تفكيره و حياته في كبير أثر لهما كان و جيدا درسهما و الغمام ورا ي األول ديوانه ناجي إبراهيم أصدرنشارته الذيأبولاو جماعاة لاهسانة3811، م التاي ساي الم هاذه فاي و ، الجماال و الحب في الشعري وجدانه عن تعبر مقكوعا و قصائد ضم هو و ، محبوباته و اثيراته مع الشاعر عاشها ظروف عن حرقا و الذكريا إلى ، باإلنسان تمر التهويال عان يكون ما أبعد شعوره عن التعبير في صادققصاائد تغمار ،نزعاة و ، عاكفياة رقاة ه إلاى ، الغاد فاي اللقاا تلماس إلاى ، المناجاا و الحناين وصاف فمان ، داف حب شعور و ، إنسانية اللقا ساعة إلى ثم الحب بنار المنكوبة النفوس يثير الذي القل أو الشك إلى ، األرق ليالي قصيد الديوان هذا في قصائده من و"ب الم": فيها يقول حيث محموال موســـدا الخيـــال من و ***** ذبوال الفاترا العيون لمن األولى الليالي في عيني سهاد و ***** أيامه الصبا في قلبي هم يا قصيد و"اللقا ساعة": فيها يقول حيث البكا الروح عكش تدري لس ***** األماني روح يا الروح حبيب يا فـــاني ريـر أنين في حنـيني ومقـلتيــكـا مـن أشــربـه للــردى ***** قصيد كذلك و"العود": فيها يقول و مسا و صباحا المصلين و ***** كائفيـــــها كنـــا الكعبــــة هذه رربــا رجعنــــا باهلل كيف ***** فيها الحسن عبدنا و سجدنا كم " قصايد و " الحناين " قصايد والمحتارق الناايريرهاا و "، القصاائد مان العديادااكان لكان و " راقصة قلب " قصيدالفلسفية قصائده أروع هيعن تحدث التيالتاي الموضوعا من الكثير بال تتصل: فيها يقول التي و ، الروح و بالنفس و الوجدان و قلب م الس و الفكر في مستغرقا ***** األينا و الضي أشكو أمسي إلى أدري ال فمضيــقدمي تجرني حيث مشي و ***** أينــــا فاي امتاداد هاو و الواقاع مان ذلاك رير و " السراب " ملحمة و " األكالل " ملحمة أيضا نقرأ و و ادحاالم شاعر مان مقكوعاا و قصاائد تضامن أناه ال لاو ، " الغماام ورا " لديواناه موضاوعاته المجتمع كبيعة اقتضته مما التكريم حفال و الرثا ورثا قصائد بعض عدا األخوانيا و المناسبا شعر من " الغمام ورا " ديوان خال قد
4.
4 سنة في و3818باالمرار
مشاوبة األياام تمار و ، الثانية العالمية الحرب من مصر قاس محياث النفوس قتم مع متجاوبا ظالما األخير الحرب سنوا في القاهر على المخيم العصيب الظالم كان فساجلها الشاامل الضانك ذلاك مان انكباعاا بالشااعر مار قاد و ، الصادور علاى تجثم حلوكة و ، ، اإليقاع و الضروب المختلفة الملحمة هذه في صوراالثااني ديواناه نااجي إبراهيم فيكتب"لياالي " القاهرعام في3811م،قصيد في يقول نجده و"الظالم": ردي مهجتـه المشتاق على فردي ***** رشد من في الهوى أبقى ما أليالي سهد من و عيا من كاب رأسك و *****حزينــــة أن و تالقينــــاأينســـى قصدته في يقول و"سودا أحالم": صفا قد ليل ربازدهر هللا أبدع قد بما و ***** به األف عكر بستـان الليل ن فكــ ***** عبـ نسيـم فيه سرى و قصيد في يقول و"اللي ختامالي": الحبيبا الجميل وجهك ريب ***** الليالي أمر ما يا ! الليالي التعذيبا و الهجران أستكيع ***** أني ليـ معذب قاس أن لياالي دياوان يضام و، اواراأن ، األكاالل ، الليال اياف لقاا مثال األخارى اائداالقص مان العدياد ااهراالق ريراها و الليل في لقا ، سيار في اثنان ، الضائع الميعاد شااعر هاو : بقوله شعره خصائ وصف حين أباظه دسوقي إبراهيم األديب الوزير أنصفه قد و قبا قلباك إلاى معانياه تصال ، أنيا دقيا رشاي ، رقياو ساهولة و كاالو فاي ألفاظاه تصال أن ل بروعة شعره امتاز و ، الحديث و القديم ميز بين ديباجته جمع قد و ، عذوبةجاود و اإلبتدا و ، الجزالاة إلاى الرقاة يجماع مثله سمع ما فوهللا ، المحافل في شاعرا سمعته كالما و ، المقكع ير ال فهو ، الضخامة و الفحولة إلى الكالو الفي عنا يكابد ال و ، بعد من استدعاه قد لفظا تقب عان البعاد و ، التعقياد من البرا و ، التكلف في السالمة مع ، عليه استعصى معنى إلى الوصول اإلبتكار و الكرافة على مكبوع شعره و ، التنافر و التقعر و التشادق دياوان فاي الوجدياة قصاائده وفاتاه بعاد جمع " القاهر ليالي " و " الغمام ورا " ديوان بعد و " الجاريح الكاائر " بعنواننشارتها التاي ووفاتاه بعاد المعاارف دار لاهعاام فاي3891مإن و ، ال و مواجاده و أشاواقه و حباه فتارا و ، ساه ب و محنتاه أياام روعاة تصور الديوان هذا قصائد الحسنا " زازا " مع قضاها التي األيام في سيما
5.
5 قصيدته في يقول
كان حيث"زازا": الغمــائم القفار تذكر فمتى ***** هائم حيران البيد في وحدي أنا صائم الموارد عن حلقي و ***** جف فمــي إن سمــا يا رحمة قصيد في يقول و"حلم بقايا": آه بالهجران وجدك من آه! تراه لن ؟ تراه أن تتمنى ***** شـفتــاه خدعتنــا وجنـتــاه ***** خدعتنــا مقلتــاه خدعتنــا : " الصم ظالل في " قصيد في يقول و السعاده فيه رفرف مكان في ***** التقينـــا حيث إلى عد أنا ها عباده الحبيبين صم في إن ***** علينا الصم رفرف قد فيه و يضم والقصة بقية ، حب قصة ، عني ى ن : مثل األخرى القصائد من العديد الجريح الكائر ديوان ريرها و ، رد أين ، الغائب أيها ، القمة ، ذنبي ، وحيد ، ظالم ، خاكر ، القصا هذه روعة وائدمان قساو عماره مان الحقباة تلاك فاي يعيشاها كاان التاي باالظروف تلام أنهاا س الي إلى مكل استسالم و ، المال في نق و العافية في قلة و ، الدهر انةاس اياوف3891ومضاا "ااملا"ش اوانادي وهااو "ااجيان اوانا"دي ةوياراالمص الثقافااة وزار ادراأص ا اائداالقص اضابع اىاإل اافةاباإلض اةاالثالث ااجيان دواويانادواويناال انام و وأي اياف دارايت امال اياالت ااثرالمتن ،وقتهاا العلوم دار بكلية العربي األدب أستاذ ، هيكل أحمد الدكتور من ٌّلك بجمعه قام وقد السابقة دار أصدر ثم ناجي محمد ,الشاعر شقي إلى باإلضافة جود وصالح رامي أحمد ;والشاعرين عام بيرو في العود3819إبراه ديوانيالثالثة دواوينه ضم وقد ،ناجي م الحاديث األدب تنااول و ، األندياة مختلاف فاي حاضر و القصة و المقال ناجي إبراهيم الدكتور كتب القديم أنصار من الجامدين تعجب لم أفكار و آرا له و التكورا هذه من ضو على " اديثاالح " اختصا قاد و ، االاالمج و الصاحف فاي ااثاأبح عاد كتاب واهاأبحاث فمان ، ببعضاها " الحديث العصر مشكال "الاوعي " و " األدب ساكيولوجية " و " الحاديث العرباي الشاعر " و " و " ااونابررس " و " فااولتير " و " عصااره و شكساابير حيااا " عاان أبحاااث إلااى " األدبااي " و " الضامير " و " الجنسية الغريز " و " المرأ سكيولوجية " و " المدينةريار و " األقادر دون تحاول التي الرسوبا كل من متحرر أديب أنه فعلى شي على دل إن التي األبحاث من ذلك العصر تيارا مع تجاوبه
6.
6 اراالغي منهاا و
المكباوع منهاا ، الرساائل و الكتاب انام دواويناه ريار نااجي إباراهيم الادكتور تارك و و " األحاالم مديناة " المكبوعاة كتباه فمن ، مكبوعكتاب ي مجموعاة نشارته " القصاة فان فاي " دويستوفوسكي ي لـ العقاب و الجريمة ي رواية ترجمة " دكتور يا أدركني " بعنوان الجميع كتبه من المكبوع ري أما" الحياا رساالة " و " النااس تفهام كياف " و " األسار عاالم " فهي- ان جاز-الجا و اباالح " و " أحببتهاا و ا قارا " و ،اعام باودلير عان " اراالش أزهاار " و " نس و ااااثاأبح عاااد و ، " ااابيراشكس أهاااازيب " و " ااااجيان رباعياااا " و ، اااعارهاأش لااابعض ترجماااة المجال و الصحف في منتشر محاضرا اىاحت ه عكاا ازداد و تجارباه فيهاا ازداد التاي السان اىاإل نااجي إباراهيم الادكتور يصال كااد ماا و الفر الشاعر هذا األدب خسرسنة يد3891م
7.
7 " الملتقى صخر
" قصيد الغمام ورا ديوان من الما كان ، الجميل نيلها في صخر على و ، المنصور مدينة في محبوبته مع يلتقي الشاعر كان الما وسك فتبدو عنها ينحسرفراق إلى الشاعر اضكر و ، األيام مر و ، الجميلة كالجزير و محبوبتهالرومانسي حنين إليها يحن و الجميلة أيامه يتذكر كويلة سنين بعد إليها الشاعر عاد : القصيد هذه في فقال الرقي سألتـــــــــــــصخ يا كــــــــــالملتق رةـــــــــــــــــــى..............................فرق ما الدهر يجمع متيــا! صخ فياـــــــــــــجمع رةــــــــــمهجتي تــــــــــــن..............................المنتق حسنها إلي أفـاءا! ــى الده إذاـــــــــــــل رــــــــــب جــــــــــــأقــــــــــداره..........................الموثق ظهرها علي أجدا ....ـــــــــا علي قرأناــــــــــــكت كـــــــالحي ابــــــــــــــــــاة..........................الهو وفض ....ىالمغلق سرهاـــــــا : الكلما معاني مماا المختاار : المنتقى ، محبوبته و هو ي رجعا : ا أفا ، حبيبين المقصود و روحين : مهجتين عاند : لب ، جمالها على يدل-، أنجز و حق : أجادا ، مصائبه في تمادىكاد ال العهاد : الموث المختفي : المغلقا ، كشف : فض ، حبهما قصة أو الحيا أحداث : الحيا كتاب ، : الشرح و اهاذكريات صاخر فيحااور ، الجميلاة ذكرياتاه علاى الحازن و الحناين عاكفاة الشااعر علاى تسايكر حبيباين جمعا التاي صاخرته إلاى يحان و بمحبوبتاه ه لقا الدهر يعيد أن يتمنىإليهاا يرجعاان كاناا لنجادد إلياك نعاود كناا مصاائبه و حداثاه ب يعاناد الادهر كاان عندما و ، الفتان بجمالها يتمتعان دائما من عليك تعرفنا كم و ، الفراق آالم و المصائب كثر ررم وفائنا و حبنا على كد م عهودنا عليك أسرارها من الكثير عليك كشفنا و الحيا أحداث
8.
8 نريذائب الشمســــــــــ... العباب
في ة.......................المرتق في البدر وننتظر ...ـــــى نش إذاــــــــالغ رـــــــــــــــأثواب ُربـــــــــــــــــــه.........................أطلق ما النفس في وأطلق .....ـــــا الشم هل نقولــــــــخضبت قد ســـــــــــــه............................وخل ...ـــــدمه به تـــــــالمهرق اــــــــا الج دامي كالقـلب الغرب أمـ... راح.........................طلب له ..ـــــــــــــــــــــع ةــــــتلحق أن زـــــا : الكلما معاني ، الماا ارتفااع و اراالبح موجاب : العبااب، االياالع المكاان اواه و ارتقاى مان اانامك اسام : اىاالمرتق ااالاالمس : ااااالمهرق ، اااترك : اااخل ، ااهالونت : اابتهاخض ، ااهاظالم : ااهاأثواب ، ااروباالغ : اارباالغ- هدف أو مكلب : كلبة ، الغروب ساعة الحمرا الشمس أشعة المراد و المسفوك : الشرح أماوا فاي تسقك هي و الشمس نرى الغروب يحل عندمافاوق مان البادر مكلاع نرتقاب و ، البحار ال ماا المشااعر مان الانفس فاي ويثيار ، الحمارا أشاعته الغاروب ينشر الوق هذا في و ، الصخر أثار من أنه نفترض و ، األحمر اللون هذا سر عن حير في نتسائل ، عنه التعبير أو حصره يمكن ، نزيفها بعد الحمرا شعتها ب لونته التي الشمسأن أوأناه السابب و ، قلوبناا مثل جريح الغروب تحقيقه في فشل مكلب له السح نواحي في صورة فياـــــــــــــــــ... اب.......................همن بها رأينا ...ـــــــــــــــــالمغرق اــــــــــــا الضمي في صورة من هللا لناــــــــــــــــــ... ر........................يراهاالفت ..ـــــىكلـــــــأطرق ماـــــــــا! الف طي الجرح صورة يرىــــــــــــــــ.... ؤاد......................م ..ـــــــــــــملتهب زال اــــــــــــــــــــمحرق اــــــــــا ويأبىالوفـــــــــــــعلي اءـــــــــاندم هـــــــــــــ..... اال....................ويأب ...ىالتذكــــــيشفق أن رـــــــــــا! : الكلما معاني و تعجب : هللا لنا ، الزائد للحد المتجاوز : المغرقا ، تغرب هي و السابقة الشمس صور : صور عان كناياة : الفتاى ، الاذكريا يقصاد : الضامير فاي صاور ، حالتاه علاى اشافاق: اااأكرق ، نفساه : بى يا ، لماا م مشاتعال : ملتهبا ، داخل : كي ، الذكريا و الفراف يقصد : الجرح ، يفكر صم شفا : اندمال ، يرفض
9.
9 : الشرح و ،
عاذاب و آالم مان الانفس فاي يبعثاه ماا و الغاروب صاور خاالل مان يتحسار و الشااعر يتعجاب تلك من هللا يرحمه أن حاله على مشفقا يدعويرى حيث ، نفسه إلى خال كلما تالزمه التي الصور ارورام امارر و ااااللق اذراتع اببابس اماأل اهدامش اىاإل اراقاالف اااحوله اياالت اةالم الم اهاذكريات صاور ه وفاا أن إال منهاا الفكااك يحااول و ، لمه ت الشاعر أمام ماثلة زال ما الصور تلك أن إال السنين كلاب النسايان و ، الجارح يكياب أن يارفضافايش أن اآلخار هاو بى يا الاذائم فالتاذكر االاالمن عزياز بالشاعر صخ وياـــــالعه رةــــــــــــإلي أبت دـــــــــــ.. ك......................وق ...ـــــــــم دـــــــمزق ما الشمل زقــــــــــا مش أريكـــــــــالشهي ِالفؤاد يبـــــــــــــ... ِد.....................والش ...ــــــــــــك ما ُيبـــقِرالمف لَّلــــــــــــا أس شكاـــــــحب في رهـــــــــــــاله الـــــــــــوى......................عل وود .....ــــــالل يـــــــيعتق أن هـــــــــــــــا قض فـلماىف الحظــــاألسي كــــــــــــــــــــــــــ.... ر....................ح ...ـــــــــــإل نـــىأســـــــــــــرهمطلقــــــــــــــا : الكلما معاني مان الشاعر فارق موضاع : المفرقاا ، أحااك : كلال ، الجماع : الشامل ، قكاع : مزق ، رجع : أب ، الرأس: ود ، عشقه المقصورد و سجنه : أسره: األساير ، حكم : قضى ، يحرر : يعتقا ، دعا قيود بال دائما : مكلقا ، الشاعر المقصود : الشرح كاي عا ، ممازق كال الشامل تمازق أن بعاد العهاود تجدياد فاي يرراب و صخرته إلى الشاعر يحن أشكو كن وقد ، الرأس شعر البيض و ، اد الف شاب فقد ، جسدي في و قلبي في األيام فعل أريك شاعر و القادر اساتجاب لماا و الساجن هاذا مان يخلصاني أن جاهادا هللا فادعو الهاوى سجن من فالنسايان ، الهاوى حباال فاي نفساي أساجن و حريتاي بكامل أعود بي إذا ، حريتي استردد نني ب مستحيل علاى الادليل و الشااعر نفاس فاي األلام بتصااعد يوحي الذي مزق استعمال في دقيقا الشاعر كان و همازق أماا اللقاا بإمكانياة إيحا فيها و ، فرق ي القصيد بداية في قال أنه س الي و التصاعد ذا فيها التباعد لقو اإليحا هذا فتنفي
10.
10 الفهرس الموضوعالصفحة رقم ناجي إبراهيم
حيا3-9 الغمام ورا ديوان1 القاهر ليالي ديوان1 الجريح الكائر ديوان1-9 ناجي إبراهيم رسائل و كتب9 الملتقى صخر قصيد3-11 الملتقى صخر قصيد9-11 الملتقى صخر قصيد8-391-8 الملتقى صخر قصيد31-398
11.
11 المراجع ، ناجي ابراهيم
ديوان3811العود دار ، بيرو ، م ، محمد محمد كامل الشيخ ، عويضة3131هـ-3881شاعر ناجي إبراهيم ، م ، األكاللبيرو ، األولى الكبعة-العلمية الكتب دار ، لبنان اإلنترنhttps://www.youtube.com/watch?v=EK5iCU0tNb4
Jetzt herunterladen