SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
REPORT TEXT
Muhammad Akbarudin Jasana (16)
Sahal Wahab Rozaky (29)
1.Pengertian Teks Report
Report Text/Teks Report merupakan
suatu teks yang menggambarkan mengenai
sesuatu secara umum.
2. Tujuan Teks Report
Tujuan Teks Report adalah untuk
menggambarkan dan menggolongkan
informasi. Teks Report memiliki sebuah
rangkaian kenyataan yang logis.
3. Ciri-Ciri Teks Report
a. Menggunakan kalimat simple present tense;
kecuali apabila sudah lampau menggunakan kalimat
past tense.
b. Menggunakan action verbs, seperti surround,
begin etc.
c. Tidak menggunakan personal pronouns (I, you,
we, they) karena tidak ada keterlibatan secara
pribadi.
d. Teks banyak menggunakan nouns (kata benda )
dan noun phares (frase kata benda) seperti shy
animal,two meters high.
e. Menggunakan relational verbs untuk
mendeskripsikan dan menggolongkan
(is,are,have).
4. Struktur Teks Report
a. Title.
Judul yang menyatakan tentang subjek yang didiskusikan.
b. General Identification/Classification of subject.
Identifikasi atau klarifikasi umum yaitu bagian yang
merupakan pengenalan mengenai pokok pembicaraan dari report,
pengantar tentang sesuatu atau fenomena yang akan di bahas.
c. (Series of) descriptions.
seri atau rangkaian dari deskripsi merupakan bagian yang
menerangkan sesuatu. Fenomena yang dibahas, meliputi bagian-
bagian, kualitas, dan prilaku.
5. Ciri Kebahasaan
Ciri Kebahasaan
Menggunakan :
* General nouns seperti " Reptiles in Komodo island "
* Relating verbs untuk menjelaskan cirri, misalnya
reptiles are scary animals ( ciri ini berlaku untuk semua
reptilian )
* Action verb dalam menjelaskan perilaku, misalnya
lizards can not fly.
* Present tense untuk menyatakan suatu yang umum,
misalnya komodo
dragons usually weight 160 kg.
* Istilah tehnis misalnya water contains oxygen and
hydrogen.
* Paragraf dengan topic sentence untuk menyusun
sebuah informasi
6. Contoh Teks Report
Komodo Dragons
Komodo dragon is a member of monitor family, Varanidae. It is the world’s largest
living lizards. It grows to be 10 feet (3 meter) long and weighs up to 126kg and
belong to the most ancient group of lizards still alive.
It is found mainly in the island of Komodo and on other small islands, Rinca, Padar
and Flores. The natives call the dragon, ora, or buaya darat (land crocodile).
The Komodo dragon has a long heavy tail, short, strong legs, and rough skin. It is
covered with small dull, colored scales. It can sprint at up 18 km per hours, but
only for short distances. When it opens it’s wide red moth, is shows row of teeth
like the edge of a saw.
General Clasification
Description
Komodo dragons are good simmers and may swim the long distance
from one island to another. Like other lizards, they swim by undulating
their tails, and their legs held against their body.
The Komodo dragon is totally carnivorous. It hunts other animals
during the day. It hunts deer, wild pigs, water buffaloes, and even horses,
While smaller komodos have to be content with eggs, other lizards,
snakes and rodents. Komodo dragons are cannibals. The adult will prey
on the young one as well as the old and sick dragons.
ANALISIS
 Menggunakan
 Ciri Kebahasaan
 General nouns seperti " Reptiles in Komodo island "
 Relating verbs untuk menjelaskan cirri , misalnya reptiles are scary animals ( ciri ini
berlaku untuk semua reptilian )
 Action verbs dalam menjelaskan perilaku , misalnya lizards can not fly .
 Present tense untuk menyatakan suatu yang umum , misalnya komodo dragons
usually weight 160 kg .
 Istilah tehnis misalnya water contains oxygen and hydrogen . Paragraf dengan topic
sentence untuk menyusun sebuah informasi .
7. Contoh soal
Lizard digs a cave with its strong claws in the cave at night.
10. The main idea of paragraph 5 is …
A. komodo dragons feed on young dragons.
B. komodo dragons get their food by hunting.
C. komodo dragons are carnivorous and also cannibals.
D. komodo dragons are cannibals because they hunt other animals.
E. komodo dragons are carnivorous because they eat eggs, meat and
rodents.
11. Which of the following is not the characteristic of a komodo dragon?
A. Rough skin
B. Strong claws
C. A long heavy tail
D. Short, strong legs
E. Rows of red teeth
12. The writer's purpose in writing the text is ….
A. to retell the events in Komodo Island.
B. to inform about classification of komodo.
C. to describe about komodo dragon in general.
D. to persuade reader to keep komodo habitat.
E. to entertain reader with the story of komodo.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Akbar and Sahal Report_text_bahasa inggris.pptx

Ähnlich wie Akbar and Sahal Report_text_bahasa inggris.pptx (20)

Artikel Sejarah Masa Prasejarah
Artikel Sejarah Masa PrasejarahArtikel Sejarah Masa Prasejarah
Artikel Sejarah Masa Prasejarah
 
Komodo
KomodoKomodo
Komodo
 
Echinodermata
EchinodermataEchinodermata
Echinodermata
 
Fenomena anggang anggang
Fenomena anggang anggangFenomena anggang anggang
Fenomena anggang anggang
 
Biologi - Filum Echinodermata
Biologi - Filum EchinodermataBiologi - Filum Echinodermata
Biologi - Filum Echinodermata
 
Makalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermataMakalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermata
 
Rangkuman tema 2 kelas 6
Rangkuman tema 2 kelas 6Rangkuman tema 2 kelas 6
Rangkuman tema 2 kelas 6
 
Mollusca echinodermata
Mollusca echinodermataMollusca echinodermata
Mollusca echinodermata
 
Mollusca echinodermata
Mollusca echinodermataMollusca echinodermata
Mollusca echinodermata
 
Makalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermataMakalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermata
 
Makalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermataMakalah arthropoda dan echinodermata
Makalah arthropoda dan echinodermata
 
Teks laporan hasil obervasi kelas x.pptx
Teks laporan hasil obervasi kelas x.pptxTeks laporan hasil obervasi kelas x.pptx
Teks laporan hasil obervasi kelas x.pptx
 
Bab 9. Reptil
Bab 9. ReptilBab 9. Reptil
Bab 9. Reptil
 
Bentuk tubuh
Bentuk tubuhBentuk tubuh
Bentuk tubuh
 
Reptilia
ReptiliaReptilia
Reptilia
 
Slide artrhopoda
Slide artrhopodaSlide artrhopoda
Slide artrhopoda
 
Soal Tematik Kelas 5 Tema 1 Mapel Bahasa Indonesia.pdf
Soal Tematik Kelas 5 Tema 1 Mapel Bahasa Indonesia.pdfSoal Tematik Kelas 5 Tema 1 Mapel Bahasa Indonesia.pdf
Soal Tematik Kelas 5 Tema 1 Mapel Bahasa Indonesia.pdf
 
DUNIA HEWAN (ANIMALIA).ppt
DUNIA HEWAN (ANIMALIA).pptDUNIA HEWAN (ANIMALIA).ppt
DUNIA HEWAN (ANIMALIA).ppt
 
Type of text
Type of textType of text
Type of text
 
ppt adaptasi hewan.pptx
ppt adaptasi hewan.pptxppt adaptasi hewan.pptx
ppt adaptasi hewan.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

Akbar and Sahal Report_text_bahasa inggris.pptx

  • 1. REPORT TEXT Muhammad Akbarudin Jasana (16) Sahal Wahab Rozaky (29)
  • 2. 1.Pengertian Teks Report Report Text/Teks Report merupakan suatu teks yang menggambarkan mengenai sesuatu secara umum. 2. Tujuan Teks Report Tujuan Teks Report adalah untuk menggambarkan dan menggolongkan informasi. Teks Report memiliki sebuah rangkaian kenyataan yang logis.
  • 3. 3. Ciri-Ciri Teks Report a. Menggunakan kalimat simple present tense; kecuali apabila sudah lampau menggunakan kalimat past tense. b. Menggunakan action verbs, seperti surround, begin etc. c. Tidak menggunakan personal pronouns (I, you, we, they) karena tidak ada keterlibatan secara pribadi. d. Teks banyak menggunakan nouns (kata benda ) dan noun phares (frase kata benda) seperti shy animal,two meters high. e. Menggunakan relational verbs untuk mendeskripsikan dan menggolongkan (is,are,have).
  • 4. 4. Struktur Teks Report a. Title. Judul yang menyatakan tentang subjek yang didiskusikan. b. General Identification/Classification of subject. Identifikasi atau klarifikasi umum yaitu bagian yang merupakan pengenalan mengenai pokok pembicaraan dari report, pengantar tentang sesuatu atau fenomena yang akan di bahas. c. (Series of) descriptions. seri atau rangkaian dari deskripsi merupakan bagian yang menerangkan sesuatu. Fenomena yang dibahas, meliputi bagian- bagian, kualitas, dan prilaku.
  • 5. 5. Ciri Kebahasaan Ciri Kebahasaan Menggunakan : * General nouns seperti " Reptiles in Komodo island " * Relating verbs untuk menjelaskan cirri, misalnya reptiles are scary animals ( ciri ini berlaku untuk semua reptilian ) * Action verb dalam menjelaskan perilaku, misalnya lizards can not fly. * Present tense untuk menyatakan suatu yang umum, misalnya komodo dragons usually weight 160 kg. * Istilah tehnis misalnya water contains oxygen and hydrogen. * Paragraf dengan topic sentence untuk menyusun sebuah informasi
  • 6. 6. Contoh Teks Report Komodo Dragons Komodo dragon is a member of monitor family, Varanidae. It is the world’s largest living lizards. It grows to be 10 feet (3 meter) long and weighs up to 126kg and belong to the most ancient group of lizards still alive. It is found mainly in the island of Komodo and on other small islands, Rinca, Padar and Flores. The natives call the dragon, ora, or buaya darat (land crocodile). The Komodo dragon has a long heavy tail, short, strong legs, and rough skin. It is covered with small dull, colored scales. It can sprint at up 18 km per hours, but only for short distances. When it opens it’s wide red moth, is shows row of teeth like the edge of a saw. General Clasification Description
  • 7. Komodo dragons are good simmers and may swim the long distance from one island to another. Like other lizards, they swim by undulating their tails, and their legs held against their body. The Komodo dragon is totally carnivorous. It hunts other animals during the day. It hunts deer, wild pigs, water buffaloes, and even horses, While smaller komodos have to be content with eggs, other lizards, snakes and rodents. Komodo dragons are cannibals. The adult will prey on the young one as well as the old and sick dragons.
  • 8. ANALISIS  Menggunakan  Ciri Kebahasaan  General nouns seperti " Reptiles in Komodo island "  Relating verbs untuk menjelaskan cirri , misalnya reptiles are scary animals ( ciri ini berlaku untuk semua reptilian )  Action verbs dalam menjelaskan perilaku , misalnya lizards can not fly .  Present tense untuk menyatakan suatu yang umum , misalnya komodo dragons usually weight 160 kg .  Istilah tehnis misalnya water contains oxygen and hydrogen . Paragraf dengan topic sentence untuk menyusun sebuah informasi .
  • 9. 7. Contoh soal Lizard digs a cave with its strong claws in the cave at night. 10. The main idea of paragraph 5 is … A. komodo dragons feed on young dragons. B. komodo dragons get their food by hunting. C. komodo dragons are carnivorous and also cannibals. D. komodo dragons are cannibals because they hunt other animals. E. komodo dragons are carnivorous because they eat eggs, meat and rodents.
  • 10. 11. Which of the following is not the characteristic of a komodo dragon? A. Rough skin B. Strong claws C. A long heavy tail D. Short, strong legs E. Rows of red teeth 12. The writer's purpose in writing the text is …. A. to retell the events in Komodo Island. B. to inform about classification of komodo. C. to describe about komodo dragon in general. D. to persuade reader to keep komodo habitat. E. to entertain reader with the story of komodo.