Este documento describe una práctica educativa basada en la experiencia vivencial para enseñar a estudiantes de preescolar sobre su esquema corporal. El objetivo es reconocer las partes del cuerpo, sus funciones, hábitos y valores a través de actividades participativas como el juego, el arte y la literatura. Al participar, los niños aprenden a aceptar sus similitudes y diferencias corporales con los demás, reconocen partes del cuerpo y funciones básicas, y desarrollan hábitos de cuidado personal.

1. AMO Y CUIDO MI CUERPO
Esta practica educativa se basa en el APRENDIZAJE VIVENCIAL:
modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia
relacionada con el conocimiento de su esquema corporal mediante
la cual se fortalece hábitos, valores y funciones sencillas de las
partes del cuerpo.

2. APRENDIZAJE VIVENCIAL
Desarrollo de una experiencia vivencial
que fortalece hábitos, valores y el
conocimiento de algunas funciones
sencillas de las partes del cuerpo,
dirigida a estudiantes del grado de
transición del preescolar Santo
Domingo Savio de la I.E. San
Bartolomé La Florida

3. OBJETIVO
Reconocer las partes del cuerpo sus
funciones, hábitos y valores

4. METODOLOGIA
Se basa en una metodología activa-
participativa la cual promueve que los niños y
niñas participen de manera colectiva de la
construcción de conocimientos relacionados
con el cuerpo a través de los pilares de las
practicas pedagógicas preescolar como el
juego, el arte, la literatura, la exploración del
medio y el uso de las tics.

5. RECURSOS TIC A UTILIZAR
 Observo videos
 Auto retrato
 Escucho canciones
 Coloreo el Paint
 Grabaciones

6. AL PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD LOS
NIÑOS Y NIÑAS…
 Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta sus
semejanzas y diferencias.
 Reconoce algunas partes del cuerpo y sus funciones
elementales
 Aplica hábitos de nutrición e higiene personal y orden que
facilitan la conservación de la salud y su vida personal.
 Discrimina sensaciones visuales, auditivas, táctiles olfativas y
gustativas.
 Expresa con su cuerpo movimientos lentos, rápidos fuertes y
débiles.

7. CONCLUSIONES
Respeto por su propio cuerpo y
el de los demás
Cuidado de su cuerpo
Fortalecimiento de hábitos
Formación de valores