SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 37
9. NATURALEZA Y ESTRUCTURA
DEL ACTO MORAL
9. NATURALEZA Y ESTRUCTURA DEL ACTO
MORAL
• 1. LA UNIDAD DE LA VIDA MORAL
• 2. LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LOS
ACTOS MORALES
• 3. LOS IMPEDIMENTOS DEL ACTO MORAL
1. LA UNIDAD DE LA VIDA MORAL
• 1.1. ACTOS HUMANOS Y VIDA MORAL
• 1.2. LA ELECCIÓN FUNDAMENTAL Y LA VIDA
MORAL
1.1. ACTOS HUMANOS Y VIDA MORAL
Son aquellas acciones
internas y externas en las
que el hombre actúa por su
voluntad, a propuesta del
entendimiento y previa la
deliberación anterior.
CONOCIMIENTO VOLUNTAD
ELÍCITOS
INTERNOS
IMPERADOS
EXTERNOS
VOLUNTAD
ADVERTENCIA
CONSENTIMIENTO
Unido a esto está el problema
de la responsabilidad
 Una persona puede hacer un acto malo y no
ser responsable
 ¿Cuándo?
 Por recordar ¿cuándo un acto humano es
pecado mortal?
CRITERIOS
 El acto exterior es expresión del acto
interior
 El pecado está en el interior (lo dijo
Jesús)
 La persona es responsable de los efecto
negativos aun no previsto que se siguen
de una acción que hubiera podido y
debido evitar
 Eso se llama ignorancia culpable
Responsabilidad Mérito
BUENO MALO
1.2. LA ELECCIÓN FUNDAMENTAL Y LA
VIDA MORAL
• Al hablar de la libertad hablábamos de que
hay momentos clave para la vida de una
persona: boda, ordenación, un momento de
conversión…
• Muchas elecciones posteriores dependen de
ese momento
• Para renovar la moral muchos optaron por
tolerar ciertas acciones concretas, para
centrarse en la opción fundamental
La opción fundamental
y los actos concretos (VS II,
III, 75ss)
• “Sin embargo, algunos autores proponen una revisión
mucho más radical de la relación entre persona y actos.
• Hablan de una libertad fundamental, más profunda y
diversa de la libertad de elección, sin cuya consideración no
se podrían comprender ni valorar correctamente los actos
humanos.
• Según estos autores, la función clave en la vida moral
habría que atribuirla a una opción fundamental, actuada
por aquella libertad fundamental mediante la cual la persona
decide globalmente sobre sí misma, no a través de una
elección determinada y consciente a nivel reflejo, sino en
forma transcendental y atemática.”
• Los actos particulares derivados de esta opción constituirían
solamente unas tentativas parciales y nunca resolutivas para
expresarla, serían solamente signos o síntomas de ella.
• Objeto inmediato de estos actos -se dice- no es el Bien absoluto
(ante el cual la libertad de la persona se expresaría a nivel
transcendental), sino que son los bienes particulares (llamados
también categoriales).
• Ahora bien, según la opinión de algunos teólogos, ninguno de
estos bienes, parciales por su naturaleza, podría determinar
la libertad del hombre como persona en su totalidad, aunque
el hombre solamente pueda expresar la propia opción
fundamental mediante la realización o el rechazo de aquéllos.
• De esta manera, se llega a introducir una distinción entre la
opción fundamental y las elecciones deliberadas de un
comportamiento concreto;
• una distinción que en algunos autores asume la forma de una
disociación,
• en cuanto circunscriben expresamente el bien y el mal
moral a la dimensión transcendental propia de la opción
fundamental,
• calificando como rectas o equivocadas las elecciones de
comportamientos particulares intramundanos, es decir,
referidos a las relaciones del hombre consigo mismo, con los
demás y con el mundo de las cosas.
• De este modo, parece delinearse dentro del comportamiento
humano una escisión entre dos niveles de moralidad:
• por una parte el orden del bien y del mal, que depende de la
voluntad, y, por otra, los comportamientos determinados,
• los cuales son juzgados como moralmente rectos o
equivocados haciéndolo depender sólo de un cálculo técnico
de la proporción entre bienes y males premorales o físicos,
que siguen efectivamente a la acción.
• Y esto hasta el punto de que un comportamiento concreto,
incluso elegido libremente, es considerado como un proceso
simplemente físico, y no según los criterios propios de un
acto humano.
• El resultado al que se llega es el de reservar la calificación
propiamente moral de la persona a la opción
fundamental, sustrayéndola -o atenuándola- a la elección
de los actos particulares y de los comportamientos
concretos.
• VS67. (…) dichas teorías son contrarias a la
misma enseñanza bíblica, que concibe la opción
fundamental como una verdadera y propia elección
de la libertad y vincula profundamente esta
elección a los actos particulares.
• Mediante la elección fundamental, el hombre es
capaz de orientar su vida y -con la ayuda de la
gracia- tender a su fin siguiendo la llamada divina.
• Pero esta capacidad se ejerce de hecho en las
elecciones particulares de actos determinados,
mediante los cuales el hombre se conforma
deliberadamente con la voluntad, la sabiduría y la
ley de Dios.
Por tanto, se afirma que la llamada opción
fundamental, en la medida en que se
diferencia de una intención genérica y, por
ello, no determinada todavía en una forma
vinculante de la libertad, se actúa siempre
mediante elecciones conscientes y
libres.
Precisamente por esto, la opción
fundamental es revocada cuando el
hombre compromete su libertad en
elecciones conscientes de sentido
contrario, en materia moral grave.
• La moralidad no puede ser juzgada si se prescinde
de la conformidad u oposición de la elección
deliberada de un comportamiento concreto respecto
a la dignidad y a la vocación integral de la persona
humana.
• Toda elección implica siempre una referencia de la
voluntad deliberada a los bienes y a los males,
indicados por la ley natural como bienes que hay
que conseguir y males que hay que evitar.
• En el caso de los preceptos morales positivos, la
prudencia ha de jugar siempre el papel de verificar
su incumbencia en una determinada situación, por
ejemplo, teniendo en cuenta otros deberes quizás
más importantes o urgentes.
• Pero los preceptos morales negativos, es
decir, los que prohiben algunos actos o
comportamientos concretos como
intrínsecamente malos, no admiten ninguna
excepción legítima;
• no dejan ningún espacio moralmente
aceptable para la creatividad de alguna
determinación contraria.
• Una vez reconocida concretamente la
especie moral de una acción prohibida por
una norma universal, el acto moralmente
bueno es sólo aquel que obedece a la ley
moral y se abstiene de la acción que dicha
ley prohíbe.
Consecuencialismo y
proporcionalismo (VS II, IV,
74ss)
• “Este «teleologismo», como método de
reencuentro de la norma moral, puede,
entonces, ser llamado -según terminologías y
enfoques tomados de diferentes corrientes de
pensamiento- «consecuencialismo» o
«proporcionalismo».
• El primero pretende obtener los criterios de la
rectitud de un obrar determinado sólo del
cálculo de las consecuencias que se prevé
pueden derivarse de la ejecución de una
decisión.
El segundo, ponderando entre sí los valores y los
bienes que persiguen, se centra más bien en la
proporción reconocida entre los efectos
buenos o malos, en vista del bien mayor o
del mal menor, que sean efectivamente
posibles en una situación determinada.
• Las teorías éticas teleológicas
(proporcionalismo, consecuencialismo), aun
reconociendo que los valores morales son
señalados por la razón y la revelación, no
admiten que se pueda formular una
prohibición absoluta de comportamientos
determinados que, en cualquier circunstancia y
cultura, contrasten con aquellos valores.”
• “…semejantes teorías no son fieles a la doctrina de la
Iglesia, en cuanto creen poder justificar, como moralmente
buenas, elecciones deliberadas de comportamientos
contrarios a los mandamientos de la ley divina y natural.
• …la consideración de estas consecuencias -así como de las
intenciones- no es suficiente para valorar la calidad moral
de una elección concreta.
• La ponderación de los bienes y los males, previsibles como
consecuencia de una acción, no es un método adecuado
para determinar si la elección de aquel comportamiento
concreto es, según su especie o en sí misma, moralmente
buena o mala, lícita o ilícita.
• Las consecuencias previsibles pertenecen a aquellas
circunstancias del acto que, aunque puedan modificar la
gravedad de una acción mala, no pueden cambiar, sin
embargo, la especie moral.
• La razón por la que no basta la buena intención,
sino que es necesaria también la recta elección de
las obras, reside en el hecho de que el acto
humano depende de su objeto, o sea si éste es o
no es «ordenable» a Dios, al único que es
«Bueno», y así realiza la perfección de la persona.”
• Así pues, hay que rechazar la tesis,
característica de las teorías teleológicas y
proporcionalistas, según la cual sería imposible
calificar como moralmente mala según su
especie -su «objeto»- la elección deliberada de
algunos comportamientos o actos determinados
prescindiendo de la intención por la que la
elección es hecha o de la totalidad de las
consecuencias previsibles de aquel acto para
todas las personas interesadas.
 2.1. LA ADVERTENCIA EN EL ENTENDIMIENTO
 2.2. LA INTERVENCIÓN DE LA VOLUNTAD
 2.3. LA INTERVENCIÓN DE LA AFECTIVIDAD:
LAS PASIONES DESORDENADAS
 2.4. LA GRACIA
 A. NOCIÓN
 B. ADVERTENCIAL ACTUAL Y VIRTUAL
 C. ADVERTENCIA PLENA Y SEMIPLENA
 D. ADVERTENCIA DISTINTA Y CONFUSA
LA ADVERTENCIA DEL
ENTENDIMIENTO
Para que un acto sea moral tengo
que hacerlo con advertencia no
sólo intelectual sino también moral
, o sea que sepa se está mal
 Actual: Ahora mismo
 Virtual: estaba atento antes y dura (por
ejemplo me distraigo rezando el rosario)
 BASTA CON LA VIRTUAL PARA QUE
SEA MORAL
ADVERTENCIA PLENA O
SEMIPLENA
 PLENA: Conozco con perfección el acto
que realizo y su valor moral, esto no
implica que la advertencia sea distinta
es decir un conocimiento claro y preciso
de todas las implicaciones morales que
conlleva lo que hago
 ADVERTENCIA DISTINTA Y
CONFUSA: me doy cuenta de la
bondad o malicia, aunque esto no se
concrete con precisión
2.2. LA INTERVENCIÓN DE LA
VOLUNTAD
CONSENTIMIENTO
 PERFECTO: La adhesión de la voluntad
es plena, con perfecto conocimiento y
aceptando sustancialmente el juicio de
la inteligencia
 Imperfecto
2.3. LA INTERVENCIÓN DE LA
AFECTIVIDAD: LAS PASIONES
DESORDENADAS
• Lo primero es proponerse un fin bueno, no
sólo depende de la voluntad buena; también
de la fortaleza y de la templanza
• A la hora de elegir los medios nos entra la
pereza, la envidia…
• Las pasiones ordenadas se convierten en
energías que colaboran con la voluntad y
aumentan la capacidad de amar
2.4. LA GRACIA
• Muchas veces nos olvidamos que Dios nos
ayuda
• Sin el auxilio divino, la persona no acertaría a
llevar una conducta conveniente al bien de su
naturaleza
• No quita nuestra libertad sino que la potencia
3. LOS IMPEDIMENTOS DEL ACTO
MORAL
• 3.1. LA IGNORANCIA
• 3.2. LA VIOLENCIA
• 3.3. LAS PASIONES DESORDENADAS
• 3.4. LAS ALTERACIONES PSÍQUICAS
IMPEDIMENTOS DEL ACTO
MORAL
 1. IGNORANCIA
 Vencible más culpabilidad según la
responsabilidad en el recurso a los
medios
 Invencible: No es responsable
 2. VIOLENCIA El asentimiento interior
nunca puede ser forzado, esa acción no
será suya ¿Pero cuando la violencia es
sutil, presiones amenazas, o sin más es el
ambiente … un joven hoy en día cuando
todos sus amigos tienen un estilo de vida
anticristiano
 3. PASIONES DESORDENADAS
(muchas veces voluntarias in causa, pero
¿un drogadicto?)
 4. ALTERACIONES PSÍQUICAS
PECADO MORTAL
 MATERIA GRAVE
 PLENA ADVERTENCIA
 PERFECTO CONSENTIMIENTO
 Si falta alguna de éstas es pecado
venial

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Actos humanos. actos del hombre y actos morales
Actos humanos. actos del hombre y actos moralesActos humanos. actos del hombre y actos morales
Actos humanos. actos del hombre y actos moralessilviartigues
 
LA CONCIENCIA DEL YO DE LA PERSONALIDAD HUMANA
LA CONCIENCIA DEL YO DE LA PERSONALIDAD HUMANALA CONCIENCIA DEL YO DE LA PERSONALIDAD HUMANA
LA CONCIENCIA DEL YO DE LA PERSONALIDAD HUMANAsanto toribiode mogroejo
 
Fuentes De La Moralidad
Fuentes De La MoralidadFuentes De La Moralidad
Fuentes De La Moralidadguest29db43
 
Acto moral y persona moral
Acto moral y persona moralActo moral y persona moral
Acto moral y persona moralyulianamiosilva1
 
Investigación etica como disciplina filosofica
Investigación etica como disciplina filosoficaInvestigación etica como disciplina filosofica
Investigación etica como disciplina filosoficavjcg
 
Cuadro etica moral
Cuadro etica moralCuadro etica moral
Cuadro etica moralmeraryfs
 
Etica y moral presentaciones
Etica y moral   presentacionesEtica y moral   presentaciones
Etica y moral presentacionesYoslen Mendez
 
Presentación etica y trabajo en equipo
Presentación etica y trabajo en equipoPresentación etica y trabajo en equipo
Presentación etica y trabajo en equipoSergio Arango Mejia
 
Cuadro comparativo ética, moral, valores y justicia
Cuadro comparativo ética, moral, valores y justiciaCuadro comparativo ética, moral, valores y justicia
Cuadro comparativo ética, moral, valores y justiciaEyini Rodriguez
 
La conciencia.
La conciencia.La conciencia.
La conciencia.Sabrina B
 
Acción moral: libertad y responsabilidad
Acción moral: libertad y responsabilidadAcción moral: libertad y responsabilidad
Acción moral: libertad y responsabilidadZ
 

Was ist angesagt? (20)

Actos humanos. actos del hombre y actos morales
Actos humanos. actos del hombre y actos moralesActos humanos. actos del hombre y actos morales
Actos humanos. actos del hombre y actos morales
 
LA CONCIENCIA DEL YO DE LA PERSONALIDAD HUMANA
LA CONCIENCIA DEL YO DE LA PERSONALIDAD HUMANALA CONCIENCIA DEL YO DE LA PERSONALIDAD HUMANA
LA CONCIENCIA DEL YO DE LA PERSONALIDAD HUMANA
 
Conciencia moral
Conciencia moralConciencia moral
Conciencia moral
 
Fuentes De La Moralidad
Fuentes De La MoralidadFuentes De La Moralidad
Fuentes De La Moralidad
 
Conciencia
ConcienciaConciencia
Conciencia
 
Etica personal
Etica personalEtica personal
Etica personal
 
Acto moral y persona moral
Acto moral y persona moralActo moral y persona moral
Acto moral y persona moral
 
Investigación etica como disciplina filosofica
Investigación etica como disciplina filosoficaInvestigación etica como disciplina filosofica
Investigación etica como disciplina filosofica
 
Cuadro etica moral
Cuadro etica moralCuadro etica moral
Cuadro etica moral
 
La Moral
La MoralLa Moral
La Moral
 
Etica ppt 1
Etica ppt 1Etica ppt 1
Etica ppt 1
 
Etica y moral presentaciones
Etica y moral   presentacionesEtica y moral   presentaciones
Etica y moral presentaciones
 
Presentación etica y trabajo en equipo
Presentación etica y trabajo en equipoPresentación etica y trabajo en equipo
Presentación etica y trabajo en equipo
 
Clase 2 que es la etica y para que sirve une
Clase 2 que es la etica y para que sirve uneClase 2 que es la etica y para que sirve une
Clase 2 que es la etica y para que sirve une
 
Ética Profesional y Actos Humanos
Ética Profesional y Actos HumanosÉtica Profesional y Actos Humanos
Ética Profesional y Actos Humanos
 
Cuadro comparativo ética, moral, valores y justicia
Cuadro comparativo ética, moral, valores y justiciaCuadro comparativo ética, moral, valores y justicia
Cuadro comparativo ética, moral, valores y justicia
 
El acto humano
El acto humanoEl acto humano
El acto humano
 
La conciencia.
La conciencia.La conciencia.
La conciencia.
 
Estructura del acto moral. tema 2
Estructura del acto moral. tema 2Estructura del acto moral. tema 2
Estructura del acto moral. tema 2
 
Acción moral: libertad y responsabilidad
Acción moral: libertad y responsabilidadAcción moral: libertad y responsabilidad
Acción moral: libertad y responsabilidad
 

Andere mochten auch

Anatomia del acto moral
Anatomia del acto moralAnatomia del acto moral
Anatomia del acto moralAaron Salguero
 
Ensayo escrito de etica para amador
Ensayo escrito de etica para amadorEnsayo escrito de etica para amador
Ensayo escrito de etica para amadorDairon Gomez
 
Acto Moral- Normativo y fáctico, estructura del acto moral
Acto Moral- Normativo y fáctico, estructura del acto moralActo Moral- Normativo y fáctico, estructura del acto moral
Acto Moral- Normativo y fáctico, estructura del acto moralApolinarJaureguiS
 
Unidad 3 y 4 etica profesional
Unidad 3 y 4 etica profesionalUnidad 3 y 4 etica profesional
Unidad 3 y 4 etica profesionalJOSUE OVIEDO
 
11.el alcance dela moralidad de los actos humanos
11.el alcance dela moralidad de los actos humanos11.el alcance dela moralidad de los actos humanos
11.el alcance dela moralidad de los actos humanosDavid Galarza Fernández
 
La moral de los objetos
La moral de los objetosLa moral de los objetos
La moral de los objetossafilusi
 
Los actos humanos
Los actos humanosLos actos humanos
Los actos humanosdoralida
 
Los actos humanos (Enfermería)
Los actos humanos (Enfermería)Los actos humanos (Enfermería)
Los actos humanos (Enfermería)Dave Pizarro
 
Principios de la etica biometica grupo2
Principios de la etica biometica grupo2Principios de la etica biometica grupo2
Principios de la etica biometica grupo2angelr105
 
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)Videoconferencias UTPL
 
Los Actos Humanos
Los Actos HumanosLos Actos Humanos
Los Actos Humanosnancyrios
 
Kant, marx y nietzsche
Kant, marx y nietzscheKant, marx y nietzsche
Kant, marx y nietzscheMine Guayaba
 

Andere mochten auch (20)

Anatomia del acto moral
Anatomia del acto moralAnatomia del acto moral
Anatomia del acto moral
 
Ensayo escrito de etica para amador
Ensayo escrito de etica para amadorEnsayo escrito de etica para amador
Ensayo escrito de etica para amador
 
Moralidad de los actos humanos
Moralidad de los actos humanosMoralidad de los actos humanos
Moralidad de los actos humanos
 
El acto moral
El acto moralEl acto moral
El acto moral
 
LOS ACTOS HUMANOS
LOS ACTOS HUMANOSLOS ACTOS HUMANOS
LOS ACTOS HUMANOS
 
Acto Moral- Normativo y fáctico, estructura del acto moral
Acto Moral- Normativo y fáctico, estructura del acto moralActo Moral- Normativo y fáctico, estructura del acto moral
Acto Moral- Normativo y fáctico, estructura del acto moral
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Unidad 3 y 4 etica profesional
Unidad 3 y 4 etica profesionalUnidad 3 y 4 etica profesional
Unidad 3 y 4 etica profesional
 
11.el alcance dela moralidad de los actos humanos
11.el alcance dela moralidad de los actos humanos11.el alcance dela moralidad de los actos humanos
11.el alcance dela moralidad de los actos humanos
 
La moral de los objetos
La moral de los objetosLa moral de los objetos
La moral de los objetos
 
Los actos humanos
Los actos humanosLos actos humanos
Los actos humanos
 
Clase principios de etica
Clase principios de eticaClase principios de etica
Clase principios de etica
 
Los actos humanos (Enfermería)
Los actos humanos (Enfermería)Los actos humanos (Enfermería)
Los actos humanos (Enfermería)
 
Sujeto de la ética y actos humanos
Sujeto de la ética y actos humanosSujeto de la ética y actos humanos
Sujeto de la ética y actos humanos
 
Principios de la etica biometica grupo2
Principios de la etica biometica grupo2Principios de la etica biometica grupo2
Principios de la etica biometica grupo2
 
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)
ÉTICA PROFESIONAL (Mayo Octubre 2011)
 
ACTOS HUMANOS
ACTOS HUMANOSACTOS HUMANOS
ACTOS HUMANOS
 
Los Actos Humanos
Los Actos HumanosLos Actos Humanos
Los Actos Humanos
 
Kant, marx y nietzsche
Kant, marx y nietzscheKant, marx y nietzsche
Kant, marx y nietzsche
 
ÉTICA :Actos Humanos
ÉTICA :Actos Humanos ÉTICA :Actos Humanos
ÉTICA :Actos Humanos
 

Ähnlich wie 9. el acto humano

2daClaseConceptodelamoralyconcienciamoral.pdf
2daClaseConceptodelamoralyconcienciamoral.pdf2daClaseConceptodelamoralyconcienciamoral.pdf
2daClaseConceptodelamoralyconcienciamoral.pdfLorenaMJ
 
La Conciencia Moral
La Conciencia MoralLa Conciencia Moral
La Conciencia Moralgdiaznovoa
 
Trabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De ConcienciaTrabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De ConcienciaHugo Mariles
 
Trabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De ConcienciaTrabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De ConcienciaHugo Mariles
 
Fundamentos de la vida moral
Fundamentos de la vida moralFundamentos de la vida moral
Fundamentos de la vida moralValentina Andrade
 
Material didactico la ética en la historia 2
Material didactico la ética en la historia 2Material didactico la ética en la historia 2
Material didactico la ética en la historia 2JoseDoloresMoralesDe1
 
La dimensión moral del ser humano
La dimensión moral del ser humanoLa dimensión moral del ser humano
La dimensión moral del ser humanomagafi
 
La dimensión moral del ser humano
La dimensión moral del ser humanoLa dimensión moral del ser humano
La dimensión moral del ser humanomagafi
 
Colegio la salle
Colegio la salleColegio la salle
Colegio la salle2974026
 
Desarrollo conciencia moral final
Desarrollo conciencia moral finalDesarrollo conciencia moral final
Desarrollo conciencia moral finalfra02so11
 
LA MORALIDAD DE LOS ACTOS HUMANOS
LA MORALIDAD DE LOS ACTOS HUMANOSLA MORALIDAD DE LOS ACTOS HUMANOS
LA MORALIDAD DE LOS ACTOS HUMANOSDario Ulloa
 
La conciencia moral
La conciencia moralLa conciencia moral
La conciencia moraltulioandres
 
Capítulo v actos libres
Capítulo v actos libresCapítulo v actos libres
Capítulo v actos libresTatiiis_G
 

Ähnlich wie 9. el acto humano (20)

2daClaseConceptodelamoralyconcienciamoral.pdf
2daClaseConceptodelamoralyconcienciamoral.pdf2daClaseConceptodelamoralyconcienciamoral.pdf
2daClaseConceptodelamoralyconcienciamoral.pdf
 
ACTO MORAL.pptx
ACTO MORAL.pptxACTO MORAL.pptx
ACTO MORAL.pptx
 
La Conciencia Moral
La Conciencia MoralLa Conciencia Moral
La Conciencia Moral
 
Trabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De ConcienciaTrabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De Conciencia
 
Trabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De ConcienciaTrabajo De Toma De Conciencia
Trabajo De Toma De Conciencia
 
Fundamentos de la vida moral
Fundamentos de la vida moralFundamentos de la vida moral
Fundamentos de la vida moral
 
El juicio moral
El juicio moralEl juicio moral
El juicio moral
 
Material didactico la ética en la historia 2
Material didactico la ética en la historia 2Material didactico la ética en la historia 2
Material didactico la ética en la historia 2
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
La dimensión moral del ser humano
La dimensión moral del ser humanoLa dimensión moral del ser humano
La dimensión moral del ser humano
 
La dimensión moral del ser humano
La dimensión moral del ser humanoLa dimensión moral del ser humano
La dimensión moral del ser humano
 
Colegio la salle
Colegio la salleColegio la salle
Colegio la salle
 
Desarrollo conciencia moral final
Desarrollo conciencia moral finalDesarrollo conciencia moral final
Desarrollo conciencia moral final
 
LA MORALIDAD DE LOS ACTOS HUMANOS
LA MORALIDAD DE LOS ACTOS HUMANOSLA MORALIDAD DE LOS ACTOS HUMANOS
LA MORALIDAD DE LOS ACTOS HUMANOS
 
LEP2
LEP2LEP2
LEP2
 
La conciencia moral
La conciencia moralLa conciencia moral
La conciencia moral
 
El problema del juicio moral
El problema del juicio moral  El problema del juicio moral
El problema del juicio moral
 
Capítulo v actos libres
Capítulo v actos libresCapítulo v actos libres
Capítulo v actos libres
 
1 DEFINICIONES BASICAS (1).pptx
1 DEFINICIONES BASICAS (1).pptx1 DEFINICIONES BASICAS (1).pptx
1 DEFINICIONES BASICAS (1).pptx
 
C etica-virtudesmorales
C etica-virtudesmoralesC etica-virtudesmorales
C etica-virtudesmorales
 

Mehr von David Galarza Fernández

Informe-Evolución-de-la-Familia-en-España_2021_IPF_.pptx
Informe-Evolución-de-la-Familia-en-España_2021_IPF_.pptxInforme-Evolución-de-la-Familia-en-España_2021_IPF_.pptx
Informe-Evolución-de-la-Familia-en-España_2021_IPF_.pptxDavid Galarza Fernández
 
9. aprendizaje significativo, MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
9. aprendizaje significativo, MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO9. aprendizaje significativo, MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
9. aprendizaje significativo, MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVODavid Galarza Fernández
 
Tema 1. orígenes, difusión y definición de la bioética
Tema 1. orígenes, difusión y definición de la bioéticaTema 1. orígenes, difusión y definición de la bioética
Tema 1. orígenes, difusión y definición de la bioéticaDavid Galarza Fernández
 

Mehr von David Galarza Fernández (20)

Informe-Evolución-de-la-Familia-en-España_2021_IPF_.pptx
Informe-Evolución-de-la-Familia-en-España_2021_IPF_.pptxInforme-Evolución-de-la-Familia-en-España_2021_IPF_.pptx
Informe-Evolución-de-la-Familia-en-España_2021_IPF_.pptx
 
Liturgia resumen
Liturgia resumenLiturgia resumen
Liturgia resumen
 
Pobreza y desigualdad
Pobreza y desigualdadPobreza y desigualdad
Pobreza y desigualdad
 
Educar en el valor de la ley en primaria
Educar en el valor de la ley en primariaEducar en el valor de la ley en primaria
Educar en el valor de la ley en primaria
 
Cuaresma
CuaresmaCuaresma
Cuaresma
 
Reflexión navideña
Reflexión navideñaReflexión navideña
Reflexión navideña
 
Contexto histórico de vicente de paul
Contexto histórico de vicente de paulContexto histórico de vicente de paul
Contexto histórico de vicente de paul
 
9. aprendizaje significativo, MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
9. aprendizaje significativo, MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO9. aprendizaje significativo, MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
9. aprendizaje significativo, MÉTODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
 
Transhumanismo
TranshumanismoTranshumanismo
Transhumanismo
 
Laudato sii
Laudato siiLaudato sii
Laudato sii
 
Doctrina social
Doctrina socialDoctrina social
Doctrina social
 
18.8. ritos en la iglesia católica
18.8. ritos en la iglesia católica18.8. ritos en la iglesia católica
18.8. ritos en la iglesia católica
 
1 valores y educación
1   valores y educación1   valores y educación
1 valores y educación
 
Iconografía de los vicios
Iconografía de los viciosIconografía de los vicios
Iconografía de los vicios
 
Liturgiadelashoras
LiturgiadelashorasLiturgiadelashoras
Liturgiadelashoras
 
42. no mentirás
42. no mentirás42. no mentirás
42. no mentirás
 
El primer mandamiento
El primer mandamientoEl primer mandamiento
El primer mandamiento
 
Tema 13. terminalidad y eutanasia2
Tema 13. terminalidad y eutanasia2Tema 13. terminalidad y eutanasia2
Tema 13. terminalidad y eutanasia2
 
Tema 5. la bioética personalista
Tema 5. la bioética personalistaTema 5. la bioética personalista
Tema 5. la bioética personalista
 
Tema 1. orígenes, difusión y definición de la bioética
Tema 1. orígenes, difusión y definición de la bioéticaTema 1. orígenes, difusión y definición de la bioética
Tema 1. orígenes, difusión y definición de la bioética
 

9. el acto humano

  • 1. 9. NATURALEZA Y ESTRUCTURA DEL ACTO MORAL
  • 2.
  • 3. 9. NATURALEZA Y ESTRUCTURA DEL ACTO MORAL • 1. LA UNIDAD DE LA VIDA MORAL • 2. LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LOS ACTOS MORALES • 3. LOS IMPEDIMENTOS DEL ACTO MORAL
  • 4. 1. LA UNIDAD DE LA VIDA MORAL • 1.1. ACTOS HUMANOS Y VIDA MORAL • 1.2. LA ELECCIÓN FUNDAMENTAL Y LA VIDA MORAL
  • 5. 1.1. ACTOS HUMANOS Y VIDA MORAL
  • 6. Son aquellas acciones internas y externas en las que el hombre actúa por su voluntad, a propuesta del entendimiento y previa la deliberación anterior.
  • 9. Unido a esto está el problema de la responsabilidad  Una persona puede hacer un acto malo y no ser responsable  ¿Cuándo?  Por recordar ¿cuándo un acto humano es pecado mortal?
  • 10. CRITERIOS  El acto exterior es expresión del acto interior  El pecado está en el interior (lo dijo Jesús)  La persona es responsable de los efecto negativos aun no previsto que se siguen de una acción que hubiera podido y debido evitar  Eso se llama ignorancia culpable
  • 13. 1.2. LA ELECCIÓN FUNDAMENTAL Y LA VIDA MORAL • Al hablar de la libertad hablábamos de que hay momentos clave para la vida de una persona: boda, ordenación, un momento de conversión… • Muchas elecciones posteriores dependen de ese momento • Para renovar la moral muchos optaron por tolerar ciertas acciones concretas, para centrarse en la opción fundamental
  • 14. La opción fundamental y los actos concretos (VS II, III, 75ss) • “Sin embargo, algunos autores proponen una revisión mucho más radical de la relación entre persona y actos. • Hablan de una libertad fundamental, más profunda y diversa de la libertad de elección, sin cuya consideración no se podrían comprender ni valorar correctamente los actos humanos. • Según estos autores, la función clave en la vida moral habría que atribuirla a una opción fundamental, actuada por aquella libertad fundamental mediante la cual la persona decide globalmente sobre sí misma, no a través de una elección determinada y consciente a nivel reflejo, sino en forma transcendental y atemática.”
  • 15. • Los actos particulares derivados de esta opción constituirían solamente unas tentativas parciales y nunca resolutivas para expresarla, serían solamente signos o síntomas de ella. • Objeto inmediato de estos actos -se dice- no es el Bien absoluto (ante el cual la libertad de la persona se expresaría a nivel transcendental), sino que son los bienes particulares (llamados también categoriales). • Ahora bien, según la opinión de algunos teólogos, ninguno de estos bienes, parciales por su naturaleza, podría determinar la libertad del hombre como persona en su totalidad, aunque el hombre solamente pueda expresar la propia opción fundamental mediante la realización o el rechazo de aquéllos.
  • 16. • De esta manera, se llega a introducir una distinción entre la opción fundamental y las elecciones deliberadas de un comportamiento concreto; • una distinción que en algunos autores asume la forma de una disociación, • en cuanto circunscriben expresamente el bien y el mal moral a la dimensión transcendental propia de la opción fundamental, • calificando como rectas o equivocadas las elecciones de comportamientos particulares intramundanos, es decir, referidos a las relaciones del hombre consigo mismo, con los demás y con el mundo de las cosas.
  • 17. • De este modo, parece delinearse dentro del comportamiento humano una escisión entre dos niveles de moralidad: • por una parte el orden del bien y del mal, que depende de la voluntad, y, por otra, los comportamientos determinados, • los cuales son juzgados como moralmente rectos o equivocados haciéndolo depender sólo de un cálculo técnico de la proporción entre bienes y males premorales o físicos, que siguen efectivamente a la acción. • Y esto hasta el punto de que un comportamiento concreto, incluso elegido libremente, es considerado como un proceso simplemente físico, y no según los criterios propios de un acto humano. • El resultado al que se llega es el de reservar la calificación propiamente moral de la persona a la opción fundamental, sustrayéndola -o atenuándola- a la elección de los actos particulares y de los comportamientos concretos.
  • 18. • VS67. (…) dichas teorías son contrarias a la misma enseñanza bíblica, que concibe la opción fundamental como una verdadera y propia elección de la libertad y vincula profundamente esta elección a los actos particulares. • Mediante la elección fundamental, el hombre es capaz de orientar su vida y -con la ayuda de la gracia- tender a su fin siguiendo la llamada divina. • Pero esta capacidad se ejerce de hecho en las elecciones particulares de actos determinados, mediante los cuales el hombre se conforma deliberadamente con la voluntad, la sabiduría y la ley de Dios.
  • 19. Por tanto, se afirma que la llamada opción fundamental, en la medida en que se diferencia de una intención genérica y, por ello, no determinada todavía en una forma vinculante de la libertad, se actúa siempre mediante elecciones conscientes y libres. Precisamente por esto, la opción fundamental es revocada cuando el hombre compromete su libertad en elecciones conscientes de sentido contrario, en materia moral grave.
  • 20. • La moralidad no puede ser juzgada si se prescinde de la conformidad u oposición de la elección deliberada de un comportamiento concreto respecto a la dignidad y a la vocación integral de la persona humana. • Toda elección implica siempre una referencia de la voluntad deliberada a los bienes y a los males, indicados por la ley natural como bienes que hay que conseguir y males que hay que evitar. • En el caso de los preceptos morales positivos, la prudencia ha de jugar siempre el papel de verificar su incumbencia en una determinada situación, por ejemplo, teniendo en cuenta otros deberes quizás más importantes o urgentes.
  • 21. • Pero los preceptos morales negativos, es decir, los que prohiben algunos actos o comportamientos concretos como intrínsecamente malos, no admiten ninguna excepción legítima; • no dejan ningún espacio moralmente aceptable para la creatividad de alguna determinación contraria. • Una vez reconocida concretamente la especie moral de una acción prohibida por una norma universal, el acto moralmente bueno es sólo aquel que obedece a la ley moral y se abstiene de la acción que dicha ley prohíbe.
  • 22. Consecuencialismo y proporcionalismo (VS II, IV, 74ss) • “Este «teleologismo», como método de reencuentro de la norma moral, puede, entonces, ser llamado -según terminologías y enfoques tomados de diferentes corrientes de pensamiento- «consecuencialismo» o «proporcionalismo». • El primero pretende obtener los criterios de la rectitud de un obrar determinado sólo del cálculo de las consecuencias que se prevé pueden derivarse de la ejecución de una decisión.
  • 23. El segundo, ponderando entre sí los valores y los bienes que persiguen, se centra más bien en la proporción reconocida entre los efectos buenos o malos, en vista del bien mayor o del mal menor, que sean efectivamente posibles en una situación determinada. • Las teorías éticas teleológicas (proporcionalismo, consecuencialismo), aun reconociendo que los valores morales son señalados por la razón y la revelación, no admiten que se pueda formular una prohibición absoluta de comportamientos determinados que, en cualquier circunstancia y cultura, contrasten con aquellos valores.”
  • 24. • “…semejantes teorías no son fieles a la doctrina de la Iglesia, en cuanto creen poder justificar, como moralmente buenas, elecciones deliberadas de comportamientos contrarios a los mandamientos de la ley divina y natural. • …la consideración de estas consecuencias -así como de las intenciones- no es suficiente para valorar la calidad moral de una elección concreta. • La ponderación de los bienes y los males, previsibles como consecuencia de una acción, no es un método adecuado para determinar si la elección de aquel comportamiento concreto es, según su especie o en sí misma, moralmente buena o mala, lícita o ilícita. • Las consecuencias previsibles pertenecen a aquellas circunstancias del acto que, aunque puedan modificar la gravedad de una acción mala, no pueden cambiar, sin embargo, la especie moral.
  • 25. • La razón por la que no basta la buena intención, sino que es necesaria también la recta elección de las obras, reside en el hecho de que el acto humano depende de su objeto, o sea si éste es o no es «ordenable» a Dios, al único que es «Bueno», y así realiza la perfección de la persona.” • Así pues, hay que rechazar la tesis, característica de las teorías teleológicas y proporcionalistas, según la cual sería imposible calificar como moralmente mala según su especie -su «objeto»- la elección deliberada de algunos comportamientos o actos determinados prescindiendo de la intención por la que la elección es hecha o de la totalidad de las consecuencias previsibles de aquel acto para todas las personas interesadas.
  • 26.  2.1. LA ADVERTENCIA EN EL ENTENDIMIENTO  2.2. LA INTERVENCIÓN DE LA VOLUNTAD  2.3. LA INTERVENCIÓN DE LA AFECTIVIDAD: LAS PASIONES DESORDENADAS  2.4. LA GRACIA
  • 27.  A. NOCIÓN  B. ADVERTENCIAL ACTUAL Y VIRTUAL  C. ADVERTENCIA PLENA Y SEMIPLENA  D. ADVERTENCIA DISTINTA Y CONFUSA
  • 28. LA ADVERTENCIA DEL ENTENDIMIENTO Para que un acto sea moral tengo que hacerlo con advertencia no sólo intelectual sino también moral , o sea que sepa se está mal  Actual: Ahora mismo  Virtual: estaba atento antes y dura (por ejemplo me distraigo rezando el rosario)  BASTA CON LA VIRTUAL PARA QUE SEA MORAL
  • 29. ADVERTENCIA PLENA O SEMIPLENA  PLENA: Conozco con perfección el acto que realizo y su valor moral, esto no implica que la advertencia sea distinta es decir un conocimiento claro y preciso de todas las implicaciones morales que conlleva lo que hago  ADVERTENCIA DISTINTA Y CONFUSA: me doy cuenta de la bondad o malicia, aunque esto no se concrete con precisión
  • 30. 2.2. LA INTERVENCIÓN DE LA VOLUNTAD
  • 31. CONSENTIMIENTO  PERFECTO: La adhesión de la voluntad es plena, con perfecto conocimiento y aceptando sustancialmente el juicio de la inteligencia  Imperfecto
  • 32. 2.3. LA INTERVENCIÓN DE LA AFECTIVIDAD: LAS PASIONES DESORDENADAS • Lo primero es proponerse un fin bueno, no sólo depende de la voluntad buena; también de la fortaleza y de la templanza • A la hora de elegir los medios nos entra la pereza, la envidia… • Las pasiones ordenadas se convierten en energías que colaboran con la voluntad y aumentan la capacidad de amar
  • 33. 2.4. LA GRACIA • Muchas veces nos olvidamos que Dios nos ayuda • Sin el auxilio divino, la persona no acertaría a llevar una conducta conveniente al bien de su naturaleza • No quita nuestra libertad sino que la potencia
  • 34. 3. LOS IMPEDIMENTOS DEL ACTO MORAL • 3.1. LA IGNORANCIA • 3.2. LA VIOLENCIA • 3.3. LAS PASIONES DESORDENADAS • 3.4. LAS ALTERACIONES PSÍQUICAS
  • 35. IMPEDIMENTOS DEL ACTO MORAL  1. IGNORANCIA  Vencible más culpabilidad según la responsabilidad en el recurso a los medios  Invencible: No es responsable
  • 36.  2. VIOLENCIA El asentimiento interior nunca puede ser forzado, esa acción no será suya ¿Pero cuando la violencia es sutil, presiones amenazas, o sin más es el ambiente … un joven hoy en día cuando todos sus amigos tienen un estilo de vida anticristiano  3. PASIONES DESORDENADAS (muchas veces voluntarias in causa, pero ¿un drogadicto?)  4. ALTERACIONES PSÍQUICAS
  • 37. PECADO MORTAL  MATERIA GRAVE  PLENA ADVERTENCIA  PERFECTO CONSENTIMIENTO  Si falta alguna de éstas es pecado venial